幼兒園國(guó)慶節(jié)社會(huì)活動(dòng)的教案模板（精選8篇）

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園國(guó)慶節(jié)社會(huì)活動(dòng)的教案模板〔精選8篇〕幼兒園國(guó)慶節(jié)社會(huì)活動(dòng)的教案模板〔精選8篇〕幼兒園國(guó)慶節(jié)社會(huì)活動(dòng)的教案1活動(dòng)目的：1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。3、通過參加國(guó)慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國(guó)慶節(jié)慶賀活動(dòng)的樂趣。4、知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：炮竹的圖片〔沒有煙花〕人手一份中國(guó)地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶賀國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片活動(dòng)過程：1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國(guó)慶節(jié)。〔1〕過幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀？〔2〕學(xué)說：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日?！?〕大家會(huì)怎樣慶賀呢？〔4〕欣賞人們慶賀國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片?！?〕帶著幼兒參觀中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。3、幼兒以自己的方式慶賀祖國(guó)的生日。4、幼兒作畫，添畫煙花。5、將作品送給“祖國(guó)”?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出玩耍，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛?；顒?dòng)反思：幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的才能，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶賀活動(dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。通過此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“，表達(dá)慶賀，將活動(dòng)推向高潮。幼兒園國(guó)慶節(jié)社會(huì)活動(dòng)的教案2活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面、恰當(dāng)?shù)剡x用顏色來(lái)表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、畫紙、蠟筆人手一份。2、幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)歷?；顒?dòng)過程：一、開場(chǎng)局部談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。1、師：小朋友，你們國(guó)慶節(jié)過的開心嗎？〔引導(dǎo)幼兒大膽的說出國(guó)慶節(jié)里開心的事情〕2、引導(dǎo)幼兒回憶國(guó)慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事：你們是怎么度過國(guó)慶節(jié)的？參加了什么活動(dòng)呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？〔幼兒答復(fù)老師小結(jié)〕3、師：在國(guó)慶節(jié)里我們過得很開心，參加了許多的活動(dòng)，還看到了很多新穎事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂的國(guó)慶節(jié)畫在紙上，讓別人知道你是怎么過國(guó)慶節(jié)的。二、根本局部交代繪畫要求，幼兒繪畫1、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來(lái)，畫的時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西要畫大些，畫在紙下邊，遠(yuǎn)處的東西畫小些，畫在紙上邊。還要想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂、熱鬧的氣氛？怎樣畫才能讓人看出畫中表現(xiàn)的是什么時(shí)候？什么地方？在干什么事情？2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發(fā)幼兒考慮如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂的場(chǎng)景。三、完畢局部1、展示局部幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。主要是看看每幅畫的內(nèi)容，是什么時(shí)間？在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的國(guó)慶節(jié)？再找一找哪幅畫的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。2、請(qǐng)局部幼兒進(jìn)展說畫讓個(gè)別才能較強(qiáng)，繪畫效果較好的幼兒進(jìn)展說畫活動(dòng)。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的畫放在桌子上，進(jìn)展互相欣賞。3、小結(jié)活動(dòng)情況下課！幼兒園國(guó)慶節(jié)社會(huì)活動(dòng)的教案3活動(dòng)來(lái)由：國(guó)慶節(jié)馬上就要降臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的快樂，每個(gè)幼兒都期待著國(guó)慶節(jié)，希望自己的國(guó)慶節(jié)是一個(gè)快樂又好玩的國(guó)慶節(jié)，但是怎樣過一個(gè)快樂而有意義的國(guó)情呢？每個(gè)幼兒都有不同的想法?；顒?dòng)名稱：我的國(guó)慶節(jié)怎么過活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛祖國(guó)的情感。2、幼兒能大膽的說出自己的想法，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能。3、在討論的過程中能體會(huì)到快樂的情感。4、簡(jiǎn)單理解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。2、各種圖片，如：公園、景點(diǎn)等等。