中學(xué)假如給我三天光明讀書心得大全

Word第第頁中學(xué)假如給我三天光明讀書心得大全中學(xué)假如給我三天光明讀書心得大全1

人活著有什么意義呢?翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會(huì)得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個(gè)身殘志堅(jiān)的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。

這本書的開頭就對(duì)自己的命運(yùn)感到不幸，有筆鋒一轉(zhuǎn)，回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的人呀!她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經(jīng)的美妙，沒有一絲的害怕，勇于挑戰(zhàn)生命的極限。

海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位非常頑強(qiáng)的老師，能夠教一個(gè)又聾又啞的同學(xué)，該是何等的不簡單呀!

海倫是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人，只能用雙手去感知這個(gè)這個(gè)布滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個(gè)世界的小洞，而海倫卻從這個(gè)黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人!

她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是堅(jiān)韌的信任上帝肯定會(huì)給她三天光明，而且，她樂觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看全部關(guān)心過她的人的面孔，讓他們的形象永久的留在她的記憶里;其次天，在黎明起身，去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永久的記憶。

讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運(yùn)了，擁有一切美妙———健全的身體，美妙的世界，讓我們好好珍惜這美妙的世界吧!

中學(xué)假如給我三天光明讀書心得大全2

最近，我將我家里放了很久的《假如給我三天光明》這本書拿出來讀。讀完了后，我被海倫·凱勒的那種頑強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。

海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)健康的孩子，但是十九個(gè)月后的一場大病奪走了海倫·凱勒的視力和聽力，使她成為了一個(gè)又盲又聾的殘疾人，讓她的世界只剩下黑暗和清冷，直到她的家庭老師——莎莉文小姐的到來。海倫·凱勒是孩子時(shí)脾氣非常急躁，常常大發(fā)脾氣，但在莎莉文小姐的關(guān)心下改正了這個(gè)習(xí)慣。后來，海倫·凱勒在莎莉文小姐的輔導(dǎo)下慢慢學(xué)會(huì)了說話，并且能和他人溝通了。最終，海倫·凱勒在莎莉文小姐的關(guān)心下考上了拉德克利夫?qū)W院，使海倫·凱勒距離她的幻想又進(jìn)了一步。

其中令我印象最深的是海倫·凱勒寫《霜王》后被人誤會(huì)時(shí)的情景。1892年的那個(gè)冬天，海倫·凱勒寫了一篇文章，誤以為這是她自己的創(chuàng)作，并作為生日禮物發(fā)給了安那諾斯先生。一位老師認(rèn)為海倫·凱勒是在有意剽竊康貝爾小姐的作品，海倫·凱勒也因此被帶上了鉑金斯盲人學(xué)校的“法庭”。從那以后，海倫·凱勒的自信念受到了打擊，她不敢寫東西了，要不是莎莉文小姐的鼓舞以及莎莉文小姐對(duì)海倫·凱勒持之以恒的關(guān)心，海倫·凱勒就不會(huì)去碰紙筆了。這件事情寫出了莎莉文小姐對(duì)海倫·凱勒的生活上的關(guān)心很大，假如沒有莎莉文小姐，海倫·凱勒的生活也就不知道成什么樣子了。也寫出了在生活中，別人的鼓舞或許很重要。

我們也要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，不能由于生活中的一些挫折而放棄我們的幻想。

中學(xué)假如給我三天光明讀書心得大全3

早上，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書是一位又聾又啞的女孩——海倫.凱勒寫的自傳。你確定會(huì)很驚奇：一個(gè)殘疾人怎么寫書呀?其實(shí)，這位是用打字機(jī)打出原稿的。

在這本書的開頭的前言中，親筆寫到：寫自傳回憶誕生到如今的生命歷程，真令我覺得惶恐擔(dān)心。，一道帷幕覆蓋住了我的童年，要把它揭開的卻令我疑慮重重。從這里，我們可以看出，的童年并不像我們一樣歡樂。

下面，又這么寫道：更何況，童年已經(jīng)久遠(yuǎn)，至于那些是事實(shí)，那些只是幻想，我自己也分不清了?？梢钥闯鲇捎跊]有一個(gè)美妙的童年，因此他產(chǎn)生了幻想，湊成了一個(gè)幻想的美妙童年，以此來勸慰自己。

