關(guān)于小學(xué)體育教案模板10篇_第1頁
關(guān)于小學(xué)體育教案模板10篇_第2頁
關(guān)于小學(xué)體育教案模板10篇_第3頁
關(guān)于小學(xué)體育教案模板10篇_第4頁
關(guān)于小學(xué)體育教案模板10篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔助你起航歡迎下載!最新-關(guān)于學(xué)體育教案模板篇關(guān)于學(xué)體教案板篇作為一教職工就不得需要編教案,助教案以提高學(xué)質(zhì)量收到預(yù)期的教學(xué)效參考自己需要教案吧下是本人整理的小學(xué)體育教案篇,歡迎閱讀與收。小學(xué)體育教案篇一年級教學(xué)的和標(biāo)教學(xué)目《大綱中明確地規(guī)定了小學(xué)通過體育教,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全發(fā),為提高全民的礎(chǔ)。一年級教學(xué)目:進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處知道一些護身體健康的簡單識方。進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基活動能。體驗參體育活的樂趣遵守紀(jì),與同團結(jié)作體育課教學(xué)常:體育教學(xué)體發(fā)加課“三基教學(xué)學(xué)生行品德教育識地學(xué)生質(zhì)教和學(xué)生方面的,不提教學(xué)質(zhì)。一教方面:課,精寫好教案不課,案不上課。和教大綱,,明教的,、明確本課的教學(xué)為的教學(xué)教學(xué)方法。1

教學(xué)和好地學(xué)不課的能上課學(xué)同,。2

在教學(xué)中,加“三基教學(xué)”同要注生能力的力體三面的。3

教、學(xué)方法的運,增學(xué)體質(zhì),的理/!

,

他們培養(yǎng)練他們正手

有織紀(jì)律格全護防傷害事故一旦害事故向領(lǐng)匯報善處二:

習(xí)確覺聽講習(xí)必基本知識能與鍛身法步養(yǎng)覺煉習(xí)慣

著輕便齊到輕便鞋帶鋼筆刀按隊時到靜齊

無缺到退從領(lǐng)從守堂各規(guī)堂執(zhí)項求許得移器具格執(zhí)規(guī)各項措施

害各種備求如數(shù)送各種器級材一級基識共篇內(nèi)將篇材義掌握簡述.

初入兒于是一門什么樣功怎樣門功還夠清此通過潑他們觀摩或班練(如結(jié)讓們淺顯了義織式以簡單規(guī)求知習(xí)鍛煉

為習(xí)內(nèi)容之一以強識基礎(chǔ)第;一級二級兩個應(yīng)礎(chǔ)總結(jié)求/精品文檔助你起航歡迎下載!2.

正確的身坐、立、姿勢從小學(xué)年級抓,培養(yǎng)童身體確姿勢其中包坐、立行姿勢是課程標(biāo)準(zhǔn)》在本段明確提出的點標(biāo)之一對于兒身體發(fā)和健康有意義,而且能使他們受益終。為此,'‘正確的身坐、立、姿勢”定為體育識的重點內(nèi)年級評績的強關(guān)的意識動。讓學(xué)生知道確勢的區(qū)別”也能“說出處于正確與不正確姿勢時的感受”因此這目標(biāo)只有讓學(xué)生認(rèn)真實踐體驗,才會生切實感受。此夕卜,教不僅要重室內(nèi)外結(jié)合,還應(yīng)延伸到課外和活,如寫、走路、看視,要學(xué)生要有坐有坐樣有樣走有走樣的意識,良好習(xí)。

學(xué)會和體重課程標(biāo)明確提要讓學(xué)生從小學(xué)“定和己的身和體的化實是要學(xué)生年級的身體發(fā),是使有關(guān)身體康的為此在為生的學(xué)中路“身體重”以“標(biāo)準(zhǔn)評”為強化對、能和展的學(xué)課身體的自己級評定學(xué)績的容是強的學(xué)小學(xué)年級學(xué)生,讓他,使,能,也會到認(rèn)知和作的因此教精課、實。而且在時的和應(yīng)為學(xué)體的一的內(nèi)容。這身一年級在體育助生助下生成年級學(xué)生學(xué)成。本基本活小學(xué)低年級學(xué)生的身點的括自的走、、、、的動活內(nèi)。活動內(nèi)容,是、強的動。有的1

這教學(xué)內(nèi)/!

,

識及良好道德一良礎(chǔ)一一、析一知識據(jù)課程中域“”規(guī)定及求接認(rèn)

課程一中據(jù)課準(zhǔn)中、、、領(lǐng)域“”、、”一

中中

、一一一一定礎(chǔ)程

/!

