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文檔簡介

第五課嘎達(dá)梅林五年級上冊導(dǎo)入歡迎大家到蒙古包做客。導(dǎo)入

在北方蒙古高原上，長期生活著一個古老民族――蒙古族，他們分成許多部，過著游牧和狩獵生活。蒙古族又是個善戰(zhàn)的民族，嘎達(dá)梅林就是蒙古族歷史英雄人物之一。導(dǎo)入歷史小故事：1929年前，蒙古族封建王公達(dá)爾罕企圖出賣旗地，便勾結(jié)東北軍軍閥強(qiáng)行開墾土地。這一暴行引起蒙古族人民的強(qiáng)烈反抗。嘎達(dá)梅林代表人民的利益到沈陽去控告。但是，事與愿違，不僅控告無效，他反被捕入獄并被判處死刑。嘎達(dá)梅林的妻子牧丹聞訊后，帶領(lǐng)群眾劫獄，救出了嘎達(dá)梅林。嘎達(dá)梅林率眾起義，形成了一場轟轟烈烈的反抗封建貴族統(tǒng)治的大規(guī)模武裝斗爭。后來，嘎達(dá)梅林被蒙奸李守信陷害，在遼河畔被敵人包圍，后在戰(zhàn)爭中壯烈犧牲。導(dǎo)入電影《嘎達(dá)梅林》片段學(xué)唱歌曲教師范唱，大家感受歌曲情緒。學(xué)唱歌曲跟琴視唱1、2段歌詞。（注意長音唱夠拍）學(xué)唱歌曲視唱3段，注意換氣的地方唱得要準(zhǔn)確。學(xué)唱歌曲視唱4段，分析有幾個樂句及樂句之間的關(guān)系。學(xué)唱歌曲聽錄音，體會歌曲情緒。再完整演唱一遍歌曲。分組討論介紹有關(guān)蒙古族風(fēng)土人情、生活習(xí)慣等。一組：內(nèi)蒙古的風(fēng)光。分組討論二組：蒙古族是怎樣待客的？并表演。分組討論三組：蒙古族的服飾及生活習(xí)慣。分組討論四組：蒙古族的音樂、舞蹈。分組討論五組：蒙古族的一些重大活動。小結(jié)

這節(jié)課，我們充分了解了蒙古族的音樂、舞蹈、風(fēng)土

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