四年級(jí)感恩教師節(jié)主題黑板報(bào)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦四年級(jí)感恩教師節(jié)主題黑板報(bào)四年級(jí)感恩老師節(jié)主題黑板報(bào)

同學(xué)們?cè)谟瓉?lái)開(kāi)學(xué)季之后,隨之而來(lái)的是老師節(jié),這個(gè)屬于老師的特別節(jié)日,許多同學(xué)肯定在忙著預(yù)備出板報(bào)吧，下面為大家共享了感恩老師節(jié)主題黑板報(bào)，一起來(lái)看看吧！

感恩老師節(jié)主題黑板報(bào)1

感恩老師節(jié)主題黑板報(bào)2

感恩老師節(jié)主題黑板報(bào)3

老師教育的小故事

四塊糖果

陶行知先生在做校長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)遇到了兩個(gè)同學(xué)打架，當(dāng)時(shí)其中的一個(gè)同學(xué)正用磚頭砸向?qū)Ψ健Ｌ招兄壬鷾?zhǔn)時(shí)制止了他們，并讓拿磚頭的同學(xué)到他的辦公室去。沒(méi)想到陶先生讓同學(xué)坐下后，微笑著拿出一塊水果糖說(shuō)：“這是嘉獎(jiǎng)你的，由于我讓你來(lái)，你反而比我先到了?！蓖瑢W(xué)聽(tīng)后一臉困惑。接著，先生又拿出其次塊水果糖說(shuō)：“這也是嘉獎(jiǎng)你的，由于我讓你停下來(lái)，你立刻就停下了，表示對(duì)我的敬重，我應(yīng)當(dāng)感謝你?！蓖瑢W(xué)聽(tīng)后更加不解其意。先生又拿出第三塊糖說(shuō)：“與你打架的同學(xué)是一個(gè)常常欺侮女同學(xué)的同學(xué)，我對(duì)你的俠義精神表示敬意。”這時(shí)那位同學(xué)已經(jīng)泣不成聲了：“先生，不管怎么說(shuō)，我用磚頭打人是不對(duì)的……”先生拿出了第四塊糖說(shuō)：“你已經(jīng)熟悉到自己的錯(cuò)誤，咱們的談話也應(yīng)當(dāng)?shù)酱私Y(jié)束了……”

皮格馬利翁效應(yīng)

一所學(xué)校成果總是搞不上去，請(qǐng)一個(gè)聞名教育專家關(guān)心學(xué)校發(fā)覺(jué)人才。專家先是讓校長(zhǎng)將全部老師的教案拿來(lái)，他選出了3名老師，說(shuō)他們是學(xué)校最有進(jìn)展前途的老師。然后他從一年級(jí)的考卷中隨便抽出50份試卷，說(shuō)這50個(gè)同學(xué)是最優(yōu)秀的，將來(lái)前途不行限量，假如由這3位老師來(lái)教，學(xué)校會(huì)制造一個(gè)奇跡。果真，三年后，學(xué)校一炮打響，這50名同學(xué)全部考入了重點(diǎn)高中。在同學(xué)畢業(yè)后不久，學(xué)校收到了教授的來(lái)信：3名老師和50名同學(xué)都是我隨便選擇的。

漂亮的帽子

俊美、可愛(ài)的小女孩蘇珊讀一年級(jí)的時(shí)候，小小的身體里竟然長(zhǎng)了腫瘤。經(jīng)過(guò)化療，她的頭發(fā)全部掉光了。一個(gè)亮亮的腦袋對(duì)于一個(gè)7歲的女孩來(lái)說(shuō)是多么的殘酷！她的心靈中充滿著苦痛和哀痛。蘇珊即將返校時(shí)，她的班主任，一個(gè)年輕的女老師嚴(yán)肅地對(duì)全班宣布：“從下星期開(kāi)頭，我們要熟悉各種帽子，全部的同學(xué)都要戴著自己的帽子來(lái)學(xué)校上課，越新穎越好！”孩子們并不知道老師的良苦專心。到了星期一，蘇珊站在校門(mén)口卻遲遲沒(méi)進(jìn)去，她擔(dān)憂，她遲疑，由于她戴了一頂帽子。可讓她感到無(wú)比意外的是，她的每個(gè)同學(xué)都戴著帽子。與同學(xué)們那五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣一般。

這不是理由

初三時(shí)，第一天，上生理衛(wèi)生課，老師就在后面的墻上掛了一幅人體解剖圖。圖上標(biāo)明白重要的骨骼、肌肉的`名稱和部位。整個(gè)學(xué)期那幅圖都掛在那里。期末考試時(shí)，我們一走進(jìn)教室，那幅解剖圖便被收了起來(lái)，整張?jiān)嚲碇挥幸坏涝囶}：“列舉人體各主要骨骼的名稱和部位?！蔽覀儙缀醍惪谕暤靥岢隹棺h：“我們從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)?！薄斑@不是理由”老師微笑著說(shuō)，“那些學(xué)問(wèn)已經(jīng)掛在墻上好幾個(gè)月了?！蔽覀儬繌?qiáng)回答了一會(huì)兒以后，老師便把試卷收起來(lái)，然后撕得粉碎?！坝谰糜涀?，”他忠告我們，“教育不僅僅是學(xué)別人告知你的東西?！?/p>

贊美老師的名言

老師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》

人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！n愈

學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，由于我從他們身上學(xué)到了東西?！獝?ài)默生

太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?歐陽(yáng)修

老狡猾實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真教書(shū)。

愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！n愈

與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋找的功夫，橫豎他也什么都不知道。魯迅

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

一個(gè)好同學(xué)能夠發(fā)覺(jué)自