開(kāi)學(xué)周記 學(xué)生周記開(kāi)學(xué)第一周周記(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——開(kāi)學(xué)周記學(xué)生周記開(kāi)學(xué)第一周周記(5篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

開(kāi)學(xué)周記學(xué)生周記開(kāi)學(xué)第一周周記篇一

馬王說(shuō)：“輪呀輪，輪了十一個(gè)年頭，終究輪到我們了，我們是不是要慶祝一番，他們?nèi)藨c祝時(shí)都喝什么？馬兒們大喊：“酒〞，馬年趣事。馬王說(shuō)：“啊！對(duì)酒，快去拿酒來(lái)，我們好好的慶祝一下。〞片刻一瓶瓶酒拿來(lái)了，咦？這酒怎么開(kāi)啟呢？這個(gè)硬硬的蓋打不開(kāi)，咬也咬不開(kāi)。丞相說(shuō)：“我們把它砸開(kāi)喝吧！〞

馬王說(shuō)：“好，是個(gè)方法，砸開(kāi)砸開(kāi)。〞咣，一個(gè)瓶子砸碎了，酒順著地流走了，“酒呢？酒呢？酒怎么沒(méi)有了？〞馬王惱火的說(shuō)。一會(huì)兒，年老的大學(xué)士來(lái)了，急急忙忙的說(shuō)：“馬王，不要砸，不要砸，我見(jiàn)過(guò)人喝酒時(shí)用一個(gè)開(kāi)瓶子的東西，我去拿，砸是沒(méi)有用的。〞“快去，快去。〞一會(huì)兒，大學(xué)士拿來(lái)啟瓶蓋的工具，把酒瓶叭—叭—叭—全開(kāi)啟了。馬王拿起一瓶酒咕咚喝了一口，哎呦，又苦又辣，可沒(méi)有青草的味道香。咕咚，咕咚，馬王一口氣喝了六瓶，馬王喝醉了，兩眼冒金星，四條退直發(fā)軟，頭疼的厲害，可是還嚷著拿酒來(lái)，拿酒來(lái)，“我，我……要賞……賞大大大……學(xué)……士，這酒……酒不錯(cuò)，賞……賞……一百……百斤，最……最好……好的青……青草，哈哈……〞呼嚕呼嚕，馬王醉死過(guò)去了。這酒勁可真大，一睡就是三天三夜，夢(mèng)中馬王還不斷的說(shuō)“拿酒來(lái)……〞差一點(diǎn)耽擱了接見(jiàn)斑馬王。

馬王醒來(lái)那天，斑馬王剛好來(lái)到屬相皇宮。馬王說(shuō)：“斑馬王您來(lái)我們這里有什么事，要不要先喝我們的慶祝酒？〞斑馬王說(shuō)：“不了，我來(lái)主要是由于今年是馬年，我們也是馬，只是比你們多了些道道而已。所以，我們也要進(jìn)屬相皇宮。〞馬王說(shuō)：“是啊，是阿就是由于你們身上有道道，所以你們不可以進(jìn)屬相皇宮，除非……你們身上沒(méi)有道道。〞協(xié)議每談成，斑馬王垂頭喪氣的走了。

斑馬王的尚書(shū)說(shuō)：“斑馬王不要泄氣，我有一個(gè)主意，不知行否？〞斑馬王一聽(tīng)身上有了一些力氣：“快快講來(lái)〞尚書(shū)說(shuō)：“現(xiàn)在人們都用一種粉底霜可以變白，我們要不要試一試，然后過(guò)完馬年再把它洗掉。不就又回原樣了嗎？〞“哎？是一個(gè)好方法，快去拿幾箱粉底霜來(lái)。〞斑馬王信息的說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，成箱成箱的粉底霜運(yùn)來(lái)了。開(kāi)啟一看都是精致的小瓶，也不只是誰(shuí)把蓋子開(kāi)啟了。斑馬王冒死的往身上抹。一會(huì)的功夫，哪還是一匹斑馬，明明是一匹英俊的大白馬。身上還不斷散發(fā)出香氣。還把幾個(gè)大臣也涂成白色馬一起去了屬相皇宮。見(jiàn)了馬王，馬王一看詫異的說(shuō)：“唔！你真的變成一匹白馬了，你們可以進(jìn)屬相皇宮了。〞“哈哈！我們終究可以進(jìn)屬相皇宮了。〞斑馬王高興極了，由于所有進(jìn)了屬相皇宮的動(dòng)物都授予最高的待遇，斑馬王和大臣們由于用的粉底霜太多，身上的毛老是掉，后來(lái)變成了禿驢似的東西，被趕出了皇宮。

