2023年5月軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)考前沖刺模擬試卷B卷含答案

2023年5月軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)考前沖刺模擬試卷B卷含答案

單選題（共50題）1、項(xiàng)目建設(shè)主要經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)應(yīng)從()四個(gè)層面分別進(jìn)行分析。A.項(xiàng)目、企業(yè)、行業(yè)、宏觀B.投入、產(chǎn)出、直接目的、宏觀影響C.項(xiàng)目、企業(yè)、直接目的、宏觀影響D.投入、產(chǎn)出、行業(yè)、宏觀影響【答案】A2、教育教學(xué)工作之所以要循序漸進(jìn)，其原因在于（）A.學(xué)生知識(shí)、能力是不一樣的B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.人的身心發(fā)展具有順序性和階段性D.教育活動(dòng)受人的遺傳素質(zhì)的制約【答案】C3、進(jìn)度控制不包括()。A.編制建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施總進(jìn)度規(guī)劃B.對(duì)設(shè)計(jì)文件盡快作出決策和審定C.參加評(píng)標(biāo)及合同談判D.編制設(shè)計(jì)要求文件【答案】D4、在銀行貸款的償還方式中，分期付息到期還本的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。A.借貸雙方風(fēng)險(xiǎn)較小B.便利快捷C.借款到期日的償債壓力小D.有利于保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要【答案】D5、人的發(fā)展總是受到社會(huì)的制約，這意味著A.教育要堅(jiān)持社會(huì)本位的價(jià)值取向B.教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需要C.教育目的的確定不應(yīng)從個(gè)人出發(fā)D.教育要為社會(huì)生活做準(zhǔn)備【答案】B6、某班教師為了激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)果如教師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績(jī)明顯提高。但沒(méi)有想到的是，學(xué)生之間相互猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。上述事實(shí)表明，教育A.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能B.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能C.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能D.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能【答案】D7、下列哪個(gè)文件格式能夠染病毒（）。A.*.DWGB.*.DOC.*.WAVD.*.EXE.*.TXT【答案】A8、卸載建筑工程資料管理軟件的方法有（）種。A.1B.2C.3D.4【答案】B9、下列不屬于承包人對(duì)分包人的安全生產(chǎn)責(zé)任的是()。A.在分包合同中明確分包人安全生產(chǎn)責(zé)任和義務(wù)B.執(zhí)行承包人的有關(guān)安全生產(chǎn)制度C.統(tǒng)計(jì)上報(bào)分包人的傷亡事故并協(xié)助處理D.審查分包人的安全資質(zhì)【答案】B10、對(duì)于()事故而言，其事故調(diào)查組應(yīng)由企業(yè)主管部門(mén)會(huì)同企業(yè)所在地區(qū)的行政安全部門(mén)、公安部門(mén)、工會(huì)組成。A.輕傷B.重傷C.傷亡D.重大死亡【答案】C11、按照加涅對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的分類(lèi)，下列選項(xiàng)中，不屬于智慧技能的是A.言語(yǔ)信息B.具體概念C.定義概念D.問(wèn)題解決【答案】A12、建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)在工程竣工驗(yàn)收（）個(gè)工作日前將驗(yàn)收的時(shí)間、地點(diǎn)及驗(yàn)收組名單書(shū)面通知質(zhì)監(jiān)站。A.1B.3C.5D.7【答案】D13、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)包括（）分項(xiàng)。A.給水設(shè)備安裝B.氣壓試驗(yàn)C.沖洗D.水源測(cè)試E.消防水泵調(diào)試【答案】B14、監(jiān)理人員對(duì)符合驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定的項(xiàng)目，填寫(xiě)（）。A.同意驗(yàn)收B.合格C.符合要求D.不合格E.符合規(guī)定【答案】B15、我國(guó)國(guó)內(nèi)學(xué)者開(kāi)始撰寫(xiě)教育學(xué)科方面的教育科學(xué)等著作，表現(xiàn)出以介紹、翻譯轉(zhuǎn)向以評(píng)述為主，并聯(lián)系中國(guó)教育實(shí)際來(lái)進(jìn)行著述，這發(fā)生在（）A.19世紀(jì)末20世紀(jì)初B.20世紀(jì)頭20年C.20世紀(jì)20～40年代D.20世紀(jì)50～60年代【答案】B16、既能回陽(yáng)通脈，又能溫中散寒、溫肺化飲的藥物是A.