有關(guān)中班音樂(lè)教案3篇

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作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總不行避開地需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是我為大家收集的中班音樂(lè)教案3篇，歡迎大家共享。

中班音樂(lè)教案篇1

中班歌曲：春雨沙沙

中班歌曲：春雨沙沙

活動(dòng)目標(biāo):

1、在音樂(lè)中嘗試兩人合作編配簡(jiǎn)潔的節(jié)奏型，感受音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)的好玩和歡樂(lè)。

2、反復(fù)感受音樂(lè)，用小樂(lè)器伴奏表達(dá)對(duì)春雨的寵愛。

活動(dòng)重難點(diǎn)：兩人合作編配簡(jiǎn)潔的節(jié)奏

活動(dòng)預(yù)備：

材料預(yù)備：歌曲錄音《春雨》、各種節(jié)奏型卡片。

認(rèn)知預(yù)備：會(huì)簡(jiǎn)潔的節(jié)奏型

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)《趕著羊兒過(guò)小河》

二、春雨飄飄

提：天氣變暖了，什么季節(jié)來(lái)了？（隨講）是誰(shuí)告知我們春天來(lái)到了？

小結(jié)：天氣變暖了，小燕子回來(lái)了，小動(dòng)物從冬眠中醒來(lái)了······春天真的來(lái)了。

過(guò)渡：你們聽什么聲音？

1、觀賞音樂(lè)

提：在這段音樂(lè)中是什么在告知我們春天的消息呀？

——對(duì)呀，春雨落下來(lái)了，似乎在告知種子，快長(zhǎng)大吧，似乎在告知小燕子，快回來(lái)吧~~~讓我們用好看的動(dòng)作來(lái)做做小種子一起和春雨姐姐好嗎？

·師幼律動(dòng)

小結(jié)：小種子喝到甜甜的雨水，伸伸懶腰從泥土里鉆了出來(lái)~~~這段音樂(lè)小種子會(huì)說(shuō)話的，究竟它在說(shuō)什么事情聽一聽。

2、觀賞歌曲

提：這段音樂(lè)中春雨使怎么唱歌的'？（隨講）那么小種子講什么事情？

重點(diǎn)練習(xí)：種子說(shuō)話

三、小樂(lè)器伴奏

1、設(shè)計(jì)節(jié)奏

提：春雨唱歌時(shí)聲音是不同，他可能怎么唱歌？

（引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏表示春雨的聲音）

·兩人合作設(shè)計(jì)節(jié)奏

2、看指揮指導(dǎo)：

1、老師出示節(jié)奏卡，幼兒看著節(jié)奏型卡片，

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四、隱延長(zhǎng)活動(dòng)

可以在區(qū)角中進(jìn)行設(shè)計(jì)

中班音樂(lè)教案篇2

核心導(dǎo)讀：買菜（音樂(lè)）“一課三議”活動(dòng)名稱買菜（音樂(lè)）日期04、11、執(zhí)教者周潔參與人員吳麗娟、李英、王芳、陳衛(wèi)鋒、李桂芹活動(dòng)狀況記載李桂芹：可以布置一個(gè)菜場(chǎng)，進(jìn)行情境表演，激發(fā)幼兒的活動(dòng)

買菜（音樂(lè)）“一課三議”

活動(dòng)名稱買菜（音樂(lè)）

日期04、11、

執(zhí)教者周潔

參與人員吳麗娟、李英、王芳、陳衛(wèi)鋒、李桂芹

活動(dòng)狀況記載

李桂芹：可以布置一個(gè)菜場(chǎng)，進(jìn)行情境表演，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好，能夠大膽的表述；

陳衛(wèi)鋒：圖譜可以預(yù)備成可以替換的，這樣對(duì)唱曲進(jìn)行創(chuàng)編時(shí)，就可以更換圖譜了；

吳麗娟：可以設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)奏譜，一句一行，讓幼兒一看就知道音樂(lè)有幾句。

王芳：課前讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友去菜場(chǎng)觀看買菜；

李英：在導(dǎo)入部分可以做一些韻律，激發(fā)幼兒的愛好。

第（1）次爭(zhēng)論

第一稿

買菜（中班音樂(lè)）

張家港市大新中心幼兒園周潔

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)嬉戲讓幼兒感受菜場(chǎng)里有各種各樣的菜。

2、嘗試創(chuàng)編歌曲買菜，體驗(yàn)改編歌詞的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：菜場(chǎng)的布置

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（一）、導(dǎo)入：韻律活動(dòng)；

（二）、學(xué)習(xí)歌曲；

1、老師隨樂(lè)舞蹈，幼兒觀看老師去菜場(chǎng)買菜

2、說(shuō)說(shuō)老師買了什么菜

3、說(shuō)一說(shuō)菜是什么樣子或味道的

4、整理歌詞，幼兒跟隨老師清唱歌曲；

5、幼兒齊唱歌曲。

（三）、創(chuàng)編歌曲

1、復(fù)習(xí)歌曲《買菜》

要求：（1）用輕輕的聲音演唱

（2）聽琴聲到最終一句話時(shí)，聲音漸輕

2、說(shuō)說(shuō)歌曲里的菜

3、創(chuàng)編一句歌詞

鼓舞和別人編的不一樣的

音樂(lè)：豬小弟（附評(píng)課）

中班音樂(lè)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

感知音樂(lè)旋律的變化。

培育互助精神。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂(lè)：《好朋友，行個(gè)禮》（請(qǐng)參見幼兒用書）。

活動(dòng)過(guò)程：

老師帶領(lǐng)幼兒唱出以下的音階（即三度音程），如：doremidomi;fasolafala；solasisosi＊＊＊＊

帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊以雙手輕拍與音符對(duì)應(yīng)的身體部位；

fasolafala

腰肩頭腰頭

教唱歌曲《好朋友，行個(gè)禮》，唱到“看誰(shuí)贏”時(shí)，雙手就隨音階比“腰、肩、頭”部位。

最終帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲玩“好朋友火車”的嬉戲：

好朋友我們行個(gè)禮（兩人相互行個(gè)禮）

握握手呀來(lái)猜拳（兩人握手）

石頭布呀看誰(shuí)贏（兩人先握拳預(yù)備猜拳，再相互猜拳）

輸了就要跟我走

（猜拳輸了的人就接在