高中生中專生《十八歲奮飛的理想》主題班會(huì)教案(優(yōu)秀版)word資料

高中生中專生《十八歲奮飛的理想》主題班會(huì)教案（優(yōu)秀版）word資料一,主題確定

《十八歲奮飛的理想》主題班會(huì)教案

12中專一班當(dāng)學(xué)生們站在青春的面前匆匆揮別17歲,開始一段嶄新的青春旅程時(shí),他們可能彷徨,可能失落,可能沉淪,可能在現(xiàn)實(shí)面前止步不前,針對(duì)這種現(xiàn)象我們決定召開這個(gè)主題班會(huì),要讓學(xué)生們弄清在青春的故事里不僅有詩與花的交流,不僅有歡快跳動(dòng)的音符,不僅有灰色的天空,還應(yīng)有奮飛的理想,這樣才能在青春道路上走得更穩(wěn),走得更快!二,活動(dòng)準(zhǔn)備1,確定兩名主持人;2,準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目如詩朗誦,歌曲,三句半,小品等;3,準(zhǔn)備召開班會(huì)所必需的物資如錄音等;4,ppt三,班隊(duì)會(huì)實(shí)錄(在鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗斯》中兩名主持人上場)1,開場白主持人(女1):十八歲,屬于我們自己的年齡.2):1):十八歲,多了份深思熟慮但非老于世故.(合);各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們,12級(jí)中專一班《十八歲奮飛的理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始.2.二重唱(女1):十八歲,是有哭也有笑的歲月,不一定代表軟弱,有時(shí)無聲的哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的承諾,笑不一定代表快樂,有時(shí)唯美的笑容卻湮沒著痛苦的傷痛傷疤,不管是哭是笑,我們都要勇敢面對(duì),因?yàn)槲覀円呀?jīng)十八歲..(女2):十八歲的我們不再年幼,復(fù)雜的思想有時(shí)會(huì)使我們自己感到迷惑,拋開所有煩惱,冷靜思考今后走的路,退一步海闊天空,不要因一時(shí)沖動(dòng)而做出后悔莫及的事.(女1):十八歲的心不再像嬰兒般脆弱,而是不管遇到什么困難都會(huì)坦然接受,如果真覺得想哭,就不要吝嗇眼淚,我說過,眼淚不代表軟弱,它只能證明著不甘心,哭過之后,我們更要振作起來,開創(chuàng)我們自己的路..(女2):十八歲,是小智逐漸走向成熟的年齡,我們不能總是依賴別人,要知道伸開雙手永遠(yuǎn)都能握住的只有我們自己的手.十八歲的我們需要追求,也要學(xué)會(huì)開放,大千世界,我們不可能抓住每一樣?xùn)|西,有失才有3（1）17181818"18清晰奪目.于是,我就站在春的面前匆匆揮別17歲,開始一段嶄新的青春旅程——（2）情豪放的抒情詩,飄灑成純潔的時(shí)光扉頁.景色,思緒,感覺,一切都是如此的新鮮誘人.為了放飛那燦爛的夢(mèng)想——（里久久凝視.18歲的臂膀變得力大無比,正開動(dòng)著那艘航向不變的巨船,睿智的雙眸正放射著理想的光澤,閃爍的背影昭示我追尋的地方.因?yàn)橛辛似诖?我走向那一片金黃的田野,腳下的路一直延伸到遠(yuǎn)處朦朧的ft邊,草尖上掠過一團(tuán)團(tuán)花絮,豆莢劈啪炸響,18歲的思緒連同滿ft的生命一樣成熟.（2）18的峰巔當(dāng)成新的起點(diǎn),對(duì)更高的遠(yuǎn)ft款款地劃進(jìn)無怨無誨的生命旅途.18歲,不回頭——（1）面對(duì)18風(fēng)沙和迷霧,不怕路上還有沼澤和水窟,不怕通向成功道路的狹窄或崎嶇,18搏擊中諦悟那飛躍的啟示.當(dāng)太陽升起來的時(shí)候,18（2）18天荒,不畏ft崩海嘯,不懼風(fēng)風(fēng)雨雨,把每一個(gè)日子都打扮的漂漂亮亮,在季節(jié)的匆匆變奏里以這芬和激情,把青春時(shí)光譜寫成一片翠綠的追求.18歲,正視生活的沉浮,正視生命里的陽剛與寬容,把大河澎湃的濤聲讀成壯美的詩篇,讓繽紛的暢想和太陽做伴,仰望天空的高遠(yuǎn)蔚藍(lán),高原的峻峭迂回,我的情感像瀑布一般潑灑,心胸像天空一樣寬廣,骨骼在ft源的倒塌中壯實(shí),18歲的誓言熱情地燃燒在流星的光跡里!（合）噢!熱情奔放的18歲啊,不苛求永遠(yuǎn)的美好,只愿擁有一份真實(shí)的人生!18184,自由發(fā)言(女):十八歲的我們眼睛要擦亮,能解辯是非,分清善惡,該做的放手去做,不該做的堅(jiān)決不做.