學校2023年藝術(shù)教育發(fā)展度報告三篇

學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告學校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容，藝術(shù)教育能夠培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引導學生樹立正確的審美觀念，陶治高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng)新意義，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。我校十分重視藝術(shù)教育，認真抓好藝術(shù)教學，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：一、高度重視我校對學校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來落實，成立了以校長為組長的學校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組。每學期初都組織全校教師認真學習上級下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規(guī)定，在學校工作計劃中對學校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實。在抓好藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合，通過藝術(shù)教育促進其它各育的發(fā)展。二、藝術(shù)課程建設(shè)以課堂教學做為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。加強藝術(shù)教育課程的管理，學校嚴照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。我們從備課開始，要求教師認真?zhèn)湔n，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。在教師過程中強調(diào)學生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學，逐步培養(yǎng)了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。我們還要求所有教師每學期至少要做一節(jié)教學研討課，要求所有教師的聽評課次數(shù)每學期不少于15節(jié)。堅決杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。學校按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課，將按課表上課納入對教師教學的月考核中去。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生的發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。三、藝術(shù)教師配備我校共有25個教學班，13余名學生，專職音樂教師2名，有美術(shù)專職教師2名，這些藝術(shù)課程教師都具備本科以上學歷，具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，能扎實地做好教學研究。學校還成立了音美教研組，每月至少2次教研活動，研究在課堂教學中遇到的實際問題。這種結(jié)合實際的研究，有利地促進了學校藝術(shù)教育課堂教學的效果。四、藝術(shù)教育管理學校領(lǐng)導高度重視，由副校長分管藝術(shù)教育工作，加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導，制定并實施學校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強藝術(shù)教育教學管理,提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。（一）強化制度管理為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學校工作日程，同時制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施，努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。（二）強化常規(guī)管理我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要工作來抓，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外學校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)?；⒍鄻踊?，面向每一位學生。學校開設(shè)了舞蹈社團、合唱社團、書法社團等課外活動小組。要求每位藝術(shù)教師輔導好相應(yīng)的興趣小組,并認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。（三）強化教學管理我校遵循教育規(guī)律,在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生開展藝術(shù)教育。認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。定期進行課堂教學研討。每學期組織藝術(shù)學科教研活動，每次活動都要圍繞主題進行研討交流,進而全面提升藝術(shù)課堂教學效率。結(jié)合課改，努力鉆研教材。集教師團隊智慧，顯個人精雕細琢，以集體研討為基礎(chǔ)，抓課時分備，個人復(fù)備，課時反思的備課模式，精心設(shè)計教案。真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。五、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備管理學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。六、課外藝術(shù)活動我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學生有計劃地開展健康向上、符合小學生身心特點的藝術(shù)活動，并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年十月舉辦校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效;第二課堂有舞蹈、繪畫、書法等，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。