知道后來(lái)它們?cè)趺礃恿藛?？那些斑馬還被科學(xué)家認(rèn)定為稀奇少見(jiàn)的動(dòng)物！拿回去研究呢！

開(kāi)學(xué)周記學(xué)生周記開(kāi)學(xué)第一周周記篇二

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有大量次開(kāi)始咊終止。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，由于新學(xué)期即將開(kāi)始。

在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是由于沖動(dòng)嗎？可能吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是由于對(duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？可能吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)確定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是由于對(duì)假期的追念嗎？可能吧，開(kāi)學(xué)后的生活確定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！〞可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)恬靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終究到了。

有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（１７）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，周邊墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀咊學(xué)習(xí)版塊……

當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師咊丁老師代替了馮老師咊錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了大量。更多的是由于壓力大咊心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在埋怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終究又聽(tīng)到你的聲音了！〞看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留惋惜，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)當(dāng)做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起浮現(xiàn)一個(gè)新的自我！

開(kāi)學(xué)周記學(xué)生周記開(kāi)學(xué)第一周周記篇三

今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的終止，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了大量難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒(méi)收了。

由于在開(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī)，所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機(jī)?？僧?dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家用的是智能手機(jī)，于是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。

到了星期四，我終究如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì)兒，我在心里祈禱著：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……〞可當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音?？僧?dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的一樣，于是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……〞我在心里想著。可是已經(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了，最終，沒(méi)有方法，我只好將手機(jī)交給了朱老師。

下課后，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機(jī)，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(zhǎng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？

回到家后，我把這一切對(duì)媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音的，開(kāi)始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō)了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說(shuō)了別下那么多軟件，你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧？被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我確定不管！〞聽(tīng)完這句話，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！〞“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的。〞看來(lái)，要拿回手機(jī)就必需靠我自己了，那我就去試試吧。

由于有同學(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)還回去了，就是我的沒(méi)給我，所以，其次天加餐時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)遇，一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里，在快上課時(shí)，我終究找到了，但是我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會(huì)不給我，但是我又想，假使不去的話就更不可能要回來(lái)了，所以我想了又想，終究喊了聲：“報(bào)告〞。進(jìn)到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長(zhǎng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公〞，所以我下次到校前后要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。

這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會(huì)了我做任何事情時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。

開(kāi)學(xué)周記學(xué)生周記開(kāi)學(xué)第一周周記篇四

星期一早晨，我們?nèi)ド龂?guó)旗，我感到很開(kāi)心。升完國(guó)旗，老師帶我們?nèi)⒂^了校園。我感覺(jué)幼兒園的班級(jí)少，小學(xué)的班級(jí)多，而且小朋友也多。

小學(xué)很?chē)?yán)格，上課時(shí)間長(zhǎng)了，課間只能玩10分鐘，真短。老師很辛苦，有這么多作業(yè)要改。

成為一名小學(xué)生我好開(kāi)心，而且馬上能掛紅領(lǐng)巾了，我要努力！

開(kāi)學(xué)第一周，看著曉愷漸漸適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，我的心也漸漸地踏實(shí)下來(lái)了，也不得不慨嘆其實(shí)孩子們比我們想象中的更能干。

開(kāi)學(xué)第一周，我也切實(shí)感受到了小學(xué)與幼兒園相比的截然不同。首先，時(shí)間緊了。從起床到出門(mén)，每一分鐘都要計(jì)算著過(guò)，不能浪費(fèi)，不然就有可能遭遇路上堵車(chē)；其次，獨(dú)立性強(qiáng)了。

