2023年濟(jì)南七中感動(dòng)校園人物評(píng)選方案

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一、活動(dòng)主題：感動(dòng)你我暖和校內(nèi)

二、活動(dòng)宗旨：進(jìn)一步推動(dòng)我校同學(xué)思想道德建設(shè)，推崇樂觀進(jìn)取，健康文明的校內(nèi)文化，讓同學(xué)體會(huì)溫情，感受暖和，震撼心靈，升華精神，在感動(dòng)中成長，在感動(dòng)中進(jìn)步，在號(hào)召同學(xué)向身邊榜樣學(xué)習(xí)的同時(shí)在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、提倡真善美的熱潮。

三、活動(dòng)時(shí)間：2022年5月22日--2022年7月1日

四、評(píng)比對象及基本條件：

1、高一、高二班級(jí)在校同學(xué)；

2、具備"感動(dòng)'的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會(huì)、生命、自然、親情、友情等的追求與幻想，在平凡的生活中感動(dòng)他人；

3、參評(píng)材料必需客觀真實(shí)；

4、候選人事跡為近兩年來發(fā)生的大事。

五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、自強(qiáng)同學(xué)：面對家庭的困難，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的士氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)獨(dú)立，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中前進(jìn)；

2、博學(xué)同學(xué)：勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成果名利前茅，品學(xué)兼優(yōu)，事跡典型，機(jī)靈且有擅長質(zhì)疑的精神和冷靜思索的力量，在同學(xué)中起到很好的模范帶頭作用；

3、陽光同學(xué)：共性陽光、率真、健康、愛好廣泛，樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，用自己的行動(dòng)來感染四周的同學(xué)和老師，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事情盡善盡美，布滿愛心，熱心于公益社會(huì)事業(yè)，能夠以獨(dú)特的人格魅力和精神品質(zhì)，用對生活的喜愛暖和自己和他人；

4、責(zé)任同學(xué)：擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部工作負(fù)責(zé)，盡職盡守，在同學(xué)中具有很高的威信和感召力；富有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，樂觀參與社會(huì)公益事業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)學(xué)校和社會(huì)；在重大大事中和大是大非面前立場堅(jiān)決，勇挑重?fù)?dān)；

5、愛心同學(xué)：能夠不計(jì)所得付出愛心，樂觀關(guān)注并關(guān)心弱勢群體；長期堅(jiān)持同學(xué)志愿服務(wù)活動(dòng)且成果突出；關(guān)懷同學(xué)，樂于助人，能夠樂觀主動(dòng)關(guān)心在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面需要關(guān)心的同學(xué)；

6、環(huán)保同學(xué)：喜愛環(huán)保事業(yè)，樂觀參與校內(nèi)外各項(xiàng)環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然，厲行節(jié)省，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，為建設(shè)和諧校內(nèi)和宣揚(yáng)綠色環(huán)保理念而不懈努力；

7、特長同學(xué)：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠樂觀參與校內(nèi)外的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，用藝術(shù)感染廣闊同學(xué)并深受同學(xué)寵愛，代表學(xué)校參與市、區(qū)有關(guān)藝術(shù)競賽，并取得優(yōu)異的成果；樂觀組織和參與學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)，成果特殊突出；代表學(xué)校參與市、區(qū)競賽中，堅(jiān)韌拼搏，樂觀進(jìn)取，獲得優(yōu)異成果，為學(xué)校乃至市、區(qū)贏得榮譽(yù)；

8、其他方面突出的同學(xué)。

六、參評(píng)方式

1、報(bào)名形式：采納個(gè)人報(bào)名、老師推舉和團(tuán)支部推舉相結(jié)合的形式。（每位老師和每個(gè)團(tuán)支部限推舉一名候選人）

