2023屆江西省鷹潭市高三二模語(yǔ)文試題 【含答案解析】

第1頁(yè)/共1頁(yè)?dān)椞妒?023屆高三第二次模擬考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試題相應(yīng)的位置。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫(xiě)在答題卡上。4.考試結(jié)束后，將答題卡上交。5.本試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。數(shù)字?jǐn)⑹率菙?shù)字技術(shù)進(jìn)入敘事領(lǐng)域的產(chǎn)物，是一種在線(xiàn)敘事，具有人機(jī)交互的性質(zhì)，由制作者、讀者和計(jì)算機(jī)共同完成。目前主要有超文本小說(shuō)、互動(dòng)影視作品等類(lèi)型。數(shù)字時(shí)代的敘事文本已經(jīng)很難用經(jīng)典敘事學(xué)加以闡釋和分析了。盡管數(shù)字?jǐn)⑹轮小爸v故事”這一核心因素仍然存在，但故事的結(jié)構(gòu)形式和文本的呈現(xiàn)方式已經(jīng)改變，這對(duì)經(jīng)典敘事學(xué)的基本理論和核心概念構(gòu)成了挑戰(zhàn)。視角是經(jīng)典敘事學(xué)中的關(guān)鍵要素，指對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的角度，直接決定作品的面貌和風(fēng)格。英國(guó)小說(shuō)理論家盧伯克在《小說(shuō)技巧》中提到，視角在敘事文本中處于支配地位，是理解敘事作品的入口。而在數(shù)字?jǐn)⑹轮?，視角常常游移不定。如在超文本小說(shuō)中，制作者提供了故事的各類(lèi)材料和節(jié)點(diǎn)鏈接，不同節(jié)點(diǎn)的鏈接使視角的不定性成為必然。隨著讀者將界面的一個(gè)個(gè)鏈接打開(kāi)，故事的焦點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)移，從一個(gè)人物跳到另一個(gè)人物，從眼下事件轉(zhuǎn)向另一事件，觀察角度始終處于變換之中。在這個(gè)過(guò)程中，視角的承擔(dān)者除人物和敘述者外，作為操作者的讀者也加入其中。與視角相關(guān)聯(lián)的敘述者也面臨同樣的命運(yùn)。在經(jīng)典敘事學(xué)中，敘述者作為敘述主體，是故事的講述者和組織者。而在數(shù)字?jǐn)⑹轮?，敘述者的敘述功能受到讀者制約，敘述者須根據(jù)讀者的指令展開(kāi)敘事進(jìn)程，也就是說(shuō)，敘述者需要在與讀者的互動(dòng)中才能完成事件的組織和故事的進(jìn)展。如在超文本小說(shuō)中，節(jié)點(diǎn)的設(shè)置往往造成敘述的擱置,只有通過(guò)讀者的點(diǎn)擊才能延續(xù)故事的發(fā)展，在這個(gè)過(guò)程中，讀者與敘述者共同承擔(dān)著敘事功能。時(shí)間是經(jīng)典敘事學(xué)的又一基本特征。盡管在常規(guī)紙質(zhì)敘事文本中，敘述時(shí)間也會(huì)出現(xiàn)閃前、閃回、交錯(cuò)的現(xiàn)象，或多條線(xiàn)索并行發(fā)展，但這些并不影響讀者對(duì)故事情節(jié)的把握，讀者仍然可以從令人眼花繚亂的敘述中辨認(rèn)出明晰的時(shí)間脈絡(luò)，并獲得重建的快樂(lè)。數(shù)字技術(shù)完全顛覆了這一秩序，數(shù)字?jǐn)⑹鲁尸F(xiàn)的是敘述時(shí)間的空間化。如在布滿(mǎn)節(jié)點(diǎn)的超文本小說(shuō)中，時(shí)間被割裂，呈播散態(tài)勢(shì)，情節(jié)發(fā)展主要不是依據(jù)時(shí)間而是通過(guò)鏈接把各種敘事片段隨機(jī)組合在一起，不同的鏈接縱橫交錯(cuò)，敘述時(shí)間成為一座來(lái)回纏繞的迷宮。在互動(dòng)影視作品中，時(shí)間軌跡也因讀者的介入和選擇而朝不同方向發(fā)展，形成不同的故事結(jié)局。敘述時(shí)間的空間化也表現(xiàn)在數(shù)字?jǐn)⑹鲁尸F(xiàn)的方式中。如今的數(shù)字?jǐn)⑹轮饕远嗝襟w的形式出現(xiàn)，除文字外，圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、聲音等多種媒體形式也作為文本的重要因素存在于敘事文本中。在這樣一個(gè)多媒體異質(zhì)共存的空間中，敘述時(shí)間被淡化甚或被遮蔽，數(shù)字?jǐn)⑹聫臅r(shí)間走向了空間。在數(shù)字?jǐn)⑹轮?，文本沒(méi)有主軸結(jié)構(gòu)，是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，其內(nèi)在結(jié)構(gòu)呈“塊莖”分布，具有非延續(xù)性和擴(kuò)張性的特征。就文本而言，數(shù)字?jǐn)⑹掠啥鄠€(gè)節(jié)點(diǎn)組成，這些節(jié)點(diǎn)不僅造成了敘事的間斷，而且標(biāo)示了多條路徑，故事由此不斷分叉、延伸。這些節(jié)點(diǎn)之間既沒(méi)有等級(jí)之分，也沒(méi)有先后順序，因此不存在某個(gè)固定中心。讀者在閱讀中可以隨時(shí)定位，自由選擇某個(gè)瞬間作為中心，并在操作中不斷轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn)。簡(jiǎn)言之，數(shù)字技術(shù)進(jìn)入敘事，已不僅僅是媒體變遷所出現(xiàn)的“換筆”，也不是跨界所造成的某種敘事擴(kuò)張，而是對(duì)經(jīng)典敘事學(xué)理論的根本性沖擊和改造，具有某種革命性的意義。（摘編自胡亞敏《數(shù)字時(shí)代的敘事學(xué)重構(gòu)》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.數(shù)字?jǐn)⑹率且环N由制作者、讀者和計(jì)算機(jī)通過(guò)人機(jī)交互的方式共同完成的在線(xiàn)敘事。B.數(shù)字?jǐn)⑹氯允恰爸v故事”，但故事的結(jié)構(gòu)形式和文本的呈現(xiàn)方式與經(jīng)典敘事學(xué)不同。C.數(shù)字?jǐn)⑹碌奈谋臼菦](méi)有主軸結(jié)構(gòu)的開(kāi)放系統(tǒng)，系統(tǒng)中的節(jié)點(diǎn)既不分等級(jí)也沒(méi)有先后順序。D.數(shù)字?jǐn)⑹碌奈谋疽远嗝襟w形式呈現(xiàn)，由圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、聲音多種媒體形式構(gòu)成。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章采用總分的論證結(jié)構(gòu)，從視角、敘述者、時(shí)間、結(jié)構(gòu)四個(gè)方面論述數(shù)字?jǐn)⑹聦?duì)經(jīng)典敘事學(xué)構(gòu)成的挑戰(zhàn)。B.第三段引述盧伯克的觀點(diǎn)，意在強(qiáng)調(diào)視角是經(jīng)典敘事學(xué)中的關(guān)鍵要素，對(duì)于理解敘事作品非常重要。C.第五段列舉超文本小說(shuō)和互動(dòng)影視作品的例子，具體論證了在這樣一個(gè)多媒體異質(zhì)共存的空間中，敘述時(shí)間被淡化。D.文章在論證數(shù)字?jǐn)⑹碌臅r(shí)間和結(jié)構(gòu)時(shí)，采用相同的論證思路，先與經(jīng)典敘事學(xué)比較，然后分析論證。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.在數(shù)字?jǐn)⑹轮?，敘事的視角、進(jìn)程等均受到讀者指令的影響，這讓作為操作者的讀者處在了數(shù)字?jǐn)⑹碌闹鲗?dǎo)地位。B.在閱讀經(jīng)典敘事作品時(shí)，讀者因梳理交錯(cuò)的敘述時(shí)間而參與到敘事中，從而改變敘事方向，獲得重建作品的快樂(lè)。C.數(shù)字?jǐn)⑹率菍?duì)經(jīng)典敘事學(xué)理論的革命性改造，不能把它理解為媒體變遷出現(xiàn)的“換筆”和跨界造成的敘事擴(kuò)張。D.數(shù)字?jǐn)⑹碌奈谋緝?nèi)在結(jié)構(gòu)呈“塊莖”分布，不存在某個(gè)固定中心，這意味著超文本小說(shuō)比傳統(tǒng)小說(shuō)具有更大的開(kāi)放性。