作文《我的老師》800字6篇

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一根黑發(fā)雖然不長，但是管理的很整齊。眼鏡是她的標(biāo)志，眼睛是她的語言。她見多識廣，我最喜歡上課聽她講。她總是讓我在不知不覺中學(xué)到了很多知識，明白了很多做人的道理，漸漸明白了寫作的奧秘。

她是我的班主任，趙老師。

她雖然平時不愛說話，但說起《論語》、《詩經(jīng)》來卻像個著名的演說家。比如她給我們講旅行，求孝順，她就先念給我們聽。也許她深深陶醉其中，聲音越來越高?？戳艘槐橛忠槐椋f：“今天的孝，就是能養(yǎng)?！蔽覀兒茸砹恕＿@時，老師的聲音突然停止了。她停止了朗讀，給我們講了烏鴉反哺，小羊跪在胸前的小故事。她表情豐富，生動地告訴我們，我們認(rèn)真地聽。偶爾有個調(diào)皮的同學(xué)沒仔細(xì)聽故事。她走過，悄悄摸了摸他的頭，笑著看著他。我們什么也沒說，就知道她在提醒他上課要認(rèn)真。老師說：小動物如烏鴉和小羊懂得感恩。況且我們還是人。這些基本的事情，小動物都可以做。如果我們只做這些事情，人類和他們有什么區(qū)別？說到這里，她停下來，看著我們所有人，沒有說話，仿佛給了我們足夠的時間去思考。起初，幾個學(xué)生在竊竊私語，然后看著老作文老師，嚴(yán)肅的表情，每個人都自然而然地靜了下來。

然后，她繼續(xù)講下一句話：不尊重，為什么不呢？這次老師不是自己告訴我們的。她讓我們先看幾遍，再討論它的意思。最后她給我們總結(jié)了一下：人類的孝道和動物的區(qū)別在于一句尊重的話。尊敬是孝順，尊敬也是敬畏。尊重才是真正的孝道。見我們都想通了，她又讓我們背pk。趙老師的這種教學(xué)方法深深地吸引了學(xué)生。我們爭著對方回答問題，熱烈討論。最后她照例加了句：回家別忘了記筆記！

說到記筆記，也值得一提的是，她總是喜歡教我們積累好的單詞和句子。她告訴我們，只有平時多記點(diǎn)，才能在寫字的時候像蠶寶寶一樣吐絲。趙老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們總結(jié)歸納重點(diǎn)，積累好的詞句，教我們從身邊的小事提煉人生哲理。從她一遍又一遍的講解中，我明白了，古為今用，新為今用，才能當(dāng)老師；從《三顧茅廬》，我了解了可敬的男人和世界；從《第一次抱母親》，我了解到父母的忠告，不聽話，尊重，痛苦的道理是這樣的，不僅僅是教書，更是處處育人。

這是我的老師，最好的老師。你說，有這么好的老師，怎么能對學(xué)習(xí)和寫作不感興趣呢？

作文《我的老師》800字篇2

讓我記憶深刻的還是您——鄧?yán)蠋煛?/p>

在我的記憶中，您是一位教導(dǎo)有方、善良的好老師。

鄧?yán)蠋熼L著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神，似齊天大圣那雙“火眼金睛”，嘴巴下面有幾點(diǎn)芝麻大小般的黑痣。鄧?yán)蠋煹捏w型很瘦，活像一只“瘦猴子”。

我們的作業(yè)上的“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”她都能發(fā)現(xiàn)，特別是對那些作業(yè)沒有完成，卻撒謊的同學(xué)，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次，我問鄧?yán)蠋煟骸澳鸀槭裁床淮蛄R他們呢？”鄧?yán)蠋熣f：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問題，他們只會越來越叛逆?！?/p>

她的教學(xué)方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。

有一天，我放學(xué)在回家的路上看見了鄧?yán)蠋?，她在一個老人的攤子上買了好多東西，接著，又到下一個攤子上去買。我原以為她只是因?yàn)榧依镄枰枚I，而我漸漸地發(fā)現(xiàn)她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點(diǎn)回家吃飯，也不管自己是不是真的需要這些東西。