2、報(bào)名要求：

（1）個(gè)人報(bào)名：報(bào)名者在班主任老師處報(bào)名并另附個(gè)人具體事跡材料（2000字以內(nèi)）和人物介紹PPT。

（2）老師和團(tuán)支部推舉：推舉老師和團(tuán)支部將推舉對象的信息填入報(bào)名表，然后交給班主任老師并另附個(gè)人具體事跡材料（2000字以內(nèi)）和人物介紹PPT。老師推舉的候選同學(xué)自行撰寫個(gè)人事跡材料，由推舉老師填寫推舉看法后上交班主任老師。

七、評(píng)比日程和支配：

本次評(píng)比盡量發(fā)掘感動(dòng)的不同層面，努力做到校內(nèi)師生廣泛參加。評(píng)比活動(dòng)初步擬定三個(gè)階段。

第一階段：首輪宣揚(yáng)，人物大事材料收集（5月22日--6月19日）

1、宣揚(yáng)階段：（5月22日--5月28日）

宣揚(yáng)方式：

（1）國旗下演講發(fā)出倡議

（2）宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)條幅和宣揚(yáng)板

（3）校內(nèi)網(wǎng)（發(fā)布開展《"感動(dòng)校內(nèi)人物(同學(xué))評(píng)比方案》及倡議書）

資料收集：同學(xué)參評(píng)者的推舉表及事跡材料匯總到教育處

2、資料收集、整理和核實(shí)：（5月29日--6月19日）

由組委會(huì)對參評(píng)者的材料進(jìn)行初步整理核實(shí)。

其次階段：初選產(chǎn)生候選人及其次輪宣揚(yáng)（6月20日--6月25日）

由組委會(huì)對已報(bào)名的參評(píng)者的材料進(jìn)行整理核實(shí)，并從中遴選符合要求的人物大事產(chǎn)生若干名候選人，并對人物大事作相關(guān)報(bào)道和宣揚(yáng)。

第三階段：全校師生投票評(píng)比、后期宣揚(yáng)（6月26日--7月6日）

第四階段：頒獎(jiǎng)典禮（放假前或下學(xué)期開學(xué)典禮）

八、表彰和嘉獎(jiǎng)：

全校師生投票，依據(jù)票數(shù)凹凸產(chǎn)生"南濟(jì)七中感動(dòng)校內(nèi)人物'，并頒發(fā)證書，將獲獎(jiǎng)的感動(dòng)事跡在校內(nèi)外的不同渠道進(jìn)行深化、廣泛、持續(xù)的宣揚(yáng)；將獲獎(jiǎng)的感動(dòng)事跡編輯整理，設(shè)計(jì)出版"南濟(jì)七中感動(dòng)校內(nèi)人物'宣揚(yáng)冊。

九、組織機(jī)構(gòu)：

本次"感動(dòng)校內(nèi)人物'評(píng)比活動(dòng)在德育分管校長的直接指導(dǎo)下，由學(xué)校教育處、團(tuán)委、同學(xué)會(huì)、各班級(jí)、各班主任聯(lián)合組成本次活動(dòng)的組織委員會(huì)。

組長：z

副組長：z

組員：z及各班主任老師

篇2:莫厘中學(xué)十大校內(nèi)人物評(píng)比活動(dòng)方案

厘莫中學(xué)"十大校內(nèi)人物'評(píng)比活動(dòng)方案

各位老師、各位同學(xué)：

感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動(dòng)中成長，社會(huì)在感動(dòng)中前進(jìn)，民族在感動(dòng)中團(tuán)結(jié)進(jìn)步，校內(nèi)在感動(dòng)中提升進(jìn)展。為了發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，鼓舞廣闊師生向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，關(guān)心師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，呈現(xiàn)我校師生樂觀進(jìn)取、奮勉向上的時(shí)代精神風(fēng)貌，努力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)。校長室、德育處、團(tuán)委擬聯(lián)合主辦厘莫中學(xué)首屆"十大校內(nèi)人物'評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將詳細(xì)事宜通知如下：

