北師大版四年級數(shù)學下冊全冊集體備課教案2

北師大版四年級數(shù)學下冊全冊集體備課教案2一、教學目標能夠理解并運用除法的定義及運算法則；能夠進行除數(shù)小于10，不帶余數(shù)的除法計算；能夠運用小學奧數(shù)思維進行部分不存在商的非正常領會下的商形狀的判斷。二、教學重點除法的定義及運算法則；除數(shù)小于10，不帶余數(shù)的除法計算方法。三、教學難點帶余數(shù)的除法計算；部分不存在商的非正常領會下的商形狀的判斷。四、教學策略合作學習策略，引導學生在小組內(nèi)進行討論與互動，共同完成課程的學習任務；差異化教學策略，充分尊重學生個體差異，提供不同難度級別的探究活動，讓每一個學生都能體驗到成長的喜悅。五、預設時間本次課程預計需要2小時左右的時間，具體時間分配如下：時間安排內(nèi)容安排8:00-8:10課前活動、復習預設知識點8:10-8:30引言、探究除法的定義8:30-9:00探究不帶余數(shù)的除法計算法則9:00-9:20休息、小組討論9:20-9:50探究帶余數(shù)的除法計算法則9:50-10:10帶余數(shù)的除法計算的小結10:10-10:30探究商不存在的情形下商形狀的判斷10:30-10:40思考提升、出示課堂任務10:40-11:00課后反思、總結課程要點六、教學過程1.課前活動、復習預設知識點通過提問和簡單練習的方式，復習學生們所需要的知識點，如加法、減法、乘法等2.引言、探究除法的定義通過圖片和實物的呈現(xiàn)，引導學生理解除法的定義及其相關概念3.探究不帶余數(shù)的除法計算法則以具體的例子為基礎，讓學生親自操作計算除法的過程，加深學生對不帶余數(shù)的除法計算法則的認識4.休息、小組討論學生在小組內(nèi)討論并分享今天所學習的不帶余數(shù)的除法計算法則，并在教師的幫助下進行糾正和進一步梳理5.探究帶余數(shù)的除法計算法則以具體的例子為基礎，讓學生親自操作計算帶余數(shù)的除法，讓學生掌握帶余數(shù)的除法計算方法6.帶余數(shù)的除法計算的小結通過教師總結并講解常見的帶余數(shù)的除法計算方法，讓學生能夠更好地掌握這種計算方法7.探究商不存在的情形下商形狀的判斷從實際生活中的事例入手，引導學生運用小學奧數(shù)思維進行部分不存在商的非正常領會下的商形狀的判斷。8.思考提升、出示課堂任務讓學生總結本課時的學習收獲，進一步加深學生對本節(jié)課的理解，同時讓學生準備完成課堂任務，如習題等。9.課后反思、總結課程要點在本節(jié)課結束前，總結本課的學習內(nèi)容和重點思想，讓學生理解本課的重點和難點，以便進一步鞏固基礎知識。七、教學評價本次課程既有知識點的講解和探究，也有對學生思維能力和動手能