【答案】1.D2.B3.D【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。D．“由圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、聲音多種媒體形式構(gòu)成”以偏概全，第五段說(shuō)的是“如今的數(shù)字?jǐn)⑹轮饕远嗝襟w的形式出現(xiàn)，除文字外，圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、聲音等多種媒體形式也作為文本的重要因素存在于敘事文本中”，還包括“文字”。故選D【2題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法和論證結(jié)構(gòu)的能力。A.“文章采用總分的論證結(jié)構(gòu)”錯(cuò)誤，是總分總的論證結(jié)構(gòu)。C.“具體論證了在這樣一個(gè)多媒體異質(zhì)共存的空間中，敘述時(shí)間被淡化”錯(cuò)誤，是具體論證了數(shù)字?jǐn)⑹戮哂袛⑹鰰r(shí)間空間化的特點(diǎn)。D．“采用相同的論證思路，先與經(jīng)典敘事學(xué)比較”錯(cuò)誤，第五段論證數(shù)字?jǐn)⑹碌臅r(shí)間，由“盡管在常規(guī)紙質(zhì)敘事文本中……數(shù)字技術(shù)完全顛覆了這一秩序”可知，此處先與經(jīng)典敘事學(xué)進(jìn)行比較，然后分析論證；第六段是論證敘事結(jié)構(gòu)，是直接對(duì)數(shù)字?jǐn)⑹陆Y(jié)構(gòu)進(jìn)行分析論證，并沒(méi)有和經(jīng)典敘事學(xué)進(jìn)行比較，所以并不相同。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A．“這讓作為操作者的讀者處在了數(shù)字?jǐn)⑹碌闹鲗?dǎo)地位”錯(cuò)誤，文中說(shuō)的是“視角的承擔(dān)者除人物和敘述者外，作為操作者的讀者也加入其中”“在這個(gè)過(guò)程中，讀者與敘述者共同承擔(dān)著敘事功能”，并非處于“主導(dǎo)地位”。B．“參與到敘事中，從而改變敘事方向”錯(cuò)誤，文中說(shuō)的是“但這些并不影響讀者對(duì)故事情節(jié)的把握，讀者仍然可以從令人眼花繚亂的敘述中辨認(rèn)出明晰的時(shí)間脈絡(luò)，并獲得重建的快樂(lè)”，讀者是從敘述中辨認(rèn)時(shí)間脈絡(luò)，而非“參與到敘事中”，而且“從而”強(qiáng)加因果。C．“不能把它理解為媒體變遷出現(xiàn)‘換筆’”錯(cuò)誤，最后一段說(shuō)的是“已不僅僅是媒體變遷所出現(xiàn)的‘換筆’”，是“不僅僅”，并非“不能”。故選D。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：我國(guó)是世界上生物多樣性最為豐富的國(guó)家之一，同時(shí)亦面臨生境退化、物種減少、外來(lái)物種入侵、遺傳多樣性遭到破壞等問(wèn)題，這對(duì)國(guó)家生物安全構(gòu)成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在生物安全法的調(diào)整范圍中，防治外來(lái)物種入侵是保護(hù)生物多樣性的一個(gè)重要方面。外來(lái)物種入侵，是指一定地域范圍內(nèi)原本不存在的某些物種，經(jīng)人類(lèi)有意或者無(wú)意引入后，在自然條件下建立種群并對(duì)本地性質(zhì)相異的生態(tài)系統(tǒng)造成不良影響或者對(duì)生物多樣性構(gòu)成威脅的現(xiàn)象。外來(lái)物種入侵對(duì)生態(tài)安全產(chǎn)生極大威脅，對(duì)生物多樣性、生物安全和國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，外來(lái)物種入侵對(duì)我國(guó)農(nóng)林牧漁業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年超過(guò)百億元。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)一直重視外來(lái)物種入侵防治工作。自2003年起，原國(guó)家環(huán)保總局和中國(guó)科學(xué)院先后公布了4批外來(lái)入侵物種名單，陸續(xù)就紫莖澤蘭、美國(guó)白蛾、非洲大蝸牛、福壽螺、牛蛙等71種常見(jiàn)的外來(lái)入侵物種的形態(tài)特征、地理分布、入侵危害以及控制方法進(jìn)行了詳細(xì)的整理和分析。盡管如此，我國(guó)目前面臨的外來(lái)物種入侵形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。在應(yīng)對(duì)外來(lái)物種入侵方面，我國(guó)與外來(lái)物種入侵管理和監(jiān)督有關(guān)的法律包括野生動(dòng)物保護(hù)法、環(huán)境保護(hù)法、進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫法、動(dòng)物防疫法、種子法、畜牧法等。在行政法規(guī)層面，我國(guó)目前制定并實(shí)施了《中華人民共和國(guó)進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫法實(shí)施條例》《中華人民共和國(guó)森林病蟲(chóng)害防治條例》《植物檢疫條例》《中華人民共和國(guó)瀕危野生動(dòng)植物進(jìn)出口管理?xiàng)l例》等，這些行政法規(guī)主要基于檢驗(yàn)檢疫制度來(lái)對(duì)外來(lái)入侵物種進(jìn)行監(jiān)管。此外，我國(guó)還制定了一些與外來(lái)物種入侵相關(guān)的部門(mén)規(guī)章和規(guī)范性文件。依托于這些立法，我國(guó)目前實(shí)施的外來(lái)物種入侵專(zhuān)門(mén)制度主要包括檢驗(yàn)檢疫制度、名錄制度、引種許可制度等。其中，檢驗(yàn)檢疫制度要求，輸入動(dòng)物、動(dòng)物產(chǎn)品、植物種子、種苗及其他繁殖材料，必須事先提出申請(qǐng)，辦理檢疫審批手續(xù)。目前涉及外來(lái)入侵物種管理的名錄包括進(jìn)境植物檢疫禁止進(jìn)境物名錄，進(jìn)境植物檢疫性有害生物名錄，禁止攜帶、郵寄進(jìn)境的動(dòng)植物及其產(chǎn)品名錄，《水產(chǎn)苗種管理辦法》也對(duì)進(jìn)口水產(chǎn)苗種的種類(lèi)實(shí)行名錄分類(lèi)管理，I類(lèi)為禁止進(jìn)口名錄，II類(lèi)和III類(lèi)為限制進(jìn)口名錄。引種許可制度主要包括野生動(dòng)物外來(lái)物種引進(jìn)許可和水產(chǎn)苗種引進(jìn)許可兩方面。這些制度在外來(lái)物種入侵防治管理中發(fā)揮了很大作用。目前與外來(lái)物種入侵防治相關(guān)的立法大多并非以外來(lái)物種入侵防治為直接目的，存在目的偏離、調(diào)整范圍不完整、監(jiān)管體制不順暢、監(jiān)管制度不健全、法律責(zé)任缺失等問(wèn)題，都對(duì)外來(lái)物種入侵管理產(chǎn)生了不利影響。在此情形下，健全和完善外來(lái)物種防治和監(jiān)管機(jī)制成為迫切之需。為有效控制和清除外來(lái)入侵物種，還應(yīng)事先對(duì)可預(yù)見(jiàn)的緊急狀況和應(yīng)急措施進(jìn)行充分考慮，制定周密的，應(yīng)急預(yù)案。唯有如此，方可形成健全的外來(lái)物種入侵防治法律體系。（摘編自于文軒《防治外來(lái)物種入侵