這些興趣小組大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。七、校園文化藝術(shù)環(huán)境我校校園文化建設(shè)堅持思想教育與藝術(shù)欣賞的統(tǒng)一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化與時代精神的統(tǒng)一，積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力，從而促進學生良好品德修養(yǎng)的形成。八、重點項目發(fā)展落實“十個一”，每位學生要有一項藝術(shù)特長。為了使每位學生具備一項藝術(shù)特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了舞蹈、合唱、國畫、書法等多個藝術(shù)教育社團班級。藝術(shù)社團固定時間活動，覆蓋率高。積極參加上級組織的文藝展演活動。每學年我校都組織藝術(shù)節(jié)活動，節(jié)目形式涉及唱歌、舞蹈、書法、繪畫等，展現(xiàn)我校一年來藝術(shù)教育的成果。九、學校藝術(shù)教育工作自評制度學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關(guān)的制度進行評比和獎勵。十、存在的不足及努力的方向。受專職藝術(shù)教師人員的限制，個別藝術(shù)社團還沒有很好地組建起來，今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動，相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階！小學2022-2023學年度學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告學校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容。藝術(shù)教育能夠培訓學生感受美，表現(xiàn)美，鑒賞美，創(chuàng)造美的能力。引導學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力，創(chuàng)新意義。促進學生的全面發(fā)展和健康成長，我校十分重視藝術(shù)教育，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育年度發(fā)展報告總結(jié)如下：一、基本情況我校目前有491名學生，教職工65人，開設(shè)12個教學班，舞蹈教室1個，書法教室1個?，F(xiàn)有美術(shù)專職教師2名，音樂專職教師3名。音樂、美術(shù)專用教室各1間，缺藝術(shù)館1間。音樂、美術(shù)器材達標。二、主要舉措和成效（一）學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，每年投入經(jīng)費，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。（二）加強師資隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)群體。學校一直把優(yōu)化學校藝術(shù)師資隊伍作為提高藝術(shù)工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學校現(xiàn)有美術(shù)教師2名、音樂教師3名，為了保證藝術(shù)教育質(zhì)量，學校選派音樂教師、美術(shù)教師參加培訓，學校每年在藝術(shù)教師培訓方面的經(jīng)費支出。因此我校藝術(shù)教師的專業(yè)水平有了顯著的提升。學校現(xiàn)有藝術(shù)器材基本達到配備標準，擁有音樂、美術(shù)教室各一間，各類器材若干。（三）各項藝術(shù)課程建設(shè)1、藝術(shù)課程建設(shè)我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時，書法課每周1課時。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。2、課外藝術(shù)活動我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導排練到展示，學生均全員參與，大多數(shù)學生每人能參加一項藝術(shù)活動。學校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效;學校靈動課堂有聲樂、舞蹈、繪畫、手工、書法、鑒賞等興趣小組，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。這些靈動課堂大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。特色發(fā)展學校領(lǐng)導十分重視藝術(shù)教育工作，學校有一名領(lǐng)導分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度;進一步改進學校的藝術(shù)教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)。學校加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導，制定并實施學校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強藝術(shù)教育教學管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。校園文化藝術(shù)環(huán)境學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術(shù)氛圍。為加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學校藝術(shù)教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成，學校全方位地開展了以“教育是世間最美的藝術(shù)”校園文化建設(shè)的設(shè)計和規(guī)劃。（三）學校自評及制度1、學生藝術(shù)素質(zhì)由于我們長期不斷的對學生進行藝術(shù)教育，我校學生的藝術(shù)素質(zhì)得到了較大的提高。2022年我校師生積極參加各級各類藝術(shù)活動和比賽中，也取得了豐碩的成果：在上級舉辦的活動中，我校每年都取得優(yōu)秀成績。