小學六年級國學經典誦讀活動計劃范文

第頁共頁小學六年級國學經典誦讀活動方案范文小學六年級國學經典誦讀活動方案范文一、教學目的1、弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，教育學生從小熱愛祖國傳統文化，理解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。2、通過誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞，以到達文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化氣氛。3、讓學生誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶學生的情操，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和藹誠信的品質。4、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學生讀書的.興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和才能，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，進步學生的語文程度和審美才能，提升學生語文素養(yǎng)。二、教學重點采用各種方法誦讀中華國學經典８惺蘢婀語言的魅力。三、教學難點理解古文的詞義、含義，引導學生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學生初步的辯證思想，培養(yǎng)學生良好的道德情操和安康的審美情趣。四、詳細措施1、組織全班學生在晨讀時間誦讀，并做到全程參與，學生全員參與?；丶液?，鼓勵學生和家長誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，多讀多背，使優(yōu)秀詩文誦背成為課外生活的一件樂事。2、利用黑板報、手抄報、櫥窗等多種形式，展示經典佳句，國學文化，營造誦讀的氣氛，使學生走進經典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統文化，陶冶情操。3、舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級“誦讀大王”、“誦讀能手”，以此激發(fā)學生們的誦讀熱情。4、指導學生撰寫經典誦讀的體會和感受，評選優(yōu)秀誦讀日記，利用班級的墻上文化進展展示。五、教學安排周次內容形式一第一單元古典詩詞專題誦讀：柳之韻誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會二1.第一單元國學經典誦讀：蒙學經典之幼學瓊林㈦人事2.東坡詩詞《七律·春宵》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會三1.第二單元古典詩詞專題誦讀：桃之夭夭2.國學經典誦讀：蒙學經典之幼學瓊林㈧飲食誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會四1.誦讀東坡詩詞《七律·春宵》2.誦讀東坡詞《詞·念奴嬌赤壁懷古》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會五1.第三單元古典詩詞專題誦讀：昆蟲之謎2.國學經典誦讀：蒙學經典之幼學瓊林㈨貧富誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會六1.第四單元古典詩詞專題誦讀：寄人2.誦讀東坡詞《七絕上元侍宴》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會七1.國學經典誦讀：蒙學經典之幼學瓊林㈩疾病死喪2.誦讀東坡詞《七絕花影》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會八1.第五單元古典詩詞專題誦讀：詠史2.誦讀東坡詞《五絕守歲詩》、《七律和子由澠池懷舊》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會十一1.國學經典誦讀：蒙學經典之幼學瓊林〔十一〕文事2.誦讀東坡詞《七律儋耳》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體會十二1.第六單元古典詩詞專題誦讀：題壁詩2.誦讀東坡詞《七律六月二十日夜渡海》誦讀為主，講解為輔品味詩文，暢談體