一、活動(dòng)口號(hào)

感動(dòng)來自平凡，榜樣就在身邊

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)評(píng)比活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校打算成立"十大校內(nèi)人物'評(píng)比活動(dòng)委員會(huì)：

組長：z副組長：z

組員：z

各班級(jí)組長部分同學(xué)代表

三、評(píng)比對象及詳細(xì)條件

評(píng)比對象：

凡在本校在職在編老師及同學(xué)均可參加評(píng)比活動(dòng)。

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、面對家庭貧困或不幸，面對自身疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不消沉、不自卑，能以巨大的士氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)獨(dú)立，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中前行，在逆境中制造奇跡。

2、為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、學(xué)校進(jìn)展做出突出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽(yù)并引起社會(huì)廣泛關(guān)注者。

3、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，工作、學(xué)習(xí)成果名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的力量或自主學(xué)習(xí)力量，事跡典型，在師生中能夠發(fā)揮模范帶動(dòng)作用。

4、敢為人先，樂觀上進(jìn)；敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明禮誠信，有其獨(dú)特的人格魅力和精神品質(zhì)，能夠用自身健康陽光的性格感染四周同學(xué)。

5、工作、學(xué)習(xí)仔細(xì)負(fù)責(zé)，恪盡職守，熱心為廣闊師生服務(wù)，在師生中具有很高的威信和感召力；富有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，樂觀參與各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)和活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭、學(xué)校和社會(huì)。

6、不計(jì)個(gè)人所得，盡己所能奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心弱勢群體，樂觀參加各種愛心捐助活動(dòng)；關(guān)懷同學(xué)，樂于助人，能夠樂觀主動(dòng)關(guān)心在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面有困難的同學(xué)。

7、關(guān)愛生命，關(guān)注自然，厲行節(jié)省，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校內(nèi)做出自己的貢獻(xiàn)。

四、評(píng)比程序

第一階段學(xué)校宣揚(yáng)動(dòng)員，報(bào)名推舉

通過召開宣揚(yáng)動(dòng)員會(huì)議、網(wǎng)上公布，讓師生全面了解活動(dòng)意圖，樂觀參加評(píng)比活動(dòng)各個(gè)班級(jí)、根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和要求，廣泛推舉、評(píng)比"十大校內(nèi)人物'，每個(gè)班級(jí)推舉老師候選人3-4名，同學(xué)候選人3名。學(xué)校推舉09屆優(yōu)秀畢業(yè)生3名。

其次階段宣揚(yáng)候選人先進(jìn)事跡

學(xué)校利用宣揚(yáng)櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)等各種宣揚(yáng)媒體，使全校師生了解候選人基本狀況，各班級(jí)和推舉班級(jí)可自行對候選人進(jìn)行宣揚(yáng)，使廣闊師生從候選人的事跡中發(fā)覺感動(dòng)，認(rèn)知感動(dòng)，書寫感動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)營造形成宣揚(yáng)先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的良好氛圍。

第三階段投票評(píng)比及評(píng)審

在廣泛宣揚(yáng)的基礎(chǔ)上，校長室、德育處、團(tuán)委將組織師生公開投票，對候選人進(jìn)行評(píng)比，并邀請部分老師組成專家評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，結(jié)合師生投票狀況，評(píng)比確定厘莫中學(xué)首屆"十大校內(nèi)人物'。

第四階段表彰嘉獎(jiǎng)

進(jìn)行隆重的頒獎(jiǎng)大會(huì)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品。同時(shí)，通過國旗下講話、全體老師會(huì)、校內(nèi)網(wǎng)等形式開展我校首屆"十大校內(nèi)人物'宣揚(yáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，固化活動(dòng)成果，擴(kuò)大活動(dòng)影響，號(hào)召廣闊師生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才，為構(gòu)建文明、和諧校內(nèi)不懈奮斗。

五、活動(dòng)要求及其它事項(xiàng)