2、學校藝術(shù)教育工作自評學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關(guān)的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等）計算合理，同時在學校范圍內(nèi)進行公示。3、藝術(shù)教育管理和體制機制建設(shè)為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，把藝術(shù)教育列入學校工作日程;制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。學校制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學校在學期工作中進行總結(jié)。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)?；?、多樣化，面向每一位學生。學校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、兒童繪畫組。學校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學。二、主要問題和改進措施藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎(chǔ)文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統(tǒng)知識，增強教研、科研能力。藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告一、基本情況實驗小學，位于XX，現(xiàn)有教學班51個，學生26余人，藝術(shù)教師14人，其中專業(yè)教師7人，教師都為專科及以上學歷，音樂專用教室1間、美術(shù)專用教室1間，其他美育功能室3間。二、主要舉措和成效（一）認真貫徹落實相關(guān)文件精神，堅持以美育人、以美化人、以美培元，踐行核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2021年以來，我校積極開展核心價值觀進校園活動，確立了以開展活動為載體，通過各種活動向?qū)W生核心價值觀的思路，將核心價值觀與學校各項活動結(jié)合起來，與行為習慣結(jié)合起來。（二）學校美育工作和學科融合。完善學校美育課程體系。學校美育課程主要包括音樂、美術(shù)、舞蹈等。學校按照課程設(shè)置方案和課程標準，開齊開足上好美育課程，強化美育實踐活動。從2021年春季學期開始，學校已將美育實踐活動納入教學計劃，實施課程化管理，優(yōu)化美育教育教學方式。學校進一步建立健全不同學段美育課程的教學模式、教學方法、課程評價制度，加強美育與德育、智育、體育相融合，與各學科教學和社會實踐活動相結(jié)合，圍繞美育目標，形成課堂教學、課外活動、校園文化的育人合力，將美育貫穿在學校教育教學的全過程。營造美育校園文化環(huán)境。加強美育教研和科研工作。學校共同加強美育教學研究和教材研究，鼓勵教師開展小課題研究，及時解決美育教學工作中的問題和困惑，促進美育教學質(zhì)量不斷提升。（三）教師配備與培養(yǎng)培訓、經(jīng)費投入、器材設(shè)施。教師配備與培養(yǎng)培訓我校藝術(shù)教師14人，其中專業(yè)教師7人，教師都為專科及以上學歷。學校高度重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育工作，鼓勵教師積極參加的藝術(shù)教研、培訓、賽課、教學基本功技能大賽、學生競賽等活動。藝術(shù)場地器材設(shè)施學校共有音樂專用教室1間、美術(shù)專用教室1間，其他藝術(shù)活動室3間。（四）藝術(shù)課程建設(shè)、課外藝術(shù)活動、特色發(fā)展、校園文化藝術(shù)環(huán)境。藝術(shù)課程建設(shè)按照《關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術(shù)課程。義務(wù)教育階段學校確保藝術(shù)課程課時總量不低于國家課程方案規(guī)定占總課時9%的下限，課外藝術(shù)活動鼓勵學生自愿參加各級各類課外藝術(shù)活動，六一兒童節(jié)為學生提供展示的機會和平臺，讓學生大展身手。特色發(fā)展學校根據(jù)學校實際，結(jié)合當?shù)匚幕曀组_展特色校本藝術(shù)課程建設(shè)。成立了合唱、繪畫、舞蹈等藝術(shù)社團，給孩子們的發(fā)展提供了空間。校園文化建設(shè)根據(jù)學校實際，結(jié)合縣域特色，學校利用宣傳欄、教室板報等完善、充實校園文化建設(shè)，使學生在文化浸潤中受到良好熏陶。（五）學生藝術(shù)素質(zhì)測評、學校藝術(shù)教育工作自評、藝術(shù)教育管理、體制機制建設(shè)等方面的舉措和成效。學生藝術(shù)素質(zhì)測評學校每學期對學生開展藝術(shù)基本素質(zhì)測評，音樂方面主要有歌曲演唱、器樂演奏、舞蹈等；美術(shù)方面主要有素描、國畫等。將測評成績計入學生綜合成績，讓學生感受藝術(shù)素質(zhì)提升。學校藝術(shù)教育工作自評按照《關(guān)于印發(fā)〈中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法＞等三個文件的通知》要求，及時安排部署相關(guān)工作。學校均按照《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》及相關(guān)文件要求，嚴格開展學校自評工作。三、主要問題和改進措施（一）主要問題應(yīng)試教育影響著藝術(shù)實踐的開展，藝術(shù)教育在中小學校沒有受到足夠的重視，缺乏經(jīng)費與師資。藝術(shù)教育硬件投入不足，不均衡。學校在藝術(shù)專用教室建設(shè)方面還需加大力度，藝術(shù)教學設(shè)備離實際需求還有較大差距。藝術(shù)專業(yè)師資嚴重缺乏。師資隊伍薄弱，專業(yè)人才匱乏，也是制約學校藝術(shù)教育發(fā)展不均衡的一大因素。主要體現(xiàn)在師資總量不足，結(jié)構(gòu)不合理。（二）下一步改進措施。端正藝術(shù)教育思想，擺正藝術(shù)教育位置。從轉(zhuǎn)變觀念，提高認識入手，認真學黨和國家的教育方針、政策及藝術(shù)教育法規(guī)、藝術(shù)教育理論。加強藝術(shù)教育管理，完善藝術(shù)教育機制。進一步加大對藝術(shù)教育的投入，強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化資源配置，加大藝術(shù)專業(yè)教師培訓經(jīng)費投入，加強藝術(shù)教學科研，將藝術(shù)展演常規(guī)化。