(女):另外,如何處理人際關(guān)系是對(duì)我們的另一考慮.好的人際關(guān)系會(huì)使你左右逢源,人生一路,朋友何其多,但知已又有幾個(gè)危難之際真正的朋友會(huì)為兩肋插刀,虛偽的朋友則可能落井下石,遇上后者我們也不必傷心勞神,看清他們的面目后我們不必再理會(huì)他們,世態(tài)炎涼,人情世故都會(huì)幫助我們成長.(女):我想同學(xué)們?cè)诮挥逊矫娑加行w會(huì),下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言.(女):同學(xué)們都在談話中坦露了自己的心聲。5,小合唱會(huì)多更廣的知識(shí).(女):它會(huì)告訴我們?nèi)绾巫鋈?它會(huì)告訴我們?nèi)松皇啦恢粸榱俗约?也為了他人,為了社會(huì).我們要在實(shí)踐中成長,在奉獻(xiàn)中成人.請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》,演唱者:朱璐璐。6,結(jié)束語(女);十八歲,是人生的時(shí)間,更值得我們倍加珍惜,人生是一杯自釀自飲的酒,不管是苦是甜,我們都要喝下去.(女):人生是一部自導(dǎo)自演的戲,不管是喜是悲,我們都要看下去;人生是一條自創(chuàng)的路,不管平坦坎坷,我們都要走下去.(合):十八歲的我們剩下的路還長,還有許多未完成的夢(mèng),沒結(jié)束的路要走同,需要我們?nèi)ラ_拓,去創(chuàng)造.(女):12中專一班主題班會(huì)到此結(jié)束.(女):感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)!謝謝大家。7,班主任總結(jié)：十八歲,是多夢(mèng)的年齡,夢(mèng)想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收.天下沒有免費(fèi)的午餐,要有收獲就必須付出,盡管付出了不一定有收獲,但不付出就絕對(duì)沒有收獲.課題：逆反心理教學(xué)內(nèi)容：講解。教學(xué)對(duì)象：教學(xué)目標(biāo)：1、 以生動(dòng)形象的方式讓學(xué)生了解什么是逆反心理及其表現(xiàn)并承其客觀存在。2、 通過提問引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思分析自己產(chǎn)生逆反心理的原因。3、 通過集體討論及游戲參與的形式，幫助學(xué)生正確對(duì)待逆反心理。教學(xué)重點(diǎn)：反心理給自己學(xué)習(xí)及生活帶來的困擾。教學(xué)難點(diǎn)：受教師的觀點(diǎn)與建議。教學(xué)方式：戲參與的教學(xué)方式。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，多媒體教室教學(xué)過程：1（特別是自己討厭的老師）2、讓學(xué)生思考為什么自己會(huì)產(chǎn)生上述這些行為和思想。由此讓學(xué)生通過自我探索明白逆反心理產(chǎn)生的原因，教師根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行補(bǔ)充及詳細(xì)說明。3、與學(xué)生一起討論什么是逆反心理，具體步驟如下：邀請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)，在黑板上畫一只毛毛蟲；邀請(qǐng)另一名同學(xué)，在毛毛沖旁邊畫一只蝴蝶；讓同學(xué)展開想象進(jìn)行討論，毛毛蟲要怎樣才能變成蝴蝶；同學(xué)討論結(jié)束后，教師再邀請(qǐng)一名學(xué)生在黑板上畫一個(gè)小圓圈，讓毛毛蟲在圓圈中央。教師進(jìn)行講解：毛毛蟲不能直接變成蝴蝶，是因?yàn)樗鼪]有經(jīng)歷它一我們現(xiàn)在也就正處于這段在“繭”中最艱難的時(shí)光，極力想掙脫父母、老師和邀請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)，一名學(xué)生出門站在教室外，一名學(xué)生關(guān)門站在教室內(nèi)，告訴大家此時(shí)里面的人要出去，他要出去該怎樣做（門然后出去解出去，同時(shí)吸收一些好的意見和建議。寫到一張紙上，用信封密封后交到教師處?？偨Y(jié)：附：板書設(shè)計(jì)：逆反心理逆反心理1、表現(xiàn)2、產(chǎn)生原因蝴蝶3、教案授課人：班級(jí)教學(xué)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)艾滋病。