高中體育教師工作計劃范文5篇

中學(xué)體育老師工作支配范文5篇中學(xué)體育老師要細(xì)致學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的相識，在工作中樂觀實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教化教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作。以下是整理的中學(xué)體育老師工作支配，希望可以供應(yīng)應(yīng)大家進(jìn)行參考和借鑒。

中學(xué)體育老師工作支配范文一

一、學(xué)生基本狀況分析：(對學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、實力智力及學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)看法等狀況的分析)通過中學(xué)兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)熬煉的基本原理，能夠按支配進(jìn)行體育熬煉，大部分同學(xué)都能夠按愛好選一至兩個項目進(jìn)行熬煉，而且駕馭了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)：(按學(xué)問目標(biāo)、實力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項填寫)學(xué)問目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預(yù)防和消退心理障礙的作用，應(yīng)用簡潔的方法測試自己的體能，按愛好新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓(xùn)練。

實力目標(biāo)：增加學(xué)生自我熬煉實力和創(chuàng)新實力，增加學(xué)生團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)實力。

情感目標(biāo)：進(jìn)展良好的心理素養(yǎng)，培育堅韌的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增加自信，感受交往、合作與競爭，培育創(chuàng)新實力及團(tuán)隊精神。

三、主要教學(xué)措施：(可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗，調(diào)動學(xué)生樂觀性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面對全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實際，訂出詳細(xì)措施)

1、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究的空間、

2、多形勢，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動，吸引學(xué)生樂觀參與。

3、分層次培育，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高

4、設(shè)置肯定的難度和困難情境，培育學(xué)生英勇、不怕困難、意志堅毅的優(yōu)良品質(zhì)。

5、場地器材奇妙設(shè)計，自編體育器械。

6、對于班級體育報考的學(xué)生,依據(jù)高考大綱要求,依據(jù)其個人實際狀況制定一系列的訓(xùn)練支配，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好打算。

中學(xué)體育老師工作支配范文二

一、教研組的工作目標(biāo)

加強體育教研組的建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)自主成長，使“教、訓(xùn)、研”三維一體化進(jìn)展，從而提高學(xué)校體育工作的有效性，進(jìn)而提升體育學(xué)科的地位。

二、老師支配及工作重點

體育組老師共7人，男老師6人，女老師1人。其中王桂文老師為學(xué)校辦公室副主任，初中備課組長：秦丹，中學(xué)備課組長：王小連。

(一)老師任教班級

李仁攝：初一(2)、(3)、(4)、(5)班，初三(6)班，課時共15節(jié)。

黃永梅：初二(1)、(2)、(3)、(4)班，初三(4)班，課時共15節(jié)。

秦丹：初二(5)班，初三(1)、(2)、(3)、(5)班，課時共15節(jié)。

王小連：高一(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)，初一(1)班，課時共15節(jié)。

林曉峻：高二(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)班，課時共14節(jié)。

謝卓鋒：高一(1)、(2)班，高二(1)、高三(7)、(8)、(9)、(10)班，課時共14節(jié)。

王桂文：高三(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)班，課時共12節(jié)。

(二)各老師分管班級

主要任務(wù)：開展課堂教學(xué)，課間操的組織與管理，課外體育活動開展及大型活動的集會等。

李仁攝：初一班級

黃永梅：初二班級

秦丹：初三班級

王小連：高一班級

林曉?。焊叨嗉?/p>

謝卓鋒王桂文：高三班級

(三)教研組工作的重點

1、強化初三體育教學(xué)，規(guī)范高考訓(xùn)練隊管理，力爭我校體育中考、體育高考上一臺階;

2、中學(xué)部整頓操風(fēng)、初中部改革課間操的開展模式，即“項目活動”;

3、樂觀籌備我校第七屆田徑運動會以及桂林市中小學(xué)生運動會;

4、《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試、數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報;

三、體育教研組工作支配

(一)細(xì)致抓好體育中考和體育高考

1、在加強初三體育教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，切實讓學(xué)生學(xué)有專長，提高體育成果的同時，進(jìn)一步激發(fā)體育愛好。細(xì)致做好體育月考、體育模擬考的組織工作，深化分析該班級的體育狀況，應(yīng)對策略;做好體育中考的備考工作。