開發(fā)藝術(shù)教育資源，優(yōu)化藝術(shù)教育環(huán)境。加強校內(nèi)、校外藝術(shù)教育環(huán)境、人力資源的開發(fā)與利用，挖掘教材資源的開發(fā)與利用，因地制宜地開展地方特色藝術(shù)教育。加強對現(xiàn)有資源的利用管理和指導，有效合理使用現(xiàn)有的場地設(shè)備和教學器材。強化藝術(shù)師資隊伍，夯實藝術(shù)教育基礎(chǔ)。從根本上著力解決藝術(shù)師資問題，加大藝術(shù)教師統(tǒng)招力度。加強藝術(shù)師資培養(yǎng)工作。提高藝術(shù)教育水平，促進藝術(shù)教育發(fā)展。提高藝術(shù)課堂教學質(zhì)量，建立課堂評價標準和激勵機制，督促藝術(shù)教師按學科類型優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，提升藝術(shù)教育主陣地的教學效益。加強藝術(shù)課堂教學改革，鼓勵教學創(chuàng)新。加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，促進藝術(shù)教育健康發(fā)展。學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告學校積極實施素質(zhì)教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進了學生全面、主動、和諧地發(fā)展，其中藝術(shù)教育形成了有學校特色和一定影響力的教育品牌。一、藝術(shù)課程開設(shè)嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，不隨意增減每周的課時數(shù)；做到三表統(tǒng)一，即教師個人課程表與學?？傉n程表、班級課程表完全一致；嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。在定課時、定教師，按照學期教學計劃和課時教學計劃上好每周2美術(shù)課、音樂課，合理開發(fā)和利用家庭和校內(nèi)外資源。二、藝術(shù)教師配備按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，嚴格按要求配備藝術(shù)教師，現(xiàn)有藝術(shù)教師17名，其中副高級教師1人，一級教師6人、二級教師10人，學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術(shù)活動的能力。藝術(shù)教師能夠認真參加市縣和學校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓。教學能手3人，學科帶頭人2名，重點培養(yǎng)對象2名，縣教學能手2人，縣學科帶頭人2名，重點培養(yǎng)對象3名，1人獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎，多人執(zhí)教公開課并取得一致好評。三、藝術(shù)教育管理學校領(lǐng)導十分重視藝術(shù)教育工作，學校有一名校級領(lǐng)導分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；進一步改進學校的藝術(shù)教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)。學校加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導，制定并實施學校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強藝術(shù)教育教學管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。對于藝術(shù)類課程，教導處嚴格按照課程管理制度進行監(jiān)管，嚴格執(zhí)行教材征訂、教學大綱制訂、教學計劃制訂、教學進度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計劃、有秩序地開展。此外，學校根據(jù)藝術(shù)教育教學和開展課外藝術(shù)活動的需要安排藝術(shù)教育經(jīng)費，保證藝術(shù)教育教學和課外藝術(shù)活動正常開展。在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學。組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術(shù)學科的教研活動。藝術(shù)任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學質(zhì)量。根據(jù)教研計劃，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每1周開展教研活動一次，做到活動常規(guī)化。結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標準的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。學校藝術(shù)教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質(zhì)量作為提升學校藝術(shù)教育水平的重要途徑。四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設(shè)施，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。此外，學校根據(jù)藝術(shù)教育教學和開展課外藝術(shù)活動的需要安排藝術(shù)教育經(jīng)費，保證藝術(shù)教育教學和課外藝術(shù)活動正常開展。五、校園文化藝術(shù)環(huán)境學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術(shù)氛圍。學校藝術(shù)教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成。六、課外藝術(shù)活動我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導排練到展示，學生均全員參與，大多數(shù)學生每人能參加一項藝術(shù)活動。學校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效；學校藝術(shù)選課走班課堂有合唱、戲曲、中國舞蹈、拉丁舞蹈、古箏、二胡、尤克里里、繪畫、手工、書法、陶藝興趣小組，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。