教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷帶答案【綜合題】

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.(共5題，共10分)1.在抓尺子的游戲中，誰(shuí)抓住尺子的次數(shù)多，說(shuō)明誰(shuí)的反應(yīng)（

）。A.快

B.慢2.下面不能給盲人提供幫助的是（

）。A.盲文

B.助聽(tīng)器

C.盲道3.能夠證明我們的身體每天都在變化的是（

）。A.指甲和頭發(fā)

B.眼睛和耳朵4.猜謎語(yǔ)：兩片葉，胸中掛，吐故納新作用大。打一人體器官（

）。A.肺

B.大腸

C.心臟5.老師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙（如右圖），并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設(shè)A端為N極，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，則D端和E端分別是（）。A.N極和S極

B.S極和N極

C.無(wú)法判斷二.(共5題，共28分)1.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。2.我們?cè)诔园痈杏X(jué)到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺(jué)。3.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。4.我們?cè)诔錾笮枰荛L(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說(shuō)話，并且我們的身體在不斷（

）。5.填一填。龐大；瘦?。谎劬?；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來(lái)到動(dòng)物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺(jué)器官（

），它能幫助我們識(shí)別猴子與老虎。三.(共5題，共10分)1.鑰匙落入桶中的聲音和毛絨玩具落入桶中的聲音是一樣的，聽(tīng)不出區(qū)別。（

）2.我們的身體是左右對(duì)稱(chēng)的。

（

）3.“我看到這籠包子，覺(jué)得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事實(shí)。（

）4.我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。（

）5.把鑰匙換成毛絨玩具，聲音會(huì)很刺耳。（

）四.(共1題，共6分)1.將下面各圖中的人物行為與對(duì)應(yīng)的觀察方法進(jìn)行連線。五.(共4題，共20分)1.列舉4條能證明我們從出生到現(xiàn)在身體在不斷生長(zhǎng)的事實(shí)。2.如何辨別門(mén)把手中是否含有鐵（如下圖）？（

）3.舉例說(shuō)明同時(shí)運(yùn)用多種感覺(jué)器官觀察事物的好處。4.如何盡快地拾起木屑中的回形針（如下圖）？六.(共2題，共15分)1.小欣的爸爸給她買(mǎi)了一個(gè)指南針，請(qǐng)你教她如何使用指南針吧！1.觀察上圖這個(gè)指南針，它的刻度盤(pán)上有（）個(gè)方位。A.2

B.4

C.82．指南針刻度盤(pán)上的南方用字母（）表示A.N

B.S

C.W3．正確使用指南針時(shí)，磁針靜止后，白色的一端指向（）方。A.東

B.南

C.北4.如果指南針附近有鐵制品，（）影響指南針正常工作。A.會(huì)

B.不會(huì)

C.不一定2.下列物體哪些能被磁鐵吸引？請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里打上“√”紙片（

）

鉛筆（

）

磁鐵（

）圖釘（

）

回形針（

）

小刀（

）小木塊（

）布片（

）

玻璃杯（

）鐵釘（

）

塑料小尺（

）

鐵鍋（

）石塊（

）

橡皮（

）

鐵皮文具盒（

）瓷器（

）參考答案一.1.A2.B3.A4.A5.B二.1.頭；頸；軀干；四肢2.味3.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢4.生長(zhǎng)5.龐大；瘦小；眼睛三.1.×2.√3.√4.√5.×四.1.如下：五.1.（1）身高的不斷長(zhǎng)高；（2）體重的增加

（3）手臂不斷增加

（4）各種能力不斷提高2.利用磁鐵的磁性來(lái)檢查門(mén)把手是否含有鐵，如果吸引說(shuō)明含有鐵，如果不吸引說(shuō)明不含有鐵。3.同時(shí)運(yùn)用多種感覺(jué)器官進(jìn)行比較得到的信息比單一的感官觀察要豐富,對(duì)事