姜炭B.煨姜C.炮姜D.干姜E.高良姜【答案】D17、建設(shè)電子文件形成單位在實(shí)施離線式歸檔時(shí)，正確的做法是（）。A.將已整理好的建設(shè)電子文件及其著錄數(shù)據(jù)、元數(shù)據(jù)、各種管理登記數(shù)據(jù)等分案件按要求從原系統(tǒng)中導(dǎo)出B.將導(dǎo)出的建設(shè)電子文件及其著錄數(shù)據(jù)、元數(shù)據(jù)、各種管理登記數(shù)據(jù)等按照要求存儲(chǔ)到耐久性好的載體上C.同一案件的電子文件及其著錄數(shù)據(jù)、元數(shù)據(jù)、各種管理登記數(shù)據(jù)等存儲(chǔ)在不同載D.對(duì)存儲(chǔ)的建設(shè)電子文件進(jìn)行檢驗(yàn)E.在存儲(chǔ)建設(shè)電子文件的載體或裝具上編制封面【答案】A18、稅收管理的主體可以是()。A.稅務(wù)機(jī)關(guān)B.海關(guān)C.財(cái)政部門(mén)D.行政事業(yè)單位E.行業(yè)主管部門(mén)【答案】A19、以下（）是資料員職業(yè)道德的重點(diǎn)要求。A.鉆研業(yè)務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率和工作能力B.堅(jiān)持自檢、互檢、交接檢制度，確保工程質(zhì)量C.嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，杜絕一切違章作業(yè)現(xiàn)象D.認(rèn)真學(xué)習(xí)，推動(dòng)安全生產(chǎn)技術(shù)工作的不斷發(fā)展和完善【答案】A20、施工單位填寫(xiě)的地基驗(yàn)槽記錄應(yīng)一式（）份。A.三B.四C.五D.六【答案】D21、建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理的基本任務(wù)，包括()。A.參與建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益、財(cái)務(wù)效益的分析和測(cè)算B.參與工程概算、預(yù)算審查C.落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度D.加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)信息的收集和運(yùn)用工作E.辦理國(guó)際商業(yè)銀行貸款的申請(qǐng)和審批手續(xù)【答案】A22、采暖系統(tǒng)安裝完畢，管道保溫之前應(yīng)按設(shè)計(jì)和規(guī)范要求進(jìn)行系統(tǒng)（）試驗(yàn)。A.風(fēng)壓B.氣壓C.水壓D.溫度【答案】C23、下列不屬于有關(guān)人的發(fā)展理論的是（）A.認(rèn)知發(fā)展理論B.最近發(fā)展區(qū)理論C.道德發(fā)展階段論D.學(xué)校消亡論【答案】D24、（）是個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的供給方，是個(gè)人理財(cái)服務(wù)的提供商之一。A.證券公司B.基金公司C.監(jiān)管機(jī)構(gòu)D.商業(yè)銀行【答案】D25、中國(guó)房地產(chǎn)估價(jià)師與房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人學(xué)會(huì)發(fā)布的《房屋購(gòu)買(mǎi)經(jīng)紀(jì)服務(wù)合同》推薦文本的主要內(nèi)容包括（）。A.房屋基本情況B.經(jīng)紀(jì)服務(wù)內(nèi)容C.經(jīng)紀(jì)服務(wù)費(fèi)用D.委托掛牌價(jià)格E.服務(wù)期限和完成標(biāo)準(zhǔn)【答案】B26、稅金是指國(guó)家稅法規(guī)定的應(yīng)計(jì)入建筑安裝工程造價(jià)的()。A.營(yíng)業(yè)稅B.企業(yè)管理費(fèi)C.城市維護(hù)建設(shè)稅D.間接費(fèi)E.教育費(fèi)附加【答案】A27、教育的發(fā)展與政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不同步，這是教育的（）A.能動(dòng)性B.可控性C.超前性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】D28、二次搬運(yùn)費(fèi)屬于（）A.分部分項(xiàng)工程費(fèi)B.措施項(xiàng)目費(fèi)C.其他項(xiàng)目費(fèi)D.規(guī)費(fèi)【答案】B29、監(jiān)理月報(bào)屬于（）。A.進(jìn)度控制資料B.監(jiān)理管理資料C.造價(jià)控制資料D.合同管理資料【答案】B30、在英國(guó)教育史上，促成英國(guó)政府教育委員會(huì)和地方教育當(dāng)局的結(jié)合，形成以地方教育當(dāng)局為主體的教育行政管理體制的教育法案是A.《福斯特教育法》B.《巴爾福教育法》C.《費(fèi)舍教育法》D.《巴特勒教育法》【答案】B31、1984年，香港合和實(shí)業(yè)公司和中國(guó)發(fā)展投資公司等作為承包商和廣東省政府合作在深圳投資建設(shè)的()建設(shè)項(xiàng)目，是我國(guó)首個(gè)BOT基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。A.沙角B電廠B.廣西來(lái)賓電廠C.嶺澳核電站Ⅱ期D.