2、加強體育高考訓(xùn)練隊的建設(shè)，管理規(guī)范化，訓(xùn)練科學(xué)化，理清體育訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，使體育高考生技術(shù)上有突破，文化學(xué)習(xí)上有動力。

(二)樂觀做好《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的各項工作

1、依據(jù)國家規(guī)定《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試、數(shù)據(jù)整理和上報在12月30號完成，因此，各班級的體育教學(xué)必需以學(xué)校所規(guī)定的測試項目為主線，延長教學(xué)內(nèi)容，以考促練，切實促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

2、各班級統(tǒng)籌支配好測試時間，以免在運用場地上發(fā)生沖突，原則上應(yīng)“優(yōu)先畢業(yè)班”;各班級分管老師做好測試、統(tǒng)計工作，數(shù)據(jù)上報由教研組支配專人負(fù)責(zé);要求各任課老師看法細(xì)致，照實填寫數(shù)據(jù)，真是反映學(xué)生的健康狀況。

(三)第七屆田徑運功會的籌備與開展

1、主要宗旨：通過開設(shè)多種項目，擴大師生的參與面，突出“歡樂”與“大眾”。

2、主要負(fù)責(zé)老師：李仁攝林曉俊(指導(dǎo))

3、開展時間：為了能與市、縣的中小學(xué)生田徑運動的時間錯開，并成為選撥優(yōu)秀體育人才的主要途徑，避開天氣因素帶來的影響，建議舉辦的時間調(diào)整到10月下旬(21日下午——24日)，時長3天半(詳細(xì)方案待定)。

4、實施過程包括以下幾個方面：

(1)提前一個月確定競賽項目，發(fā)放報名表;

(2)器材購置，場地打算;

(3)招募學(xué)生志愿者;

(3)老師紀(jì)念品和學(xué)生獎品購買。(我校田徑運動會已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨走過六屆的歷程，為了讓運動會上一臺階，激發(fā)教職員工的樂觀性，提高學(xué)生的體育愛好。建議：一是每位教職員工購置一套運動服(150元左右)做紀(jì)念;二是學(xué)生的獎品為獎牌)

(4)裁判的支配及培訓(xùn);

(5)參賽名單的錄入奧賽編排系統(tǒng)，秩序冊的編排、印刷以及發(fā)放;

(6)全校師生樂觀籌備，會前動員，平安預(yù)案，如期實行;

(四)參與桂林市中小學(xué)生田徑運動會

1、選材：體育特長生、在校運中成果優(yōu)異者;

2、訓(xùn)練：制定科學(xué)的訓(xùn)練支配并實施;

3、報名：帶隊老師幫助學(xué)生報名;

4、參賽：賽出風(fēng)格，賽出水平，為校爭光;

(五)體育訓(xùn)練隊的重建

為豐富教職員工的課外生活，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)展學(xué)生的體育特長，提高我校競技體育運動的水平，并為上級學(xué)校培育、輸送體育人才。

中學(xué)體育老師工作支配范文三

一、工作要求：

1、細(xì)致學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

細(xì)致學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的相識，在工作中樂觀實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教化教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點和愛好愛好為動身點，培育學(xué)生終身熬煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平常課的前提下，體育老師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成果。同時讓學(xué)生在體育課中得到熬煉，身心得到和諧地進(jìn)展。

3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的樂觀性，依據(jù)小學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件動身，因材施教，提高學(xué)生樂觀參與、主動參與體育活動愛好。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”樂觀貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整風(fēng)光 貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)教化的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要細(xì)致抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培育全面進(jìn)展的學(xué)生。

5、接著抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成果：

細(xì)致抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組確定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)競賽中取得更好的成果，為校爭光。

