中考物理復習專題五 實驗探究題

專題五

實驗探題夯基提能業(yè)1.在理實驗,理量有時進行多次測,的是為了減小誤,有的是為了尋找普遍規(guī)律列是為了減小實驗誤差()A.在測量定值電阻的阻值”,測量多組對應的電壓和電流值B.在測量小燈泡的電功率”,測量多組對應的電壓和電流值C.在探究某種物質的質量與體關系”量多組對應的質量和體積D.在探究電阻上的電流跟兩端壓的關系”測量多組對應的電流和電壓值2.(1)甲中物體的長度為cm(2)圖乙中天平所測物體質量為g(3)家用燈正常工作時,其的電壓為V;白熾與機之間的連接方式是(填“并聯”或串聯。3.根如圖所示的四幅,在下的空格處填入相應的內容。(1)甲圖風雨傘容易“上翻是由于(2)乙圖兩壓緊的鉛塊能吊起,明(3)丙圖導觸接電源后小磁針生偏,(4)丁圖驗器的金屬箔張開一角,由于4.(1)圖中平測出物體的質是g;量筒中液體的體積是mL;彈測力計的示數是N;度計的數是℃。1

(2)木塊從圖乙所示斜面上的位靜止釋,到撞上金屬片,此過程木塊的平均速度。①在圖中畫出需要測量的距離。②用粗糙程度相同不同的塊做實驗所得數據如下表公一次實驗木塊的平均速度。請歸納本實驗木塊的平均速度與量是否有

算出第1234

量/g

離m

間s5.在究“浮力大小與哪些因素關”的實驗:實驗器材簧測力計、溢水杯空杯、三個大小相同的正方體物塊、細線。小鳳所在小組根據老師提供的實器材進行實將實驗數據記錄在下表:

重

重

浸沒在水中

水總

的大

水所受G/NG/N杯

力計的示數

G/N總

F/N浮

力G/N排11.250.351.10.50.150.1521.150.351.00.50.150.1530.450.350.30.50.150.15根據實驗器材和表中數,完成列題:(1)浸入液體中的物體所受浮力大小

物體排開的液體所受重力的大小(2)把物塊1沒在水中放手后選填“上浮”懸浮)2

超(3)由本次實驗可確,入液中的物,所浮力的大小與物體的(多選,只填寫字)A.重力B.量積D.密度E.狀

無關。6.為探彈簧的彈性勢能跟些因素有關計了如圖所示的裝并進行了如下實驗。①將彈簧放在水平面一端固。②在彈性限度,用塊塊與簧不連)將彈簧壓縮記簧的形變Δ③由靜止釋放物,量并記錄塊在水平面上滑行的距離。④多次改變彈簧的形變,重復驟②③。⑤分析實驗數據得出結論。請回答以下問:(1)本實驗,了彈簧彈性勢大小跟(2)本實驗,彈性勢能大小通過(3)本實驗,塊離開彈簧到,塊將

的關系。來間接反映的。能轉化為

能。7.學組織學生參觀中國科技,同學們與發(fā)現A廳到一個十分有趣體上滾的實驗。實驗,雙錐體輕輕放在傾斜軌道的最低,看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。實驗引起了同學的討小軍認為“雙圓錐體上滾”是真眼見為實小樂認為“雙圓錐體上滾”是錯圓錐體不可能自動由低處向高處運動。小樂和小軍為證明各自的觀點,取了木條放水平桌面上,木條左端墊高做成傾斜軌道將雙錐體放在軌道右如圖甲所示由止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾,圓錐體最終停在軌道左如圖乙所示。這個實成功再現了在科技館看到的現象。請你根據圖甲的,適當的器,通過測量判斷小軍和小樂誰的觀點正,寫出你的測量方法并簡要說明。3

．．8.利吸管可以做物理小實驗。(1)用吸管“取”,圖甲所示要這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一,移到另一只空杯中?，F以下四個動:a.用手指封住管口b.將吸管移出水面到空杯上方c.將吸管插入水中d.松開封住管口的手指以上四個動作的合理順序是填字。這個實驗的成功說明了在。

的存(2)如圖乙所往吸管B中氣,看到吸管A中面上,下現象中涉及的物理原理與之不的有(序①在火車站的站臺,人要與行的列車保持適當距離②通過拍打窗簾清除它上面的?、燮叫杏诎哆吅叫械拇荒芸堪督?.某學用鉛筆(要成分是)簡易愛迪生燈泡徑毫的鉛筆芯兩端接上導,放入盛有少量澄清石灰的廣口瓶(圖甲,接12電源和電流,閉合開關鉛筆芯發(fā)出黃光并漸漸變,漸漸變暗。斷開電現澄清石灰水變渾,鉛筆芯明顯變細。繼續(xù)通鉛筆芯燒斷掉。4