她對我們同樣和藹可親。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽話時，她便會用來打我們，但都不疼。我們剛到這個班時，卻發(fā)現(xiàn)那把尺上有許多灰在上面，時間一久，我們發(fā)現(xiàn)我不僅是師生關(guān)系，都有點(diǎn)像家人了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會跟我們聊一聊。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，大概就是在說鄧?yán)蠋煱伞?/p>

作文《我的老師》800字篇3

我有一個怪怪的語文老師，第一次目睹他的“風(fēng)采”，我就再也無法把他從我的記憶中抹去。

我的老師怪，怪在他的相貌。他個頭不高，胖胖的，矮矮的。雖然矮，卻給人一種踏實(shí)的感覺。老師頭發(fā)已經(jīng)不多了，只鋪了薄薄一層。我估計(jì)那些“殘兵敗將”也堅(jiān)持不了多久，它們像割草機(jī)割過的野草，雜亂無章。他的前額滑溜滑溜的，好像一個迷你型溜冰場，如果再能反射點(diǎn)光，就可以省電了。老師的眉毛很粗，而且又亂，像一個唱戲的，如果這對眉毛配上那雙小老鼠般的眼睛，那可不得了。你上課開小差，他的眼珠就會滴溜滴溜直轉(zhuǎn)，濃眉像麻花般擰起。他的嘴巴不算大，但總會冒出諸多精辟的語句。這些都不算什么，最令人難以忘記的是他臉上那塊冥頑不化、黑不溜秋的疤痕，比灰太狼還可怕，小羊遇上了，肯定沒好果子吃。

我的老師怪，怪在他的年齡。初次見到他，大家都不由猜起他的年齡。有說30歲，有說40歲，甚至有人說50歲……(別驚訝，一開始，我們還真以為他是一位臨近退休的老教師)老師的年齡就像是被人蒙上了面紗，面紗下面肯定隱藏著驚人的秘密。一次偶然的機(jī)會，老師親自為我們揭開這層面紗：“同學(xué)們，像我今年已經(jīng)39歲……”老師的話還未說完，教室里就像扔下一顆重磅炸彈，頓時炸開了鍋?！霸趺纯赡?才39歲，不像呀!”我心里也默認(rèn)，本以為他與我爺爺同輩，沒想到他居然和我爸爸一樣大，不可思議。

我的老師怪，還怪在他的心情。老師的心情真是讓人捉摸不透。課堂上，他講到動情時，那聲音高低起伏，抑揚(yáng)頓挫，一會兒領(lǐng)人沖上藍(lán)天，一會兒又帶人墜入山谷。那雙手有規(guī)律地比劃著，身體也有節(jié)奏地扭動，活像個入了迷的指揮家，正深情地指揮。只可惜對面不是演奏者，而是呆呆凝視的我們。有少數(shù)同學(xué)把老師和諧悅耳的讀書聲當(dāng)成催眠曲，時不時打起呵欠。這時，老師的聲音就會戛然而止，然后，瞬間移到那位同學(xué)身旁，冷不防給他來個“河?xùn)|獅吼”，嚇得那人魂飛魄散，魂歸教室。不過，你不得不佩服，老師讀書的高超藝術(shù)，時而高低起伏，時而如絲如縷，時而鏗鏘有力，或是一個小孩充滿稚氣，或是一個老人悲哀婉轉(zhuǎn);或是一個小姑娘柔弱似水，抑或是一個彪形大漢兇悍威猛。特別有意思的是，他有時竟然撅起小嘴巴，搖晃著身子，活像一只小鴨子。正是這多變的音律，引領(lǐng)我們一步步探進(jìn)這精彩的文本。

我的老師雖然有點(diǎn)怪，但教學(xué)有方，嚴(yán)而有愛，我非常喜歡這個怪老師。

作文《我的老師》800字篇4

只要提起我們的李老師，老師呀，同學(xué)們呀，沒有一個不挑大拇指的。

李老師第一次跟我們見面，就給我們留下了難忘的印象。她鄭重其事地問我們："咱們班有多少人呀？"我們異口同聲地回答："40！""不對！"李老師否定了。我們都丈二和尚--摸不著頭腦，李老師微笑著說："明明是41人嘛！我不也是班集體的一員嗎？怎么，不歡迎？"我們恍然大悟，使勁鼓掌，把手掌都拍紅了。