二、重視體育課平安問題

體育課的平安問題是我們體育老師所必需重視的問題。首先，我們要有劇烈的責(zé)任心，用滿腔的熱忱去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充溢愛心。上課前，應(yīng)細(xì)致檢查場地器械是否堅固平安;在課堂中，應(yīng)細(xì)致視察學(xué)生的活動狀況;在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的平安教化，以免發(fā)生意想不到的損害事故。

中學(xué)體育老師工作支配范文四

一、學(xué)生基本狀況分析：

(對學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、實力智力及學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)看法等狀況的分析)通過中學(xué)兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)熬煉的基本原理，能夠按支配進(jìn)行體育熬煉，大部分同學(xué)都能夠按愛好選一至兩個項目進(jìn)行熬煉，而且駕馭了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)：

(按學(xué)問目標(biāo)、實力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項填寫)學(xué)問目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預(yù)防和消退心理障礙的作用，應(yīng)用簡潔的方法測試自己的體能，按愛好新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓(xùn)練。

實力目標(biāo)：增加學(xué)生自我熬煉實力和創(chuàng)新實力，增加學(xué)生團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)實力。

情感目標(biāo)：進(jìn)展良好的心理素養(yǎng)，培育堅韌的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增加自信，感受交往、合作與競爭，培育創(chuàng)新實力及團(tuán)隊精神。

三、主要教學(xué)措施：

(可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗，調(diào)動學(xué)生樂觀性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面對全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實際，訂出詳細(xì)措施)

1、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究的空間、

2、多形勢，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動，吸引學(xué)生樂觀參與。

3、分層次培育，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高

4、設(shè)置肯定的難度和困難情境，培育學(xué)生英勇、不怕困難、意志堅毅的優(yōu)良品質(zhì)。

5、場地器材奇妙設(shè)計，自編體育器械。

6、對于班級體育報考的學(xué)生，依據(jù)高考大綱要求，依據(jù)其個人實際狀況制定一系列的訓(xùn)練支配，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好打算。

中學(xué)體育老師工作支配范文五

一、教學(xué)工作的支配

(1)學(xué)生狀況分析：高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本狀況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有肯定的.幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期接受2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)支配與支配，不用再教基本功，本學(xué)期我支配了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進(jìn)行教學(xué)，接受一套拳，一套器械的方式協(xié)作好用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的支配是注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特殊是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，愛好比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注意，便利學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí);重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我限制;難點在于如何去駕馭套路的好用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理駕馭練習(xí)與探討的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難樂觀向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);相識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會敬重和關(guān)懷他人，將自身健康與社會須要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡潔的評價;加強探討性的學(xué)習(xí)，去探討與探討技能的好用性，加強同學(xué)之間的探討溝通的環(huán)節(jié)。

(3)教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培育學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”愛好，培育學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康進(jìn)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，設(shè)計本教學(xué)工作支配，以滿意學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強學(xué)習(xí)的的愛好，提升學(xué)生本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。

②詳細(xì)目標(biāo)：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)熬煉的原則，制定并實施個人熬煉支配。c學(xué)會評價體育熬煉效果的主要方法。

運動技能：a相識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用實力。c學(xué)習(xí)并駕馭社會條件下活動的技能與方法，并駕馭運動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑進(jìn)展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理詢問健康：a自覺通過體育活動變更心理詢問狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有好用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲得體育與健康方面學(xué)問和方法的實力。

(4)教學(xué)措施：

接受老師示范與講解，學(xué)生探討，練習(xí)，老師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最終進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實行培優(yōu)扶中輔差，，接受學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互探討的功能，提升學(xué)習(xí)的效率;加強多邊學(xué)科的整合，特殊是加強心理詢問健康的教化，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我愛護(hù)意識與實力。

二、教學(xué)探討的支配

(1)課題探討：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運會進(jìn)入校內(nèi)”的課題進(jìn)行探討。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研實力，做為備課組長的我與其他老師加強探討校本的探討與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題探討的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，特殊是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設(shè)。

(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教化局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，幫助教化局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé);樂觀參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;樂觀參與教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我支配著樂觀組織本組老師一起提高中學(xué)的課改力度與水平，集中老師的備課時間與探討在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對