保護(hù)生物多樣性》）材料二：目前，我國(guó)涉及生物多樣性保護(hù)和應(yīng)對(duì)外來(lái)物種入侵的法律法規(guī)很多。“從這些法律法規(guī)有關(guān)防范外來(lái)物種入侵的具體規(guī)定中可以看出，我國(guó)通過(guò)保護(hù)農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)安全的具體行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)生物多樣性的保護(hù)。”中國(guó)法學(xué)會(huì)環(huán)境資源法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、中南林業(yè)科技大學(xué)林業(yè)法研究所所長(zhǎng)周訓(xùn)芳列舉說(shuō)，首先，出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)在進(jìn)出口口岸把好關(guān)，嚴(yán)格禁止不允許入境的物種入境，對(duì)允許入境的物種要確保物種本身安全、健康，不攜帶動(dòng)植物病蟲(chóng)害，能夠適合我國(guó)農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)的需要；其次，建立動(dòng)植物防疫檢疫體系，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物疫病和植物病、蟲(chóng)、雜草、鼠害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警、防治，建立重大動(dòng)物疫情和植物病蟲(chóng)害的快速撲滅機(jī)制，通過(guò)嚴(yán)格的動(dòng)植物防疫檢疫措施防止危險(xiǎn)性病、蟲(chóng)、雜草等有害生物的傳播蔓延，確保國(guó)家生物安全；最后，對(duì)危險(xiǎn)性有害生物采取措施除治，對(duì)違反規(guī)定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的動(dòng)植物和動(dòng)植物產(chǎn)品予以封存、沒(méi)收、銷(xiāo)毀和無(wú)害化處理等，確保生物多樣性不受到外來(lái)入侵物種的破壞。周訓(xùn)芳表示，在生物安全法的實(shí)施中，還應(yīng)當(dāng)高度重視第八十五條第七項(xiàng)的“植物有害生物”對(duì)生物多樣性和國(guó)家生物安全的危害。他建議，在嚴(yán)格依法保護(hù)野生動(dòng)物、野生植物、鄉(xiāng)土樹(shù)種、天然林、天然草原的同時(shí)，加強(qiáng)外來(lái)物種入境檢疫管理，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)有害生物防控和除治，強(qiáng)化外來(lái)入侵物種風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、監(jiān)測(cè)預(yù)警與綜合防控。將外來(lái)的植物病、蟲(chóng)、雜草及時(shí)列為植物檢疫對(duì)象，采取嚴(yán)格的檢疫措施禁止其傳播蔓延，對(duì)已傳入并發(fā)生的檢疫對(duì)象盡快予以封鎖、鏟除。（摘編自李卓謙《生物安全法如何防范外來(lái)物種入侵》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)生物多樣性極為豐富的我國(guó)來(lái)說(shuō)，生境退化、物種減少等問(wèn)題令人困擾，生物安全依然存在嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。B.我國(guó)通過(guò)制定相應(yīng)的行政法規(guī)，并制定與物種入侵相關(guān)部門(mén)的規(guī)章和規(guī)范性文件，應(yīng)對(duì)外來(lái)物種的入侵。C.一些能夠適合我國(guó)農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)需要的外來(lái)物種，在確保物種本身的安全、健康且不攜帶動(dòng)植物病蟲(chóng)害后，允許入境。D.長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)極重視外來(lái)物種的入侵防治工作，重視經(jīng)驗(yàn)的整理與分析，從而制止了外來(lái)物種的入侵。5.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.生物多樣性、生物安全等問(wèn)題影響我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，外來(lái)物種的入侵已造成了我國(guó)在農(nóng)林牧漁業(yè)等方面百億元的損失。B.根據(jù)我國(guó)檢驗(yàn)檢疫制度的要求，對(duì)于急需輸入的動(dòng)物、植物或它們的種子等，可以邊運(yùn)輸邊申請(qǐng)辦理檢疫審批手續(xù)。C.面對(duì)外來(lái)生物入侵，只要高度重視“植物有害生物”對(duì)生物多樣性和國(guó)家生物安全的危害就能控制其入侵。D.我國(guó)在外來(lái)物種入侵管理方面不太完善，跟我國(guó)目前與之相關(guān)的立法并非以外來(lái)物種入侵防治為直接目的有一定關(guān)系。6.面對(duì)外來(lái)生物入侵的嚴(yán)峻形勢(shì)，為做好防范，你有何合理的建議？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?.D5.D6.①政府層面要根據(jù)外來(lái)物種入侵的現(xiàn)狀及時(shí)修正補(bǔ)充相關(guān)的條例，具體監(jiān)管部門(mén)也要不斷健全和完善外來(lái)物種防治和監(jiān)管機(jī)制。②出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)在進(jìn)出口口岸把好關(guān)，掐斷外來(lái)物種入侵的渠道。③建立動(dòng)植物防疫檢疫體系，及時(shí)監(jiān)測(cè)、預(yù)警、防治外來(lái)生物入侵。④作為單位、個(gè)人不得有意或無(wú)意帶外來(lái)物種回國(guó)，守護(hù)生物安全，人人有責(zé)。⑤對(duì)已經(jīng)進(jìn)入我國(guó)的外來(lái)物種，必須及時(shí)嚴(yán)格檢疫，盡快予以封鎖、鏟除?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。D.“從而制止了外來(lái)物種的入侵”表述不當(dāng)。根據(jù)材料一第三段“盡管如此，我國(guó)目前面臨的外來(lái)物種入侵形勢(shì)仍不容樂(lè)觀”可知，物種入侵形勢(shì)依然嚴(yán)峻。故選D。【5題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“已造成了我國(guó)在農(nóng)林牧漁業(yè)等方面百億元的損失”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文是“每年超過(guò)百億元”，并非總量。B.“邊運(yùn)輸邊申請(qǐng)辦理”錯(cuò)誤。材料一原文是“檢驗(yàn)檢疫制度要求……必須事先提出申請(qǐng)，辦理檢疫審批手續(xù)”。C.“只要……就……”說(shuō)法絕對(duì)。由材料二“還應(yīng)當(dāng)高度重視第八十五條第七項(xiàng)的‘植物有害生物’對(duì)生物多樣性和國(guó)家生物安全的危害”可知，高度重視只是面對(duì)外來(lái)生物入侵問(wèn)題中的一個(gè)方面。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。結(jié)合材料一“目前與外來(lái)物種入侵防治相關(guān)的立法……存在目的偏離、調(diào)整范圍不完整、監(jiān)管體制不順暢、監(jiān)管制度不健全、法律責(zé)任缺失等問(wèn)題，都對(duì)外來(lái)物種入侵管理產(chǎn)生了不利影響……健全和完善外來(lái)物種防治和監(jiān)管機(jī)制成為迫切之需”可知，政府層面要根據(jù)外來(lái)物種入侵的現(xiàn)狀及時(shí)修正補(bǔ)充相關(guān)的條例，具體監(jiān)管部門(mén)也要不斷健全和完善外來(lái)物種防治和監(jiān)管機(jī)制。結(jié)合材料二“出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)在進(jìn)出口口岸把好關(guān)，嚴(yán)格禁止不允許入境的物種入境”可知，出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)在進(jìn)出口口岸把好關(guān)，掐斷外來(lái)物種入侵的渠道。結(jié)合材料二“建立動(dòng)植物防疫檢疫體系，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物疫病和植物病、蟲(chóng)、雜草、鼠害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警、防治”可知，建立動(dòng)植物防疫檢疫體系，及時(shí)監(jiān)測(cè)、預(yù)警、防治外來(lái)生物入侵。