2023年北京中醫(yī)藥大學(xué)管理崗招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京中醫(yī)藥大學(xué)管理崗招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.穩(wěn)定性不同B.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同C.制定的主體不同D.實施的方式不同【答案】：B2.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以（）A.參評獎助學(xué)金B(yǎng).德育加分C.受到表揚D.提前解除處分【答案】：D3.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.學(xué)校C.國家教育部D.、學(xué)院【答案】：C4.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學(xué)B.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源C.勇于創(chuàng)新,勤于實踐D.誠實守信,嚴(yán)于律己【答案】：D5.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.人際關(guān)系良好B.身體健康C.社會適應(yīng)良好D.心理健康【答案】：D6.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動【答案】：D7.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：D8.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.單純性C.迫切性D.多樣性【答案】：A9.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點B.學(xué)生的年齡特征和知識水平C.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)目的和任務(wù)【答案】：C10.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.高峰期B.平穩(wěn)期C.下降期D.高原期【答案】：A11.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.實驗法B.調(diào)查法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：C12.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.科學(xué)研究B.學(xué)位點建設(shè)C.學(xué)校辦學(xué)特色D.學(xué)科建設(shè)【答案】：D13.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進(jìn)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.理論聯(lián)系實際D.實事求是【答案】：B14.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.討論法B.練習(xí)法C.問答法D.講授法【答案】：C15.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.操作C.學(xué)習(xí)的遷移D.形成表征【答案】：C16.某同學(xué)又想看新出的電影，又擔(dān)心第二天的考試，這屬于（）。A.雙避沖突B.多重趨避沖突C.趨避沖突D.雙趨沖突【答案】：C17."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.升華作用C.合理化作用D.投射作用【答案】：B18.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導(dǎo)師指導(dǎo)、（）和科學(xué)研究相結(jié)合。A.自學(xué)B.參加座談會C.交流學(xué)習(xí)D.課程學(xué)習(xí)【答案】：D19.大學(xué)中的社團(tuán)屬于的群體類型是（）。A.名義群體B.網(wǎng)絡(luò)群體C.非正式群體D.正式群體【答案】：C20.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進(jìn)一步（）A.保持B.減少C.擴(kuò)大D.收歸上級高等教育管理部門【答案】：C21.從教育層次來看,高等教育的基礎(chǔ)是（）A.中等教育B.研究生教育C.學(xué)前教育D.初等教育【答案】：A22.大學(xué)生自我意識發(fā)展的情況是（）。A.某些方面達(dá)到了成熟水平B.各方面都達(dá)到了成熟水平C.正處在由未成熟向成熟的過渡之中D.各方面都未達(dá)到成熟水平【答案】：B23.個體在完成任務(wù)時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是（）。A.任務(wù)回避B.自我接近C.自我回避D.任務(wù)接近【答案】：A24.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.對每一天的活動，都列出一張活動順序表B.將所學(xué)的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié)C.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落D.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度【答案】：B25.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.遵從D.接受【答案】：A26.以大學(xué)作為載體，公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有學(xué)術(shù)自由、（）、教學(xué)和科研相統(tǒng)一等。A.學(xué)術(shù)屬于社會B.學(xué)術(shù)中立C.學(xué)術(shù)對立D.學(xué)術(shù)就是知識【答案】：B27.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：A28.如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作用的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為B.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)C.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視D.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間【答案】：C29.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即（）A.科學(xué)研究B.教育研究C.管理研究D.實驗研究【答案】：B30.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.斯金納B.羅杰斯C.魏特海默D.弗洛伊德【答案】：B31.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我控制B.自我認(rèn)識C.自我體驗D.自我調(diào)節(jié)【答案】：C32.與中學(xué)生相比，大學(xué)生能夠?qū)Σ涣记榫w進(jìn)行自我調(diào)適，用理智約束自己，這是大學(xué)生情緒（）特征的表現(xiàn)。A.外顯性B.強(qiáng)烈性C.波動性D.穩(wěn)定性【答案】：D33.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）A.提升專業(yè)知識B.反思經(jīng)驗C.教研結(jié)合和創(chuàng)新實踐D.終身學(xué)習(xí)【答案】：C34.個體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.心理因素B.主觀能動性C.道德情感D.個性特征【答案】：B35.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作（）。A.強(qiáng)化性動機(jī)B.誘因性學(xué)習(xí)動機(jī)C.外部學(xué)習(xí)動機(jī)D.激勵性學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校社會服務(wù)的特點有（）。A.合作性B.直接性C.實體化D.學(xué)術(shù)性E.專業(yè)性【答案】：ABCE37.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.強(qiáng)化專業(yè)教育B.提高大學(xué)生的文化品位C.提高人文素養(yǎng)D.提高審美情趣【答案】：BCD38.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.排斥家長B.利用家長C.向家長推卸責(zé)任D.教師一言談【答案】：ABCD39.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進(jìn)治理。A.校長治校B.去行政化C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.教授治校【答案】：ABC40.性格特征的組成部分有（）。A.情緒特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.意志特征【答案】：ABCD41.下列做法過于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.擺平就是水平C.搞定就是穩(wěn)定D.無事就是本事【答案】：ABCD42.對為人師表的認(rèn)識正確的是（）。A.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.是從師立業(yè)的根本前提C.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求D.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求【答案】：ABCD43.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于提高全社會的道德水平B.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系D.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)【答案】：AD44.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.批評教師C.由專業(yè)保安看管D.侮辱教師E.加強(qiáng)就寢安全意識教育F.毆打教師G.家長參與管理H.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】：AEH45.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.親密B.信任C.承諾D.激情【答案】：ACD46.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.馮特B.鐵欽納C.斯金納D.華生【答案】：CD47.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.驗證假設(shè)C.發(fā)現(xiàn)問題D.提出假設(shè)【答案】：ABCD48.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.批評教師B.加強(qiáng)就寢安全意識教育C.檢查維修宿舍設(shè)施D.家長參與管理E.侮辱教師F.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.毆打教師H.由專業(yè)保安看管【答案】：BCF49.師德教育的一般方法包括（）。A.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進(jìn)行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進(jìn)行師德教育。B.正面教育與反面教育相結(jié)合C.軟性手段和綜合手段相結(jié)合D.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合E.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合F.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。G.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。H.相互教育與自我教育相結(jié)合【答案】：BCDEH50.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的強(qiáng)化B.行為的維持C.行為的激活D.行為的定向【答案】：ABCD51.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性B.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性C.教師職業(yè)道德功能的多樣性D.教師職業(yè)道德的教育專門性【答案】：ABCD52."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.只表揚不批評C.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)D.發(fā)揮人的主體性【答案】：ACD53.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.教育性與組織性B.專門性與高深性C.他律性與發(fā)展性D.合法性與自主性E.服務(wù)性與