小馬過(guò)河 市賽獲獎(jiǎng)

讀書(shū)要求：讀準(zhǔn)字音，讀清句子，不好讀的地方多讀幾遍，畫(huà)出生字詞。同時(shí)標(biāo)清自然段。自由閱讀

馬棚馱著磨坊擋住深淺試試前蹄既然為難腳步應(yīng)該突然掉下愿意麥子生字詞檢查

小馬為什么要過(guò)河？

讀文質(zhì)疑幫媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去。

思考小馬幾次從家里來(lái)到河邊？每次的結(jié)果如何？

課文先寫(xiě)小馬要幫媽媽?zhuān)ǎ?，接著?xiě)小馬在路上被（），問(wèn)了（）和（）后，小馬（）了，不知道該怎么辦便跑回家問(wèn)（），最后小馬（）了。馱麥子去磨坊小河擋住老牛松鼠回家媽媽過(guò)河課文回顧

小馬去磨坊的路上遇到了什么困難，它是怎么想的？同一條河，老牛和松鼠是怎么說(shuō)的？用———畫(huà)出老牛和松鼠說(shuō)的話，想一想它們的說(shuō)法為什么不一樣？想一想，劃一劃

老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能蹚過(guò)去?！彼墒笳J(rèn)真地說(shuō)：“深得很哩!昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的!”因?yàn)槔吓＃ǎ运X(jué)得水很（）。

因?yàn)樗墒螅ǎ?，所以它覺(jué)得水很（）。

再讀課文，質(zhì)疑同一條河，老牛和松鼠說(shuō)的話為什么不一樣？

小馬的不同表現(xiàn)小馬聽(tīng)了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過(guò)去。小馬（聽(tīng)了松鼠的話）連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。

小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問(wèn)他：“怎么回來(lái)啦?”小馬難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去?！眿寢屨f(shuō)：“那條河不是很淺嗎?”小馬說(shuō)：“是啊!牛伯伯也這么說(shuō)?？墒撬墒笳f(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢!”媽媽說(shuō)：“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎?”小馬低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)想過(guò)?！眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?/p>

馬媽媽的鼓勵(lì)

造句不應(yīng)該……

而應(yīng)該……

小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來(lái)：“怎么？你不要命啦！”小馬說(shuō)：“讓我試試吧！”他下了河，小心地蹚到了對(duì)岸。

勇探事實(shí)原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。

因?yàn)槔吓＃ǎ┧运X(jué)得水很（）因?yàn)樗墒螅ǎ┧运X(jué)得水很（）原來(lái)：河水既不像老牛說(shuō)的那樣（）也不像松鼠說(shuō)的那樣（）長(zhǎng)的高很淺長(zhǎng)得矮很深淺深解疑