班級端午節(jié)主題班會教案總結(jié)優(yōu)秀5篇

班級端午節(jié)主題班會教案總結(jié)優(yōu)秀5篇

班級端午節(jié)主題班會教案總結(jié)【篇1】

端午節(jié)為我們帶給了一個絕好的教育機會，為引導(dǎo)同學(xué)過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了深厚的宣揚氛圍。

少先隊大隊部要求各中隊在開展心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化活動之前，先向同學(xué)布置任務(wù)：讓同學(xué)透過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問。學(xué)校還利用周一朝會、校內(nèi)廣播、宣揚欄、黑板報等多種方法進行了廣泛宣揚。

二、開展了端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情等中華經(jīng)典誦讀活動。

利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，進行不同形式的誦讀活動。透過開展誦讀活動，陶冶了同學(xué)的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了同學(xué)的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次同學(xué)潛移默化理解愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料。

(一)四、五、六班級各中隊開展了屈原詩歌頌、端午節(jié)賽詩會活動等多種富有愛國主義教育好處的活動。

透過這些活動，我們讓同學(xué)懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是由于他投江自殺，而是由于在他身上體現(xiàn)出的那種精神：應(yīng)對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗爭，始終持續(xù)一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的喜愛、維護。所以，孩子們透過參加這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)三、四、五、六班級各中隊開展了端午節(jié)學(xué)問競賽活動。

各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦學(xué)問競賽。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，熬煉了他們團結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的潛力。孩子們也沒有讓我們絕望，他們細心組織策劃、預(yù)備著，把屈原故事知多少學(xué)問競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們細心制作、預(yù)備的小巧手工作品頒發(fā)給學(xué)問競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!

(三)各中隊開展了與媽媽共同包粽子、紙粽子制作等搞笑而有好處的活動。

這些孩子雖年齡不大，但在閱歷豐富十足的輔導(dǎo)員們的急躁組織和引導(dǎo)下，心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還依據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了畫一畫屈原、紙粽子制作、回家與媽媽包粽子等競賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等搞笑的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!

四、開展了全校安全、衛(wèi)生運動。

由于天氣酷熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康學(xué)問宣揚，不準同學(xué)私自下河堰洗澡，不準未經(jīng)父母許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還共性強調(diào)，要求父母在節(jié)假日留意同學(xué)校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健學(xué)問，從科學(xué)角度為全校同學(xué)講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習俗，引導(dǎo)同學(xué)講禮貌、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)良的生活方法。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體同學(xué)進行傳統(tǒng)文化教育，我們老師有職責去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個職責，就給予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

班級端午節(jié)主題班會教案總結(jié)【篇2】

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的.精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣揚端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“禮貌、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動透過家園合作取得良好效果。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布滿了節(jié)日的氣氛。

二、教學(xué)活動

由于托班年齡較小的特點，我們透過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠?qū)Ｐ膮f(xié)作工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順當進行。

我們開展這次活動主要目的能夠讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培育我們的幼兒過一個“禮貌、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

班級端午節(jié)主題班會教案總結(jié)【篇3】

端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開頭了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒印钡葞讉€活動只能在2天的時間里完成，時間上比較緊急。即便如此，在家長伴侶的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍舊開展得有聲有色、豐富多彩。

狀況總結(jié)：

本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進幼兒全面進展為目標的教學(xué)活動之一，源于幼兒對生活中所熟識的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的奇怪???、愛好而準時調(diào)整、修正、設(shè)計的活動。整個活動的綻開是以幼兒參加相宜引導(dǎo)為主?；顒硬杉{讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性閱歷基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實物、爭論等活動，關(guān)心幼兒了解、強化了對端午節(jié)的熟悉。并且將幼兒的學(xué)習地點還擴展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和老師敬重幼兒個體學(xué)習方式的意識。

我們的主要活動有以下幾個方面：

1、利用進餐前后及午睡前向孩子們敘述了故事《端午節(jié)的傳奇》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風俗》。

