2022年山東省德州市德城區(qū)中考化學(xué)二模試卷

第1頁（共1頁）2022年山東省德州市德城區(qū)中考化學(xué)二模試卷一、選擇題（下列各小題中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最準(zhǔn)確的，1～12小題每小題2分。13～16小題每小題2分，共36分）1．（2分）下列現(xiàn)象不涉及化學(xué)變化的是（）A．披荊斬棘 B．星火燎原 C．死灰復(fù)燃 D．百煉成鋼2．（2分）國(guó)家“十四五”規(guī)劃中提出逐步實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”、“碳中和”，實(shí)施“低碳生活、高質(zhì)量發(fā)展”，下列做法符合這一主題的是（）A．為滿足社會(huì)用電需求，大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電 B．燃燒農(nóng)作物秸稈以增加土地肥效 C．大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林 D．節(jié)假日燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛3．（2分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰4．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A． B． C． D．5．（2分）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（）A．氧化物：CuO、NaNO3 B．堿：Ba（OH）2、C2H5OH C．混合物：空氣、生理鹽水 D．酸：H2SO4、Ca（HCO3）26．（2分）幸福需要辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A利用活性炭自制簡(jiǎn)易凈水器活性炭具有還原性B用布擦干淋濕的自行車鐵部件潮濕易生銹C用食醋清除水壺內(nèi)壁的水垢醋酸能與水垢反應(yīng)D用發(fā)酵焙制糕點(diǎn)NaHCO3能產(chǎn)生CO2A．A B．B C．C D．D7．（2分）下列有關(guān)說法正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料 B．pH＞7的溶液呈堿性，則堿性溶液的pH一定大于7 C．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榍騼?nèi)分子的體積增大 D．在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)8．（2分）下列關(guān)于碳及其氧化物的說法正確的是（）A．CO2可以使干石蕊紙花變紅 B．金剛石、石墨和C60的性質(zhì)相似 C．CO與CuO反應(yīng)，利用了CO的氧化性 D．利用木炭來吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素9．（2分）科研人員制備了一種納米催化劑，二氧化碳和水在其表面發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）A．原子的種類和數(shù)目在反應(yīng)前后發(fā)生變化 B．兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：1 C．催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生變化 D．生成物的化學(xué)式是CH4O10．（2分）下列事實(shí)用化學(xué)觀點(diǎn)解釋正確的是（）A．修車師傅用汽油清洗手上油污一一利用乳化原理 B．酒香不怕巷子深一一分子在不斷運(yùn)動(dòng) C．現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)使用催化劑一一催化劑能提高總產(chǎn)量 D．燒火時(shí)將木柴架空燃燒會(huì)更旺一一增大氧氣的濃度11．（2分）下列有關(guān)滅火的知識(shí)，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)情景滅火方法滅火原理A森林著火開辟隔離帶隔離可燃物B炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣C樓房著火用水澆滅降低可燃物的著火點(diǎn)D酒精灑在桌上起火用濕抹布蓋滅隔絕氧氣A．A B．B C．C D．D12．（2分）“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列做法錯(cuò)誤的是（）A．常吃水果、蔬菜，可以預(yù)防壞血病 B．用甲醛水溶液浸泡海鮮以延長(zhǎng)保質(zhì)期 C．在食鹽中添加碘可以預(yù)防地方性甲狀腺腫大 D．冬季使用燃?xì)鉄崴飨丛钑r(shí)要注意通風(fēng)，防CO中毒13．（3分）邏輯推理是一種常用的化學(xué)思維方法。下列推理正確的是（）A．復(fù)分解反應(yīng)有水或氣體或沉淀生成，所以有水或氣體或沉淀生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) B．化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 C．活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬 D．含氫元素的可燃物在空氣中燃燒一定生成水，所以燃燒生成水的可燃物中一定含有氫元素14．（3分）下列除雜試劑和方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）加入的除雜試劑及方法A鐵粉（碳粉）O2、加熱BNaOH溶液[Ca（OH）2]通入CO2氣體、過濾CFeCl2溶液（CuCl2）加過量鐵粉、過濾DNaCl溶液（FeCl3）加過量NaOH溶液、過濾A．A B．B C．C D．D15．（3分）將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g110274反應(yīng)后質(zhì)量/g1a023A．a(chǎn)的值是18 B．甲物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑 C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．反應(yīng)過程中乙、丁的質(zhì)量比是8：1916．（3分）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別純凈物，它們的關(guān)系如圖（“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），下列說法正確的是（）A．物質(zhì)B+A、B+D兩兩反應(yīng)均能生成鹽和水 B．物質(zhì)A+E反應(yīng)，生成物中一定有沉淀產(chǎn)生 C．由題意推測(cè)，物質(zhì)A+D也可以反應(yīng)，生成鹽和水 D．物質(zhì)B和其它四類物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)二、理解與應(yīng)用（30分）17．（5分）在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，請(qǐng)回答下列問題?。?）從宏觀角度看，氯化納由組成：從微現(xiàn)角度看，鈉、氯氣、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)是。（2）如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。①四種粒子中屬于同種元素的是。（填字母序號(hào)）②微粒A在化學(xué)反應(yīng)中易。