英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書

Word第第頁英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書英語四級(jí)學(xué)習(xí)打算書篇1

一、目前基本狀況分析之優(yōu)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)力量較好

2、文化取向無誤差

3、有主動(dòng)向上的心

4、有充分的時(shí)間

二、目前基本狀況分析之缺點(diǎn)

1、語法很差

2、詞匯量達(dá)不到要求

3、聽力沒有特地訓(xùn)練，特殊是標(biāo)準(zhǔn)腔調(diào)的聽和說

4、閱讀速度達(dá)不到考試要求

5、單項(xiàng)選擇，填空缺少一個(gè)規(guī)律訓(xùn)練過程

6、寫作靠語法，翻譯靠語法，有語法還要訓(xùn)練語法技術(shù)在語句情景表達(dá)的合理運(yùn)用。這方面缺少訓(xùn)練。

三、理念————高校四級(jí)是得聽力和閱讀者得天下

四、前方案———有針對性，四級(jí)考什么，我練什么，我缺什么，我補(bǔ)什么

五、難度—比高考要求，加大了聽力部分，閱讀速度，力量要求，規(guī)律推斷，漢譯英部分。

六、基本策略：先不要看太多的資料，肯定要買一本四級(jí)歷年真題，真正把近十年的真題討論透了，確定沒問題。由于四級(jí)是比較成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試，出題套路比較相像，對真題深化細(xì)致的討論對實(shí)戰(zhàn)有很大關(guān)心

七、四級(jí)考試內(nèi)容詳情

英語4級(jí)考試內(nèi)容，包括五個(gè)部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結(jié)構(gòu)、短文寫作。全部題目按挨次統(tǒng)一編號(hào)。

第一部分：聽力理解〔part1：listeningcomprehension〕：

共20題，考試時(shí)間20分鐘。這一部分包括兩節(jié)：a節(jié)〔sectiona〕有10題，每題含一組對話，對話后有一個(gè)問句。b節(jié)〔sectionb〕有10題，分別支配在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問句。聽力部分的每個(gè)問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最正確答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。選材的原則是：

1、話部分為日常生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太冗雜；

2、短篇聽力材料為題材熟識(shí)、情節(jié)不太冗雜的故事、講話、表達(dá)等；

3、所用詞語不超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測試同學(xué)獵取口頭信息的力量。

其次部分：閱讀理解〔partⅱ：readingcomprehension〕：

共20題，考試時(shí)間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個(gè)問題?？忌鷳?yīng)依據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最正確答案。選材的原則是：

1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常學(xué)問、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景學(xué)問應(yīng)能為同學(xué)所理解；

2、體裁多樣，可以包括表達(dá)文、說明文、談?wù)撐牡龋?/p>

3、文章的語言難度中等，無法猜想而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語注明詞義。

閱讀理解部分主要測試下述力量：

1、把握所讀材料的主旨和大意；

2、了解說明主旨和大意的事實(shí)和詳情；

3、既理解字面的意思，也能依據(jù)所讀材料進(jìn)行肯定的推斷和推論；

4、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的規(guī)律關(guān)系。閱讀理解部分的目的是測試同學(xué)通過閱讀獵取信息的力量，既要求精確，也要求有肯定速度。

第三部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)〔partⅲ：vocabularyandstructure〕：

共30題，考試時(shí)間20分鐘。題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最正確答案。

詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的目的是測試同學(xué)運(yùn)用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的力量?？荚嚪秶ń虒W(xué)大綱詞匯表及語法結(jié)構(gòu)表一級(jí)至四級(jí)的全部內(nèi)容

第五部分：寫作〔partⅴ：writing〕：

共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100—120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫；或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無重大語法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。短文寫作部分的目的是測試同學(xué)運(yùn)用英語書面表達(dá)思想的初步力量。

八、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力第一部分：傳統(tǒng)閱讀的復(fù)習(xí)

步驟：〔兩個(gè)層面：從題目層面和文章本身〕

1、從題目層面；首先把閱讀理解根據(jù)規(guī)定時(shí)間做一遍，一般是8———10分鐘一篇。關(guān)于做題挨次，每個(gè)人的習(xí)慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進(jìn)行查找，定位與替換；

2、核對答案；

3、對5道題目進(jìn)行超精分析，從正確選項(xiàng)的獲得，到出題人干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾力量。

