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文檔簡介
班級圖書借閱規(guī)定工作中越來越離不開借閱,班級,圖書資訊,你可能正苦于不知道如何撰寫借閱,班級,圖書文章,以下是我細心整理的班級圖書借閱規(guī)定,僅供參考,盼望能夠關心到大家。
篇1:班級圖書借閱規(guī)定
班級圖書借閱制度
1、班級圖書為班級同學捐獻,圖書每月更換一次。所以捐獻時請寫好姓名,以便日后歸還。
2、每天早晨7:30到8:00為讀書背誦時間,要仔細讀書,不許借閱及還書。中午1:30-2:10及課間為借書、還書時間。
3、每位同學每次只允許借書一本,要簽好書名、借閱人姓名及借閱時間。
4、每次借書必需經班級圖書管理員允許,并確認簽字后方可將書拿走,歸還時也必需有圖書管理員的簽字并注時歸還時間。
5、所借圖書最長不行超過一周歸還,以便于其他同學借閱;最短也不行2日內歸還,以保證仔細讀書,并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需連續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。
6、借書時,需仔細檢查圖書有無破損狀況,如發(fā)覺應準時交負責的同學進行登記。
7、借閱者應愛惜圖書,嚴禁涂畫、撕割,如有污損、撕割、涂寫或丟失,要賠償相同版本的圖書或按原價賠償。
8、所借圖書無論是否到期,若有特別狀況老師可隨時索還,如多次督促不還者或丟失者按原價三倍賠款。
9、讀者應愛惜圖書,未經許可私自拿圖書出柜,以盜竊圖書論處。
10、班級將定期開展書香少年的評比活動,以檢查同學們的讀書狀況。仔細讀書有所收獲的要予以嘉獎。
班級圖書名目
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圖書序號
圖書名目
借閱人
借閱時間
歸還時間
圖書序號
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借閱人
借閱時間
歸還時間
圖書序號
圖書名目
借閱人
借閱時間
歸還時間
圖書序號
圖書名目
借閱人
借閱時間
歸還時間
篇2:班級圖書借閱管理制度
班級圖書借閱管理制度(修訂版)
書籍是人類進步的階梯。為提高每位同學的閱讀、寫作水平及綜合素養(yǎng),營造良好的讀書氛圍,特建立了班級圖書角。盼望大家利用課余時間,捧起書本,與書為友,讓讀書成為我們的一種生活習慣,讓讀書成為一種生命需求。為了有效地管理好班級圖書角的圖書,更有效地激發(fā)同學的讀書熱忱,培育喜愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質,提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級,特制定以下管理制度:
一、班級圖書管理人員:
由各班班主任負責本班圖書管理,可下設圖書管理員一名關心管理圖書借閱。
二、班級圖書管理制度:
1、借閱圖書時間是每天中午。
2、凡本班同學借閱圖書,必需由班級圖書管理員允許,每位同學每次只允許借書一本,管理員應仔細登記好圖書書名、單價、借閱時間及圖書完好程度。借閱人姓名及借閱時間
3、同學借閱圖書應先翻閱《圖書名目》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名,不準隨便在圖書角亂翻或排隊取書,保持教室的寧靜,如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者,此同學將當天之內不準借書。
借書時要現場檢查原書,如有污損、缺頁等狀況應準時說明,否則由該借書人負責。
4、書一經借出,中途不得轉借他人。所借圖書最長時間不行超過兩周歸還,以便于其他同學借閱;最短也不行2日內歸還,以保證仔細讀書,并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需連續(xù)閱讀者可以續(xù)借并進行續(xù)借登記,如有違反將取消借閱資格。
5、借閱圖書要愛惜,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有損壞或丟失要賠償,重為班級書架補充一本相同版本的圖書或等價的其他圖書,并將處以停借24周的懲罰。
6、借閱圖書閱讀完后,要準時找圖書管理員辦理歸還手續(xù),還書時,管理員應檢查破損狀況,并在管理員處登記好歸還時間,如有丟失要準時處理賠償事宜。
7、若利用上課時間看借來的書,被任課老師發(fā)覺沒收的,借閱者要對書負全責。
8、兩周內未歸還的圖書,由管理員準時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任,班主任應指令其準時歸還或賠償。
9、借閱的圖書只能利用課余時間閱讀,課堂上嚴禁偷偷閱讀,如有在課堂上偷閱圖書的現象,發(fā)覺一次取消一個月的借書資格。老師講課時,不看圖書;作業(yè)未完成,不看圖書。
10、班級將定期開展評比活動,如"閱讀之星'以檢查同學們的讀書狀況。
11、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等愛護工作;做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
12、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
13、同學休學、轉學前必需歸還清晰所借閱的圖書。
14、圖書角不向其他班級、校外開放。珍貴圖書應經班主任同意后借閱。
15、請嚴格聽從圖書管理員的管理,以共建班級良好的讀書氛圍。
最終,愿圖書角能帶給大家歡樂、充實的每一天!
安民學校單店校區(qū)
篇3:綠谷集團借閱圖書須知
綠谷集團借閱圖書須知
1)每人能夠借閱圖書或合訂本期刊一冊,單行本期刊不得外借,但能夠復印。
2)凡本室原版圖書或重要書籍除經理以上借閱外,其它人員
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