（填“得到”或“失去“）電子，與微粒D形成的化合物的化學(xué)式為。18．（5分）化學(xué)知識(shí)在疫情防控中具有重要價(jià)值。（1）預(yù)防新冠肺炎，要保持均衡膳食，提高自身的免疫力。某同學(xué)的營(yíng)養(yǎng)早餐是：豆?jié){、饅頭、雞蛋、蘋果。其中饅頭所提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為。（2）醫(yī)用一次性口罩內(nèi)層為熔噴布，以聚丙烯為主要原料，聚丙烯屬于材料；口罩鼻梁上的金屬條通常采用鋁條，鋁條耐腐蝕的原因是（用化學(xué)方程式表示）。（3）過氧乙酸溶液是常用的消毒液。過氧乙酸（C2H4O3）無色且有辛辣味；具有強(qiáng)氧化性，溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸（C2H4O2）。其分解的化學(xué)方程式為。19．（5分）化學(xué)與生活、環(huán)境、能源、材料等密切相關(guān)。（1）“垃圾分類，人人有責(zé)”。下列可回收垃圾的主要成分是有機(jī)合成材料的是（填序號(hào)）。A.廢棄紙箱B.塑料瓶C.鋁質(zhì)易拉罐（2）人們常用“84”消毒液對(duì)各場(chǎng)所進(jìn)行消毒，它的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），分析次氯酸鈉的構(gòu)成，寫出次氯酸的化學(xué)式。（3）在汽油中加入適量乙醇（C2H5OH）作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源。請(qǐng)寫出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式：。（4）2021年從三星堆出土了大量表面有一層“綠色物質(zhì)”的青銅器，研究人員將“綠色物質(zhì)”隔絕空氣加熱，發(fā)現(xiàn)它分解生成氧化銅、水和二氧化碳，由此得出組成“綠色物質(zhì)”的元素有（填元素符號(hào)）。20．（5分）2021年5月，“天問一號(hào)”搭載祝融號(hào)火星車成功著陸火星。（1）火星車使用的新型鎂鋰合金屬于（填“金屬”或“復(fù)合”）材料，實(shí)現(xiàn)了探測(cè)器的輕量化。（2）火星車熱控材料﹣﹣納米氣凝膠的主要成分是二氧化硅，化學(xué)式為，其中硅元素的化合價(jià)為。（3）火星車集熱窗內(nèi)裝有正十一烷（C11H24），此物質(zhì)屬于（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），其中碳、氫元素的質(zhì)量比為。（4）火星車的動(dòng)力來源于太陽能。人類正在利用和開發(fā)的新能源還有（寫一種）。21．（5分）研究物質(zhì)的溶解對(duì)于生產(chǎn)、生活有著重要意義。如表是氯化納和氯化鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。溫度/℃020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4KCl27.634.040.045.551.1（1）由表中數(shù)據(jù)可知，氯化鈉屬于物質(zhì)（填“易溶”“可溶”“微溶”或“難溶”）。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，氯化鉀的溶解度隨溫度升高。（3）小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，若使燒杯B中的溶液達(dá)到飽和，至少需再加入gKCl；降溫至20℃時(shí)，燒杯C中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（4）20℃時(shí)，將裝有飽和碳酸鈉溶液（底部有碳酸鈉粉末）的小試管放入盛水的燒杯中，向燒杯中加入某物質(zhì)后，試管底部的粉末減少，則加入的物質(zhì)可能是（填字母序號(hào)）。A.氫氧化鈉B.碳酸鈣C.硝酸銨D.氯化鈉22．（5分）金屬在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用極為廣泛。（1）下列生活用品利用金屬良好導(dǎo)熱性的是。（填序號(hào)）a.鍍鉻水龍頭b.鑄鐵暖氣片c.黃銅鑰匙（2）我國(guó)古代很早就認(rèn)識(shí)到銅鹽溶液里的銅能被鐵置換，這一方法是濕法冶金技術(shù)的起源，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）焊接鋼軌的反應(yīng)原理是鋁與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)先成鐵和氧化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2個(gè)小題，共22分）23．（11分）如圖為初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)要求回答問題。（1）圖甲中玻璃棒的作用是，玻璃棒的下端應(yīng)靠在漏斗中的處。（2）圖乙是電解水的實(shí)驗(yàn)，a端為電源（填“正”或“負(fù)”）極，電解水的化學(xué)方程式為。（3）圖丙A中的現(xiàn)象是；B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。C中觀察到的現(xiàn)象是，該實(shí)驗(yàn)說明。24．（11分）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)原理，請(qǐng)你一起完成實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)一：在5mL稀鹽酸中逐滴加入碳酸鈉溶液，邊滴邊振蕩，直至滴完5mL碳酸鈉溶液?，F(xiàn)象：開始有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后無氣泡產(chǎn)生。寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。在反應(yīng)后的溶液中加入2滴酚酞溶液，溶液變紅，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是。實(shí)驗(yàn)二：在5mL碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至滴完5mL稀鹽酸?，F(xiàn)象：整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程無氣泡產(chǎn)生?！咎岢鰡栴}】用量相同的兩種反應(yīng)物，滴加順序不同，現(xiàn)象為什么不一樣呢？【查閱資料】碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)：1.鹽酸過量時(shí)，反應(yīng)生成NaCl、CO2和H2O；2.鹽酸不足時(shí)，產(chǎn)物是NaCl和NaHCO3?！炯僭O(shè)猜想】實(shí)驗(yàn)二結(jié)束后，試管中溶液的溶質(zhì)有哪些？猜想1：NaCl、Na2CO3和NaHCO3猜想2：猜想3：NaCl猜想4：NaCl和HCl小明認(rèn)為猜想3和4明顯不合理，理由是?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)二結(jié)束后，將試管中溶液分成三等份，分別做下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)。序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀再加入稀硝酸溶液，沉淀不消失溶液中含（寫離子符號(hào)）實(shí)驗(yàn)2加入溶液，無沉淀產(chǎn)生猜想1不成立實(shí)驗(yàn)3加入溶液，有產(chǎn)生。