3、小兔一家頭飾：兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason活動(dòng)過程：〔一〕故事導(dǎo)入：師：國(guó)慶節(jié)到了，小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去____，兔媽媽想去長(zhǎng)城，兔哥哥想去三亞，兔弟弟想去____，小兔Jason想去桂林。一家人爭(zhēng)的是不可開交，最后小兔一家都?xì)獾恼l(shuí)也不理誰(shuí)。最后小兔Jason想了一個(gè)主意：就是他們一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的方案得到大家的同意，他們一家高快樂興的去旅游了?！捕忱蠋熖釂枺簬煟盒∨笥褌儯⊥靡患以趪?guó)慶節(jié)都去旅游了，你們打算在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候干什么呢？幼兒：我也要去旅游；我要去姥姥家；我要去____；我可能呆在家里；……師：原來(lái)小朋友們國(guó)慶節(jié)的時(shí)候都有各種各樣的活動(dòng)啊，那你們知道咱們中國(guó)都有那些好玩的地方〔旅游景點(diǎn)〕嗎？幼兒：有北京、上海、____。師：原來(lái)小朋友，們知道這么多好玩的地方啊！老師出示各著名景點(diǎn)的圖片，引導(dǎo)幼兒忍一下祖國(guó)的著名旅游景點(diǎn)。師：那你們想帶著誰(shuí)一塊去呀？幼兒：媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶?；顒?dòng)延伸：老師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母，問一問他們?cè)趪?guó)慶節(jié)的時(shí)候，打算去干什么？到明天來(lái)幼兒園的時(shí)候和小朋友們一起分享。教學(xué)反思：老師根據(jù)今天幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)的給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)也要考慮的才能相對(duì)較弱的幼兒的情緒，增強(qiáng)他們的自信心。幼兒園國(guó)慶節(jié)社會(huì)活動(dòng)的教案4活動(dòng)目的：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。2、是幼兒懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶賀活動(dòng)。4、簡(jiǎn)單理解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。活動(dòng)準(zhǔn)備：國(guó)旗一面，圖片?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。1、出示國(guó)旗，組織幼兒討論。我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過升國(guó)旗活動(dòng)。3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮？二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們要尊重國(guó)旗、熱愛祖國(guó)。三、介紹國(guó)慶節(jié)。1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日〔十月一日〕這一天就是國(guó)慶節(jié)。2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶賀我們國(guó)家的.生日呢？4、看圖片朗讀兒歌。老師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。5、嘗試不看圖片記憶朗讀兒歌?；顒?dòng)建議：1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。2、老師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)〔國(guó)慶節(jié)〕。延伸活動(dòng)：大帶小——小班弟弟妹妹慶國(guó)慶，做國(guó)旗。兒歌：十月一日國(guó)慶節(jié)，七色彩球空中飄，五星紅旗風(fēng)中搖，聯(lián)歡晚會(huì)真熱鬧，慶賀國(guó)家生日到。教學(xué)反思：談話中，大多數(shù)幼兒國(guó)慶都是在家玩，他們對(duì)國(guó)慶的氣氛感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國(guó)旗都是為了慶賀國(guó)慶，這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。幼兒園國(guó)慶節(jié)社會(huì)活動(dòng)的教案5教學(xué)目的：1、讓幼兒初步理解中華民族關(guān)于國(guó)慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。2、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。3、感受第xx個(gè)國(guó)慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國(guó)我的家”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。4、樂于探究、交流與分享。5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)開展。教學(xué)準(zhǔn)備：小國(guó)旗一面，小星星假設(shè)干，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)。教學(xué)過程：1、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽，孩子們自己動(dòng)手制作國(guó)旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。2、小朋友們參加升國(guó)旗的儀式?？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。3、老師帶著小朋友們認(rèn)識(shí)了我國(guó)各民族的服飾，和風(fēng)俗習(xí)慣，并帶孩子們一起跳了的舞蹈《大阪城的姑娘》，理解了不同民族有不同民族的文化，知道我國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國(guó)家。4、做一個(gè)主題活動(dòng)，給祖國(guó)媽媽過生日，分享蛋糕。5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶賀?；顒?dòng)完畢：通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)了幼兒的愛國(guó)熱情，知道了從小要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能把祖國(guó)建立得更加強(qiáng)大！更加輝煌！詩(shī)朗讀：祖國(guó)在我心中課后反思：教學(xué)反思通過這次活動(dòng)，首先幼兒理解到了國(guó)慶節(jié)的意義，也認(rèn)識(shí)了國(guó)徽的國(guó)旗，在這次活動(dòng)中幼兒玩的很開心，也很快樂。