而“這些行政法規(guī)主要基于檢驗(yàn)檢疫制度來(lái)對(duì)外來(lái)入侵物種進(jìn)行監(jiān)管。此外，我國(guó)還制定了一些與外來(lái)物種入侵相關(guān)的部門(mén)規(guī)章和規(guī)范性文件”這一角度，從單位、個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，可知作為單位、個(gè)人要嚴(yán)格遵守外來(lái)物種入侵相關(guān)的部門(mén)規(guī)章和規(guī)范性文件，不得有意或無(wú)意帶外來(lái)物種回國(guó)，守護(hù)生物安全，人人有責(zé)。結(jié)合“對(duì)危險(xiǎn)性有害生物采取措施除治，對(duì)違反規(guī)定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的動(dòng)植物和動(dòng)植物產(chǎn)品予以封存、沒(méi)收、銷(xiāo)毀和無(wú)害化處理等”可知，對(duì)已經(jīng)進(jìn)入我國(guó)的外來(lái)物種，必須及時(shí)嚴(yán)格檢疫，盡快予以封鎖、鏟除。（三）文學(xué)類(lèi)文本讀閱讀下面的文字，完成下面小題。平?jīng)鲋厥Y子龍古涼州，即現(xiàn)在的河西走廊，從來(lái)就是經(jīng)略西北的軍事要地，還是古絲路西去的咽喉。其形如一把長(zhǎng)劍，而平?jīng)鼍褪莿Ρ?，是蓄力、發(fā)力的地方。自古以來(lái)誰(shuí)掌握了這把長(zhǎng)劍，誰(shuí)就能控制中原。因?yàn)槠經(jīng)鑫挥陉兏蕦幗粎R的幾何圖形中心，橫跨關(guān)山，襟帶涇水，外阻河朔，內(nèi)當(dāng)隴口，屏障三秦，擁衛(wèi)畿輔。春秋五霸時(shí)期，齊桓公就據(jù)此西伐大夏；而秦穆公則伐西戎，開(kāi)地千里。漢武帝時(shí)能夠喊出“犯強(qiáng)漢者雖遠(yuǎn)必誅”的豪言，也是因霍去病手握“平?jīng)鲩L(zhǎng)劍”，所向披靡，成為一代“戰(zhàn)神”。左宗棠為解決由陜甘民變引發(fā)的西北亂局，進(jìn)駐平?jīng)觯诖说乜刂凭置妫邞?yīng)各方，后受命從平?jīng)龀霭l(fā)收復(fù)新疆，立下不世之功。直至近代的工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，平?jīng)龅撵o寧仍是長(zhǎng)征領(lǐng)袖的駐地。1936年，靜寧的界石鋪成為“紅軍會(huì)師的中心基點(diǎn)”，當(dāng)年10月8日，紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍在這里會(huì)師，并以此為落腳點(diǎn)開(kāi)始縱橫穿插。到今天，“平?jīng)鲩L(zhǎng)劍”還在守護(hù)著國(guó)家領(lǐng)空乃至太空……平?jīng)鍪悄壳翱脊潘茏C實(shí)的最早有人類(lèi)繁衍生息的地方，是中國(guó)古人類(lèi)的發(fā)祥地。從平?jīng)鼍硟?nèi)采集到的石器、人類(lèi)頭骨化石及相伴的牛、馬、羊等動(dòng)物化石證明，60萬(wàn)年前這里就出現(xiàn)了人類(lèi)活動(dòng)的痕跡。平?jīng)鲞€有相當(dāng)數(shù)量的古樹(shù)，其中尤以?xún)芍旯呕弊顬檎淦?。一株生長(zhǎng)在關(guān)河村，巍巍然一樹(shù)擎天，氣象非凡。三千多年來(lái)吟風(fēng)嘯雨，鐵皮棱锃，全無(wú)破損，通身上下竟沒(méi)有一個(gè)枯枝，體現(xiàn)了極其強(qiáng)盛的生命力。經(jīng)國(guó)家林業(yè)局的專(zhuān)家測(cè)定，它的樹(shù)齡已有3200余年，是國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的槐樹(shù)之最，被奉為“華夏古槐王”。古槐王的樹(shù)干、樹(shù)枝上還寄生著楊樹(shù)、花椒樹(shù)、五貝子、玉米、小麥等十來(lái)種植物，都還長(zhǎng)得很不錯(cuò)，也是一大奇觀。過(guò)去這里是深山老林，人跡罕至，由于人們相信老樹(shù)通神，古槐王理所當(dāng)然地成了神樹(shù)。每年從全國(guó)各地來(lái)朝拜的人不計(jì)其數(shù)，大樹(shù)下永遠(yuǎn)擺著各色供品，在古槐四周的柵欄上還掛滿(mǎn)了大紅綢緞，洋溢著吉祥喜慶的氛圍。距離古槐王一千米左右，另有一株已有3000多年樹(shù)齡的老槐樹(shù)，它的一多半倒掉，剩下的少半扇樹(shù)干卻依然高高挺立，枝葉翠綠，生機(jī)老道，堪稱(chēng)“活的文物”，仍舊頑強(qiáng)地述說(shuō)這塊古老土地上的傳奇……古涼州橫跨關(guān)山，關(guān)山（又稱(chēng)隴山、六盤(pán)山），被稱(chēng)為“西出長(zhǎng)安的第一道天然屏障”。南北綿延240千米，在距離平?jīng)鍪星f浪縣東北33千米處的山巔林海之中，兀自出現(xiàn)一片山頂湖泊，海拔2860米，湖面約50畝，狀若臥蠶。湖水清湛，其深莫測(cè)，無(wú)論旱澇，水位不變，四周青黛環(huán)拱，草木蓊郁。這就是名聲赫赫的“雷澤”，今稱(chēng)“朝那湫”。乃中華民族的人文始祖伏羲的孕育之地，歷來(lái)被視為朝覲、探尋華夏文明之源的圣地。《帝王世紀(jì)》載：“太皞帝庖犧氏，風(fēng)姓也，母曰華胥。燧人之世，有大人之跡出于雷澤之中，華胥履之，生庖犧于成紀(jì)?！边@是個(gè)美妙的故事，美麗健碩的姑娘華胥，在綠草茵茵的雷澤湖畔發(fā)現(xiàn)了一對(duì)清晰而巨大的腳印，她好奇地將自己的腳踩到這個(gè)大腳印上，12年后，她在成紀(jì)生下了被尊為“三皇五帝之首”的伏羲。伏羲所創(chuàng)造的“成紀(jì)文明”，成為華夏文明的起點(diǎn)，記錄了中華民族創(chuàng)始的童年。至今在平?jīng)龅撵o寧、莊浪兩縣之間，還保留著古成紀(jì)的城垣，依然可以看得出當(dāng)初的恢宏和雄峻。它標(biāo)志著中國(guó)的“道文化”始于伏羲畫(huà)卦，而升華于黃帝問(wèn)道。道，是中國(guó)哲學(xué)的思想內(nèi)核，也是中華文化的根脈，無(wú)論是歷史邏輯演繹的必然，還是文明進(jìn)程中的巧合，伏羲畫(huà)卦和黃帝問(wèn)道，竟都發(fā)生在平?jīng)鲞@片古老而神奇的土地上。平?jīng)龀俏?5千米，便是“道源圣地”崆峒山其實(shí)也是關(guān)山的支脈。秀嶺奇峰，峻極于天，林木蔥茂，嵐氣朦朧，遠(yuǎn)眺神思縹緲，走近則爽氣侵骨。4700多年前，黃帝為求治國(guó)安邦之道，“西至于空桐，登雞頭”（《史記·五帝本紀(jì)》），即沿著北斗星柄指引的方向，長(zhǎng)途跋涉登崆峒。這是中國(guó)歷史有文字記載的第一位向仙人求道的盛事。于是這一年被奉為道歷紀(jì)元的開(kāi)始，也就是今人所熟知的“黃歷”。黃帝從廣成子處獲受自然之經(jīng)，求得大道之理，并以此道治理天下，開(kāi)創(chuàng)了長(zhǎng)期的圣治，中華文明再次達(dá)到高峰。黃帝問(wèn)道之后，周穆王也西來(lái)登崆峒、拜王母?！赌绿熳觽鳌分杏涊d，西王母在關(guān)山另一條支脈回山，接見(jiàn)了周穆王，并饋贈(zèng)給他八車(chē)玉石。后來(lái)，秦始皇、漢武帝、唐太宗等也相繼跟著北斗七星的斗柄登臨崆峒山，朝圣訪(fǎng)道，以期能究天人之際，通古今之變，獲得修身治國(guó)的玄妙法門(mén)。秦始皇朝圣后，還命丞相李斯在崆峒山刻石以頌：“西來(lái)第一山”。由此，平?jīng)霰愠蔀榍Ч攀サ?，歷代的名流墨客，爭(zhēng)相西來(lái)，一登崆峒，想從“大道”這個(gè)中國(guó)本源文化的母體中汲取營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，這些先圣、先賢也為中華文化寶庫(kù)留下了諸多經(jīng)典：伏羲八卦揭示宇宙和生命的本質(zhì)；廣成子的《自然經(jīng)》和黃帝的《陰符經(jīng)》是對(duì)“道”的闡發(fā)；《黃帝內(nèi)經(jīng)》解讀生命真相；《黃帝四經(jīng)》論述治世方略；葛洪在平?jīng)鲮o寧的云臺(tái)山行醫(yī)修道，并著《肘后方》。中國(guó)第一位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，就是從《肘后方》中“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”得到啟發(fā)，提煉出人類(lèi)治療瘧疾的“青蒿素”。