我是一名教師朗誦稿

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我是一名老師朗誦稿篇1

心愛的老師，請允許我叫你一聲媽媽，你即是老師，又是媽媽，這是我一貫以來想說的話語，趁著老師節(jié)的接近，我很想祝愿你歡樂，永久歡樂。

老師，我是你最忠誠的伙伴，也是你最忠誠的親人，無論你遇到什么事情，我都會在身邊照看你，支持你。

老師，請允許我教你一聲爸爸，由于既是我的爸爸，又是我的親人。

無論面對生活的窘境，我們肯定會攜手度過，心愛的老師，我愛你。

老師，請諒解我犯了小小的錯誤，我會鼓舞自己去轉(zhuǎn)變自己，老師，請你珍重。

老師，你就猶如是一個白色的天使一樣充斥著大愛，對我們這些貧困生的照看很微小，老師，請允許我叫你一聲爸爸和媽媽，老師，我很愛你們。

老師，你是我們腳下的步伐，帶著我們經(jīng)過叢林，帶著我們度過危急的地帶，是你一手把我們教育成一個有知識頭腦的少男少女，老師，你比我們的父母更偉大。

在老師前夕，我祝福老師快歡樂樂，沒有病痛，沒有困苦。

老師，我們情愿做你的拐杖，情愿陪你走過每一個坎坷，老師，祝你老師節(jié)歡樂。

老師，我盼望你可以得到美滿，盼望你如天使一樣漂亮，老師，我愛你。

老師就是慈父一樣在鼓舞著我們往前走，一旦跌倒，你就會堅決果斷地扶著我們。

老師，在這個節(jié)日的氣氛里，我送給你一首小詩：

老師，你是我的天空，你是我的.白云。

如今，我這個小小的浮云在你的帶領(lǐng)下越飄越遠(yuǎn)，可是，我無法忘卻你。

老師，是你讓我明白了什么叫做真愛，讓我明白了走向人生道路的軌跡。

老師，請讓我說一聲，我永久愛你的。

老師，我是你身邊的草，是溫順的草堆，我會變成一把火暖和你的身體。

老師，請你允許我叫一聲：老師，我們愛你。

我是一名老師朗誦稿篇2

老師，當(dāng)我們在遇到困難的時候，我們會聽老師的話。

今日是老師節(jié)，我們祝愿老師們美滿歡樂，家庭美滿。

而我這個小小的角色，在感恩節(jié)之中給老師送上一份祝愿，老師，我愛你們。

老師，盡管我的家庭生活富有，比起貧困的同學(xué)多了一些的關(guān)懷，不過，我不會受大家的影響去學(xué)習(xí)，我會聽老師的話，繼續(xù)地奮斗，繼續(xù)地努力。

老師，請你諒解我過去對你的冷言冷語，我，我不知有心的，盼望老師你能夠明白。

老師啊，你的離去給我們造成很大的損失，我們懷念你，我們很愛你。

在這感恩的節(jié)日里，我給老師送上一朵百合花，盼望老師在另一個世界里活得美滿。

老師啊，請你不要忘卻我們，我們是你曾經(jīng)的同學(xué)。

老師，我們會想你們的兒女學(xué)習(xí)，我們會遵守我們對你們的諾言，老師，安歇吧。

老師，但愿你在另一個世界里活得歡樂，但愿你盼望能在另一個世界里看到我們。

老師就是爸爸和媽媽一樣，你們對我們的教育，我們肯定會謹(jǐn)記，老師，我們會加油的。老師，你就是我們生活中的影子，就是我們心中高慢的太陽花，你就是我們心中的向日葵，你，你就是我們的摯愛。