1、各班級(jí)、各班級(jí)要高度重視，細(xì)心支配，仔細(xì)組織評(píng)比推舉，在做好典型人物和先進(jìn)事跡挖掘整理的基礎(chǔ)上，廣泛宣揚(yáng)，樂觀營造良好的評(píng)比活動(dòng)氛圍。

2、評(píng)比對象面對全體師生，只要他（他們）的事跡感動(dòng)同學(xué)、感動(dòng)校內(nèi)，用自己的力氣推動(dòng)校內(nèi)的進(jìn)步和進(jìn)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，帶給大家感人至深的心靈沖擊，他（他們）就可以成為"校內(nèi)人物'。

3、評(píng)比活動(dòng)堅(jiān)持公正、公開、公正、透亮?????的原則，推舉、評(píng)比的"十大校內(nèi)人物'事跡要真實(shí)、突出、感人，隨時(shí)接受廣闊師生的監(jiān)督。

篇3:試驗(yàn)學(xué)校感動(dòng)校內(nèi)人物評(píng)比方案

試驗(yàn)學(xué)校"感動(dòng)校內(nèi)人物'評(píng)比方案

一、活動(dòng)主題：以感動(dòng)校內(nèi)傳遞愛心為主題，發(fā)覺身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。

二、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校創(chuàng)建和諧校內(nèi)的正確決策，加深和諧校內(nèi)的進(jìn)展內(nèi)涵。學(xué)校師生應(yīng)從思想上樹立起"和諧校內(nèi)'的理念，在日常言行中老師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間必需形成一種和諧的關(guān)系，確立正確是非觀念，弘揚(yáng)校內(nèi)正氣。為此，師生必需加深了解，而且了解必需是細(xì)致的，全面的。"感動(dòng)校內(nèi)人物'評(píng)比活動(dòng)正是為了在同學(xué)們中間樹立正確的輿論導(dǎo)向，充分挖掘同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，以先進(jìn)的事跡、感人至深的人物形象引導(dǎo)同學(xué)們的日常行為，大力弘揚(yáng)教職工"愛崗敬業(yè)、愛生奉獻(xiàn)'的良好師德風(fēng)范，進(jìn)一步推動(dòng)"和諧校內(nèi)'的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論打算開展z試驗(yàn)學(xué)校"感動(dòng)校內(nèi)人物'評(píng)比活動(dòng)，實(shí)施方案如下：

二、活動(dòng)階段

第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)（團(tuán)隊(duì)倡議"讀君子書、做君子人'感動(dòng)青春，感動(dòng)校內(nèi)，傳遞愛心。）

其次階段：各班及教研組推舉1-2名候選人。

第三階段：評(píng)委評(píng)審確定20名同學(xué)候選人，3名老師候選人。

第四階段：公布候選人名單，場外投票，評(píng)委打分后進(jìn)行排名。

第五階段：公示"感動(dòng)校內(nèi)人物'名單（10名同學(xué)2名老師）

第六階段：頒獎(jiǎng)

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：z

副組長：z

成員：z

專干：z

評(píng)委：z及以上人員

四、參評(píng)對象和條件

對象：現(xiàn)在本校的教職工和同學(xué)均可參與

條件：具有優(yōu)良的道德素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)，愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤于學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)。參評(píng)對象符合下列情形之一：

1、為學(xué)校的進(jìn)展做出了突出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽(yù)；勤奮學(xué)習(xí)，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事跡。個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活、家庭等方面表現(xiàn)特殊感人。樂觀參與體育活動(dòng)，成果突出。

2、個(gè)人經(jīng)受或行為符合當(dāng)前道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向準(zhǔn)時(shí)代精神，比較特別的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來的打擊或挫折，樂觀應(yīng)對，永不言敗，以巨大的士氣接受挑戰(zhàn)，自強(qiáng)獨(dú)立，以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中不斷