行筆至此，不禁心生感佩，整個(gè)深深植根于華夏文明的平?jīng)?，究竟蘊(yùn)藏著多少中華文化最古老的“基因密碼”呢？（有刪改）7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.文章既有對(duì)平?jīng)鰵v史的追溯，也有對(duì)今天的敘寫(xiě)，多次運(yùn)用今昔對(duì)比的手法，有力地突出了平?jīng)鰵v史對(duì)今天的重要影響。B.平?jīng)鲋厥侵袊?guó)古人類(lèi)重要的發(fā)祥地，古樹(shù)的生命力旺盛且與人類(lèi)生活聯(lián)系密切，這印證著此處是人類(lèi)最早繁衍生息的地方。C.文章寫(xiě)道古涼州是中華民族人文始祖伏羲的孕育之地，并引人華胥履巨人腳印生伏羲的神話(huà)傳說(shuō)，為這個(gè)圣地增添了浪漫色彩。D.屠呦呦從《肘后方》中得到啟發(fā)，提煉出“青蒿素”這一事例，既寫(xiě)今人可以從典籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，更寫(xiě)屠呦呦為人類(lèi)作出的杰出貢獻(xiàn)。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文章最后一段的妙處。9.有人評(píng)價(jià)蔣子龍的散文“不局限于自然的書(shū)寫(xiě)，而彰顯歷史文化感”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文是如何彰顯平?jīng)龅臍v史文化感的?！敬鸢浮?.C8.①以問(wèn)句結(jié)尾，表現(xiàn)平?jīng)鑫幕衩夭豢蓽y(cè)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者由衷的感佩之情。②收束全文，有力地突出了平?jīng)鲋貙?duì)中華文明的影響，指出平?jīng)鑫幕哺谌A夏文明，蘊(yùn)藏著中華文化最古老的“基因密碼”，深化了文章的主題。9.①文章融神話(huà)傳說(shuō)、歷史文獻(xiàn)、考古資料于一體，內(nèi)容翔實(shí)，寫(xiě)出了平?jīng)鲋貧v史悠久、文化深厚。②文章選材典型，詳寫(xiě)崆峒山，以點(diǎn)帶面，通過(guò)寫(xiě)作為“道源圣地”的崆峒山，表現(xiàn)了平?jīng)鰸夂竦臍v史氣息和深厚的文化底蘊(yùn)。③文章著眼于對(duì)平?jīng)鲋乜v向歷史文化的挖掘，展現(xiàn)其文化的博大精深，歷代文人受其吸引而不斷到來(lái)，在增加其歷史厚重感的同時(shí)，又將這種文化不斷進(jìn)行傳承?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。A.“多次運(yùn)用今昔對(duì)比的手法”說(shuō)法錯(cuò)誤，文章寫(xiě)平?jīng)鲎匪輾v史，敘寫(xiě)今天，但沒(méi)有對(duì)比。B.“這印證著此處是人類(lèi)最早繁衍生息的地方”說(shuō)法錯(cuò)誤。原文是“平?jīng)鍪悄壳翱脊潘茏C實(shí)的最早有人類(lèi)繁衍生息的地方”，選項(xiàng)缺少“目前考古所能證實(shí)”的限制，表述不準(zhǔn)確。D.“更寫(xiě)屠呦呦為人類(lèi)作出杰出貢獻(xiàn)”說(shuō)法錯(cuò)誤，寫(xiě)屠呦呦為人類(lèi)做出的杰出貢獻(xiàn)，也是論證今人可以從典籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，與前文事例并列，不存在遞進(jìn)關(guān)系?！笆菫榱吮憩F(xiàn)道教對(duì)平?jīng)龅挠绊憽闭f(shuō)法錯(cuò)誤，寫(xiě)崆峒山，是為了表現(xiàn)平?jīng)龀蔀榍Ч攀サ?。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析重要文段作用的能力。結(jié)構(gòu)上，作為文章結(jié)尾，“行筆至此，不禁心生感佩”表示行文的結(jié)束，具有收束全文的作用。內(nèi)容上，文章以“整個(gè)深深植根于華夏文明的平?jīng)?，究竟蘊(yùn)藏著多少中華文化最古老的‘基因密碼’？”的問(wèn)句結(jié)尾，點(diǎn)明平?jīng)鑫幕哺谌A夏文明，以問(wèn)的形式突出平?jīng)鑫幕纳詈瘛⒇S富、神秘，比一般陳述句更能表達(dá)作者對(duì)平?jīng)鑫幕母信逯?。主題上，“基因密碼”一詞說(shuō)明平?jīng)鑫幕灿谌A夏，又在中華文明中作用重大，從而深化了文章主題。【9題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞評(píng)價(jià)文本文體特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的能力。本題要緊扣“歷史文化感”來(lái)分析。本文融神話(huà)傳說(shuō)、歷史題材、考古資料于一體?！按呵镂灏詴r(shí)期”“左宗棠”“直至近代的工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期”彰顯了歷史的厚重，“從平?jīng)鼍硟?nèi)采集到的石器、人類(lèi)頭骨化石及相伴的牛、馬、羊等動(dòng)物化石證明，60萬(wàn)年前這里就出現(xiàn)了人類(lèi)活動(dòng)的痕跡”運(yùn)用考古史料，“《帝王世紀(jì)》載……這是個(gè)美妙的故事”引入神話(huà)傳說(shuō)，詳實(shí)、豐富地寫(xiě)出了平?jīng)鲋氐臍v史悠久、文化深厚。本文選材典型。文章后數(shù)四段“平?jīng)龀俏?5千米，便是‘道源圣地’崆峒山其實(shí)也是關(guān)山的支脈”“黃帝問(wèn)道之后，周穆王也西來(lái)登崆峒、拜王母”“平?jīng)霰愠蔀榍Ч攀サ?，歷代的名流墨客，爭(zhēng)相西來(lái)，一登崆峒”用了大量筆墨寫(xiě)“道源圣地”崆峒山，以點(diǎn)帶面，寫(xiě)出了平?jīng)龅臍v史氣息和文化底蘊(yùn)。本文進(jìn)行了縱向歷史文化的挖掘。從“春秋五霸時(shí)期”寫(xiě)到“直至近代的工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期”，從“4700多年前，黃帝為求治國(guó)安邦之道”“黃帝問(wèn)道之后，周穆王也西來(lái)登崆峒”“后來(lái)，秦始皇、漢武帝、唐太宗等也相繼跟著北斗七星的斗柄登臨崆峒山”到“平?jīng)霰愠蔀榍Ч攀サ?，歷代的名流墨客，爭(zhēng)相西來(lái)，一登崆峒”，文章從古至今對(duì)平?jīng)鲋剡M(jìn)行了縱向挖掘，展現(xiàn)了平?jīng)鰵v史文化的厚重，又體現(xiàn)出了文化傳承的意義。二。古詩(shī)文閱讀（三）文言文讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：仁宗皇帝，諱高熾，成祖長(zhǎng)子也。幼端重沉靜，好學(xué)問(wèn)，從儒臣講論不輟。洪武二十八年冊(cè)為燕世子。太祖嘗命分閱章奏，獨(dú)取切軍民利病者白之?；蛭淖种囌`，不以聞。太祖指示曰：“兒忽之耶？”對(duì)曰：“不敢忽，顧小過(guò)不足瀆天德?！庇謬L問(wèn)：“堯、湯時(shí)水旱，百姓奚恃？”對(duì)曰：“恃圣人有恤民之政。”太祖喜曰：“孫有君人之識(shí)矣。先是郡王高煦高燧俱以慧黠有寵于成祖高煦從軍有功宦寺黃儼等復(fù)黨高燧陰謀奪嫡譖世子會(huì)朝廷賜世子書(shū)，為離間。世子不啟緘，馳上之。而儼先潛報(bào)成祖曰：“世子與朝廷通，使者至矣?！睙o(wú)何，世子所遣使亦至。成祖發(fā)書(shū)視之，乃嘆曰：“幾殺吾子?！背勺孥`阼，以北平為北京，仍命居守。永樂(lè)二年，立為皇太子。成祖數(shù)北征，命之監(jiān)國(guó)，裁決庶政。四方水旱饑饉，輒遣振恤，仁聞大著。而高煦、高燧與其黨日伺隙讒構(gòu)?；騿?wèn)太子：“亦知有讒人乎？”曰：“不知也，吾知盡子職而已?！笔?，黃儼等謀立高燧，事覺(jué)伏誅，高燧以太子力解得免。二十二年即帝位，大赦天下。戊戌，賜吏部尚書(shū)蹇義及楊士奇、楊榮、金幼孜銀章各一，曰“繩愆糾繆”，諭以協(xié)心贊務(wù)，凡有闕失當(dāng)言者，用印密封以聞。癸酉，詔有司：“條陳政令之不便民者以聞，凡被災(zāi)不即請(qǐng)振者，罪之?！毙了?，崩于欽安殿，年四十有八。贊曰：當(dāng)靖難師起，仁宗以世子居守，全城濟(jì)師。