猜想2成立【交流反思】用量相同的兩種反應(yīng)物，滴加順序不同，現(xiàn)象和產(chǎn)物可能都不一樣。四、計(jì)算與分析（12分）25．（12分）實(shí)驗(yàn)室常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過氧化氫溶液制取氧氣。（1）某興趣小組打算用如圖所示的整瓶溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過氧化氫溶液，需加水g。（2）在配制過程中，他們發(fā)現(xiàn)試劑瓶?jī)?nèi)壁附著不少氣泡，由此推斷該瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于30%，依據(jù)是。（3）為測(cè)定該瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?5g該溶液放入錐形瓶中并加入一定量的二氧化錳。不同時(shí)間電子秤的讀數(shù)如下表所示（不考慮H2O逸出）：反應(yīng)時(shí)間/min0123456錐形瓶+瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量/g340.00338.78335.64335.28335.20335.20335.20請(qǐng)回答：①反應(yīng)生成氧氣的總質(zhì)量為g。②該瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留到0.1%）

2022年山東省德州市德城區(qū)中考化學(xué)二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（下列各小題中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最準(zhǔn)確的，1～12小題每小題2分。13～16小題每小題2分，共36分）1．（2分）下列現(xiàn)象不涉及化學(xué)變化的是（）A．披荊斬棘 B．星火燎原 C．死灰復(fù)燃 D．百煉成鋼【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，星火燎原、死灰復(fù)燃、百煉成鋼都屬于化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。【解答】解：A、披荊斬棘沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；B、星火燎原，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、死灰復(fù)燃，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、百煉成鋼，其中碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．（2分）國(guó)家“十四五”規(guī)劃中提出逐步實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”、“碳中和”，實(shí)施“低碳生活、高質(zhì)量發(fā)展”，下列做法符合這一主題的是（）A．為滿足社會(huì)用電需求，大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電 B．燃燒農(nóng)作物秸稈以增加土地肥效 C．大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林 D．節(jié)假日燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛【分析】“碳達(dá)峰”，即二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)，“碳中和”是指單位或個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過二氧化碳去除手段抵消這部分碳排放，達(dá)到“凈零排放”目的，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、為滿足社會(huì)用電需求，大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，不符合“低碳生活、高質(zhì)量發(fā)展”的主題，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、燃燒農(nóng)作物秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，不符合低碳生活、高質(zhì)量發(fā)展”的主題，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林，植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，可保持大氣中CO2含量的相對(duì)穩(wěn)定，符合“低碳生活、高質(zhì)量發(fā)展”的主題，故選項(xiàng)正確。D、節(jié)假日燃放煙花爆竹，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，不符合“低碳生活、高質(zhì)量發(fā)展”的主題，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解“碳達(dá)峰、碳中和”的含義、降低空氣中二氧化碳含量的措施是正確解答本題的關(guān)鍵。3．（2分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰【分析】根據(jù)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法正確。D、甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。4．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A． B． C． D．【分析】A.根據(jù)給試管中的固體加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；B.根據(jù)給試管中添加固體藥品的方法進(jìn)行分析；C.根據(jù)氫氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；D.根據(jù)托盤天平的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈.為了防止試管口產(chǎn)生的冷凝水倒流炸裂試管，試管口要略向下傾斜，故A錯(cuò)誤；B.取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，故B正確；C.氫氣的密度比空氣小，應(yīng)該瓶口朝下放置，故C錯(cuò)誤；D.用托盤天平稱量具有腐蝕性固體時(shí)，要放在玻璃器皿中，氫氧化鈉固體具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．5．（2分）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（）A．氧化物：CuO、NaNO3 B．堿：Ba（OH）2、C2H5OH C．混合物：空氣、生理鹽水 D．酸：H2SO4、Ca（HCO3）2【分析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。B、堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。C、混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。D、酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物。