以前在幼兒園，假使遇到些什么狀況，隨時(shí)可以打電話給老師，而且每個(gè)班級(jí)還有一個(gè)阿姨會(huì)照料好孩子們的飲食起居。現(xiàn)在不同了，進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，一切都要靠自己，上廁所、吃飯、午睡、課堂表現(xiàn)，這些都要靠孩子自己獨(dú)立解決；第三，學(xué)習(xí)方法更靈活了。幼兒園里孩子的唯一課程就是玩，寓教于玩。上小學(xué)了，雖然在“減負(fù)〞的口號(hào)下，現(xiàn)在學(xué)校已不再布置書(shū)面作業(yè)回家了，但要為漫長(zhǎng)的求學(xué)路打好基礎(chǔ)，一些基本的功課還是要做好了，如增加閱讀量，多看多說(shuō)。我倒是很贊成學(xué)校通過(guò)發(fā)博客這種方式來(lái)檢查了解孩子對(duì)課堂知識(shí)的把握狀況，來(lái)增加老師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。前幾天由于工作原因，發(fā)博客這個(gè)任務(wù)我完成的不夠理想，接下來(lái)，我和曉愷一定會(huì)加油！

開(kāi)學(xué)第一周，曉愷的有些表現(xiàn)還是值得表?yè)P(yáng)的。這個(gè)“小馬虎〞除了有一次忘了帶班級(jí)牌之外，自己的東西還算能保管好，每天睡覺(jué)前都會(huì)根據(jù)其次天的課程很細(xì)心的檢查一下書(shū)包。第一周，曉愷也得到了好些小獎(jiǎng)券，當(dāng)了一次“書(shū)寫(xiě)小明星〞，有一次的作業(yè)還上了老師的博客。

以后的日子里，希望曉愷同學(xué)能在兩方面再有所進(jìn)步。第一，要多看書(shū)，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，這將會(huì)讓你受益匪淺。其次，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做事不磨蹭。一個(gè)對(duì)時(shí)間有計(jì)劃有安排，明白什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事情的人，長(zhǎng)大了對(duì)自己的人生也才會(huì)有安排，才能獲得成功。

曉愷，當(dāng)你背著書(shū)包，大聲跟媽媽道別，然后頭也不回地走向教室的時(shí)候，媽媽知道，你在成長(zhǎng)的道路上又邁出了一大步。相信在老師的辛勤教育下，在媽媽和你的共同努力下，你一定還會(huì)給我們更大的驚喜！

開(kāi)學(xué)周記學(xué)生周記開(kāi)學(xué)第一周周記篇五

開(kāi)學(xué)之前，我老師在一起十分坦誠(chéng)的總結(jié)一些上學(xué)期的不足，兒童之家在經(jīng)歷一段十分艱難的時(shí)期后，終究走出低谷，開(kāi)始向著健康有序的方向出發(fā)，雖然，仍會(huì)有些困難，但我已經(jīng)是信心滿滿。我都感覺(jué)到跟之前完全不同的狀態(tài)，相信，這也是我的工作伙伴的共同感受。

現(xiàn)在，每天中午的時(shí)間，我會(huì)一起探討一些日常的問(wèn)題，看法，及時(shí)的溝通。會(huì)學(xué)習(xí)一些好的文章，一邊不斷的進(jìn)步，每天哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我也覺(jué)得很有收獲。

這學(xué)期，我安排教師的培訓(xùn)。9月中旬我三位老師一起去上海甜媽兒童之家去培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)四天，上海甜媽那里是我十分喜歡的，是我的成長(zhǎng)方向。期待也相信我會(huì)在那里收獲好多。我還請(qǐng)我心愛(ài)的朋友陶玲老師給我6次系統(tǒng)的心理培訓(xùn)，這套培訓(xùn)主要是幫助老師的自我成長(zhǎng)。我已經(jīng)上一次，收獲好多，特別感謝陶玲老師對(duì)我的熱心支持。就像我老師每天早上的頌詞一樣：當(dāng)我完全信任的敞開(kāi)自己時(shí)，我會(huì)感受到宏偉的愛(ài)，這宏偉的愛(ài)使這里成為一座美麗的愛(ài)的花園。

課程上，手工課會(huì)比較豐富，烹飪課我這兩周做菜包和壽司，孩子都很喜歡。濕水彩課重新安排上課步驟以及具體的改進(jìn)，終究畫(huà)的比較有感覺(jué)。周四的偶戲我決定重復(fù)講故事，讓故事中的內(nèi)涵真正的到孩子心理，周五遠(yuǎn)足我有好多計(jì)劃啊，帶孩子去體驗(yàn)各種生活寬廣的