缺乏之處就是在讓幼兒畫國(guó)徽和國(guó)旗的時(shí)候五角星沒有表達(dá)出來(lái)，在畫畫上要加強(qiáng)。幼兒園國(guó)慶節(jié)社會(huì)活動(dòng)的教案6活動(dòng)目的：1、使幼兒理解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國(guó)情懷。3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。4、理解節(jié)日中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平安活動(dòng)圖片?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入。師：明天是什么節(jié)日？國(guó)慶中秋節(jié)到了，我們幼兒園要放長(zhǎng)假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友們?cè)陂L(zhǎng)假里，出外玩耍千萬(wàn)要注意平安，在家里玩的孩子也要注意平安，要注意哪些平安呢？二、組織幼兒討論怎樣平安、愉快的過好假期。1、老師引導(dǎo)幼兒：有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安知識(shí)的內(nèi)容。3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、總結(jié)假期里要注意的平安事項(xiàng)。1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、鋒利或易吞服的物品。2、注意交通平安，不單獨(dú)走出家門。假設(shè)外出玩耍時(shí)，要牽著大人的手，不隨意與生疏人說話，不要生疏人的東西。3、單獨(dú)在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；6、熟悉三個(gè)特殊號(hào)碼的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容。幼兒園國(guó)慶節(jié)社會(huì)活動(dòng)的教案7活動(dòng)目的：1、讓幼兒欣賞《國(guó)慶好日子》理解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。2、感受樂曲所營(yíng)造的熱鬧，歡快的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品。3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美妙情感。4、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同搜集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料，搜集有關(guān)泉州音樂文化的資料，陳列在活動(dòng)室內(nèi)。2、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、點(diǎn)頭、狗叫〔小鏜鑼〕、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。3、邀請(qǐng)南音演奏樂隊(duì)。活動(dòng)過程：1、展示自己搜集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣。2、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完好演奏《國(guó)慶好日子》，感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì)。師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國(guó)慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。3、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒理解演奏《國(guó)慶好日子》的樂器名稱，體會(huì)其音色特征，進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì)?！?〕幼兒欣賞音樂要求：①你看到哪些樂器在演奏呢？②這些樂器是怎么演奏的，聽起來(lái)感覺怎么樣？〔2〕幼兒自由探究要求：①想知道什么，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。②保護(hù)樂器?！?〕分享探究成果①你看到的樂器聽起來(lái)感覺怎么樣？它叫什么名字？②它是怎么發(fā)出聲音的呢？4、欣賞音樂，再次完好感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。師小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來(lái)的，就像小朋友一樣，假如大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。5、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國(guó)慶好日子》。引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器〔請(qǐng)爺爺奶奶教〕，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。6、活動(dòng)延伸在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。幼兒園國(guó)慶節(jié)社會(huì)活動(dòng)的教案8活動(dòng)時(shí)間：202_年9月X日活動(dòng)地點(diǎn)：本班活動(dòng)室、操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒及局部家長(zhǎng)、本班老師。活動(dòng)目的：1、理解10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié)，是全國(guó)人民共同的節(jié)日。2、通過親子制作，感受國(guó)慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中?；顒?dòng)重難點(diǎn)：家長(zhǎng)是否能和孩子一起合作完成作品。經(jīng)歷準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)有初步理解〔中華人民共和國(guó)、首都北京、祖國(guó)xx歲生日、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌〕，搜集有關(guān)國(guó)慶節(jié)的照片資料、熟悉國(guó)歌。材料準(zhǔn)備：各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報(bào)紙、廢舊卡片等〔活動(dòng)前一周搜集材料收回班上，老師保管〕。每個(gè)幼兒一張小卡片，活動(dòng)前三天〔27日〕發(fā)放回家寫好祝福的話語(yǔ)〔要求：班級(jí)、幼兒姓名、愿望或祝福的話等〕。3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀〔家長(zhǎng)自備〕、油畫棒、水彩筆、水粉顏料〔用一次