老師，我們是不會忘卻你們的，你們始終都是我們的引路石，帶給我們知識和做人的道理，老師啊，祝愿你美滿歡樂，祝愿你每天都開快樂心的。

老師，在這一刻里，我祝福你美滿美滿。

在我的心中，老師你就是我們的太陽花，就是我們的向日葵，在引導(dǎo)我們健康地一步一步地走下去，老師的話就是神圣的話。

老師啊，我，我不會忘卻你，直到永久都不會忘卻的。

老師就是我們心中的.偶像，是指引我們的方向，給我們帶來美滿和帶來活力。

老師的期盼和期盼就是我們的期盼，我相信老師和我們一樣會繼續(xù)地走下去，直到永久。老師的心也跟隨著我們，老師的心猶如百合花一樣純美。

在我們的心目中，老師就是教育我們的只是堡壘，她們就是開啟同學(xué)們獵取知識的鑰匙，老師啊，我很敬重你們，很愛你們。

老師，你就是我們的爸爸和媽媽，你們一路地指引著我們，讓我們的心有歸屬感，讓我們的心不再漂泊。老師，我們遇到你們是我們的幸運，是美妙的。

老師，你們是我們的路燈，指引著我們的方向，指引著我們成長的方向。

老師就是我們的一切，就是我們的伙伴和伙伴，我們一貫想和老師做伙伴。

老師啊，你就是我的全部，你就是我的生命。

老師啊，請你諒解我的過去，請你相信我的將來，我給你承諾，給你一切。

老師，這是我臨時寫的小詩，這一首詩盼望會帶給你暖和。

我是一名老師朗誦稿篇3

老師

慈愛的母親

老師

千萬顆童心的理想

老師

祖國給予您非常的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

培育成祖國的棟梁

老師

我要您那慈愛的`面容永不變老

老師

我要您那明朗的眼睛永久不黯淡

老師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

老師

我要您那疲憊的雙手變的簡便

老師

我要為您歌頌，為您祝愿

老師

您是我最敬佩的人！

我是一名老師朗誦稿篇4

桃李滿天下，春暉遍四方

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁；

我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光！

您的品行和精神，能夠用兩個字形容——燃燒！

有了您，花園才這般絢麗，大地才充斥春意！

老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，

這滿園桃李，都在向您敬禮！

假如沒有您思想的滋潤，

怎樣會綻放那么多完滿的靈魂之花啊。

老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，

我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

老師，假如把您比作蚌，那么同學(xué)便是蚌里的砂粒；

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光芒熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光。

照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。

您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；

您上心靈清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您：

我心愛的老師，愿春天永久與您同在！

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

您是園丁，為祖國山川添秀色；

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的.節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)誠心的祝福。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對老師節(jié)曰的慶賀！

我不是您最超卓的同學(xué)，而您卻是我最敬愛的老師。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌頌家，卻讓知識的清泉叮咚作響，

唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂

在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

尊敬的老師，您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝愿您：康樂、如意！

我是一名老師朗誦稿篇5

世界上有一種最美的職業(yè)，她叫做——老師。

心愛的老師，您的.無私奉獻(xiàn)以最美的愿景呈現(xiàn)，您全部的付出，最終化作了每一個同學(xué)對知識的得償所愿。

四季更迭，如詩靜好，微風(fēng)不燥，如歌低徊，山河流嵐，風(fēng)景閱遍。

又是一年老師節(jié)，今日我想對您說——老師，您最美，祝您老師節(jié)快樂！

我原想收獲一縷秋風(fēng)，您卻給了我整個春天。

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。

我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個森林。

我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。

您在最高點才綻放漂亮，也把最漂亮的時刻全給了同學(xué)，

讓您由于那刻骨銘心的美而獲得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個慢慢遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永久的一幀老照片！

我是一名老師朗誦稿篇6

心愛的老師

你如夜的瑩瑩燭光

有種太陽般的暖和

溫柔的散在

迷途的'夜晚

你在長滿細(xì)風(fēng)的路上

身影好單薄

好像有些擔(dān)憂

這細(xì)風(fēng)早已習(xí)慣的拂摹

我用一只手欲遮住門縫的風(fēng)

靜靜的目送你遠(yuǎn)去的背影

你消逝的黑暗邊緣

有一道生命的光輝

把盼望點燃

讓夜如此絢爛

我是一名老師朗誦稿篇7

平凡的人，平凡的手，

架起一座知識的橋梁。

走過冬的寒冷，

走過夏的酷暑

培育出莘莘學(xué)子

一只粉筆

指引知識王國的'迷津

一塊黑板，

記住比海還深的真情

一個講臺，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

三尺教鞭

揮向通往理想境界的途徑

我們是繁星

您是月亮

把精美好聽的故事“講給”我們聽

讓我們能進(jìn)入完滿的夢境

早晨的陽光是您那絢爛的微笑

不管我們失敗還是成功

不管我們后退還是前進(jìn)

您，都會用微笑鼓舞我們再接再厲

我是一名老師朗誦稿篇8

男：在很多平凡和不平凡的職業(yè)中

我擁有著一個寶石般閃亮的職業(yè)。

我驕傲，我是一名老師!

女：在很多奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中

我擁有著金子般閃亮的一頁。

我驕傲，我是一名老師!

男：我是一名老師

我把神圣而崇高的抱負(fù)之燈

在我的心中點亮

在我的頭頂高高掛起

女：我是一名老師

我把手中的紅燭高高舉起

讓它把我的激情和詩意燃燒

讓它把我的恒心和愛心升騰!

