迎接信息化挑戰(zhàn) 打造“數(shù)字化校園”

迎接信息化挑戰(zhàn)

打造“數(shù)字化校園”1會(huì)議目的今天會(huì)議的目的是向大家通報(bào)學(xué)校信息化建設(shè)的有關(guān)情況，提高大家對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確各部門(mén)在學(xué)校信息化建設(shè)中的任務(wù)，共同探討學(xué)校信息化建設(shè)中的重要問(wèn)題。23經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展，我校的信息化建設(shè)已經(jīng)具備了一定基礎(chǔ)，已經(jīng)進(jìn)入了全方位、多層次推進(jìn)的新階段。特別是近幾年來(lái)，在“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則指導(dǎo)下，我校在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息與資源建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、管理體系建設(shè)等方面都取得了一定成果。2003年學(xué)校提出建設(shè)一流“數(shù)字化校園”的目標(biāo)，將信息化建設(shè)列入學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，明確了學(xué)校信息化建設(shè)的努力方向。4提綱已經(jīng)取得的成績(jī)存在的主要問(wèn)題數(shù)字化校園建設(shè)的總體思路近期工作重點(diǎn)5加強(qiáng)了制度建設(shè)和組織建設(shè)1、加強(qiáng)了制度建設(shè)和組織建設(shè)。調(diào)整和加強(qiáng)了哈爾濱理工大學(xué)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，新成立了哈爾濱理工大學(xué)信息化建設(shè)辦公室和哈爾濱理工大學(xué)信息化建設(shè)專家組；出臺(tái)了《哈爾濱理工大學(xué)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作條例》、《關(guān)于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的有關(guān)規(guī)定》、《哈爾濱理工大學(xué)信息員職責(zé)》以及校園網(wǎng)管理的一些具體管理?xiàng)l例。6較好的校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境2、通過(guò)逐年建設(shè)和改造，創(chuàng)建了較好的校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境。在資金緊張的情況下，成功地完成了東區(qū)辦公區(qū)校園網(wǎng)建設(shè)、西區(qū)部分家屬區(qū)校園網(wǎng)建設(shè)，解決了多年來(lái)難以解決的問(wèn)題，為廣大師生的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，受到了師生的好評(píng)。完成了校園網(wǎng)的安全認(rèn)證工作，為今后校園網(wǎng)安全運(yùn)行和管理打下了基礎(chǔ)。7比較完善的公共信息發(fā)布平臺(tái)和教學(xué)管理平臺(tái)3、建立了比較完善的公共信息發(fā)布平臺(tái)和教學(xué)管理平臺(tái)，全校用網(wǎng)的積極性明顯提高。“理工在線”2005年全年發(fā)布信息3680條，是2002-2004年的總和，“校內(nèi)辦公”的信息量也明顯增加。“教務(wù)在線”已于2004年9月成功應(yīng)用，“研究生信息管理系統(tǒng)”也即將投入使用。8比較完善的網(wǎng)上思想政治教育平臺(tái)91011數(shù)字化檔案館6、檔案館數(shù)字化建設(shè)成果已有良好開(kāi)端。從2001年5月到2002年9月完成檔案數(shù)字化系統(tǒng)單機(jī)版，到2003年5月完成檔案管理系統(tǒng)單機(jī)版升級(jí)到網(wǎng)絡(luò)版。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，已基本建成館內(nèi)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)，目錄約達(dá)20萬(wàn)條。12數(shù)字檔案的歸檔、管理和利用在局域網(wǎng)環(huán)境下進(jìn)行。局域網(wǎng)內(nèi)有一個(gè)Web模糊查詢系統(tǒng)模塊，能對(duì)已錄入檔案信息進(jìn)行快速查找。目前正按照“一個(gè)中心，兩個(gè)平臺(tái)，多種利用途徑”的建設(shè)思想實(shí)施，即建設(shè)一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)字檔案資源庫(kù)群中心，檔案錄入和檔案信息發(fā)布管理兩個(gè)平臺(tái)，拓寬檔案信息資源多種利用途徑，充分體現(xiàn)檔案信息資源價(jià)值，實(shí)現(xiàn)真正意義上的數(shù)字化檔案館。13其他方面的信息化建設(shè)成果14“校園卡”工程啟動(dòng)8、正式啟動(dòng)了“校園卡”工程，吹響了“數(shù)字校園”建設(shè)的號(hào)角。目前已完成“校園卡”工程的考察、論證，形成了總體建設(shè)方案，已經(jīng)同合作方進(jìn)行多次研討，并已著手方案的具體實(shí)施。15提綱已經(jīng)取得的成績(jī)存在的主要問(wèn)題數(shù)字化校園建設(shè)的總體思路近期工作重點(diǎn)161、資金短缺資金短缺，一直是影響信息化建設(shè)規(guī)劃落實(shí)的最大障礙。2006年僅校園卡工程，大約需要資金520萬(wàn)元，期望合作方投入180~200萬(wàn)元，學(xué)校還要投入320~340萬(wàn)元，而06年預(yù)算只有200萬(wàn)元，目前還有120~140萬(wàn)元的資金缺口。172、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施還不完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施還不完善，在一定程度上限制了校園網(wǎng)的使用。目前所有的學(xué)生宿舍區(qū)和大部分家屬區(qū)還沒(méi)有納入校園網(wǎng)，學(xué)生在宿舍和大部分教師在家無(wú)法使用校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)。此外，由于缺少相關(guān)的接入設(shè)備，住在校外和出差在外的教師還無(wú)法通過(guò)Internet連入校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)，如校內(nèi)辦公系統(tǒng)。183、基于網(wǎng)絡(luò)的信息資源還不夠豐富校內(nèi)基于網(wǎng)絡(luò)的信息資源還不夠豐富，對(duì)有限的信息資源利用還不夠充分。幾年來(lái)我校雖然建立了比較完善的公共信息發(fā)布體系，以及教學(xué)管理、招生與就業(yè)管理等平臺(tái)，但在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、辦公自動(dòng)化等方面的應(yīng)用還沒(méi)有全面展開(kāi)。目前雖然已有較為完善的學(xué)生、人事、資產(chǎn)等數(shù)據(jù)資源，但存在嚴(yán)重的“信息孤島”現(xiàn)象，各部門(mén)之間信息不統(tǒng)一、協(xié)調(diào)溝通手段落后。