【解答】解：A、CuO屬于氧化物，NaNO3是由鈉、氮、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、Ba（OH）2屬于堿，C2H5OH是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，不屬于堿，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、空氣、生理鹽水都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，故選項(xiàng)說法正確。D、H2SO4屬于酸，Ca（HCO3）2是由鈣離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住堿、氧化物、合金、混合物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。6．（2分）幸福需要辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A利用活性炭自制簡(jiǎn)易凈水器活性炭具有還原性B用布擦干淋濕的自行車鐵部件潮濕易生銹C用食醋清除水壺內(nèi)壁的水垢醋酸能與水垢反應(yīng)D用發(fā)酵焙制糕點(diǎn)NaHCO3能產(chǎn)生CO2A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)活性炭具有吸附性，進(jìn)行分析判斷。B、鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果。C、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鹽的用途，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、利用活性炭自制簡(jiǎn)易凈水器，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?，能吸附異味和色素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、用布擦干淋濕的自行車，是為了防止鐵生銹，是因?yàn)殍F部件潮濕易生銹，故選項(xiàng)說法正確。C、水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，用食醋清除水壺內(nèi)壁的水垢，是因?yàn)榇姿崮芘c水垢反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。D、用發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)，是因?yàn)镹aHCO3加熱分解能產(chǎn)生CO2，故選項(xiàng)說法正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)和用途、活性炭具有吸附性、鐵銹蝕的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（2分）下列有關(guān)說法正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料 B．pH＞7的溶液呈堿性，則堿性溶液的pH一定大于7 C．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榍騼?nèi)分子的體積增大 D．在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)【分析】A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)pH＞7的溶液呈堿性，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)化合價(jià)的原則，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能用作火箭燃料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、pH＞7的溶液呈堿性，則堿性溶液的pH一定大于7，故選項(xiàng)說法正確。C、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)闇囟壬撸騼?nèi)分子間的間隔增大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則按非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，如硫酸銅中硫元素顯+6價(jià)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解化合價(jià)的原則、溶液的pH與酸堿性的關(guān)系、氧氣能支持燃燒等是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（2分）下列關(guān)于碳及其氧化物的說法正確的是（）A．CO2可以使干石蕊紙花變紅 B．金剛石、石墨和C60的性質(zhì)相似 C．CO與CuO反應(yīng)，利用了CO的氧化性 D．利用木炭來吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素【分析】根據(jù)碳的單質(zhì)和氧化物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途分析判斷有關(guān)的說法?！窘獯稹拷猓篈、由于二氧化碳能與水化合生成碳酸，所以CO2不可以使干石蕊紙花變紅，故A錯(cuò)誤；B、金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)不同，物理性質(zhì)不同，故B錯(cuò)誤；C、CO與CuO反應(yīng)，利用了CO的還原性，故C錯(cuò)誤；D、木炭具有吸附性，利用木炭來吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了教材中的基礎(chǔ)知識(shí)，較為簡(jiǎn)單，了解碳的單質(zhì)和氧化物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的知識(shí)即可分析解答。9．（2分）科研人員制備了一種納米催化劑，二氧化碳和水在其表面發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）A．原子的種類和數(shù)目在反應(yīng)前后發(fā)生變化 B．兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：1 C．催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生變化 D．生成物的化學(xué)式是CH4O【分析】觀察反應(yīng)的微觀過程，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義、催化劑的特點(diǎn)分析判斷有關(guān)的問題?！窘獯稹拷猓河煞磻?yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和水在催化劑的條件下生成了甲醇和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO2+4H2O2CH4O+3O2；A、由質(zhì)量守恒定律可知，原子的種類和數(shù)目在反應(yīng)前后不發(fā)生變化，說法錯(cuò)誤；B、兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：4或4：2（即1：2或2：1），說法錯(cuò)誤；C、催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化，說法錯(cuò)誤；D、由分子結(jié)構(gòu)模型可知，生成物的化學(xué)式是CH4O，說法正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。