小班25個(gè)親子游戲優(yōu)秀教案

幼教系列資料小班25個(gè)親子嬉戲優(yōu)秀教案目的：培育孩子動(dòng)作的靈敏性、細(xì)心和自信念。

預(yù)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：預(yù)備--起!父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出嘰、嘰聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、袋鼠媽媽/爸爸

目的：熬煉孩子的身體溝通協(xié)調(diào)力量和留意力。

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳動(dòng)（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。

3、跳圈圈

目的：熬煉孩子動(dòng)作的靈敏性和自信念。

預(yù)備：兩個(gè)圈

玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推，直到終點(diǎn)。

4、跳跳球

目的：培育孩子動(dòng)作靈敏性和自信念

預(yù)備：跳跳球

玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指派的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前，再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組建功。

5、寶寶快爬

目的：培育孩子手腳溝通協(xié)調(diào)力量和自信念

玩法：每位家庭指派一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長(zhǎng)在后，口令一響，寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)爬行，家長(zhǎng)未能超過(guò)寶寶，必需跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組建功。

6、小青蛙

目的：培育孩子反應(yīng)力量和思維的靈敏性，熬煉身體的靈敏性

兒歌：一只小青蛙，出門(mén)去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒(méi)回家，媽媽大聲叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。

玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒唱歌到小聲叫時(shí)，寶寶仿照青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最終一句：小小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來(lái)，重新開(kāi)頭嬉戲。

小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，仿照它們的動(dòng)作和叫。

7、大家一起來(lái)投球

目的：進(jìn)展大動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增加獨(dú)立性和自信念。

預(yù)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小籃筐掛起來(lái)。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后撿起來(lái)，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶勝利的次數(shù)，讓寶寶保持嬉戲的愛(ài)好。

8、圖形寶寶找伴侶

目的：鞏固熟悉各種顏色和外形

預(yù)備：瓶子若干，各種顏色和外形的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。

玩法：媽媽任憑拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子：這是什么顏色?什么圖形?等孩子說(shuō)對(duì)后，媽媽說(shuō)：請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好伴侶。孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每履行一個(gè)，媽媽都要賜予確定和表?yè)P(yáng)。

9、小熊小熊沒(méi)椅子

目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守嬉戲規(guī)章

預(yù)備：小椅子五張

兒歌：一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他。

玩法：嬉戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行嬉戲，五張椅子背靠背一圈擺好。嬉戲者站在椅子旁。嬉戲開(kāi)頭，嬉戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到他時(shí)，抓緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家進(jìn)步行此嬉戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最終由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)嬉戲。

10、小魚(yú)游來(lái)了

目標(biāo)：進(jìn)展手腳溝通協(xié)調(diào)力量，培育躲閃力量

玩法：事先學(xué)會(huì)嬉戲歌曲。父母手拉收做網(wǎng)狀。幼兒邊唱邊做魚(yú)游狀（手一前一后搖擺，小碎步走）穿過(guò)漁網(wǎng)。一群小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。一群小魚(yú)游來(lái)了，快快抓住。當(dāng)唱到抓住這最終兩個(gè)字時(shí)收網(wǎng)，那條小魚(yú)被抓住就要被紅燒或清蒸.（請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師）。最終勝下的那條小魚(yú)為成功者。

11、游小小搬運(yùn)工

目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的熟悉。

預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木

玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下。媽媽說(shuō)：寶寶，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來(lái)!孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過(guò)去，并說(shuō)：黃色的三角形送媽媽!如此類(lèi)推。

12、動(dòng)物仿照

目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的動(dòng)作表演

玩法：老師帶領(lǐng)孩子們仿照動(dòng)物的各種姿態(tài)來(lái)履行動(dòng)作。一、二、三、四，汪、汪、汪;二、二、三、四，汪、汪、汪。幼兒跟家長(zhǎng)和老師一起自由表現(xiàn)各種動(dòng)物仿照。

13、揪尾巴

目標(biāo)：熬煉孩子的閃躲力量

預(yù)備：布袋或紙帶若干

玩法：家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作尾巴。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令開(kāi)頭后，兩個(gè)人就開(kāi)頭左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。