這些靈動課堂大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。目前學校超市課程開設(shè)豐富多彩的藝術(shù)課程，發(fā)展學生的個性。包括古箏、架子鼓、舞蹈、合唱、書法、陶藝、兒童畫、素描、線描；電腦繪畫；象棋；手工編織；小廚藝；英語劇、古詩文吟誦、小古文習誦、才課、課本劇、《孫子兵法》誦寫演、習作課、硬筆書法、速記等。根據(jù)多元智能理論，學期初學生在家長、老師的指導下自主選擇，超市課程從開發(fā)、實施、過程管理、評價，日趨成熟，實現(xiàn)常態(tài)化。2022年5月，縣領(lǐng)導蒞臨指導，給予高度評價，成為我校校本課程開發(fā)發(fā)展的里程碑。七、重點項目推進學校以縣“合唱節(jié)”、“器樂節(jié)”、“舞蹈節(jié)”為載體，同時作為學校重點項目不斷推進，并與日常教學結(jié)合起來，不斷提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。八、自評公示制度學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關(guān)的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等）計算合理，同時在學校范圍內(nèi)進行公示。九、藝術(shù)素質(zhì)測評認真組織教師每學期對每一個孩子的藝術(shù)素質(zhì)進行檢測，學校組織專人每學期進行兩次音樂、美術(shù)技能抽測，保證了藝術(shù)教育的效果。以音樂為例，抽測方式、內(nèi)容如下：抽測內(nèi)容計分標準抽測方式教學計劃完成情況（50分）依據(jù)課標和教材完成學期教學任務(wù)。對草率完成、沒完成的情況，分別扣1、2分。每班抽相同課次、課數(shù)，對學生進行談話了解計分。演唱歌曲（50分）1-2年級：l能夠用正確的姿勢、自然的聲音、有表情地獨唱。（25分）l能夠采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（25分）3-5年級：l能夠用正確的演唱姿勢和呼吸方法唱歌。（25分）l能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)，有表情地獨唱。（25分）1、由班長現(xiàn)場抽取演唱歌曲（1首）。2、學生逐個進行演唱。十、問題與建議本校藝術(shù)教師的教學水平有待提高。這就要求教師不斷加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力，積極加強組內(nèi)教研和探索，不斷提高教學技藝。學生的藝術(shù)修養(yǎng)還不夠高。這需要我們在以后的藝術(shù)教學中培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣與愛好，充分發(fā)揮專業(yè)老師的培優(yōu)作用。同時，積極發(fā)揮學校藝術(shù)活動和藝術(shù)社團的作用，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為我校藝術(shù)教育工作和學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。職業(yè)中等專業(yè)學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告2021-2022學年，職業(yè)中等專業(yè)學校以立德樹人為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，深入學《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》精神，根據(jù)職業(yè)中等專業(yè)學校教學工作計劃和學生藝術(shù)教育工作規(guī)劃，積極開展學校藝術(shù)教育系列活動，引導學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好的心靈，弘揚中華美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將本年度藝術(shù)教育有關(guān)情況報告如下：一、藝術(shù)課程建設(shè)在課程建設(shè)方面，按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)必修課程。要求藝術(shù)教師做到有計劃、有教材、有教案、有課時、有反思。學校積極利用當?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有本地域特色的藝術(shù)課程，深入推進教學改革，引導學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，持續(xù)提升藝術(shù)教育教學質(zhì)量。二、教師配備發(fā)展學校不斷加強藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)，打造一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高水平師資隊伍。現(xiàn)有藝術(shù)教師11人，其中美術(shù)教師5人，音樂教師5人，舞蹈教師1人。學校重視藝術(shù)教師的教研和培訓，鼓勵并支持教師積極參加各級部門組織的培訓與教研，通過各種教研活動，不斷更新觀念、更新知識、更新技能，全面提高藝術(shù)教師的思想政治素質(zhì)、教學素質(zhì)、育人能力和職業(yè)道德水平。三、藝術(shù)教育管理學校將藝術(shù)教育作為重要的基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)?；?、多樣化，面向每一位學生。學校開設(shè)合唱、舞蹈、素描、書法等項目。學校要求藝術(shù)教師上好每一堂課，輔導好每一個社團，普及好藝術(shù)課的同時打造濃厚的藝術(shù)氛圍。在藝術(shù)教育工作中，堅持以正確的教育觀念為導向，促進學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，面向全體學生開展藝術(shù)教育，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。不斷更新教育觀念，定期進行集體備課，將提升課堂教學質(zhì)量作為提升學校藝術(shù)教育水平的重要途徑；定期進行課堂教學研討，不斷提升學校藝術(shù)課堂教學質(zhì)量；細化每個教學過程，依據(jù)教學內(nèi)容和學情，精心設(shè)計教案，不斷提高學生學習藝術(shù)課的樂趣，以滿