10．（2分）下列事實(shí)用化學(xué)觀點(diǎn)解釋正確的是（）A．修車師傅用汽油清洗手上油污一一利用乳化原理 B．酒香不怕巷子深一一分子在不斷運(yùn)動(dòng) C．現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)使用催化劑一一催化劑能提高總產(chǎn)量 D．燒火時(shí)將木柴架空燃燒會(huì)更旺一一增大氧氣的濃度【分析】A、根據(jù)汽油能溶解油污，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)催化劑的特征，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、修車師傅用汽油清洗手上油污，是因?yàn)槠湍苋芙庥臀郏昧巳芙庠恚蔬x項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，故選項(xiàng)說法正確。C、現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能提高總產(chǎn)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、燒火時(shí)將木柴架空燃燒會(huì)更旺，是因?yàn)樵龃罅伺c氧氣的接觸面積，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解溶解原理、分子的基本性質(zhì)、催化劑的特征、促進(jìn)燃燒的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。11．（2分）下列有關(guān)滅火的知識(shí)，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)情景滅火方法滅火原理A森林著火開辟隔離帶隔離可燃物B炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣C樓房著火用水澆滅降低可燃物的著火點(diǎn)D酒精灑在桌上起火用濕抹布蓋滅隔絕氧氣A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、森林著火可開辟隔離帶來滅火，這是采用了隔離可燃物的原理來滅火，說法正確；B、炒菜時(shí)油鍋著火可蓋上鍋蓋滅火，這是利用了隔絕氧氣的滅火原理，說法正確；C、樓房著火用水澆滅是利用了降低可燃物的溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下來滅火，而不是降低著火點(diǎn)，說法錯(cuò)誤；D、酒精灑在桌上起火可用濕抹布蓋滅，這是利用了隔絕氧氣的滅火原理，說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。12．（2分）“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列做法錯(cuò)誤的是（）A．常吃水果、蔬菜，可以預(yù)防壞血病 B．用甲醛水溶液浸泡海鮮以延長(zhǎng)保質(zhì)期 C．在食鹽中添加碘可以預(yù)防地方性甲狀腺腫大 D．冬季使用燃?xì)鉄崴飨丛钑r(shí)要注意通風(fēng)，防CO中毒【分析】A、根據(jù)水果、蔬菜中富含維生素C，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)一氧化碳有毒，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、水果、蔬菜中富含維生素C，常吃水果、蔬菜，可以預(yù)防壞血病，故選項(xiàng)說法正確。B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，該做法會(huì)危害人體健康，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，在食鹽中添加碘可以預(yù)防地方性甲狀腺腫大，故選項(xiàng)說法正確。D、冬季使用燃?xì)鉄崴飨丛钑r(shí)要注意通風(fēng)，防CO中毒，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、甲醛能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、維生素的生理功能等是正確解答本題的關(guān)鍵。13．（3分）邏輯推理是一種常用的化學(xué)思維方法。下列推理正確的是（）A．復(fù)分解反應(yīng)有水或氣體或沉淀生成，所以有水或氣體或沉淀生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) B．化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 C．活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬 D．含氫元素的可燃物在空氣中燃燒一定生成水，所以燃燒生成水的可燃物中一定含有氫元素【分析】A、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)的特征、條件，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、復(fù)分解反應(yīng)有水或氣體或沉淀生成，但有水或氣體或沉淀生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，如CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。B、化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，但由不同種元素組成的物質(zhì)一不定是化合物，可能是混合物，如過氧化氫與水的混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，但能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D、含氫元素的可燃物在空氣中燃燒一定生成水，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則燃燒生成水的可燃物中一定含有氫元素，故選項(xiàng)推理正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。14．（3分）下列除雜試劑和方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）加入的除雜試劑及方法A鐵粉（碳粉）O2、加熱BNaOH溶液[Ca（OH）2]通入CO2氣體、過濾CFeCl2溶液（CuCl2）加過量鐵粉、過濾DNaCl溶液（FeCl3）加過量NaOH溶液、過濾A．A B．B C．C D．D【分析】A、加熱時(shí)碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，鐵和氧氣反應(yīng)生成鐵的氧化物；B、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；C、鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅；D、氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉。