破繭成蝶：用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)之路

破繭成蝶：用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)之路讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書(shū)筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖成長(zhǎng)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)師職業(yè)用戶(hù)流程工作用戶(hù)設(shè)計(jì)師用戶(hù)設(shè)計(jì)需求項(xiàng)目產(chǎn)品原型意識(shí)價(jià)值公司流程本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《破繭成蝶：用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)之路》從用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了其職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)方法、思維方式、工作流程和方式，覆蓋了用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)師的角色和職業(yè)困惑、工作流程、需求分析、設(shè)計(jì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目跟進(jìn)和成果檢驗(yàn)、設(shè)計(jì)師職業(yè)修養(yǎng)以及需要具備的意識(shí)等，力圖幫助設(shè)計(jì)師解決在項(xiàng)目中遇到的一些常見(jiàn)問(wèn)題，找到自己的職業(yè)成長(zhǎng)之路。讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記入門(mén)級(jí)別的書(shū)，共分三個(gè)部分：1、介紹什么是用戶(hù)體驗(yàn)及用戶(hù)體驗(yàn)師2、設(shè)計(jì)師的主要工作內(nèi)容包含哪些3、設(shè)計(jì)師的自我價(jià)值是什么書(shū)中的內(nèi)容有贅述，但整體結(jié)構(gòu)較為清晰，淺嘗則止收獲：從產(chǎn)品的視角更能夠理解設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容，對(duì)設(shè)計(jì)思維有了進(jìn)一步的理解。我看的第一本國(guó)內(nèi)的關(guān)于體驗(yàn)設(shè)計(jì)的書(shū)籍，書(shū)中的內(nèi)容和觀(guān)點(diǎn)非常的實(shí)用，我是作為視覺(jué)設(shè)計(jì)師視角來(lái)看的，所以還是有很多收獲的，很適合入門(mén)和新手學(xué)習(xí)。這是一本新手入本必讀的書(shū)，交互的深層理論解析較少，但可指導(dǎo)設(shè)計(jì)師如何以良好的心態(tài)和思維方式在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中尋找話(huà)語(yǔ)權(quán)，和團(tuán)隊(duì)共處。什么才是真正的以用戶(hù)為中心1.用戶(hù)提的建議應(yīng)該做平衡，加入自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)去拆分用戶(hù)真實(shí)的需求，最好能進(jìn)行用戶(hù)引導(dǎo)，得到用戶(hù)的真實(shí)潛在需求。作為ued入門(mén)書(shū)算是面面俱到，敘述方式也簡(jiǎn)單易懂，需要在實(shí)踐中不斷嘗試、體驗(yàn)。比較全面地介紹了用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師日常工作的各個(gè)方面，覆蓋面廣。適合入門(mén)設(shè)計(jì)師看的書(shū)，更多的是了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，給交互設(shè)計(jì)師做一些思想上的指導(dǎo)。精彩摘錄精彩摘錄交互設(shè)計(jì)就是通過(guò)分析用戶(hù)心理模型、設(shè)計(jì)任務(wù)流程、運(yùn)用交互知識(shí)，把業(yè)務(wù)邏輯（功能規(guī)格或內(nèi)容需求）以用戶(hù)能理解的方式表達(dá)給用戶(hù)，最終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品戰(zhàn)略（公司需求和用戶(hù)需求的最佳平衡點(diǎn)）的過(guò)程。用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的目標(biāo)可以歸納為：解決用戶(hù)需求，減少用戶(hù)理解和操作的成本，給用戶(hù)留下美好而深刻的印象。用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)首先是要解決用戶(hù)的某個(gè)實(shí)際問(wèn)題，其次是讓問(wèn)題變得更容易解決，最后是給用戶(hù)留下深刻的印象，讓他在整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生美好的體驗(yàn)。