其后成祖乘輿，歲出北征，東宮監(jiān)國(guó)，朝無(wú)廢事。然中遘媒孽，瀕于危疑者屢矣，而終以誠(chéng)敬獲全。善乎其告人曰“吾知盡子職而已，不知有讒人也”，是可為萬(wàn)世子臣之法矣。在位一載。用人行政，善不勝書(shū)。使天假之年，涵濡休養(yǎng)，德化之盛，豈不與文、景比隆哉。（選自《明史·本紀(jì)》，有刪改）文本二：詔免山東、淮安、徐州夏稅之半。停罷一切官買(mǎi)物料。時(shí)有至自南京者，言徐、淮、山東民多乏食，而有司催科方急。上問(wèn)蹇義，義對(duì)亦同。上命楊士奇草詔蠲恤。士奇言：“不可不令戶(hù)部、工部與聞。”上曰：“姑徐之，教民如拯溺，不可須臾緩。有司慮國(guó)用不足，必持不決?！币蛎泄俳o筆札，士奇就西角門(mén)草詔。上覽畢，即遣使赍行，顧士奇曰：“卿今可語(yǔ)部臣，朕悉免之矣?！弊笥一蜓砸擞蟹謩e，庶不濫恩。上曰：“恤民寧過(guò)厚。為天下主，可與民較銖耶！”（選自《明史紀(jì)事本末·仁宣致治》，有刪改）10.對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.先是/郡王高煦高燧俱以慧黠有寵于成祖/高煦從軍有功/宦寺黃儼等復(fù)黨/高燧陰謀奪嫡/譖世子/B.先是/郡王高煦高燧俱以慧黠/有寵于成祖/高煦從軍有功/宦寺黃儼等復(fù)黨/高燧陰謀奪嫡譖世子/C.先是/郡王高煦高燧俱以慧黠/有寵于成祖/高煦從軍有功/宦寺黃儼等復(fù)黨高燧/陰謀奪嫡譖世子/D.先是/郡王高煦高燧俱以慧黠有寵于成祖/高煦從軍有功/宦寺黃儼等復(fù)黨高燧/陰謀奪嫡/譖世子/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“即遣使赍行”的“赍”與《孔雀東南飛》“赍錢(qián)三百萬(wàn)”的“赍”字意義不同。B.“用印密封以聞”的“聞”，與《陳情表》“臣具以表聞”的“聞”字意義相同。C.“顧小過(guò)不足瀆天德”的“顧”，與《鴻門(mén)宴》“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”的“顧”字意義相同。D.“豈不與文、景比隆哉”的“比”，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》“比及三年”的“比”字意義不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.仁宗幼年時(shí)端重沉靜，勤奮好學(xué)，跟從儒臣講經(jīng)論史。他回答太祖問(wèn)題，得到太祖贊賞。B.黃儼、高燧等人暗中謀劃奪取嫡長(zhǎng)子之位，想要陷害世子，成祖差點(diǎn)因?yàn)樽嬔詺⒘耸雷?。C.靖難之師興起時(shí)，仁宗以世子身份居守北京，保全了城市。在位時(shí)，政績(jī)優(yōu)異，不勝枚舉。D.仁宗賜予蹇義等人“繩愆糾繆”銀章，以便仁宗可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)大臣過(guò)失，直接處置問(wèn)題。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）條陳政令之不便民者以聞，凡被災(zāi)不即請(qǐng)振者，罪之。（2）恤民寧過(guò)厚。為天下主，可與民較銖耶!【答案】10.D11.C12.D13.（1）分條陳述不利百姓的政策法令，（把這些）上報(bào)，凡是遭遇災(zāi)情沒(méi)有立即請(qǐng)求賑災(zāi)的，治罪。（2）救濟(jì)百姓寧愿多一點(diǎn)豐厚一點(diǎn)，作為天下的主人，怎么能跟百姓計(jì)較微小利益呢？【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：起初，郡王高煦、高燧都以聰明狡猾而得寵于明成祖。高煦又因從軍有功，宦寺黃儼等與高燧結(jié)黨營(yíng)私，想陰謀奪取嫡長(zhǎng)子之位，說(shuō)世子的壞話(huà)。“以慧黠”作“有寵于成祖”的狀語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，排除BC；“黨高燧”中“黨”是動(dòng)詞，“結(jié)黨”，“高燧”是其賓語(yǔ)，不能斷開(kāi)，排除A。故選D【11題詳解】本題考查學(xué)生掌握文化常識(shí)，對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。“即遣使赍行”的“赍”，攜帶（錢(qián)財(cái)）；句意：馬上派使者帶著錢(qián)財(cái)上路?！瓣邋X(qián)三百萬(wàn)”的“赍”，贈(zèng)送；句意：贈(zèng)送的聘金有三百萬(wàn)。B.正確。使……聞；句意：用此印密封上報(bào)。/（把自己的苦衷）在奏表中一一呈報(bào)。C.“意義相同”錯(cuò)誤?！邦櫺∵^(guò)不足瀆天德”的“顧”，只是；句意：只是小過(guò)失不足以冒犯皇上。“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”的“顧”，顧及、顧慮；句意：做大事的人不拘泥于小節(jié)。D.正確?！柏M不與文、景比隆哉”的“比”，并列、并排、一樣；句意：豈不是可以與漢文帝、漢景帝一樣偉大嗎？“比及三年”的“比”，等到；句意：等到三年。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“以便仁宗可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)大臣過(guò)失，直接處置問(wèn)題”錯(cuò)誤，是便于重臣及時(shí)發(fā)現(xiàn)仁宗過(guò)失，直接進(jìn)諫。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“條陳”，分條陳述；“政令之不便民者”，定語(yǔ)后置；“被”，遭遇；“振”，通“賑”，救濟(jì)。（2）“恤”，救濟(jì)；“厚”，多，豐厚；“較”，計(jì)較；“錙銖”，微小利益。參考譯文：文本一：仁宗皇帝，名為朱高熾，是明成祖的長(zhǎng)子。年幼時(shí)端莊穩(wěn)重沉靜，喜歡學(xué)習(xí)，跟隨儒臣研究討論不止。洪武二十八年，被冊(cè)封為燕世子。太祖曾經(jīng)命令他與其他世子分別批閱臣僚呈報(bào)的文書(shū)，唯獨(dú)他專(zhuān)取切中軍民利弊的奏章陳述，有的有文字錯(cuò)誤就不奏述。太祖指著對(duì)他說(shuō)：“你疏忽了么？”他回答說(shuō)：“不敢疏忽，只是考慮到小過(guò)失不足以冒犯皇上?！贝笞嬗衷鴨?wèn)他：“堯、湯時(shí)發(fā)生水旱之災(zāi)，百姓依仗什么？”回答說(shuō)：“依仗圣人有體恤百姓的政治。”太祖高興地說(shuō)：“孫兒有作人君的見(jiàn)識(shí)啊?！逼鸪?，郡王高煦、高燧都以聰明狡猾而得寵于明成祖。高煦又因從軍有功，宦寺黃儼等與高燧結(jié)黨營(yíng)私，想陰謀奪取嫡長(zhǎng)子之位，說(shuō)世子的壞話(huà)。正好朝廷賜給世子詔書(shū)，想離間父子二人，世子不啟緘，馳馬上報(bào)。然而，黃儼已先告訴成祖說(shuō)：“世子與朝廷通好，使者到了?！辈痪?，世子派遣的使者也到了。成祖打開(kāi)詔書(shū)一看，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“差點(diǎn)殺掉我的兒子?！背勺娴腔?，以北平為北京，仍命世子居守。永樂(lè)二年，立為皇太子。成祖屢次北征，命他監(jiān)國(guó)，裁決平民政事。四方水旱災(zāi)荒，往往遣使賑恤，因而名聲大振。而高煦、高燧與其黨徒時(shí)時(shí)找機(jī)會(huì)講壞話(huà)。有人直問(wèn)太子：“知道有講壞話(huà)的人么？”朱高熾回答說(shuō)：“不知道，我只知道盡自己的職責(zé)而已?！庇罉?lè)十年，黃儼等謀立高燧為皇長(zhǎng)子，事情暴露后被誅滅，高燧因得太子解救而幸免。永樂(lè)二十二年（朱高熾）登上皇帝位，大赦天下。戊戌日賜吏部尚書(shū)蹇義及楊士奇、楊榮、金幼孜銀章各一枚，叫“繩愆糾繆”，要他們同心協(xié)力參與重要事務(wù)，凡有闕失應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的，均用此印密封上報(bào)。癸酉日，下詔有關(guān)官吏：“分條陳述不利百姓的政策法令，（把這些）上報(bào)，凡是遭遇災(zāi)情沒(méi)有立即請(qǐng)求賑災(zāi)的，治罪。”辛巳，在欽安殿駕崩，享年四十八。贊辭說(shuō)：“當(dāng)靖難之師興起時(shí)，仁宗以世子居守，保全了城市，幫助了軍隊(duì)。