中職高校(職校)組合體視圖

組合體視圖的畫(huà)法（復(fù)習(xí)課）學(xué)習(xí)目標(biāo)：【知識(shí)與技能目標(biāo)】1.回顧組合體視圖畫(huà)法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.根據(jù)已知三視圖補(bǔ)畫(huà)圖中的缺線?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和實(shí)際手的能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生豐富的空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn)：補(bǔ)齊組合體視圖中的缺線教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)組合體視圖的方法和步驟知識(shí)框架組合體視圖的畫(huà)法組合體概念組合形式兩形體的表面過(guò)渡關(guān)系疊加共面不共面相切相切不相切相交—畫(huà)線看組合體視圖基本方法步驟畫(huà)組合體視圖方法步驟形體分析法線面分析法任務(wù)一知識(shí)點(diǎn)回顧任務(wù)實(shí)施由兩個(gè)或兩個(gè)以上的()組成的物體成為組合體。基本幾何體4.補(bǔ)視圖的主要方法是（）法。形體分析2.組合體的組合方式有（)三種。疊加、切割、綜合3.兩形體表面相切時(shí)，相切處（）線。

無(wú)5.組合體的讀圖步驟是什么？

一、看視圖，抓特征二、分形體，對(duì)投影

●分形體—參照特征圖，分成幾個(gè)基本體。

●對(duì)投影—利用“三等關(guān)系”，找到每一基本體的三個(gè)投影，想象出它們的形狀。三、綜合起來(lái)想整體分析各基本體之間的相對(duì)位置、表面連接關(guān)系。四、線面分析法攻難點(diǎn)在形體分析的法的基礎(chǔ)上，輔以線面分析法。6.組合體視圖的畫(huà)圖步驟是什么？一、對(duì)組合體進(jìn)行形體分解。二、弄清個(gè)部分的形狀及相對(duì)位置關(guān)系。三、按照個(gè)各基本體的主次和相對(duì)位置關(guān)系，逐個(gè)畫(huà)出它們的投影。四、分析及正確表示各部分形體之間的表面過(guò)度關(guān)系。五、檢查、加深。例一：補(bǔ)畫(huà)左視圖將模型分為1、2、3三個(gè)基本體。然后按每個(gè)形體補(bǔ)畫(huà)視圖。畫(huà)出每個(gè)形體的左視圖

1）形體1是模型體的底板。在兩視圖中都是長(zhǎng)方形線框，其形狀為長(zhǎng)方體，故左視圖為長(zhǎng)方形；

2）形體2為模型體的豎板。在兩視圖中都是長(zhǎng)方形線框，其形狀為長(zhǎng)方體，并豎在底板上后部位置，故它的左視圖應(yīng)畫(huà)在底板上的左側(cè)；11’22’33’任務(wù)二典例解析3）形體3是半圓頭圓柱。它在俯視圖上是長(zhǎng)方形線框，在主視圖上是上圓下方的線框并豎在底板上、豎板之前。其形狀是半圓柱與長(zhǎng)方體的圓滑結(jié)合體。故它的左視圖仍然是長(zhǎng)方形并應(yīng)畫(huà)在底板之上，靠緊豎板。

4）從形體2、3的已知視圖，可知它們的上面有一通孔；在形體2的后部有凹槽通到底，所以在左視圖上應(yīng)用虛線表示出來(lái)。11’22’33’想形體原形截割1補(bǔ)漏線1122截割2整體例