【解答】解：A、加熱時(shí)碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，鐵和氧氣反應(yīng)生成鐵的氧化物，該選項(xiàng)方法不正確；B、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該選項(xiàng)方法不正確；C、鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，過濾得到氯化亞鐵溶液，該選項(xiàng)方法正確；D、氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，過濾得到氯化鈉和氫氧化鈉的混合溶液，該選項(xiàng)說法不正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。15．（3分）將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g110274反應(yīng)后質(zhì)量/g1a023A．a(chǎn)的值是18 B．甲物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑 C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．反應(yīng)過程中乙、丁的質(zhì)量比是8：19【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變?！窘獯稹拷猓篈、a＝1+10+27+4﹣23﹣1＝18，該選項(xiàng)正確。B、反應(yīng)前后甲質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不是催化劑，該選項(xiàng)不正確。C、反應(yīng)后乙、丁質(zhì)量增大，是生成物，丙質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，該反應(yīng)是分解反應(yīng)，該選項(xiàng)正確。D、反應(yīng)過程中乙、丁的質(zhì)量比是（18﹣10）：（23﹣4）＝8：19，該選項(xiàng)正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。16．（3分）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別純凈物，它們的關(guān)系如圖（“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），下列說法正確的是（）A．物質(zhì)B+A、B+D兩兩反應(yīng)均能生成鹽和水 B．物質(zhì)A+E反應(yīng)，生成物中一定有沉淀產(chǎn)生 C．由題意推測(cè)，物質(zhì)A+D也可以反應(yīng)，生成鹽和水 D．物質(zhì)B和其它四類物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)【分析】物質(zhì)B和氧化物、單質(zhì)、鹽均能反應(yīng)，則B是酸，和物質(zhì)A也能反應(yīng)，則物質(zhì)A屬于堿，據(jù)此進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、物質(zhì)B和物質(zhì)A是酸堿中和反應(yīng)，生成鹽和水，物質(zhì)B和物質(zhì)D反應(yīng)是酸和金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水，正確；B、A和E反應(yīng)是堿和鹽的反應(yīng)，不一定有沉淀生成，也可能生成水或氣體，錯(cuò)誤；C、堿和金屬氧化物不反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、酸和活潑金屬的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題的解題關(guān)鍵是確定物質(zhì)B的種類，難度不大。二、理解與應(yīng)用（30分）17．（5分）在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，請(qǐng)回答下列問題！（1）從宏觀角度看，氯化納由鈉、氯兩種元素組成：從微現(xiàn)角度看，鈉、氯氣、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)是氯氣。（2）如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。①四種粒子中屬于同種元素的是AC。（填字母序號(hào)）②微粒A在化學(xué)反應(yīng)中易得到。（填“得到”或“失去“）電子，與微粒D形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3?！痉治觥浚?）根據(jù)常見物質(zhì)的組成和構(gòu)成分析回答。（2）①根據(jù)同種元素的質(zhì)子數(shù)相同分析；②根據(jù)微粒D最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析微粒，性質(zhì)，根據(jù)元素寫出組成化合物的化學(xué)式【解答】解：（1）從宏觀角度看，氯化鈉由鈉、氯兩種元素組成；從微觀角度看，氯氣是由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)；故答案為：鈉、氯兩種元素；氯氣；（2）①四種粒子中AC的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；故答案為：AC；②微粒A的最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；微粒D的質(zhì)子數(shù)為13，是鋁元素，鋁元素顯+3價(jià)，微粒A的質(zhì)子數(shù)為17，是氯元素，氯元素通常顯﹣1價(jià)，鋁元素與氯元素形成的化合物是氯化鋁，化學(xué)式為：AlCl3；故答案為：AlCl3?！军c(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，了解微粒的結(jié)構(gòu)示意圖、微粒的模型圖的意義是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)。18．（5分）化學(xué)知識(shí)在疫情防控中具有重要價(jià)值。（1）預(yù)防新冠肺炎，要保持均衡膳食，提高自身的免疫力。某同學(xué)的營(yíng)養(yǎng)早餐是：豆?jié){、饅頭、雞蛋、蘋果。其中饅頭所提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為糖類。（2）醫(yī)用一次性口罩內(nèi)層為熔噴布，以聚丙烯為主要原料，聚丙烯屬于有機(jī)合成材料；口罩鼻梁上的金屬條通常采用鋁條，鋁條耐腐蝕的原因是4Al+3O2＝2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）。（3）過氧乙酸溶液是常用的消毒液。過氧乙酸（C2H4O3）無色且有辛辣味；具有強(qiáng)氧化性，溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸（C2H4O2）。其分解的化學(xué)方程式為2C2H4O32C2H4O2+O2↑?！痉治觥扛鶕?jù)食物中的營(yíng)養(yǎng)素、材料的類別、化學(xué)方程式的書寫的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類物質(zhì)，故所提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為糖類，故填：糖類；（2）聚丙烯屬于有機(jī)合成材料；鋁條耐腐蝕的原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，故填：有機(jī)合成；4Al+3O2＝2Al2O3；（3）過氧乙酸溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸（C2H4O2），分解的化學(xué)方程式為2C2H4O32C2H4O2+O2↑，故填：2C2H4O32C2H4O2+O2↑。