小學(xué)數(shù)學(xué)-雞兔同籠教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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《雞兔同籠》主講教師：馬靜工作單位：章丘市雙山中心小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)人教版四個(gè)兄弟一樣長,兩兩相對(duì)圍成框,閱兵隊(duì)形常用到,對(duì)稱軸兒有四條。(打一平面圖形)正方形猜測---驗(yàn)證

例1：籠子里有若干只雞和兔，從上面數(shù)，有8個(gè)頭；從下面數(shù)，有26條腿。雞和兔各有幾只？

雞/只兔/只腿/條820267118160344352224526261780283032列表法：

你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？籠子里有若干只雞和兔，各有幾只？從下面數(shù)有94只腳，

從上面數(shù)有35個(gè)頭，雞和兔35×2=70（條）94-70=24（條）兔：24÷2=12（只）雞：35-12=23（只）回頭看看：

今天你學(xué)到了什么？

94÷2=47（只）47-35=12（只）35-12=23（只）兔雞同學(xué)們，古人的解法巧妙嗎？如果大家對(duì)這種解法感興趣，課后可以再研究。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在日常生活中還有哪些情況類似于雞兔同籠問題？

抬腿法

有龜和鶴共40只，龜?shù)耐群旺Q的腿共有112條。龜、鶴各有幾只？日本

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