李老師這樣說，也這樣做。每次大掃除，她都帶著我們做，還跟我們比賽呢！我記得有一次李老師和我一組擦玻璃，我是班里有名的"擦玻璃能手"，每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。這次我憋足了勁，一定要超過李老師。李老師不慌不忙，先用濕布擦一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污點(diǎn)，哈一口氣擦一擦，用手指甲蹭蹭，這一連串的動作干凈利索，把一塊塊坡璃擦得能照見人。我這個能手傻呆呆地看著，口服心服，甘拜下風(fēng)了。

還有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。我們班李強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，他的父母文化水平低，輔導(dǎo)不了他，李老師就給李強(qiáng)"開小灶"，拉他到自己家里補(bǔ)課，補(bǔ)兩天，李強(qiáng)說什么也不去了。我問他為什么，他告訴我："李老師自己有兩個孩子，比我小，把他倆趕到廚房里，趴在小飯桌上寫作業(yè)。可我呢，‘霸占了人家的三屜桌。李老師為我操心，比對自己的孩子還好，可我學(xué)不好，對不起李老師，哪還有臉再去呀！"說完情不自禁地流下了熱淚。我的眼睛也濕潤了……

在我記憶的珍珠中，還有這樣一粒呢！

一天，王如告訴我："哎，告訴你一個秘密，李老師上課時悄悄地吃糖！"我怎么也不相信，就察顏觀色，這一天快下課時，李老師臉色蒼白，捂著胸口，晃晃悠悠地倒在講臺上，我們都慌神了。還是李強(qiáng)有辦法，他箭一般沖出教室，請來了校醫(yī)。校醫(yī)從李老師的衣袋里掏出個小藥盒，拿出一粒，塞在李老師嘴里。過了好一會兒，李老師才慢慢蘇醒了。再看看我們?nèi)?，一個個都哭成了淚人兒啦！啊，我們這才明白，原來李老師吃的"糖"，就是治心臟病的急救藥呀！

雖然我們已經(jīng)離開李老師了，可她的音容笑貌早已刻在我的記憶中了。提起李老師，我們都有這樣的愿望：做人，就做個像李老師那樣人人夸的人！

作文《我的老師》800字篇5

“捧著一顆心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛!您用您偉大真誠的心面對每個學(xué)生，也在幽默風(fēng)趣中，把一個個知識和人生道理傳授給我們。

在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進(jìn)您的課堂，就被您獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了，入了迷，突然從一個陌生的環(huán)境里變得親切許多，又在您溫暖的鼓勵下變得大膽起來，舉手次數(shù)一次比一次多了，每當(dāng)聽到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個陳詞濫調(diào)，這時我心里就感到無比的自豪和幸福，因?yàn)閺埨蠋熌偸前衙恳黄恼聰U(kuò)展開來，告訴我們好多引人入勝的故事，實(shí)在太美妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會背了，聽了還想聽，總感覺下課鈴來得太快了。

期末考試是所有人最緊張的時候，可恰恰相反，復(fù)習(xí)是我們最快樂輕松的時候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時，她不僅作業(yè)布置的少，還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽，每一篇都是一個歷史故事，要知道我最喜歡歷史了!總期待著下次期末快來呀!不過我們也沒放松學(xué)習(xí)，在快樂、輕松中完成了漂亮的答卷!

張老師不僅在教育上匠心獨(dú)運(yùn)，也特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動也不能動，張老師一會兒噓寒問暖，“疼不疼啊!要不要緊啊……”;一會兒過來幫忙，比我還要關(guān)心我的手，上廁所時會陪著我，上體育課時留心著我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養(yǎng)一段時間，從此我們換了一個臨時班主任，大家開始不適應(yīng)，直到……“同學(xué)們好!”那熟悉的聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好!”，掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息!張老師擔(dān)心我們不適應(yīng)，她不怕冷，不怕疼，拄著拐杖提前來給我們上課，作筆記時，她跪在椅子上認(rèn)認(rèn)真真寫著字。此時我心里酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點(diǎn)兒也不敢馬虎。

這就是我們的張老師，一名普通的語文老師，但她有個不普通的心，那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師，謝謝您!

作文《我的老師》800字篇6

我讀四年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——石老師。

石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。

記得有一次，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報(bào)告”，同學(xué)們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學(xué)用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。

老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業(yè)已經(jīng)寫完