對于正確選項(xiàng)的分析，應(yīng)當(dāng)是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉(zhuǎn)述的句子認(rèn)真體會(huì)，并做好筆記，爛熟于心；，要討論出題人，而對于其他3個(gè)干擾項(xiàng)，肯定要找出命題人是通過什么手段進(jìn)行干擾的，出題人干擾技術(shù)一般是；

a、與原文偷換概念、b、擴(kuò)大范圍、c、縮小范圍、d、肯定化。等等干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)方式。對干擾項(xiàng)的分析和對正確選項(xiàng)的同義替換分析確定了你的四級(jí)級(jí)考試閱讀理解的得分，由于定位與替換是閱讀理解的精髓所在。

4、對文章本身的超精分析：

閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過命題專家精選的，具有較強(qiáng)的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必需對文章本身進(jìn)行分析，從宏觀和微觀層面熟識(shí)和把握英美文章的行文特點(diǎn)、常用詞匯、文章題材以及感情顏色的表達(dá)，

雖然我們下一次以及以后的四級(jí)考試不行能遇到原文，但是英美人寫作的特點(diǎn)、習(xí)慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的效果，因此對文章的分析肯定不能忽視。

九、方案：

1、單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，肯定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。

2、語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時(shí)間，二來也沒必要。只要對比語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語法就基本上清晰了。

3、閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，肯定要做到第一步。

4、聽力：每天至少15分鐘的時(shí)間，集中留意力，并意識(shí)的記憶好的句子。從specialEnglish做起。每天聽寫一篇。貴在堅(jiān)持。

十、閱讀方法

五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法，即從五個(gè)層面上把握閱讀文章與試題。

1、把握中心思想層

2、概括段落大意層

3、深化剖析文章層

4、摘錄背誦佳句層

5。換位思索命題層

十一、閱讀訓(xùn)練時(shí)留意事項(xiàng)

1〕不要在復(fù)習(xí)時(shí)放過生詞

文章中不能消失一個(gè)不熟悉的詞匯、短語和句型〔專業(yè)詞匯除外〕，在這個(gè)過程中也是對單詞的復(fù)習(xí)，詞匯是活的，四級(jí)考試詞匯的考查點(diǎn)是詞匯的運(yùn)用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其詳細(xì)語境中的用法，重點(diǎn)把握詞匯的搭配、由詞匯所構(gòu)成的句型，詞匯的形象用法等。

我的一個(gè)理念的就是四級(jí)復(fù)習(xí)不分家，也就是說你肯定要主動(dòng)復(fù)習(xí)，當(dāng)你精讀閱讀文章的時(shí)候，假如你遇到一個(gè)詞匯的搭配，句型，你就要主動(dòng)的去運(yùn)用它，利用它造個(gè)句子，這才說明白你把握了。這就等于你在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候，詞匯、作文一起復(fù)習(xí)了，能起到一石二鳥，甚至一石三鳥的成效。

2〕復(fù)習(xí)要留意深層含義

要留意句與句之間、段與段之間的連接關(guān)系，尤其是連接詞的運(yùn)用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。

理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對文章的段落進(jìn)行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達(dá)出來，加強(qiáng)你對文章的深層次理解，這有助于對文章主題類的題目的'解題。

一篇文章只有一個(gè)主題，任何段落的闡述都是圍繞這個(gè)主題來進(jìn)行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采納引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結(jié)構(gòu)還可以用在你的寫作中，我認(rèn)為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有許多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ゼ橙『瓦\(yùn)用。

3〕留意觀點(diǎn)的表達(dá)方式以及觀點(diǎn)與專家觀點(diǎn)的區(qū)分。在一般的英美文章中，尤其是四級(jí)考試所選的文章中，的觀點(diǎn)表達(dá)方式基本上都是比較直白的，隱蔽在字面意思背后的并不是許多，通常通過形容詞、副詞、以及特定的觀點(diǎn)詞和特定句型來表達(dá)，這些詞匯和句型必需通過已考試題來把握和總結(jié)，熟記，對看法題的解答有直接的關(guān)心。

英語四級(jí)學(xué)習(xí)打算書篇2

一、試卷描述

四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：

二、新題型說明

1.單詞及詞組聽寫

原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。

2.長篇閱讀

原快速閱讀理解調(diào)整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段落可能不對應(yīng)任何一題。

3.翻譯

原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)展等。四級(jí)長度為140-160個(gè)漢字;六級(jí)長度為180-200個(gè)漢字。

三、成果報(bào)道

成果報(bào)道分為總分和單項(xiàng)分。單項(xiàng)分包括：1)聽力，2)閱讀，3)翻譯和寫作。

和2023年8月份的全身動(dòng)刀相比，這次，只有占比35%的聽力部分進(jìn)行了調(diào)整。

四級(jí)