男：我是一名老師

我情愿燃燒我的每一寸軀體

只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天

只要我的雛鷹能鵬程萬里

女：我是一名老師

我愿奉獻(xiàn)出我的青春乃至整個生命

只要我的信念能堅如磐石

只要我的抱負(fù)能永久年輕

男：我是一名老師

我栽培美的幼芽，

我想在春天

看到它繁花似錦

女：我是一名老師

我埋下知識的種子，

我想在秋天

看到它碩果滿枝

男：我播種優(yōu)秀品行

女：我播種高貴情感

男：我用語言播種

女：我用粉筆耕耘

男：我用汗水澆灌

女：我上心血滋潤

男：只要我的幼苗能長成參天大樹

我不悔粉筆灰染白我的雙鬢

女：只要我的盼望能把他們的前路照亮

我寧愿把自己化作灰塵

男：我是一名老師

三尺講臺是我的人生舞臺

女：我是一名老師

白色粉筆是我的人生畫筆

男：由于喜愛，我深情地演繹著我的人生

由于執(zhí)著，我微笑著寫下盼望擦去功利

女：由于喜愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘

由于執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間

男：為什么我的.眼中總是飽含淚水

女：為什么我的心里總是波濤洶涌

合：由于，我們的愛如此沉重

我們的執(zhí)著早已在這片土地中扎根。

男：我驕傲

我是一名老師

我情愿自己是火種

將孩子們的心靈之火點燃

女：我驕傲

我是一名老師

我情愿自己是一顆石子

將學(xué)子們的道路鋪平，將他們的將來托起

男：假如我可以是陽光

我會讓暖和充斥每一個心靈空間

假如我可以是春風(fēng)

我會讓真情開遍每一個心靈花園

女：假如我可以是雨露

我會讓每一棵小草都笑容滿面

假如我可以是泉水

我會讓每一次勝利和失敗都化為甘甜

男：我不會用金錢的尺子來丈量我的價值

由于我知道

我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁

女：我不會用富貴來衡量我的工作方向

由于我知道

我不是將來，但我的事業(yè)是將來

男：我是一名老師

我無怨于自己的奉獻(xiàn)

女：我是一名老師

我無悔于自己的選擇

合：我是一名老師

我無愧于自己的稱號

我驕傲

我是一名老師!

我是一名老師朗誦稿篇9

我驕傲，我是一名老師

在很多平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)!

我是一名老師，我無怨與自己的奉獻(xiàn)，我是一名老師，我無悔于自己的選擇。

我驕傲，我是一名老師，

我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，我埋下知識的種子，希望它碩果滿枝。

我驕傲，我是一名老師，我用語言播種，我用彩筆耕耘，我用汗水澆灌，我上心血滋潤。

我驕傲，我是一名老師，我只愿，幼苗能長成參天大樹，我不悔，歲月增加我的年輪，只要我的盼望能照他們前行，我甘愿把自己化作塵埃。

我驕傲，我是一名老師!三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。

由于喜愛，我深情地演繹著我的人生。由于追求，我微笑著寫下盼望擦去功利。由于執(zhí)著，我選擇詩滿乾坤，畫滿人間。

我驕傲，我是一名老師!

我是火種，將學(xué)子們的心靈之火點燃。我是階梯，將學(xué)子們的盼望高高托起。

我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，由于我知道，

我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁!

我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?，由于我知道?/p>

我不是將來，但我的.事業(yè)是將來!

我驕傲，我是一名老師!

追夢的我們不會累勇猛的面對，哪怕流著眼淚追夢的我們不懊悔頑強的體會，那苦澀的味道我是一名老師，我無怨于自己的奉獻(xiàn)!我是一名老師，我無悔于自己的選擇!我是一名老師，我無愧于自己的稱號!我驕傲，我是一名老師!我驕傲，

我是一名光榮的人民老師!

