2023學(xué)年完整公開課版清平樂

《清平樂》宋黃庭堅(jiān)六年級下冊語文課件清平樂（部編版）六年級下冊語文課件清平樂（部編版）惜春詞詩人簡介詩人簡介黃庭堅(jiān)（1045-1105），字魯直，號(hào)山谷道人，晚號(hào)涪（fú)翁，北宋著名文學(xué)家、書法家，為盛極一時(shí)的江西詩派開山之祖?！肚迤綐贰?/p>

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。zhuàn《清平樂》

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。沒有留下春去的行蹤鳥婉轉(zhuǎn)地鳴叫。借著風(fēng)勢。因，憑借?！肚迤綐贰反禾烊ツ睦锪四?？沒有留下任何蹤跡，只留下一片沉寂。如果有人知道春去了哪里，一定喚它回來，與我同住。沒有人知道春去了哪里，或許可以問一問黃鸝，黃鸝鳥的啼聲千回百轉(zhuǎn)，可惜無人能解，它趁著風(fēng)勢，飛過了盛開的薔薇。《清平樂》

首句以問句起筆，寫出了詩人對春天的不舍和追尋，通過“寂寞”一詞，寫出了詩人內(nèi)心的感受，表達(dá)出詩人對春的離去感到萬分惋惜。

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。

運(yùn)用擬人修辭手法，賦予春天以人的特征。以浪漫的奇思妙想，將詩人對春天的留戀之情表達(dá)得淋漓盡致?！肚迤綐贰反簾o蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。詩人知道沒有人知道春天去了哪兒，但還是存著最后一絲希望，希望春天的使者黃鸝知道春天去了哪兒。黃鸝不停地鳴叫,但是詩人又無法理解，這讓詩人無比惆悵、遺憾。薔薇花開，說明夏天已經(jīng)到來了。詩人這時(shí)才真正明白春天已經(jīng)走遠(yuǎn)了，確實(shí)尋不到、追不回了。深切表達(dá)出詩人對春天逝去的痛惜之情。核心關(guān)鍵思考探究核心關(guān)鍵這首詞表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

這首詞上片惜春在不知不覺中離去；下片惜春無蹤跡可追尋。詩人用筆委婉曲折，構(gòu)思巧妙，設(shè)想新奇，創(chuàng)造出優(yōu)美的意境，表達(dá)了詩人對春天逝去的惋惜之情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人對美好事物的執(zhí)著與追求。試著分析這首詞的藝術(shù)技巧賦予抽象的春以具體的人的特征，用擬人的手法表達(dá)出惜春之情。《清平樂》

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百