四級(jí)聽力占全卷比例35%，總比例不變。

新聞聽力三段占比7%(新增);

長對話兩段占比8%(舊題型);

短文聽力三篇占比20%(每題2%，分值增加);

六級(jí)

六級(jí)聽力占全卷比例35%，總比例不變。

長對話兩段占比8%(舊題型);

短文聽力兩篇占比7%(舊題型);

講座/演講三篇占比20%(新增，每題2%);

是的，常常讓人腦洞大開莫名其妙的短對話，消逝了，以及能夠測出大家拼寫實(shí)力的聽寫，再見了。

英語四級(jí)學(xué)習(xí)打算書篇3

教育部以及國家四六級(jí)出題委員會(huì)明確表示，從20xx年6月的四級(jí)考試開頭，將在180所試點(diǎn)院校進(jìn)行新四級(jí)考試的試點(diǎn)，之后將逐步全面推廣新四級(jí)考試。在改革后的四級(jí)考試中，除了寫作部分改變不大之外，其他部分的改變特別明顯，其中聽力部分的比例由過去的20%躍升為如今的35%，題目的類型、數(shù)量、時(shí)間全部增加。聽力部分對考生的要求無疑發(fā)生了改變。如今，筆者將為大家支招，淺析聽力部分的應(yīng)對方案。

一、短對話部分:〔11-18題，共八題〕

短對話始終是同學(xué)們比較穩(wěn)定的得分點(diǎn)。在最新公布的新四級(jí)中，短對話的題目數(shù)量由過去的10道削減到8道。但是短對話作為最基本的類型話聽力題目的事實(shí)沒有轉(zhuǎn)變。在11-18題中，單從選項(xiàng)就能夠看出，11/12/18屬于動(dòng)作行為題；14是傳統(tǒng)的人物關(guān)系題，而16則是更加傳統(tǒng)的對話地點(diǎn)題。大部分題目都可以根據(jù)過去題目的套路解決。例如動(dòng)作題目留意情態(tài)動(dòng)詞后的謂語，人物關(guān)系題留意職業(yè)特征詞匯，地點(diǎn)題目抓住核心地點(diǎn)詞匯，等等。

所以，短對話部分依舊是各位考生拿分的保險(xiǎn)項(xiàng)目。

二、長對話部分:〔19-25題，共七題〕

長對話是四級(jí)題目中最新的面孔，之前從未消失過。前四題是一個(gè)稍長的長對話，后三題基于一個(gè)稍短的長對話。依據(jù)最新樣題的例證，長一些的長對話設(shè)計(jì)為17句，即八個(gè)短對話的長度，短一些的長對話為12句，既六個(gè)短對話的長度。其實(shí)，可以把它認(rèn)為是短對話和聽力短文的結(jié)合。由于長對話在四級(jí)的表現(xiàn)就是聽力短文式的問題設(shè)置用短對話的形式進(jìn)行表現(xiàn)。聽長對話的時(shí)候，首先，位置感很重要。一般而言，對話時(shí)，開頭的客套以及問候與結(jié)尾的道別結(jié)束語很少出題，而對話中段往往才是重點(diǎn)。其次、邊聽邊看，盡量在聽的時(shí)候確定哪個(gè)選項(xiàng)能夠最大程度的吻合，這是做短文聽力的宗旨，同樣適用于長對話。第三、長對話的源頭應(yīng)當(dāng)是托福聽力，所以，我們可以大膽預(yù)報(bào)諸如校內(nèi)、找工作、租房、圖書館等等高頻場景將再度和考生見面。

三、聽力短文部分:〔26-35題，共十道〕

聽力短文是傳統(tǒng)題目，樣題中問題的套路和過去全都。從今次的設(shè)計(jì)來看，三篇均為說明文體。〔最終一篇為20xx年6月聽力短文第三篇文章〕歷史上全部文體無外乎兩種:故事和說明文。說明文包含了簡潔說明文、科技說明文和人物傳記。

考生普遍對短文類題目有畏難心情，實(shí)際完全不必，作為一種長期消失的問題形式，它已經(jīng)和小對話一樣有了很明顯的通用解題技巧。第一、快速從選項(xiàng)區(qū)分文體，若為故事，結(jié)尾和對話需要特別當(dāng)心，若為說明文，首尾必定有題要出；其次、在整個(gè)過程中保持肯定的留意力，多數(shù)題目中的精確答案實(shí)際就是和聽力原文能夠最大限度吻合的選擇項(xiàng)。千萬不要由于有不懂單詞和不懂的句子消失就放棄，其實(shí)那些都是假象；第三、留意短文的長考點(diǎn)，諸如首末句，轉(zhuǎn)折關(guān)系，規(guī)律關(guān)系，最高級(jí)等等，這些都被證明幾乎是屢考不爽的考點(diǎn)了。