藝術(shù)是感性的，而設(shè)計(jì)是相對(duì)理性、精密的。藝術(shù)所表達(dá)的是創(chuàng)作者的個(gè)人意識(shí)，而設(shè)計(jì)是為了解決用戶(hù)具體的問(wèn)題。所以設(shè)計(jì)師必須有一種本能。他的想法不能太“偏”，能體會(huì)大多數(shù)人的想法，同時(shí)又能夠領(lǐng)先于大眾的想法，創(chuàng)造新的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)前，請(qǐng)先問(wèn)問(wèn)自己，這次設(shè)計(jì)的目標(biāo)是什么？要為什么樣的人解決什么樣的問(wèn)題？如何解決？目錄分析01什么是用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)03設(shè)計(jì)師的職業(yè)困惑02了解用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師第1篇成為用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的信念01什么是用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)1.1設(shè)計(jì)≠藝術(shù)1.2邂逅用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)1.3用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的特征1.4用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的精益之道02了解用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師2.1用戶(hù)體驗(yàn)相關(guān)職位有哪些2.2用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的價(jià)值03設(shè)計(jì)師的職業(yè)困惑3.1我適合干這行嗎3.2菜鳥(niǎo)怎樣入門(mén)3.3去大公司、小公司，還是設(shè)計(jì)公司3.4什么樣的應(yīng)聘者更容易成功3.5未來(lái)的發(fā)展方向04設(shè)計(jì)流程——設(shè)計(jì)師具體做什么05需求分析——拿回產(chǎn)品的主導(dǎo)權(quán)06設(shè)計(jì)規(guī)劃——從需求到設(shè)計(jì)草圖07設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)——好的設(shè)計(jì)需要表達(dá)第2篇修煉用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的技能09成果檢驗(yàn)——設(shè)計(jì)優(yōu)劣可以判斷08項(xiàng)目跟進(jìn)——保障設(shè)計(jì)效果的實(shí)現(xiàn)第2篇修煉用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的技能04設(shè)計(jì)流程——設(shè)計(jì)師具體做什么4.1設(shè)計(jì)師如何參與一個(gè)具體的項(xiàng)目4.2在項(xiàng)目中設(shè)計(jì)師容易遇到的問(wèn)題05需求分析——拿回產(chǎn)品的主導(dǎo)權(quán)5.1和產(chǎn)品經(jīng)理一起做需求分析5.2傾聽(tīng)用戶(hù)的聲音5.3設(shè)計(jì)師的逆襲06設(shè)計(jì)規(guī)劃——從需求到設(shè)計(jì)草圖6.1從需求到界面，隔著一扇門(mén)6.2設(shè)計(jì)友好而易用的界面6.3捕獲用戶(hù)的芳心6.4快速表達(dá)我的想法——紙面原型07設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)——好的設(shè)計(jì)需要表達(dá)7.1什么是原型7.2標(biāo)準(zhǔn)的原型應(yīng)該包含什么內(nèi)容7.3你真的會(huì)畫(huà)線(xiàn)框圖嗎7.4寫(xiě)交互說(shuō)明的訣竅7.5關(guān)于設(shè)計(jì)規(guī)范08項(xiàng)目跟進(jìn)——保障設(shè)計(jì)效果的實(shí)現(xiàn)8.1做設(shè)計(jì)評(píng)審的主導(dǎo)者8.2如何審核視覺(jué)稿8.3開(kāi)發(fā)階段，設(shè)計(jì)師該做些什么09成果檢驗(yàn)——設(shè)計(jì)優(yōu)劣可以判斷9.1可用性測(cè)試9.2A/B測(cè)試9.3定性的用戶(hù)反饋和定量的產(chǎn)品數(shù)據(jù)10設(shè)計(jì)師的自我修養(yǎng)12設(shè)計(jì)師為了什么而設(shè)計(jì)11設(shè)計(jì)師易忽略的工作意識(shí)第3篇實(shí)現(xiàn)用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的價(jià)值10設(shè)計(jì)師的自我修養(yǎng)10.1好的設(shè)計(jì)師VS糟糕的設(shè)計(jì)師10.2學(xué)會(huì)思考，事半功倍10.3在否定中積極成長(zhǎng)11設(shè)計(jì)師易忽略的工作意識(shí)11.1設(shè)計(jì)師的品牌意識(shí)11.2設(shè)計(jì)師的溝通意識(shí)1