此后成祖登基，年年出兵北征，仁宗于東宮監(jiān)國(guó)，朝中沒(méi)有什么廢事。然而中途遭禍，多次瀕于危險(xiǎn)邊緣，但最終以誠(chéng)心而得到天下。他友好地告訴人們說(shuō)：“我只知道盡到自己的職責(zé)而已，不知有說(shuō)壞話(huà)的人。”真可為萬(wàn)世子民效法。在位一年，使用人才實(shí)行政治，美善之處寫(xiě)也寫(xiě)不完。假如上天延長(zhǎng)他的壽命，讓他恩惠潤(rùn)澤天下百姓得以休養(yǎng)，他仁德教化的盛大，豈不是可以與漢文帝、漢景帝一樣偉大嗎?！蔽谋径夯实巯铝蠲獬綎|、淮安、徐州的夏稅的一半。停止一切官方購(gòu)買(mǎi)物料的行為。當(dāng)時(shí)有從南京來(lái)的人，說(shuō)徐州、淮安、山東的百姓大多缺之食物，而有關(guān)官員催收租稅正急?；实蹎?wèn)蹇義，賽義的回答跟那個(gè)人相同?；实勖顥钍科鏀M寫(xiě)詔書(shū)免除賦役，賑濟(jì)饑貧。楊上奇說(shuō)：“不可不讓?xiě)舨?、工部知道?！被实壅f(shuō)：“暫且推遲這件事，救百姓就好像救落水的人，不能片刻延緩。有關(guān)官員考慮國(guó)家的資財(cái)不足，一定放著不能決斷?！庇谑敲钪泄俳o筆和紙，楊士奇就在西角門(mén)擬寫(xiě)詔書(shū)?；实劭赐?，馬上派使者帶著錢(qián)財(cái)上路，回頭對(duì)楊士奇說(shuō)：“您現(xiàn)在可以告訴戶(hù)部、工部的大臣，我全都免除了?！被实凵磉呌腥苏f(shuō)應(yīng)該有所區(qū)別，或許可以避免濫施恩惠?；实壅f(shuō)：“救濟(jì)百姓寧愿多一點(diǎn)豐厚一點(diǎn)，作為天下的主人，怎么能跟百姓計(jì)較微小利益呢？”（二）古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。南歌子蘇軾苒苒中秋過(guò)，蕭蕭兩鬢華。寓身化世①一塵沙。笑看潮來(lái)潮去、了生涯。方士三山路，漁人一葉家。早知身世兩聱牙②。好伴騎鯨公子③、賦雄夸?！咀ⅰ竣倩溃褐问?，政治清明而有德化的時(shí)代。②聱牙：乖忤違背。③騎鯨公子：指李白，俗傳李白醉騎鯨魚(yú)，水中捉月。14.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本詞開(kāi)篇妙用疊詞“苒苒”“蕭蕭”，音韻和諧優(yōu)美，表現(xiàn)出時(shí)令變化和兩鬢狀態(tài)。B.“寓身”句中詞人以“塵沙”自喻，與《赤壁賦》中“渺滄海之一粟”營(yíng)造的意境相似。C.詞人認(rèn)為方士求仙、漁人泛舟雖清靜恬淡，卻不及追隨李白寫(xiě)下雄奇詩(shī)文有滋味。D.本詞屬于小令，語(yǔ)言曉暢，雖有用典，但并不艱澀，且用韻工巧，使全詞格律整齊。15.本詞與《念奴嬌·赤壁懷古》抒發(fā)的情感有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。【答案】14.C15.①時(shí)光易逝、年華老去的感嘆。本詞說(shuō)漸漸地中秋又過(guò)，自己已是兩鬢花白，與《念奴嬌·赤壁懷古》中“早生華發(fā)”一樣，都表達(dá)了時(shí)光易逝、年華老去的感嘆。

②功業(yè)未就、平庸無(wú)為的自嘲。本詞說(shuō)自己為清明時(shí)代中的一粒沙塵，有感嘆個(gè)人渺小，才華無(wú)法施展之意；《念奴嬌·赤壁懷古》中將自己與年少得志、意氣風(fēng)發(fā)的英雄人物對(duì)比，突出了對(duì)功業(yè)未就、老大未成的自嘲。

③超脫塵世、忘懷得失的曠達(dá)。本詞說(shuō)“笑看潮來(lái)潮去”，希望與李白相伴，寫(xiě)下豪邁詩(shī)篇；《念奴嬌·赤壁懷古》中說(shuō)“人生如夢(mèng)”，但以酒祭灑江月等，都體現(xiàn)了詞人看透世俗、超脫塵世、忘懷得失的曠達(dá)?！窘馕觥?4題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“卻不及追隨李白寫(xiě)下雄奇詩(shī)文有滋味”理解有誤，詞中并未將方士求仙、漁人泛舟與追隨李白寫(xiě)下雄奇詩(shī)文進(jìn)行比較；兩種生活實(shí)則一脈相承，都是詞人超脫曠達(dá)的精神體現(xiàn)。故選C。【15題詳解】本題考查學(xué)生把握詩(shī)歌情感的能力。首先分析一二句：“苒苒中秋過(guò)，蕭蕭兩鬢華”意思是漸漸地中秋已經(jīng)過(guò)完，自己也已是兩鬢斑白。作者在中秋佳節(jié)這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己兩鬢斑白了，反映自己老了，借此感嘆青春不再，年華易逝?！赌钆珛伞こ啾趹压拧分刑K軾也有“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”的表達(dá)，寫(xiě)自己如同未老先衰般鬢發(fā)斑白，抒發(fā)了時(shí)光易逝、光陰虛擲、年華老去的感嘆。其次分析第三句：“寓身化世一塵沙”中“一沙塵”是比喻修辭，詞人以“塵沙”自喻，說(shuō)自己就像政治清明有德化的時(shí)代中的一粒沙子，渺小而又微不足道，抒發(fā)了對(duì)自己壯志難酬、平庸無(wú)能、功業(yè)無(wú)成的自嘲之情?！赌钆珛伞こ啾趹压拧返南麻犞小斑b想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)……”等句子，詞人著力塑造了周瑜的英雄形象，將仕路蹭蹬，壯懷莫酬，過(guò)早蒼老的自己，同年華方盛即卓有建樹(shù)的周瑜形成對(duì)照，也抒發(fā)了對(duì)自己功業(yè)未就、老大未成的自嘲。最后分析“笑看潮來(lái)潮去、了生涯”“早知身世兩聱牙。好伴騎鯨公子、賦雄夸”幾句，作者用“笑”來(lái)看待潮來(lái)潮去，即以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)人生的起起伏伏，“伴騎鯨公子、賦雄夸”表達(dá)了希望與李白相伴，寫(xiě)下豪邁詩(shī)篇的愿望，抒發(fā)了詞人超脫塵世、忘懷得失的曠達(dá)之情?！赌钆珛伞こ啾趹压拧分薪Y(jié)尾“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，詞人認(rèn)為人生猶如一場(chǎng)夢(mèng)，舉起酒杯奠祭這萬(wàn)古的明月，也體現(xiàn)了詞人看透世俗、超脫塵世、忘懷得失的曠達(dá)。（三）名篇名默寫(xiě)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩(shī)中。李白《蜀道難》中“______________”一句用星宿的觸手可及寫(xiě)蜀道之難，蘇軾《赤壁賦》中“_________”句則用星宿給月亮定位。（2）辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯以寄之》從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩方面表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面激烈義軍所向披靡的句子是“________________，________________”。（3）“花好月圓”表達(dá)了人們美好的祝福，詩(shī)人常同時(shí)借“花”“月”意象抒懷，如詩(shī)句“________________，_______________________”?！敬鸢浮竣?捫參歷井仰脅息②.徘徊于斗牛之間③.馬作的盧飛快④.弓如霹靂弦驚⑤.春江花朝秋月夜⑥.往往取酒還獨(dú)傾（江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰/此夜江中月，流光花上春/月色醉遠(yuǎn)客，山花開(kāi)欲然/春宵一刻值千金，花有清香月有陰/日色欲盡花含煙，月明欲素愁不眠/未必素娥無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花孤/掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣）?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：“捫”“霹靂”“霰”“蟾”“掬”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I閱讀下面的文字，完成下面小題。由中央廣播電視總臺(tái)文藝節(jié)目中心、央視網(wǎng)聯(lián)合出品的新青年生活分享類(lèi)節(jié)目《你好生活》第三季于近日收官。