大亞灣核電站Ⅱ期【答案】A32、下列屬于個(gè)人生命周期的階段的有（）。A.探索期B.建立期C.維持期D.穩(wěn)定期E.衰退期【答案】A33、依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，兒童尊重權(quán)威，維護(hù)普遍的社會(huì)秩序是道德發(fā)展到哪一階段的表現(xiàn)?（）A.第三階段B.第四階段C.第五階段D.第六階段【答案】B34、建筑結(jié)構(gòu)與裝飾裝修資料代號(hào)是（）。A.魯JCB.魯ZJC.魯GGD.魯JJ【答案】D35、下列描述中，適于描述開(kāi)放式基金的有（）個(gè)，適于描述封閉式基金的有（）個(gè)。A.3；3B.3；2C.2；4D.2；3【答案】B36、金融市場(chǎng)主體是指（）。A.金融交易的工具B.金融中介機(jī)構(gòu)C.金融市場(chǎng)上的交易者D.金融監(jiān)管部門(mén)【答案】C37、下列關(guān)于工程保險(xiǎn)的表述，錯(cuò)誤的是()。A.工程保險(xiǎn)能夠提供風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)，減少風(fēng)險(xiǎn)損失的發(fā)生B.保險(xiǎn)人對(duì)補(bǔ)償?shù)姆绞娇梢赃x擇C.如果投保對(duì)其財(cái)產(chǎn)投保多張保險(xiǎn)單，他獲得的賠款數(shù)額可以超過(guò)他的財(cái)產(chǎn)總值D.如果保險(xiǎn)事故由第三者責(zé)任引起的，則投保人從保險(xiǎn)人處獲得全部補(bǔ)償以后，必須將其對(duì)第三者享有的追償有關(guān)損失的權(quán)利轉(zhuǎn)讓給保險(xiǎn)人【答案】C38、在某工程施工過(guò)程中，通過(guò)各種因素分析，發(fā)現(xiàn)機(jī)械費(fèi)用存在潛在問(wèn)題，項(xiàng)目經(jīng)理部及時(shí)調(diào)整了施工方案，這體現(xiàn)的是施工項(xiàng)目成本的（）。A.過(guò)程控制B.事前控制C.動(dòng)態(tài)控制D.全面控制【答案】B39、貫穿在夸美紐斯整個(gè)教育體系中的指導(dǎo)性原則是A.直觀性原則B.教育性教學(xué)原則C.循序漸進(jìn)原則D.教育適應(yīng)自然原則【答案】D40、身熱多汗，心胸?zé)?，氣逆欲嘔，口干喜飲，虛煩不寐，舌紅少苔，脈虛數(shù)，宜用方劑是A.麥門(mén)冬湯B.清營(yíng)湯C.犀角地黃湯D.竹葉石膏湯E.白虎湯【答案】D41、在房源客源信息匹配時(shí)，需要進(jìn)行客源自身限制條件分析。客源自身的限制條件包括（）。A.付款方式B.子女入學(xué)資格C.可負(fù)擔(dān)的月供D.可承受的首付款E.購(gòu)房和貸款資格【答案】A42、消風(fēng)散中有“治風(fēng)先治血，血行風(fēng)自滅”功效的藥物是A.當(dāng)歸，生地黃，胡麻仁B.當(dāng)歸，生地黃，白芍C.當(dāng)歸，川芎，白芍D.生地黃，川芎，白芍E.當(dāng)歸，熟地黃，胡麻仁【答案】A43、班主任在與小明談話時(shí)說(shuō)：“根據(jù)前段時(shí)間你的表現(xiàn)，雖然學(xué)習(xí)效果不很理想，但非常努力，如果注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，相信成績(jī)會(huì)不斷提高?！逼渲械脑u(píng)價(jià)屬于A.配置性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.鑒定性評(píng)價(jià)【答案】B44、社會(huì)影響評(píng)價(jià)主要是分析項(xiàng)目建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響，包含()。A.征地拆遷補(bǔ)償和移民安置情況B.對(duì)當(dāng)?shù)卦黾泳蜆I(yè)機(jī)會(huì)的影響C.項(xiàng)目對(duì)自然資源的保護(hù)與利用情況D.財(cái)務(wù)效益評(píng)價(jià)E.對(duì)當(dāng)?shù)囟愂张c收入分配的影響【答案】A45、項(xiàng)目信息編碼應(yīng)與（）信息編碼保持一致。A.標(biāo)準(zhǔn)B.企業(yè)C.規(guī)范D.規(guī)程【答案】B46、塔式住宅樓優(yōu)于板式住宅樓的方面體現(xiàn)在（）。A.能節(jié)約用地B.采光性能好C.通風(fēng)性能好D.舒適度好【答案】A47、投標(biāo)文件有()情形的，經(jīng)評(píng)標(biāo)委員會(huì)評(píng)審后按廢標(biāo)處理或否決投標(biāo)。A.未加蓋投標(biāo)人公章B.法定代表人授權(quán)的代理人簽字或蓋章的C.以聯(lián)合體形式投標(biāo)，未向招標(biāo)人提交共同簽署的聯(lián)合體協(xié)議書(shū)的D.與其他投標(biāo)人串通投標(biāo)E.在投標(biāo)過(guò)程中有商業(yè)賄賂行為的【答案】A48、兒童身心的發(fā)展總是由低級(jí)水平向高級(jí)水平發(fā)展的，這是身心發(fā)展的（）A.階段性B.可變性C.順序性D.穩(wěn)定性【答案】C49、教育落后對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用，這是教育的（）A.顯性功能B.隱性功能C.正向功能D.負(fù)向功能【答案】D50、下列項(xiàng)目屬于措施費(fèi)的有（）。A.為臨時(shí)工程搭設(shè)腳手架發(fā)生的費(fèi)用B.為工程建設(shè)交納的工程排污費(fèi)C.為加快施工進(jìn)度發(fā)生的夜間施工費(fèi)D.對(duì)已完工程進(jìn)行設(shè)備保護(hù)而發(fā)生的費(fèi)用E.