14、貼五官

目的：增進(jìn)幼兒家長(zhǎng)之間的親熱性和合作性。

預(yù)備：娃娃臉，五官圖片5套。

玩法：終點(diǎn)處黑板上畫(huà)有一張娃娃臉，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來(lái)到黑板前貼上五官，五官位置準(zhǔn)確的一組為勝。

15、歡快投沙包

目的：培育幼兒快速跑的力量以及投擲力量

預(yù)備：籃子5只，沙包50個(gè)。

玩法：此嬉戲?yàn)榘职郑▼寢專(zhuān)┖秃⒆觾扇藖?lái)共同履行。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽?zhuān)?，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互協(xié)作。反復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。

16、找媽媽

目的：增進(jìn)親子感情，培育幼兒觀看力量

預(yù)備：屏幕

玩法：每一輪由五個(gè)家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來(lái)。哨音吹響后，小伴侶從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過(guò)觀看手找己的媽媽?？凑l(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確的找己的媽媽。

17、搶椅子

目的：培育幼兒及家長(zhǎng)的敏銳力量

預(yù)備：椅子30張，鼓一架。

玩法：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)頭圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)頭搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后削減椅子連續(xù)嬉戲，最終留在場(chǎng)地的家庭為勝。

18、拼圖福娃

目的：培育幼兒與家長(zhǎng)的合作力量

預(yù)備：5個(gè)福娃拼圖。（分成9塊）

玩法：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開(kāi)頭運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長(zhǎng)立刻開(kāi)頭拼圖，運(yùn)完拼完且快速的一組為勝。

19、開(kāi)心的小魚(yú)

目的：感受與成人合作的歡樂(lè)與勝利，并體驗(yàn)物體搖擺的感覺(jué)。

預(yù)備：每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球。

玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動(dòng)床單，使球在上面滾動(dòng);兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動(dòng)床單，使球跳動(dòng)起來(lái);兒歌第四句：依據(jù)球跳動(dòng)的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住。

附兒歌：小魚(yú)小魚(yú)真調(diào)皮，游來(lái)游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。

20、放鞭炮

目的：練習(xí)蹲、跳動(dòng)作，感受親子嬉戲的歡樂(lè)。

預(yù)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。

玩法：（1）第一、二句寶寶先蹲下來(lái)，依據(jù)預(yù)備動(dòng)作做好姿態(tài)，媽媽拍手說(shuō)兒歌;（2）媽媽用手摩挲寶寶的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作;（3）寶寶待媽媽做完動(dòng)作后，漸漸放松身體，用力向上跳，并發(fā)出嘭的聲音。

附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真喧鬧，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嘭嘭嘭嘭跳的高。

21、看誰(shuí)得第一

目的：培育孩子合作精神和獨(dú)立力量。

玩法：孩子站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面。競(jìng)賽開(kāi)頭后，孩子跑至對(duì)面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn)，速度快者為勝。

規(guī)章：爸爸或媽媽的眼睛要始終蒙上，未能偷看。

22、趕小豬

目的：培育孩子合作力量和動(dòng)作的靈敏性。

玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對(duì)面終點(diǎn)處。;老師.教，案網(wǎng)競(jìng)賽開(kāi)頭后，孩子抱球跑到對(duì)面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點(diǎn)，速度快者為勝。

規(guī)章：趕小豬（皮球）時(shí)只能在自己的跑道內(nèi)，否則競(jìng)賽成果無(wú)效。

23、運(yùn)球

目的：培育孩子動(dòng)作靈敏性和自信念。

玩法：媽媽站在起點(diǎn)，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子，孩子鉆過(guò)山洞把球交給爸爸，爸爸將球投進(jìn)筐。在規(guī)定的時(shí)間以進(jìn)筐球多者為勝。

24、穿鞋

目的：培育孩子獨(dú)立生活力量。

玩法：祖輩拿鞋子站在起點(diǎn)，父輩和小孩站在對(duì)面終點(diǎn)處。嬉戲開(kāi)頭后，祖輩拿鞋跑到對(duì)面