四、復(fù)合式聽寫:〔36-45題，共十道〕

復(fù)合式聽寫歷來是考生們最頭疼的四級(jí)“絕殺”。由于完全沒有選擇，需要真刀真槍的寫出全部答案，在過去的年份中，考生們也是能躲就躲。但是，在新四級(jí)當(dāng)中，由于作為固定模式消失，復(fù)合式聽寫將永久存在。十題中，前七空需要寫出七個(gè)單詞，事實(shí)上，這些單詞中大部分都屬于能夠聽懂，但是簡單寫錯(cuò)的單詞。所以，平常的功夫就很重要了。在此建議考生，對于那些常常消失，但是總讓自己的拼寫消失困難的單詞，考生們肯定要多加留意。而對于分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)較高的最終三個(gè)空，也就是長句子聽寫，筆者建議考生肯定根據(jù)考試說明的要求，用“根據(jù)自己的話把題目要點(diǎn)寫出來”而盡量不要“完全根據(jù)聽到的寫下來”，由于后者的難度實(shí)在太大，另外，也沒有必要。在應(yīng)用前者方法的同時(shí)，考生需要留意，在第一遍記錄完大致的主語以及謂語后，其次遍時(shí)，請肯定留意聽完，在腦海里略微用自己的思路組織一下，再動(dòng)筆進(jìn)行書寫。由于只有這樣，才能夠根據(jù)“由長到短，由難到易”的方向進(jìn)行長句的轉(zhuǎn)化。

另外，除以上針對題目的留意事項(xiàng)之外，考生們還需要留意:

一、聽力單詞和短語需要總結(jié)

聽力考試中消失的很多單詞和短語常常都會(huì)在之前或者之后的考試中再度消失，這幾乎成為確定的事實(shí)。所以，對這些“熟臉”進(jìn)行總結(jié)相當(dāng)重要。

二、留意力的保持

聽力的時(shí)間由過去的20分鐘上升到35分鐘，這就對考生的留意力保持的時(shí)間提出新的挑戰(zhàn)。其實(shí)，多數(shù)狀況之下，并非題目難度導(dǎo)致考生失誤，相反，留意力渙散才是導(dǎo)致失分的最大問題。

三、難度

20xx年樣題的設(shè)計(jì)難度很大，尤其是復(fù)合式聽寫，其中竟然消失了“KyotoProtocol”〔京都議定書〕這樣的詞匯，這肯定是超過絕大部分考生力量的題目。由于聽力的題目數(shù)量激增、時(shí)間延長，同時(shí)，也由于改革剛剛開頭，筆者有理由信任，20xx到20xx年的新樣題中聽力的難度應(yīng)當(dāng)不高，考生應(yīng)當(dāng)完全對自己布滿信念。

英語四級(jí)學(xué)習(xí)打算書篇4

今日是4月15日，距離20__年6月英語四級(jí)六級(jí)考試只剩下60天時(shí)間了。如何利用好考試前兩個(gè)月，讓自己的復(fù)習(xí)到達(dá)最正確效果。大家不妨參考下以下的學(xué)習(xí)打算。

第一階段(30天)：重點(diǎn)攻克四六級(jí)短板：哪里不會(huì)攻哪里!

假如你的短板是閱讀

閱讀在四六級(jí)考試中占據(jù)了很大的比重，在考試中往往起著確定成敗的作用。想要順當(dāng)攻破閱讀，需要在此階段按以下幾個(gè)步驟去執(zhí)行。

第一，每天至少根據(jù)正常的考試時(shí)間做一套四六級(jí)閱讀題目(包括選詞填空或閱讀填空);

其次，對完答案后，請重點(diǎn)關(guān)注錯(cuò)題部分。將題目還原到原文，并理解出題句，確保自己完全認(rèn)同該答案。

第三，劃出該篇文章的重點(diǎn)及難點(diǎn)詞匯，并進(jìn)行記憶。

整套工作完成耗時(shí)應(yīng)掌握在半小時(shí)左右。

假如你的短板是聽力

每天保持一篇四六級(jí)真題的聽寫練習(xí)。聽寫的意思是指將一篇聽力錄音原文全部聽抄下來。為什么要這么做?由于它是提高聽力最有效的方法，它能將你聽力中全部細(xì)枝末節(jié)的問題都暴露出來。只有這樣，你才能真正解決掉問題。聽寫材料的選擇可依據(jù)自身的水平來確