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。19．（5分）化學(xué)與生活、環(huán)境、能源、材料等密切相關(guān)。（1）“垃圾分類，人人有責(zé)”。下列可回收垃圾的主要成分是有機(jī)合成材料的是B（填序號(hào)）。A.廢棄紙箱B.塑料瓶C.鋁質(zhì)易拉罐（2）人們常用“84”消毒液對(duì)各場(chǎng)所進(jìn)行消毒，它的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），分析次氯酸鈉的構(gòu)成，寫出次氯酸的化學(xué)式HClO。（3）在汽油中加入適量乙醇（C2H5OH）作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源。請(qǐng)寫出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（4）2021年從三星堆出土了大量表面有一層“綠色物質(zhì)”的青銅器，研究人員將“綠色物質(zhì)”隔絕空氣加熱，發(fā)現(xiàn)它分解生成氧化銅、水和二氧化碳，由此得出組成“綠色物質(zhì)”的元素有Cu、C、H、O（填元素符號(hào)）?！痉治觥浚?）有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷。（2）次氯酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，則次氯酸根顯﹣1價(jià)，進(jìn)行分析解答。（3）乙醇燃燒生成二氧化碳和水，進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）A、廢棄紙箱，是用紙制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確。C、鋁質(zhì)易拉罐是用鋁合金制成的，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。（2）次氯酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，則次氯酸根顯﹣1價(jià)，在化合物中氫元素顯+1價(jià)，次氯酸的化學(xué)式為HClO。（3）乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（4）將“綠色物質(zhì)”隔絕空氣加熱，發(fā)現(xiàn)它分解生成氧化銅、水和二氧化碳，氧化銅、水和二氧化碳中含有銅、碳、氫、氧四種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，則“綠色物質(zhì)”中一定含有銅、碳、氫、氧四種元素，其元素符號(hào)分別是Cu、C、H、O。故答案為：（1）B；（2）HClO；（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（4）Cu、C、H、O?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握合成材料的特征、化學(xué)式的書寫方法、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變等是正確解答本題的關(guān)鍵。20．（5分）2021年5月，“天問一號(hào)”搭載祝融號(hào)火星車成功著陸火星。（1）火星車使用的新型鎂鋰合金屬于金屬（填“金屬”或“復(fù)合”）材料，實(shí)現(xiàn)了探測(cè)器的輕量化。（2）火星車熱控材料﹣﹣納米氣凝膠的主要成分是二氧化硅，化學(xué)式為SiO2，其中硅元素的化合價(jià)為+4。（3）火星車集熱窗內(nèi)裝有正十一烷（C11H24），此物質(zhì)屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），其中碳、氫元素的質(zhì)量比為11：2。（4）火星車的動(dòng)力來源于太陽能。人類正在利用和開發(fā)的新能源還有風(fēng)能（或核能、地?zé)崮埽▽懸环N）?！痉治觥浚?）根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析；（2）根據(jù)化學(xué)式的書寫方法及化合物中元素各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零進(jìn)行分析；（3）根據(jù)有機(jī)物和無機(jī)物的特點(diǎn)進(jìn)行分析、根據(jù)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算；（4）根據(jù)常見的新能源進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓海?）鎂鋰合金屬于金屬材料，故填：金屬；（2）根據(jù)化學(xué)式讀寫順序相反，可寫出二氧化硅的化學(xué)式為SiO2；化合物各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，二氧化硅中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，則硅元素達(dá)的化合價(jià)為+4價(jià)；故填：SiO2；+4；（3）正十一烷（C11H24）在物質(zhì)分類中屬于有機(jī)物，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×11）：（1×24）＝11：2，故填：有機(jī)物；11：2；（4）人類正在利用和開發(fā)的新能源除了太陽能之外，還有風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、核能等，故填：風(fēng)能（或核能、地?zé)崮埽！军c(diǎn)評(píng)】此題難度不大，主要考查材料的分類、化學(xué)式的書寫、有關(guān)化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算等，較為基礎(chǔ)。21．（5分）研究物質(zhì)的溶解對(duì)于生產(chǎn)、生活有著重要意義。如表是氯化納和氯化鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。溫度/℃020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4KCl27.634.040.045.551.1（1）由表中數(shù)據(jù)可知，氯化鈉屬于易溶物質(zhì)（填“易溶”“可溶”“微溶”或“難溶”）。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，氯化鉀的溶解度隨溫度升高增大。（3）小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，若使燒杯B中的溶液達(dá)到飽和，至少需再加入4gKCl；降溫至20℃時(shí)，燒杯C中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是有晶體析出（或“變渾濁”）。（4）20℃時(shí)，將裝有飽和碳酸鈉溶液（底部有碳酸鈉粉末）的小試管放入盛水的燒杯中，向燒杯中加入某物質(zhì)后，試管底部的粉末減少，則加入的物質(zhì)可能是A（填字母序號(hào)）。A.氫氧化鈉B.碳酸鈣C.硝酸銨D.氯化鈉【分析】（1）物質(zhì)的溶解性是根據(jù)在20℃（室溫）時(shí)的溶解度來劃分的，溶解度大于10g，屬于易溶物質(zhì)；溶解度大于1g，屬于可溶物質(zhì)；溶解度在0.01g～1g之間的，屬于微溶物質(zhì)；小于0.01g的，屬于難溶物質(zhì)（習(xí)慣上叫不溶）。