這檔節(jié)目是一個(gè)主要面向年輕觀眾、突出青春視角、營(yíng)造出一種難得的歷史縱深感并搭建起青年與歷史對(duì)話(huà)橋梁的節(jié)目。給人印象深刻的是第四期節(jié)目《泉源》。主持人和嘉賓在貴州省遵義市習(xí)水縣梧桐山，沿著紅軍曾經(jīng)走過(guò)的路去尋找泉水源頭。一行人一邊艱難地行進(jìn)，一邊講述著四渡赤水的故事，感慨長(zhǎng)征路上的①。這次“飲水思源”之旅讓觀眾再次感嘆美好生活從來(lái)不是②的，而是無(wú)數(shù)革命先輩③，用鮮血和生命蹚平了崎嶇換來(lái)的，就像我們喝到清涼的泉，別忘記，它一定有“源”。不是簡(jiǎn)單呈現(xiàn)瑣碎的日常的《你好生活》通過(guò)真實(shí)動(dòng)人的故事、細(xì)致入微的生活片段，將宏大的時(shí)代命題娓娓道來(lái)。為民小學(xué)孩子們臉上的笑容，是脫貧攻堅(jiān)的生動(dòng)答卷；基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)不輸城區(qū)的北京懷柔山村，是鄉(xiāng)村振興的名片；散落在稻田間的一座座民宿，是生態(tài)優(yōu)化孕育出的金果銀果……正是時(shí)代發(fā)展，成就了當(dāng)下的好生活。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。18.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子改成幾個(gè)短句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。【答案?7.①千難萬(wàn)險(xiǎn)（或千辛萬(wàn)苦、艱難險(xiǎn)阻等）

②從天而降（輕而易舉、唾手可得等）

③披荊斬棘（嘔心瀝血等）18.《你好生活》將宏大的時(shí)代命題娓娓道來(lái)。它不是簡(jiǎn)單呈現(xiàn)瑣碎的日常，而是展示真實(shí)動(dòng)人的故事、細(xì)致入微的生活片段。【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，結(jié)合上文“一行人一邊艱難地行進(jìn)，一邊講述著四渡赤水的故事，感慨長(zhǎng)征路上的……”，推斷①處是說(shuō)長(zhǎng)征的艱難情形，可以填入“千難萬(wàn)險(xiǎn)（或千辛萬(wàn)苦、艱難險(xiǎn)阻）”之類(lèi)的內(nèi)容?！扒щy萬(wàn)險(xiǎn)”：形容困難和危險(xiǎn)極多。千辛萬(wàn)苦：指各種各樣的艱難困苦。艱難險(xiǎn)阻：前進(jìn)道路上的困難、危險(xiǎn)和障礙。第二空，結(jié)合上文“這次‘飲水思源’之旅讓觀眾再次感嘆美好生活從來(lái)不是……”，推斷②處是說(shuō)美好生活來(lái)之不易，可以填入“從天而降（輕而易舉、唾手可得）”之類(lèi)的內(nèi)容?！皬奶於怠保罕扔鞒鋈艘饬系赝蝗粊?lái)臨或出現(xiàn)。輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力，省事?！巴偈挚傻谩保罕扔骱苋菀拙偷玫?。第三空，依據(jù)后文“用鮮血和生命蹚平了崎嶇換來(lái)的”可知，這里是說(shuō)革命先輩艱苦的付出，可用成語(yǔ)“披荊斬棘”（嘔心瀝血等）。披荊斬棘：比喻開(kāi)創(chuàng)事業(yè)或在前進(jìn)道路上清除障礙，艱苦奮斗。嘔心瀝血：比喻費(fèi)盡心血。多用來(lái)形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。【18題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。首先確定主干句：《你好生活》將宏大的時(shí)代命題娓娓道來(lái)。再將《你好生活》的內(nèi)容“不是簡(jiǎn)單展示瑣碎的日?！焙汀罢鎸?shí)動(dòng)人的故事、細(xì)致入微的生活片段”按照“不是……而是……”的邏輯關(guān)系組成短句即可。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。良好的柔韌性能增加肌肉和關(guān)節(jié)的活動(dòng)度，改善肌肉和關(guān)節(jié)周?chē)Y(jié)締組織的功能；避免關(guān)節(jié)僵硬，維持良好的體態(tài)；減少在激烈運(yùn)動(dòng)中的肌肉疼痛，提高身體活動(dòng)效率。良好的柔韌性還能提升人們的生活質(zhì)量，例如身體“軟”的人能更自如地完成起身和彎腰等動(dòng)作。這讓很多人喜歡起了拉伸運(yùn)動(dòng)，希望借此能把身體拉“軟”。一般而言，①：靜態(tài)拉伸、動(dòng)態(tài)拉伸、收縮——放松拉伸以及同伴輔助拉伸。其中靜態(tài)拉伸最能增強(qiáng)柔韌性。具體方式是將關(guān)節(jié)拉伸到不能繼續(xù)伸展的位置，②。堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)，柔韌性就會(huì)提高得越快。動(dòng)態(tài)拉伸最適合作為運(yùn)動(dòng)之前的熱身，通過(guò)做一系列特定動(dòng)作來(lái)活動(dòng)相應(yīng)的關(guān)節(jié)和肌肉，以達(dá)到預(yù)熱身體的目的。需要提醒的是，進(jìn)行靜態(tài)拉伸時(shí)，要保證拉伸的強(qiáng)度是適宜的。通常拉伸時(shí)不應(yīng)感到疼痛感覺(jué)，有不適的輕微感是正常的，但如果出現(xiàn)明顯的疼痛，繼續(xù)拉伸極易獲得不良后果。某些拉伸，特別是頸部拉伸，可能會(huì)影響大腦供應(yīng)血液和氧氣的血管，當(dāng)拉伸時(shí)出現(xiàn)頭暈等癥狀，③，并避免再做類(lèi)似的拉伸動(dòng)作，不然就可能得不償失了。19.在上文橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。20.請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)帶有因果關(guān)系的句子，表達(dá)第一和第三自然段的部分內(nèi)容。21.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)??！敬鸢浮?9.①拉伸運(yùn)動(dòng)主要有四種②然后堅(jiān)持一定的時(shí)間③要及時(shí)停止拉伸20.①拉伸運(yùn)動(dòng)因?yàn)槟馨焉眢w拉軟，提高人們的生活質(zhì)量，所以受到了很多人的喜愛(ài)。②過(guò)度的拉伸有時(shí)候會(huì)造成不良后果，所以一定要注意其強(qiáng)度。21.（示例）通常拉伸時(shí)不應(yīng)感到疼痛，有輕微的不適感是正常的，但如果出現(xiàn)明顯的疼痛，繼續(xù)拉伸極易造成不良后果?！窘馕觥俊?9題詳解】題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一處，橫線(xiàn)后有冒號(hào)，可知所填句子是對(duì)后文的總括，后面列舉了四種拉伸運(yùn)動(dòng)，所以此處可填“拉伸運(yùn)動(dòng)主要有四種”。第二處，橫線(xiàn)后面有“堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)”，則橫線(xiàn)上應(yīng)該填寫(xiě)表示“然后堅(jiān)持一定的時(shí)間”的內(nèi)容。第三處，橫線(xiàn)前說(shuō)的是過(guò)度拉伸的危害，并給出拉伸時(shí)出現(xiàn)不適癥狀的情境，所以橫線(xiàn)上應(yīng)填表示“要及時(shí)停止拉伸”的內(nèi)容?！?0題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之選用句式概括語(yǔ)段內(nèi)容的能力。題干的要求有兩點(diǎn)，一是寫(xiě)包含因果關(guān)系的句子，二是表達(dá)第一和第三段的內(nèi)容。從第一段看，能夠產(chǎn)生因果關(guān)系的內(nèi)容是：拉伸運(yùn)動(dòng)能讓身體有柔韌性，很多人喜歡起了拉伸運(yùn)用。把這兩者用有因果關(guān)系的句子表述出來(lái)，就是第一條答案。從第三段看，它至少有兩種可以產(chǎn)生因果關(guān)系的內(nèi)容：拉伸強(qiáng)度不適宜會(huì)造成損害，要保證其適度；不適宜再拉伸時(shí)繼續(xù)拉伸會(huì)造成損害，要保證不繼續(xù)。把它們用含因果關(guān)系的句子表述出來(lái)，就是第二條答案?！?1題詳解