增強(qiáng)預(yù)防艾滋病、自我保護(hù)意識(shí)和能力。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式。教學(xué)方式：班級(jí)教授艾滋病是一種病死率很高的嚴(yán)重傳染病。據(jù)估計(jì)，目前全30001.6306月首次發(fā)現(xiàn)艾滋病以來，艾滋病已在全世界迅速蔓延和流行，行為嚴(yán)重威脅人類健康的全球性疾病?？纯匆韵聨捉M不算枯燥的數(shù)字，大致可知廣西當(dāng)前形勢有多嚴(yán)峻1人以上被感染上艾滋??；廣西人口中報(bào)告的艾滋病感染人數(shù)和艾滋病人，比例約1％。，高于全國平均水平；2020103151877例，居全國第二位，僅次于云南??；2020PLHIV（55個(gè)（廣西、云南、四川、廣東、新疆60%●202011232467269290238799614816具體教學(xué)要點(diǎn)：一、艾滋病的基本知識(shí)1、什么是艾滋病（AIDS）（英文縮寫AIDS）,具有一系列復(fù)雜癥狀的綜合癥。2、什么是艾滋病病毒（HIV）（HIV以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。3、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處？有表現(xiàn)出明顯的臨床癥狀，沒有被確診為艾滋病的人。艾滋病病人指的是已經(jīng)感染了艾滋病病毒，并且已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，被確診為艾滋病的人。二者之間的相同之處在于都攜帶艾滋病病毒，都具有傳染性。不同之處在于艾滋病病人已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，而艾滋病病毒感染者還沒有出現(xiàn)明顯的臨床癥狀，外表看起來跟健康人一樣。從艾滋病病毒感染者發(fā)展到艾滋病病人可能需要數(shù)年到10年甚至更長時(shí)間。4、艾滋病病毒的特性是什么？艾滋病病毒的特性主要有兩個(gè)：溫下只可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來水沖刷，水中的余氯就會(huì)使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆蟲（如：蚊子、跳蚤等）體內(nèi)存活。具有迅速變異能力。艾滋病病毒的”外貌”經(jīng)常發(fā)生I（現(xiàn)在廣泛流行于世界各地）現(xiàn)有115、感染艾滋病毒的傳播途徑：艾滋病病毒存在于感染者的血液、精液、陰道分泌液、乳汁和傷口滲出液這幾種體液中，主要有以下三種傳播途徑上最主要的艾滋病傳播途徑。染艾滋病病毒最主要的行為。另外，輸入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品，使用感染了艾滋病病毒的針具、剃須刀等刺穿人體的物品也能夠傳播艾滋病病毒。孩子過程和喂奶也可能會(huì)把艾滋病病毒傳給胎兒或嬰兒。日常生活接觸會(huì)不會(huì)傳播艾滋?。繐肀?、禮節(jié)性接吻；一起吃飯、喝飲料以及公用碗筷、杯子；使用公共設(shè)施如廁所、游泳池、公共浴池、 機(jī)、共汽車；一起居住、購物、使用鈔票、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)；病毒，因?yàn)橥僖?、眼淚、汗水和尿液中不含艾滋病病毒6、艾滋病有哪些臨床癥狀和表現(xiàn)?在正常人身上不會(huì)致病的細(xì)菌、病毒等在人體免疫力低下的情況下會(huì)乘虛而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易發(fā)生各種感染，而且癥狀沒有特異性，表現(xiàn)為復(fù)雜多樣的綜合癥。常見癥狀有：長期低熱（可持續(xù)1，短期內(nèi)體重減輕十分之一以上從感染了艾滋病病毒起到出現(xiàn)艾滋病的癥狀和體征的這段時(shí)610年，從感染艾滋病病毒到艾滋病發(fā)病死亡前都屬于傳染期。1100超殺手。二、感染艾滋病，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成哪些危害？艾滋病是一個(gè)健康問題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。