惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試真題2022一、單選題1.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責任和義務D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束正確答案：A2.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應期、穩(wěn)定期與成熟期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應期、發(fā)展期與成熟期正確答案：D3.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.終身學習的意識C.先進的教育理念D.淵博的專業(yè)知識正確答案：D4.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.舉辦者B.管理者C.執(zhí)行者D.辦學者正確答案：A5.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學術(shù)B.研究C.學科D.教學正確答案：C6.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.政府B.市場C.政府和高校D.高校正確答案：B7.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會B.學部-學系-研究所-講座C.校-處-院系-課題組D.校-學院-系正確答案：C8.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.關系轉(zhuǎn)換說B.經(jīng)驗概括說C.認知結(jié)構(gòu)說D.相同要素說正確答案：A9.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學B.崗前培訓C.職中訓練D.團隊合作正確答案：A10.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習法B.參觀法C.演示法D.實驗法正確答案：A11.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會惰化B.社會干擾C.社會消退D.社會助長正確答案：D12.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.能力B.氣質(zhì)C.人格D.性格正確答案：C13.產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。A.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移B.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意C.策略學習可以自動遷移D.熟練的基本技能可以自動遷移正確答案：D14.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.高校C.市場D.政府正確答案：C15.高等教育的領導權(quán)主要取決于（）A.文化因素B.市場因素C.政治因素D.經(jīng)濟因素正確答案：C16.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.跨學科選課C.通過復合課程將文、理學科融為一體D.加強基礎,淡化專業(yè)正確答案：C17.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是()A.程頤的觀點B.朱熹的觀點C.孟子的觀點D.王陽明的觀點正確答案：C18.中華人民共和國公民有受教育的()A.權(quán)力B.義務C.權(quán)利D.權(quán)利和義務正確答案：D19.教師的基本職責是()A.教書育人B.誨人不倦C.以身作則D.熱愛科學正確答案：A20.義務教育法規(guī)定,學校（）分設重點班和非重點班。A.應當B.不得C.適當D.可以正確答案：B21.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生()，促進學生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.團隊合作的能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力正確答案：D22.民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是（）的組成成分。A.社會主義教育事業(yè)B.國民經(jīng)濟C.國家教育制度D.社會發(fā)展規(guī)劃正確答案：A二、多選題23.情緒和情感（）。A.是一種主觀感受B.以需要為中介C.會引起生理變化D.與認識過程無關正確答案：ABC24.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？()A.發(fā)展性原則B.教育性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.客觀性原則正確答案：ABCD25.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.鞏固B.醒悟C.遵從D.轉(zhuǎn)變正確答案：ABD26.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.提出假設C.發(fā)現(xiàn)問題D.驗證假設正確答案：ABCD27.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.動機功能B.信號功能C.組織功能D.適應功能正確答案：ABCD28.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.自學法B.練習法C.辯論法D.講授法正確答案：BCD29.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.基礎研究B.科學研究C.開發(fā)性研究D.應用研究正確答案：ACD30.運用比較研究法的基本要求是（）。A.要保證可比性B.資料的準確性和可靠性C.堅持全面本質(zhì)、科學的比較D.深入到事物的本質(zhì)中去E.資料的可靠性正確答案：ABCDE31.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次?（）。A.學校層次B.國家層次C.社會層次D.專業(yè)層次正確答案：ABD32.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.沒有參與合作創(chuàng)作的事實，卻在學生的作品上署名C.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)D.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表正確答案：BCD33.社會革命和社會改革的區(qū)別在于（）。A.前者是某一社會制度的根本質(zhì)變，后者是同一社會制度的部分質(zhì)變B.前者觸及上層建筑，后者不觸及上層建筑C.前者的發(fā)動者一般是被統(tǒng)治階級，后者的發(fā)動者一般是統(tǒng)治階級D.前者一般采取暴力的形式，后者一般采取非暴力的形式正確答案：ACD34.下列關于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求B.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界C.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展D.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關系不大正確答案：AB35.教師仁慈的特點包括()A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的理性色彩D.教師仁慈的教育性正確答案：ACD36.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.平等對待每一名學生B.秉公辦事C.尊重學生的人格D.堅持真理E.獎罰分明正確答案：BDE37.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內(nèi)心信念間的關系是（）。A.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響B(tài).當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念C.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內(nèi)心信念D.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展正確答案：ABCD38.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：()A.毆打教師B.批評教師C.檢查維修宿舍設施D.家長參與管理E.加強就寢安全意識教育F.加強舍管教師的安全教育培訓G.侮辱教師H.由專業(yè)保安看管正確答案：CEF39.怎樣預防校園兇殺及暴力事件(