中班健康活動多變的橋教案反思_第1頁
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PAGEPAGE1中班健康活動多變的橋教案反思中班健康活動多變的橋教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，幼兒走各種類型的橋（不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物）發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性，讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看多變的橋教案吧?；顒幽繕耍?.幼兒走各種類型的橋（不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物）發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。2.讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力。3.培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。4.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。活動準備：搭橋的各種材料活動過程：一、準備活動1．幼兒自由在鐵索橋上玩耍。2．幼兒聽著音樂做熱身運動：由于天氣開始轉(zhuǎn)涼了，慢跑是這個活動最好的準備活動。因此先讓小朋友在操場上慢跑兩圈左右。二、探索活動1．探索過橋的方法語言導(dǎo)入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋。2．幼兒第一次過橋交流：你過橋時有沒有碰到困難？我們可以怎么樣來解決？怎么樣才能安全地過橋？小結(jié)：雙手要打開來保持身體平衡，走的時候要眼睛注視前方。3．幼兒再次過橋（1）幼兒嘗試走不同類型的橋（高低，間隔，寬窄等）（2）教師觀察并鼓勵幼兒走不同的橋。4．幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋語言導(dǎo)入：這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢？我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。（1）啟發(fā)提問：在河上可以搭什么樣的橋呢？（2）幼兒利用各種材料自己搭橋（3）嘗試走自己搭的橋（允許幼兒調(diào)整）5．游戲：過橋打怪獸每個幼兒手拿lsquo;炮彈rsquo;選擇一座能過的橋，過橋后對準怪獸的頭像打過去。然后從邊上返回，拿第二個lsquo;炮彈rsquo;，再過橋去打怪獸。并鼓勵幼兒過三次不同的橋，來打多種怪獸。三、放松活動游戲：撿石頭。剛才打怪獸留下許多石頭我們一起來把地方收拾干凈，一、二、三數(shù)完以后幼兒馬上開始收拾。拿不了那么多就自己想辦法。直到收拾完為止。活動反思：本次教學(xué)活動，能夠根據(jù)教學(xué)目標開展，運用幼兒已有的生活經(jīng)驗，通過啟發(fā)感知。講述與操作讓幼兒積極主動參與活動，逐步激發(fā)幼兒動手操作活動的興趣及強烈的探索欲望。發(fā)

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