網(wǎng)上信息更新不及時(shí)的現(xiàn)象比較普遍。194、出口路由和帶寬存在嚴(yán)重問(wèn)題205、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)制和管理體制還有待完善網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)制和管理體制還有待完善。校園網(wǎng)雖然已能實(shí)現(xiàn)大規(guī)模運(yùn)行，且運(yùn)行比較穩(wěn)定，但在運(yùn)行機(jī)制和管理體制上還有很大創(chuàng)新的空間，需要進(jìn)一步探討和規(guī)范。在學(xué)校資金緊張的情況下，探討一種合理的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，是否可以在一定程度上彌補(bǔ)投入的不足。通過(guò)進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理，是否可以改善當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布不均衡和不得當(dāng)?shù)木置妗?16、信息化建設(shè)隊(duì)伍急需加強(qiáng)22提綱已經(jīng)取得的成績(jī)存在的主要問(wèn)題數(shù)字化校園建設(shè)的總體思路近期工作重點(diǎn)23指導(dǎo)原則我校的數(shù)字化建設(shè)目標(biāo)清晰、特色鮮明、重點(diǎn)突出?？偟闹笇?dǎo)原則是：統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施。24指導(dǎo)思想“一個(gè)核心”：以數(shù)字化信息資源建設(shè)與應(yīng)用為核心；“兩個(gè)平臺(tái)”：形成數(shù)字化教學(xué)和管理平臺(tái)及數(shù)字化思想政治教育平臺(tái)；“三個(gè)集中”：做到數(shù)據(jù)集中、應(yīng)用集中、管理集中；“四個(gè)統(tǒng)一”：在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)、統(tǒng)一門(mén)戶、統(tǒng)一用戶身份。25近期目標(biāo)要真正形成我?！皵?shù)字化校園”框架體系，大致分為三個(gè)階段：2005～2006年為起步階段。2007～2008年為全面建設(shè)階段。2009～2010年為提高完善階段。26起步階段2005～2006年為起步階段，側(cè)重基礎(chǔ)設(shè)施完善和基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)。以一卡通牽動(dòng)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，建立統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，啟動(dòng)一批比較成熟的應(yīng)用項(xiàng)目，如學(xué)生信息管理系統(tǒng)、機(jī)房與實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)等，整合教務(wù)在線和研究生信息管理系統(tǒng)等。27全面建設(shè)階段2007～2008年為全面建設(shè)階段，初步建成數(shù)字化校園的雛形。以“西區(qū)東擴(kuò)”為契機(jī)，萬(wàn)兆網(wǎng)開(kāi)始實(shí)施，建立自主的高速網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，包括校內(nèi)光纖線路、萬(wàn)兆骨干網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到校內(nèi)無(wú)信息盲點(diǎn)；按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)、統(tǒng)一門(mén)戶、統(tǒng)一用戶身份”的思想建設(shè)數(shù)據(jù)中心；大力推進(jìn)辦公自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公；不斷完善和啟用成熟的應(yīng)用系統(tǒng)。28提高完善階段2009～2010年為提高完善階段。在數(shù)字化校園的框架內(nèi)，建立新型的網(wǎng)絡(luò)信息資源和完善的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)。29經(jīng)過(guò)近5年左右的努力，以萬(wàn)兆網(wǎng)為基礎(chǔ)，基本實(shí)現(xiàn)“數(shù)字化校園”總體建設(shè)目標(biāo)。屆時(shí)，我校應(yīng)具備較為完備和成熟的數(shù)字化校園基礎(chǔ)環(huán)境和支撐體系，能基本滿足教學(xué)、科研、學(xué)校管理信息化的需求；信息資源得到有效整合和利用。大家將充分享受到數(shù)字化校園為工作、生活帶來(lái)的便利和樂(lè)趣。30提綱已經(jīng)取得的成績(jī)存在的主要問(wèn)題數(shù)字化校園建設(shè)的總體思路近期工作重點(diǎn)31校園卡項(xiàng)目實(shí)施1、按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則，力爭(zhēng)在今年七月底，完成“校園卡”項(xiàng)目一期工程的建設(shè)和試運(yùn)行工作，為2006級(jí)新生入學(xué)全面使用“校園卡”做好各方面的準(zhǔn)備工作。32出口擴(kuò)容2、做好出口擴(kuò)容工作，增加核心路由器一臺(tái)，新增網(wǎng)通出口100M，教育網(wǎng)出口由10Mbps調(diào)整到100Mbps，電信出口100Mbps，總出口帶寬達(dá)到300Mbps。33做好網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管工作3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布和監(jiān)管力度，確保全校網(wǎng)上信息的準(zhǔn)確性、權(quán)威性、時(shí)效性，樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的對(duì)外形象。各單位要在6月10日之前完成本單位網(wǎng)上信息刷新。34加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息資源的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)4、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息資源的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)，推動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)。35加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)36啟動(dòng)校內(nèi)信息化建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)工作6、有針對(duì)性地啟動(dòng)校內(nèi)信息化建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)工作，集全校師生的智慧，推動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)。3