(1)某時刻流表的示數如圖乙,。(2)請在方框中畫出該實驗的電圖。(3)瓶中的石灰水可起到(4)實驗中筆芯亮度漸漸變暗原因是

作用。。10.(2018四川,27,4)天我們經常使用電風,扇吹出風的強度與什么因素有關此小明提出了兩個猜利用玩具電風扇來進行探究。猜想一電扇吹出風的強度與離電風扇的遠近有;猜想二電扇吹出風的強度與葉的轉速有為證實上述猜,小同學設計如圖甲所示裝將紙板B在支架上紙板A和桿固定后懸掛在紙板的轉軸O處板A輕桿可繞轉軸自動電風扇放在左側正對紙板A圖中s是A下垂虛線電風扇的水平距θ紙板A右擺動穩(wěn)定后輕桿與豎直方向的夾越大說電風扇吹出風的強度越強。(1)探究猜想保持電風扇的轉不移動電風,s分于0.30、0.50、0.70在B上分下紙板時輕桿的位置a、b、d,如乙所,可知猜想一是選正”或“錯誤)。(2)探究猜想:同學將一個動變阻器與電風扇的電動機(填“串聯”或“并聯),在探究過程,保持(3)你認為電風扇吹出風的強度可能與案

不變。有關一個合理答5

答案精解析1.A在量定值電阻的阻值,量同一定值電阻多組對應的電壓和電流,是為了計算電阻值時求平均,減,A正確;“測量小燈泡的電功率”小泡的電功率是變化的測量對應的電壓和電值,是為研不電下小實際功率,B項誤;究某種物質的質量與體積系測量同一物質多組對應的質量和體,為了尋找普遍性的規(guī),C項錯誤;在“探電阻上的電流跟兩端電壓的關系”,量多組對應的電流和電壓,是為了尋找普遍性規(guī),項錯。選2.答均分)(2)26.8(3)220聯解析(1)如圖甲所示,度尺分度值是1讀時應估讀到分度值的下一位,為1.85。(2)天平平衡時的示數等于砝碼質量加上游碼的示,量標尺的分度值是0.2所以由題圖乙得物體的質量為g+5。(3)我國家庭電路的電壓為220用電器工作時互不影并聯的連接方式。3.答(1)體流速越大的置壓強越小(2)分子間存在引力(3)通電導線周圍存在磁場(4)同種電荷相互排斥解析(1)中雨傘的上方比下的空氣流速,,產生壓強,得雨翻兩壓緊的鉛塊能吊起說明兩個鉛塊之間存在著較大的引,子間存在引力(3)導線電源后小磁針發(fā)偏轉,由于小磁針受到了磁場力的作用此說明電流的周圍存在著磁;電器是驗物體是否帶電的儀,它是利用“同種電荷相互排斥”的原理來工作的。4.答(1)106341.4-7(2)①如圖所示6

②v=1.250無解析天讀數時,體的質=砝碼的質量+對應的示數,g+1量筒讀數時要注意視線與液面相,V=34彈測力計和溫度計都要先看清量程和分度值再讀數。(2)所要測量的距離為木塊下緣到金屬片的距離。②第一次實驗木塊的平均速度v===1.250m/s,實驗數可以看質量不斷增,但平均速度不所木塊運動的平均速度與質量無關。5.答(1)于(2)(3)ABD解析(1)分析中數據可知浸入體的體受力于排開液體所受的重力。(2)塊1的m==1的積V=V

=

浮

=物塊1的

=

水水==8.3ρkg/m因ρ>以放手,塊下沉。(3)分析數據可,塊1、3在中所受浮力相,其重力、質量、密度均不,由此可浸入液體中的物體所浮力的大小與物體的重力、質量、密度均無關。6.答(1)簧形變量(2)物塊滑行的距離(3)動解析(1)由驟②③④可,本驗中,探究了彈簧彈性勢能大小跟彈簧形變量的關系。(2)由于勢能的大小不便于儀器直接測量本實是過較滑行的距離來判斷彈簧的彈性勢能大小的。(3)本實,物塊離開彈簧后因為到擦的用,速度小,動斷減小,在此過程,木塊克服摩擦力做,能轉化為內能。7.答刻度尺測量圖甲中圓錐體軸心到水平桌面的高度,度尺測量圖乙中雙圓錐體軸心到水平桌面的高度h。如果h>h,樂的觀點正果<h,小軍的觀點正確。8.答(1)cabd氣壓解析(1)先將吸管插入水中用手堵吸上,向上吸,吸水由于重力7

向下流動很小的距離,管上的氣壓減吸管下端外部大氣壓不,氣壓托著吸管內的水,水流來。再將吸管出水面到空杯上方開封住管口的手指,在重力作用下塑料吸管里的水流落空杯。故四個動作的合理順序是c、b、d,這實驗的成功說明了大氣壓的存在。(2)題乙圖中實驗的原理和選項③涉及的原理均是流體壓強與流速的關系。而②通過拍打窗簾清除它上面的浮,因灰具慣,題圖乙的原理不,②。9.答(1)1.5、(3)、(4)見解析(1)流表的量程為0~3度值為0.1A,示數為1.5A;(2)由題意,中有電源、開、燈泡、電流,電路如下圖所(3)鉛筆燃燒過程中可以產二氧化碳和大量的熱,瓶中石灰水可以檢驗實驗中產生的二氧化碳氣,也止熱的鉛筆芯掉落使瓶底破;(4)鉛筆燃燒過程中變細,橫截變小,阻變大由電源電壓不變,根P=可得筆芯的實際功率變,變暗。10.案