我是一名老師朗誦稿篇10

當(dāng)如歌的歲月轉(zhuǎn)過無聲的年輪，

留下的是您身后那一串沉甸甸的腳印。

當(dāng)熱忱的太陽燃燒起激情的火焰，

迎來的是您每日呈現(xiàn)出的清爽的容顏。

鋁業(yè)學(xué)校，我喜愛的`這片土地

我要用激越的歌聲表達(dá)驚異與贊美

我要用優(yōu)雅的舞步跳出驕傲和歡暢

勤奮、樸實、進(jìn)取、樂觀……

刻苦、堅韌、無私、奉獻(xiàn)……

四十三年斗轉(zhuǎn)星移，不滅的是鋁業(yè)學(xué)校星斗般閃光的精神！

四十三年峰回路轉(zhuǎn)，不屈的是鋁業(yè)學(xué)校一路上拼搏的勇猛！

我喜愛這片土地，

這是我成長的搖籃，更是我成才的土壤。

您是我求知的港灣，您用知識充盈了我的人生。

您陶冶了我的心靈，提升了我的品行。

您讓我健壯了翅膀，幫我搏擊風(fēng)浪。

鋁業(yè)學(xué)校啊，您是用理性的光輝照亮了我的人生之路。

我喜愛這片土地，

我們共同見證了您一個又一個的奇跡。

連續(xù)十年摘得青銅峽市“文明學(xué)?！钡墓鸸?。

曾有多少優(yōu)秀的老師獲得令人興奮的榮譽

我是一名老師朗誦稿篇11

1、我驕傲，我是一名人民老師

在各行各業(yè)都被妖魔化的今日

在神圣和崇高都被低矮化的今日

就像草，都開始隨風(fēng)倒伏的時候

就特別需要有樹的倔強、堅挺和高貴

因此，今日，在這里

我要大聲說出：我驕傲，我是一名人民老師

肯定會有人質(zhì)問我

你又不是什么將軍

伸手一揮，便是千軍萬馬

攻城掠地，所向無敵

你也不是什么建筑設(shè)計師

設(shè)計圖上聰慧迸發(fā)

摩天大廈從手頭，拔地而起

你，只不過是一名孩子王

你的驕傲，從哪里說起

是的，我是一名一般的孩子王

但我最珍貴的財寶

就是擁有眾多的孩子

哪個孩子不是明天的盼望

哪個將軍、設(shè)計師

或者高校者、大企業(yè)家

不是從學(xué)校的書香墨韻中起步

擁有眾多的孩子

就是擁有無可限量的盼望

就是擁有無價的財寶

因此，我要義正詞嚴(yán)地說

我驕傲，我是一名人民老師

從一支粉筆三尺講臺

到電子白板多媒體器具

我耕耘的是聰慧的沃野

我聳立的是靈魂的高地

我用一朵云去推動另一朵云

我用一棵樹去搖動另一棵樹

我時而化作一陣好雨去滋潤禾苗

我時而變成一縷春風(fēng)

去吹開郁結(jié)的心事

我每天面對的是花朵一樣的面龐

我每天走過的是花園一樣的路徑

我從事著人間最漂亮的事業(yè)

我怎能不滿懷欣喜地說

我驕傲，我是一名人民老師

是的，我也知道，我不是永動機

我也會有累了倦了的時候

當(dāng)我嗓子嘶啞的時候

突然發(fā)覺講桌上冒出的潤喉片

還有潤喉片下的小紙條上寫著

老師，別用壞了嗓子，我們心疼

我覺得我是一輛重新加了油的汽車

再遠(yuǎn)的路程我都能堅持究竟

當(dāng)我為班里的一些事糾結(jié)發(fā)了脾氣

課后，一群貼心的同學(xué)圍上來

勸慰我說，老師，別生氣

我們一起來幫你想方法

我原本以為的天大的委屈

很快就被一陣清風(fēng)化解而去

除了家人的關(guān)懷，還有同學(xué)的愛惜

我怎能不不由自主地說

我驕傲，我是一名人民老師

年深月久，我便成為一道溫情的港灣

吞吐歲月的風(fēng)浪，醞釀歷久彌新的情愫

每當(dāng)送走一批畢業(yè)的同學(xué)

我都有，送一條河流奔赴海洋的欣慰

每當(dāng)接手新一批同學(xué)

我便有，迎一隊浪花涌向大地的`驚喜

抖擻一身的使命與關(guān)愛

始終平凡的海與岸之間

永久涌動生命的熱流光華

我，又是一棵歲月崖邊永久的迎客松

我打開胸懷，接納稚氣渴望的眼神

而當(dāng)我揮手送我的同學(xué)遠(yuǎn)行

是讓他們?nèi)W(xué)會選擇別樣的風(fēng)景

當(dāng)我的同學(xué)像鳥兒一樣飛遠(yuǎn)

我站立原地，開始年年歲歲的守候

只為期盼他們的天空不斷煥發(fā)彩虹

當(dāng)節(jié)日的問候彩蝶一樣飛來

當(dāng)捷報報喜鳥一樣聲聲鳴囀

我就發(fā)自心底地對自己說

我驕傲，我是一名人民老師

我是一名老師朗誦稿篇12

人民老師的自白

我不理想生的輝煌，

我不渴望死的悲壯，

我從平凡中走來，

群星中有我的位置，

大地上有我的土壤。

我不理想被人贊揚，

我不渴望把名揚，

我是平凡的人民老師，

小小的講臺是我的天地，

小小的黑板是我的心靈之窗。

雖然我是如此平凡，

雖然我的天地是那麼狹小，

但我卻為此驕傲和驕傲，

看，我灑下的'汗水澆育了多少幼苗，

我種植的花朵開得多麼芳香，

這就是我人民老師的自白。

我是一名老師朗誦稿篇13

老師贊歌

為了孩子

幾十度春秋

三