施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員的工資【答案】A大題（共10題）一、金女士寫(xiě)作能力頗佳，在財(cái)經(jīng)評(píng)論方面有獨(dú)到見(jiàn)解。她被一家財(cái)經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財(cái)經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評(píng)論員，獲得勞務(wù)報(bào)酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。下列關(guān)于金女士節(jié)稅措施的說(shuō)法，正確的是()。【答案】二、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會(huì)生活的一種形式這個(gè)基本原則?，F(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)傳授某些知識(shí)、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場(chǎng)所。這些東西的價(jià)值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來(lái)，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來(lái)要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷?lái)作預(yù)備，錯(cuò)誤不在強(qiáng)調(diào)為未來(lái)的需要作預(yù)備，而在把預(yù)備將來(lái)作為現(xiàn)在努力的主要?jiǎng)恿?。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，盡量有意義，這是絕對(duì)重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺(jué)中進(jìn)入未來(lái)，未來(lái)也就被照顧到了?！遍喿x上述材料，評(píng)析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實(shí)際論述這種目的觀對(duì)我國(guó)教育改革的借鑒意義。【答案】三、現(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類(lèi)型的教材對(duì)初中二年級(jí)自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個(gè)班的初中二年級(jí)自然科學(xué)課，一名教師教3個(gè)班。其中有一所學(xué)校的班級(jí)是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個(gè)學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級(jí)。每位教師使用l種教材，試用教材的時(shí)間為9周。教師們使用不同的材料，沒(méi)有教師使用超過(guò)一種的材料。9周以后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績(jī)測(cè)試，每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計(jì)劃，研究者計(jì)算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均分?jǐn)?shù)。對(duì)于3種教材的相對(duì)結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進(jìn)?【答案】【答案要點(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績(jī)，自變量是教材。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)幾乎所有的無(wú)關(guān)變量進(jìn)行有效控制，因此，該研究得不出任何科學(xué)的結(jié)論來(lái)。改進(jìn)的措施有：(1)最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，并對(duì)兩組的自然科學(xué)課成績(jī)進(jìn)行前測(cè)。(3)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的任課教師、教學(xué)方法、知識(shí)水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要匹配，最好完全相同。(4)對(duì)因變量的測(cè)量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。四、劉先生從事個(gè)體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施，其利潤(rùn)和成本是不同的：甲方案：月?tīng)I(yíng)業(yè)額為4900元，成本費(fèi)用為1000元；乙方案：月?tīng)I(yíng)業(yè)額為5000元，成本費(fèi)用為1050元；丙方案：月?tīng)I(yíng)業(yè)額為5100元，成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。如果執(zhí)行乙方案，劉先生每月凈利潤(rùn)為()元?！