1、艾滋病對(duì)個(gè)人的危害生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會(huì)迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會(huì)上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會(huì)的歧視，很難得到親友的關(guān)心和照顧。2、艾滋病對(duì)家庭的危害社會(huì)上對(duì)艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會(huì)殃及其家由此容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導(dǎo)致家庭破裂。因?yàn)槎鄶?shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟(jì)的主要來源。當(dāng)他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況就會(huì)很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。3、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害20-45這些成年人是社會(huì)的生產(chǎn)者、家庭的撫養(yǎng)者、國家的保衛(wèi)者。艾滋病削弱了社會(huì)生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟(jì)增長，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。社會(huì)的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會(huì)，造成社會(huì)的不安定因素，使犯罪率升高，社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定遭到破壞。三、預(yù)防艾滋病的知識(shí)怎樣預(yù)防艾滋?。堪滩∈且环N危害大、病死率高的嚴(yán)重傳染病，是可以預(yù)防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物，但已有較好的治療方法，可以延長生命，改善生活質(zhì)量。作為中學(xué)生來說主要預(yù)防措施是：了解艾滋病的危害及其傳播方式，自覺地保護(hù)自己。性亂，不賣淫嫖。同注射器吸毒是我國感染艾滋病的一個(gè)主要途徑，青少年絕不可以嘗試。（供經(jīng)艾滋病病毒檢測合格的血液和血制品；不與他人共用針頭、針管、紗布、藥棉等用具。不去消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其他場所打針、拔牙、穿耳朵眼、紋身、紋眉、針灸或手術(shù)；避免在日常救護(hù)時(shí)沾上受傷者的血液。和電動(dòng)剃須刀。身邊有艾滋感染者怎么辦？如果你的身邊發(fā)生了艾滋病感染者，你不用害怕，更不能看不起、排斥他們和他們的家人。因?yàn)椋耗阋呀?jīng)掌握了預(yù)防艾滋病的知識(shí)；對(duì)于公開了病情的艾滋病感染者，你更加容易防范；艾滋病感染者在很長的時(shí)間內(nèi)同樣具有工作和生活能力，照樣能夠?yàn)閲液图彝プ鞒鲐暙I(xiàn)。因此，對(duì)待艾滋病感染者的正確態(tài)度是：活和工作；四.世界艾滋病日，為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織于19881121界全國和國際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng)，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí).現(xiàn)在世界各國有成百上千的科學(xué)家正夜以繼日地研究治療和預(yù)防艾滋病的方法與疫苗。遍布五大洲的眾多人道主義者開始行動(dòng)起來，自愿為艾滋病感染者和病人服務(wù)，呼吁世人奉獻(xiàn)愛心。2020年和2020 年世界艾滋病日的主題為遍可及和人權(quán)”2020 光”。2020 來，向‘零’艾滋邁進(jìn)”拒絕歧視，關(guān)心艾滋病者，從我做起！測一測損害人體的免疫系統(tǒng)。2.HIV可通過性行為傳播可通過受感染的母親傳染給胎兒5HIVHIV6.HIV可通過食物傳播8.