2

U1

2

U

LI

1

2

MTV

近兩但于“這個詞還夠熟在上級要求傳第三套廣播,趕上第于第于三套播于“”對熟悉

廣播““年”

/!

1

2

3

舉辦趣運會都于個就國家部推'‘。三解1

叫呢(顯示)2

讓來喊號3

。。1

/精品文檔助你起航歡迎下載!

、聽歌曲,體會演唱的情緒。(歡樂,充滿朝氣)、歌詞體會意,記憶歌詞。、老師范歌曲旋,注意奏(歌中的弱部分)。、琴用“X”唱、生接唱,師指導(dǎo)有困難的地方。、范唱歌曲,做口型,熟悉歌曲前兩段。、習(xí)結(jié)束的演唱。、完整的唱歌曲。

、的聽歌,再次感受歌曲。、的表現(xiàn)歌曲。五、唱歌你演師:剛才同們都說到了這首歌曲是《七彩陽光》的景音樂,那,現(xiàn)咱們一起來邊唱邊來做笫一伸展運動最后的整運動合合,好好!六、樂結(jié),陽光續(xù)1

、學(xué)們你們天有哪些收獲?2

、我們再次說出光體育口號“天鍛煉小時,康工作十年,幸福生活一輩!”每一同學(xué)都地快樂的育鍛煉,有一健康的體。3

、在,讓我們在中出我們快樂陽光體育活動!學(xué)生出。小體育3學(xué)習(xí)段:學(xué)習(xí)

:在學(xué)習(xí)和結(jié)的精的。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一、樂、充活師活1、學(xué)。2

、出,(調(diào)學(xué)生習(xí)和注意),生在結(jié)束,體分的活動。/!1

1

游戲試手投擲會5

擲對別差異及合理糾存不6

對表現(xiàn)給予理評價

1

游戲2

充分戲創(chuàng)編自己表現(xiàn)感意3

投擲虛心接受以高自己投擲為目標(biāo)四橫四縱三總結(jié)回顧大家來顧這自己參狀評篇材析本以“康笫”為導(dǎo)思以主性主性創(chuàng)造性1培養(yǎng)合集主義神

為2

躍運于日常密切是類基本乂是比較喜運項之急遠及游簡單易相結(jié)合分析/!A

1

熱導(dǎo)入“同們會繩吧!吧!大家散開”2

項導(dǎo)(222,11

22,

2(示盡跟)3

:,)4

繩(示:開)3——導(dǎo)()5

(盡,6

)7

5

/!跨式全掌握跨越式作完、問引導(dǎo)走向難看總題授指去發(fā)現(xiàn)問題:怎跳免碰橫桿跨越…體腦體探究鍛煉會發(fā)現(xiàn)問題決問題種式更趣更思更活躍玩興得開心覺握跨越式跳、妙節(jié)清們可以看激絲毫看出雕琢痕源于真和預(yù)節(jié)銜“水”準(zhǔn)備活“追拍

追所表現(xiàn)岀來能力看嚴(yán)組擇應(yīng)該孩能舉自己選擇可以發(fā)展既有點有層次利于區(qū)別待因材程倡導(dǎo)之互幫培之他們機和自我示促主全展以我建議:隨意較大候消耗較/精品文檔助你起航歡迎下載!計。這對學(xué)生對于教學(xué)的重難點根本就沒有聽清楚。在接下來長達六練習(xí)中生分依次習(xí),對于“動腿抬過、兩次過竿巧落地”的重點不是很清楚只是順著小組的大部隊前移一次樣改進就不得于學(xué)生技術(shù)動的學(xué)型都安分的助練習(xí)再過渡到完整動作的全過程練習(xí)。袁師的堂快樂,學(xué)的學(xué)是激四的,樣的堂乂哪學(xué)你會不喜歡呢?小學(xué)體育教案篇一指導(dǎo)思想根據(jù)《學(xué)體育課程準(zhǔn)》(水平)和小學(xué)生點以情知教學(xué)為依據(jù),以“康笫一”為導(dǎo)思想,以素質(zhì)教育為標(biāo),通過教師織,和,分學(xué)體,達到、、知、。學(xué)的分的思分的作學(xué)生練習(xí)、的。二課思本在計上課注重以學(xué)的為,學(xué)的心理、理和的點,生喜歡的'定為本課教學(xué),以歡快有的《小為,全生。練課知小不是是的”但的不是生有的和的一樣都通過不學(xué)習(xí)本來很的進本課組織學(xué)練習(xí)定進““的,進一學(xué)生定動。定,計”,學(xué)生中技技巧學(xué)生。堂課為了學(xué)生的教師生學(xué)習(xí)的作為的導(dǎo)、組織、助、激,為生建“的的生,“”樂,”,“,生在、和、的中過本課。教學(xué)標(biāo)(一)標(biāo)學(xué)生技術(shù)。/精品文檔助你起航歡迎下載!二):兩腳用力地、展體向跳出,雙腳屈膝緩沖,輕落地1