后面還寫道：只不過在殘存的記憶中，有些事情的發(fā)生，仍舊不是鮮亮的在我的腦海中出現(xiàn)，雖然只是片段的、零碎的，但對(duì)我的人生，卻都有或多或少地影響。

由于，前言寫的讓人有一種想看下去的欲望，所以我急急地想開頭在這本書中的旅程。

從第一章中，我知道了曾經(jīng)也有過十九個(gè)月的光明與聲音。但是后來在一歲時(shí)患上了急性胃充血以及腦充血，以至高燒不退。雖然醫(yī)生宣布無法挽救了，但是在一個(gè)早晨的病突然奇跡般的好了。盡管的病好了，但是這場病卻使永久失去了聽覺與視覺。

當(dāng)我觀察雖然失明、失聰，但卻奇跡般的考上了高校這段時(shí)，我一方面佩服，一方面感覺到她所受到的困難，另一方面被她的英勇所折服。

在第十六章中，我更是“我們經(jīng)常能看到，那些生活在或曾經(jīng)生活在死亡陰影中的人們對(duì)他們所做的每一件事都給予了一種醇美香甜之感。”與“我常想，假如每一個(gè)人在他的初識(shí)階段患過幾天聾盲癥，這將是一種美好。”還有“黑暗會(huì)使人更珍惜視覺，啞默會(huì)教育人更喜慕聲音?！边@三句話更是使我為之折服。

在第十六章中，還寫道：假如，由于某種奇跡，我可以看到三天光明，緊跟著回到黑暗中去，那么我肯定會(huì)好好珍惜這三天。中我知道了是多么渴望光明呀!

在文章的最終，我知道陪伴了一生的老師——安妮.莎莉文與1986年10月19日與世長辭。安妮.莎莉文沒有枉費(fèi)心機(jī)，她用她一生的心血培育了21世紀(jì)的不朽奇葩——海倫.凱勒。

到這里，整本書就結(jié)束了。但這本書給我留下的卻是無限的遐想與堅(jiān)決的信念。

中學(xué)假如給我三天光明讀書心得大全4

讀完《假如給我三天光明》這本書后，我的心猶如波濤洶涌的`大海，久久不能安靜。

這本書內(nèi)容是這樣的：講了一個(gè)小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的關(guān)心下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛高校，獲得了學(xué)士學(xué)位。

說了半天，你肯定會(huì)問：“這是誰啊?”讓我來告知你，這就是海倫凱勒。讀了這本書，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說過的一句話：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。”

雖然，海倫凱勒是個(gè)盲聾啞人，但她沒有向命運(yùn)低頭，她認(rèn)為，這是一個(gè)考驗(yàn)，是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)?！暗谝惶?，我要看人。他們的和善、溫厚與友情使我的生活值得一過;其次天。我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天?！边@就是——海倫凱勒三天來最想做的事情。對(duì)我們來說，我們是一個(gè)健全的人，我們應(yīng)當(dāng)海倫凱勒?qǐng)?jiān)韌，不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是有一顆主動(dòng)、樂觀、敢于制造奇跡的心!

讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我知道了：不經(jīng)受挫折，就不會(huì)勝利。面對(duì)困難。只要戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者!

中學(xué)假如給我三天光明讀書心得大全5

世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎;有的是嘴說不了話。被人成為啞;有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。

《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實(shí)故事。海倫。凱勒剛生出來時(shí)，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話;可以觀察世界的秀麗的東西;可以聽見從世界傳來的奇妙的聲音?？墒钦Q生幾個(gè)月后，海倫。凱勒突然發(fā)燒，而且越燒越厲害，醫(yī)生都說沒救了?？墒菐滋旌螅?。凱勒的發(fā)燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻漸漸下降，直到一天，海倫。凱勒發(fā)覺自己看不見任何東西時(shí)，難過壞了。海倫七歲時(shí)，爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的關(guān)心下，海倫學(xué)會(huì)了各種各樣的事情，也學(xué)會(huì)了克服挫折。最終，海倫成為特別宏大的人物

在任何時(shí)候都要敬重自己和生命，假如沒有生命，會(huì)有你自己嗎?會(huì)有你的將來嗎?我們不愛護(hù)生命，在哪一天，生命