敬鸢浮课濉⒔鹋繉?xiě)作能力頗佳，在財(cái)經(jīng)評(píng)論方面有獨(dú)到見(jiàn)解。她被一家財(cái)經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財(cái)經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評(píng)論員，獲得勞務(wù)報(bào)酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。下列關(guān)于金女士節(jié)稅措施的說(shuō)法，正確的是()?！敬鸢浮苛⒄f(shuō)出下列情形是缺乏內(nèi)在效度還是缺乏外在效度?(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)對(duì)于結(jié)果有四種同樣有道理的解釋。(2)不能區(qū)別是教材的影響還是使用教材的教師的影響。(3)一位六年級(jí)的教師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不適用于六年級(jí)。(4)幾個(gè)人同做一項(xiàng)人種志研究，但不能取得一致意見(jiàn)?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】(1)缺乏內(nèi)在效度。(2)缺乏內(nèi)在效度。(3)缺乏外在效度。(4)缺乏外在效度。七、說(shuō)出下列情形是缺乏內(nèi)在效度還是缺乏外在效度?(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)對(duì)于結(jié)果有四種同樣有道理的解釋。(2)不能區(qū)別是教材的影響還是使用教材的教師的影響。(3)一位六年級(jí)的教師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不適用于六年級(jí)。(4)幾個(gè)人同做一項(xiàng)人種志研究，但不能取得一致意見(jiàn)?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】(1)缺乏內(nèi)在效度。(2)缺乏內(nèi)在效度。(3)缺乏外在效度。(4)缺乏外在效度。八、甲公司是一家以生產(chǎn)貨物為主的生產(chǎn)企業(yè)，年不含稅銷(xiāo)售收入為170萬(wàn)元，可抵扣購(gòu)進(jìn)貨物的金額為100萬(wàn)元。甲公司本年應(yīng)納增值稅額為()萬(wàn)元?！敬鸢浮烤?、認(rèn)真閱讀下面一段訪談?dòng)涗?，回答后面的?wèn)題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫(huà)班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買(mǎi)了一個(gè)電子琴，注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來(lái)不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒(méi)有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個(gè)毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開(kāi)始鬧了，專(zhuān)門(mén)有人放哨，老師一來(lái)放哨的打個(gè)暗號(hào)，孩子們就假裝睡覺(jué)。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，用撒謊來(lái)保護(hù)自己。還有一個(gè)問(wèn)題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時(shí)，我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來(lái)孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個(gè)子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】不足之處舉例(在括號(hào)中標(biāo)明)：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫(huà)班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買(mǎi)了一個(gè)電子琴，注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一種什么類(lèi)型的“陶冶”——可繼續(xù)追問(wèn))。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來(lái)不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒(méi)有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問(wèn))。但是那里也有一個(gè)毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開(kāi)始鬧了，專(zhuān)門(mén)有人放哨，老師一來(lái)放哨的打個(gè)暗號(hào)，孩子們就假裝睡覺(jué)。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，用撒謊來(lái)保護(hù)自己。還有一個(gè)問(wèn)題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負(fù)”對(duì)孩子的