如果你身體強(qiáng)壯健康，就不會(huì)得HIV心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案——高中生如何與異性交往高一（9）班 班主任：黃森林一、課程設(shè)計(jì)缺乏自信等影響，表現(xiàn)為異性交往時(shí)過分的害怕、緊張、甚至恐懼；有的學(xué)生則二、教學(xué)目的1、增進(jìn)青春期學(xué)生對(duì)異性生理、心理特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到異性交往是日常生活中不可或缺的重要組成部分，是個(gè)體歷程中的必經(jīng)階段。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)并掌握一些與異性相處的原則和方法，克服異性交往的偏差，提高學(xué)生處理問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感和處理問題的能力。3、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自身心理發(fā)展過程中的煩惱和困惑，通過討論和活動(dòng)，體會(huì)到友情的珍貴，培養(yǎng)學(xué)生積極的感情，與異性同學(xué)友好的交往。三、教學(xué)方式1、講述與討論2、劇情表演 3、心情表白四、教學(xué)準(zhǔn)備1、收集有說服力的故事2、準(zhǔn)備幾個(gè)異性同學(xué)交往的情景（有適當(dāng)?shù)暮筒贿m當(dāng)?shù)模?、準(zhǔn)備短片《樂樂的心事》4、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙五、教學(xué)對(duì)象：高一(9)班學(xué)生六、教學(xué)步驟（一）故事導(dǎo)入：《綠鵝的故事》意大利文學(xué)巨匠薄伽丘，在他的《十日談》一書中講過一個(gè)故事：一位父親把兒子送到深ft18ft去佛羅倫薩，迎面遇更沒見過女人。他對(duì)眼前的一切似乎都沒興趣，卻令其父意外地說道：“父親，讓我?guī)б恢痪G鵝回去吧……我要喂她?！苯處熞龑?dǎo)：這個(gè)寓言故事其實(shí)揭示了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，人的自然成長的力量們應(yīng)該如何與異性同學(xué)交往呢？下面我們請(qǐng)同學(xué)來表演我們生活中常碰到的情景，大家來評(píng)價(jià)。（二）情景劇表演劇情一；課后，一位男同學(xué)向旁邊的女同學(xué)求教，女同學(xué)給予講解。劇情二；為了討論班上活動(dòng)安排，班長（男）請(qǐng)文娛委員（女）到湖邊進(jìn)行討論。動(dòng)。到非常緊張，臉也紅了，手足都不知該怎么放。往有感性的認(rèn)識(shí)。學(xué)生有針對(duì)性地討論，教師總結(jié)引導(dǎo)，問題大體包括以下幾點(diǎn)：與異性交往時(shí)，應(yīng)該持什么樣的態(tài)度？在交往方式上（如時(shí)間、地點(diǎn)、場合等），怎樣才是恰當(dāng)?shù)模咳绾螀^(qū)別異性間的友誼與愛情？如何把握好異性朋友的雙邊關(guān)系？怎樣克服異性交往時(shí)的緊張、羞澀的心理？附參考、建議：男女交往是正常的，是青春期性心理發(fā)展之必然，因此無需緊張、害怕。關(guān)系那樣建立異性關(guān)系。與異性同學(xué)交往時(shí)，要相互尊重、接納、體諒和信任，做到真誠相待。男女間的交往應(yīng)該是集體、公開的，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。越正常異性交往界限。格的全面、健康發(fā)展等。鼓勵(lì)學(xué)生以正確、積極的態(tài)度去對(duì)待異性交往問題。（三）小小調(diào)查——《花季、雨季，你贊成中學(xué)生戀愛嗎？》（通過表態(tài)、討論，認(rèn)識(shí)中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”，引導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)。）學(xué)生拿出白紙，寫上自己的觀點(diǎn)，并說明理由。（教師提供表格作參考）學(xué)生發(fā)言，也可以反駁其他同學(xué)的觀點(diǎn)。（四）、分析中學(xué)生戀愛的特點(diǎn)1、 不穩(wěn)定性青春期是人生重要的成長期也是心理