通戲發(fā)展學(xué)生跳躍能力,能生能很快握立定跳的技術(shù)作,并提高成2

展學(xué)生的力量、靈敬性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生的測力。(三)標(biāo)1

通集體活動,體驗群體學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)集體意識與觀念,與伴友處、團結(jié)作、共同步

、通過游戲互動,教師鼓勵學(xué)生加自我表現(xiàn)能力、樹立安全識,培學(xué)生活潑快、積極上的精四教流程一一遠一一一一束本課。小體育教篇一學(xué)情況析:本學(xué)育我,共生31,的學(xué)生體提高,體育活動相關(guān)技能技巧。,生運動能力下,體的發(fā)育學(xué)前表自,活動觀。學(xué)上育課的積極、發(fā)很的二學(xué)學(xué)目標(biāo)1

使學(xué)練地握隊列隊并且能靈活地進2

使學(xué)生練掌握100

200

800

、立跳遠、、跳、跳高

的技術(shù)和技3

掌握本的體識體育作用用學(xué)的識,并和提4

進一步強體,和量。/精品文檔助你起航歡迎下載!

通過育鍛煉,養(yǎng)集體義精神,行愛國義教育,強自信,終身體育下堅實的礎(chǔ)三方法

精心備課,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學(xué)常規(guī)加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強學(xué)生體育活動技的教學(xué)。注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強化學(xué)生的體質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。四教進度

、立跳教學(xué)內(nèi):立定教學(xué)目

、通過立定跳遠的練習(xí),展學(xué)生的跳力和體的協(xié)調(diào),提高遠的能力

、培養(yǎng)學(xué)生注意力、觀和判斷力。發(fā)展動作的準(zhǔn)確性和節(jié)感三教學(xué)點:動作暢,協(xié)調(diào)教學(xué)難:一擺蹲三起,動作暢四教學(xué)過程:(一)、準(zhǔn)備部分

課堂常規(guī)教學(xué):

、育員隊、師問好、課內(nèi)容、安

準(zhǔn)備活動:)

、/精品文檔助你起航歡迎下載!()、廣體操要求:認(rèn)真極,全心投組織:四列橫隊(二)分教師示范解動作要。原地一擺蹲三起跳習(xí)。集體向前跳練。分小練習(xí)。)兩合比跳。)教巡視糾正誤。要求:動到位,積練習(xí)。組:廣播體隊形——(三)分

、、評、體育課堂常規(guī)仰臥起坐教學(xué)內(nèi)容:體課堂常規(guī)仰臥教學(xué)目:

、習(xí)、了解體育課堂規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律、臥起坐的練進一步發(fā)腰腹肌力。三、重點課堂常的重要教學(xué)難點:遵課堂常規(guī)的持四、過程:(一、體課堂概念:在體育課的學(xué)習(xí)過中,大家必須要守的行為則。

、時、地的安排、中運動服、鞋的要求、宜帶比較銳利的東、上關(guān)、、的要求/精品文檔助你起航歡迎下載!6

、系的要求()坐兩人一組,師計時,學(xué)生輪換進行一分鐘仰臥起坐看一看哪一同學(xué)做的最多。(三)分

、體放松、師講評小結(jié)小學(xué)體育教案篇—、概《體育課程準(zhǔn)》要求初步掌握基本運動技術(shù),這是國家學(xué)生體鍛煉準(zhǔn)解讀》書中五年級的測試項。通過教學(xué)和踐,使學(xué)生掌握立定跳遠的技能和方法鍛煉學(xué)生下力量,展全身協(xié)調(diào)能力。通過練悟出立定的方法技巧。二、學(xué)標(biāo)分析

、生初步了解立定跳的方法與技巧,發(fā)展下肢力量。、生通過游戲悟出跳遠的方法,能有效調(diào)整下肢發(fā)力與全身協(xié)調(diào)關(guān)系。、成勤于思考的好習(xí)慣,形成良好的律性。三、學(xué)習(xí)者特征分析農(nóng)村學(xué)校,生基本素質(zhì)都好,力量方是,是運動協(xié)調(diào)能,于,學(xué)習(xí)的于和掌握身協(xié)調(diào)力的,使身體下力量分發(fā),行動技,定遠成。、學(xué)與計體育教和本校的實兩組方法,學(xué)生運動能。五、學(xué)計學(xué)方一是教師的是學(xué)生的和,學(xué)習(xí)的多體教學(xué)、特的考、考、特的體。/!1

4

8

比賽七評價設(shè)計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論