2、學(xué)兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們特別喜愛這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。

3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。

4、制作彩蛋。在老師的細心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出美麗的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們特別喜愛這次活動。

5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參與，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園溝通共享。

6、孩子從家里帶來端午的食品一起共享。

7、熟悉各種蛋、蛋制品。

豐富的活動得以順當開展離不開家長伴侶對我們的支持和關(guān)心：__媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻美麗而豐富；__媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風俗的資料；王炫皓小伴侶可謂是全家總動員：奶奶早上4點就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座，便利小伴侶觀看，始終做到晚上11點多；周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串美麗的粽子；__媽媽還親自做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上__奶奶的蛋餃，小伴侶共享的時候始終喊著沒吃夠，可見她們的廚藝是多么精湛！夏鈺涵家長還細心找到了各種蛋的內(nèi)容和養(yǎng)分價值介紹，老師講完以后信任小伴侶會更喜愛吃蛋。不僅僅是這些，家長伴侶為孩子們做的香包、五彩線、按時帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是由于這樣，我們的活動才能按時、順當?shù)拈_展，孩子們才能在活動收獲更多的精彩和歡樂！同時家長們的大力協(xié)作也讓我們老師感動萬分，我們會將的支持化為我們工作的動力，以更加飽滿熱忱的態(tài)度投入到工作中。

誠心的感謝全部家長的支持與協(xié)作，信任在我們的合作下孩子們會有更精彩的進展和表現(xiàn)！

班級端午節(jié)主題班會教案總結(jié)【篇4】

二0__年農(nóng)歷五月初五，是中國的四大節(jié)日之—的端午節(jié)，依據(jù)鄂教體德發(fā)20__21號文件要求，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，我園在20__年x月x號全天開展了“端午節(jié)系列”活動。

一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負責，細心策劃組織

為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順當開展，我園領(lǐng)導(dǎo)準時召開會議，傳達文件精神，并對端午節(jié)活動進行整體支配部署，制定了活動方案，要求各班級各班依據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。

二、加大宣揚，營造氛圍

我們通過家園共育欄、多媒體設(shè)備的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣揚，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。

三、詳細活動狀況

（一）開展“話說端午”活動

此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風俗”三大部分組成，同時在“端午節(jié)風俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更詳細、更深刻的印象與感受，并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。

（二）開展“繪畫端午”活動

依據(jù)“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來，進展幼兒的想象力和繪畫力量，也能多種形式呈現(xiàn)端午活動。

（三）開展“端午節(jié)”體育活動

此活動可以依據(jù)各班級幼兒的年齡特點和進展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各班級組召開班級會議，爭論相關(guān)體育活動，預(yù)備豐富的體育器械，并制定合適的嘉獎方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過熬煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍。

其中：

1、芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長供應(yīng)包粽子的葉子，幼兒園供應(yīng)涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。

首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們仔細地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“勞碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

2、大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個美麗的藝術(shù)品，老師將孩子的作品集體展現(xiàn)的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起查找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小伴侶們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里既熬煉和進展了幼兒的動手力量，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

班級端午節(jié)主題班會教案總結(jié)【篇5】

開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育同學(xué)民族精神的有效載體。大豫學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，依據(jù)上級部署要求及同學(xué)實際，制定了適合同學(xué)年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織實施，此次活動的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動主題開展了下列活動：

（一）走進端午

1、圍繞“又聞粽香”為主題，進行了一次國旗下講話，同時宣布“又聞粽香”系列活動開頭。

2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報。

3、學(xué)校團總支利用課間操時間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風學(xué)問介紹讓每個同學(xué)對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員同學(xué)跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美妙體驗，加強了親子間溝通、了解，也能更好的關(guān)心連續(xù)傳統(tǒng)文明。

4、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓同學(xué)觀賞。

（二）感知端午

1、開展了一次主題征文活動。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參與評比。

2、要求初一初二組織同學(xué)以小組合作的形式，讓隊員利用端午假期走訪自己四