（2）根據(jù)氯化鉀在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)40℃時(shí)氯化鉀的溶解度為40.0g，（4）20℃時(shí)，將裝有飽和碳酸鈉溶液（底部有碳酸鈉粉末）的小試管放入盛水的燒杯中，向燒杯中加入某物質(zhì)后，試管底部的粉末減少，說明加入了物質(zhì)溶于水放熱，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36.0g，溶解度大于10g，屬于易溶物質(zhì)。（2）由氯化鉀在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)，氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大。（3）40℃時(shí)氯化鉀的溶解度為40.0g，若使燒杯B中的溶液達(dá)到飽和，至少需再加入40.0g﹣18g﹣18g＝4g；降溫至20℃時(shí)，有氯化鉀晶體析出，燒杯C中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是有晶體析出（或“變渾濁”）。（4）20℃時(shí)，將裝有飽和碳酸鈉溶液（底部有碳酸鈉粉末）的小試管放入盛水的燒杯中，向燒杯中加入某物質(zhì)后，試管底部的粉末減少，說明加入了物質(zhì)溶于水放熱，則加入的物質(zhì)可能是氫氧化鈉，氫氧化鈉溶于水放熱；碳酸鈣難溶于水，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低。故答案為：（1）易溶；（2）增大；（3）4；有晶體析出（或“變渾濁”）；（4）A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解固體物質(zhì)溶解度的影響因素、溶解性的分類依據(jù)、物質(zhì)溶于水的溫度變化等是正確解答本題的關(guān)鍵。22．（5分）金屬在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用極為廣泛。（1）下列生活用品利用金屬良好導(dǎo)熱性的是b。（填序號(hào)）a.鍍鉻水龍頭b.鑄鐵暖氣片c.黃銅鑰匙（2）我國(guó)古代很早就認(rèn)識(shí)到銅鹽溶液里的銅能被鐵置換，這一方法是濕法冶金技術(shù)的起源，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。（3）焊接鋼軌的反應(yīng)原理是鋁與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)先成鐵和氧化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O32Fe+Al2O3?！痉治觥扛鶕?jù)金屬的性質(zhì)和用途、方程式的書寫方法分析回答有關(guān)的問題?！窘獯稹拷猓海?）A、鍍鉻水龍頭利用了金屬的防腐蝕性較好，故A錯(cuò)誤；B、鑄鐵暖氣片需要散熱，利用了良好導(dǎo)熱性，故B正確；C、黃銅鑰匙利用了其硬度大和易加工性，故C錯(cuò)誤；（2）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。（3）鋁與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)先成鐵和氧化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3。故答案為：（1）B；（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（3）2Al+Fe2O32Fe+Al2O3?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了金屬的性質(zhì)、用途和方程式的書寫，難度不大，化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2個(gè)小題，共22分）23．（11分）如圖為初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)要求回答問題。（1）圖甲中玻璃棒的作用是引流，玻璃棒的下端應(yīng)靠在漏斗中的三層濾紙?zhí)帯＃?）圖乙是電解水的實(shí)驗(yàn)，a端為電源負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極，電解水的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。（3）圖丙A中的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色；B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。C中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅，該實(shí)驗(yàn)說明CO2的密度比空氣大，CO2既不燃燒，也不支持燃燒?！痉治觥浚?）根據(jù)過濾的正確操作和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，氧氣和氫氣的體積比是1：2進(jìn)行分析；（3）根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，以及二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析。【解答】解：（1）過濾操作中玻璃棒的作用是引流，玻璃棒的下端應(yīng)靠在漏斗中的三層濾紙?zhí)帲唬?）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，氧氣和氫氣的體積比是1：2，所以a端為電源負(fù)極，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；（3）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，所以A中的現(xiàn)象是：溶液由紫色變?yōu)榧t色；B中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；C中觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭由低到高依次熄滅，該實(shí)驗(yàn)說明CO2的密度比空氣大；CO2既不燃燒，也不支持燃燒。故答案為：（1）引流；三層濾紙；（2）負(fù)；2H2O2H2↑+O2↑；（3）溶液由紫色變?yōu)榧t色；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；蠟燭由低到高依次熄滅；CO2的密度比空氣大，CO2既不燃燒，也不支持燃燒。【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。24．（11分）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)原理，請(qǐng)你一起完成實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)一：在5mL稀鹽酸中逐滴加入碳酸鈉溶液，邊滴邊振蕩，直至滴完5mL碳酸鈉溶液?，F(xiàn)象：開始有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后無氣泡產(chǎn)生。寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑。在反應(yīng)后的溶液中加入2滴酚酞溶液，溶液變紅，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是Na2CO3、NaCl。實(shí)驗(yàn)二：在5mL碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至滴完5mL稀鹽酸?，F(xiàn)象：整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程無氣泡產(chǎn)生?！咎岢鰡栴}】用量相同的兩種反應(yīng)物，滴加順序