《3心臟和血液循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)x-五年級(jí)科學(xué)教案_第1頁(yè)
《3心臟和血液循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)x-五年級(jí)科學(xué)教案_第2頁(yè)
《3心臟和血液循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)x-五年級(jí)科學(xué)教案_第3頁(yè)
《3心臟和血液循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)x-五年級(jí)科學(xué)教案_第4頁(yè)
《3心臟和血液循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)x-五年級(jí)科學(xué)教案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

心臟和血液循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級(jí)上冊(cè)P52《心臟和血液循環(huán)》。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道血液循環(huán)系統(tǒng)的組成及作用。過(guò)程與方法:1、知道心臟的形態(tài)和功能;2、會(huì)測(cè)量自己的脈搏、知道心跳和脈搏的關(guān)系。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):堅(jiān)持體育鍛煉有利于心血管的健康。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)心臟及血液循環(huán)意義。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)心臟的功能。教材分析:《心臟和血液循環(huán)》是蘇教版上冊(cè)科學(xué)第四單元《呼吸和血液循環(huán)》的第三課。是在學(xué)習(xí)了《測(cè)量呼吸和心跳》、《肺和呼吸》的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)。將呼吸器官和血液循環(huán)器官緊密聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)會(huì)更深入地了解自己的身體。這課是學(xué)生學(xué)會(huì)了測(cè)量呼吸和心跳,認(rèn)識(shí)人體肺等呼吸器官上,認(rèn)識(shí)人體的血液循環(huán)及意義,來(lái)認(rèn)識(shí)人體的心臟、心跳,心臟功能及血液循環(huán)的意義,讓學(xué)生了解自己的身體,關(guān)注自己的身體,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體。學(xué)情分析:心臟的構(gòu)造是復(fù)雜的,在本節(jié)課上我們只是去探究心臟的大小、形狀、位置。通過(guò)反復(fù)的握緊拳頭,松開(kāi)拳頭來(lái)模擬心跳,借助這個(gè)簡(jiǎn)單而有效地模擬活動(dòng),讓學(xué)生把手上的感覺(jué)遷移到思維上,認(rèn)識(shí)到心臟是由肌肉組成的,從而理解心跳就是心臟的舒張和收縮,而心臟每收縮、舒張一次就是一次心跳。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、塑料瓶、水、盆等。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《測(cè)量呼吸和心臟》,今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《心臟和血液循環(huán)》。(板書(shū)課題)認(rèn)識(shí)心臟和心跳提問(wèn):同學(xué)們,知道心臟是什么樣的嗎?小結(jié):心臟的形狀像個(gè)桃子,大小和自己的拳頭接近,請(qǐng)你握緊拳頭,你的心臟大概這么大。提問(wèn):你們知道心臟在我們身體的什么位置嗎?大家來(lái)找一找?小結(jié):心臟在我們左胸部,胸骨的后面,肋骨的內(nèi)側(cè)。(課件出示)認(rèn)識(shí)心跳問(wèn):心臟每時(shí)每刻都是在不停地跳動(dòng),現(xiàn)在安靜下來(lái),感受自己的心跳,誰(shuí)能把自己的心跳感受描述給大家聽(tīng)聽(tīng)?小結(jié):心臟是人體的泵,它不停跳動(dòng),推動(dòng)血液在遍布全身的血管里循環(huán)流動(dòng)。(出示心臟跳動(dòng)作用的視頻課件)我們還能在身體的其他地方感覺(jué)到心跳嗎?那我們就來(lái)測(cè)測(cè)心跳和脈搏。如何測(cè)量?大家一起測(cè)心跳和脈搏的次數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?匯報(bào)、交流。討論:為什么1分鐘心跳和脈搏是一致的?(課件出示人體血管分布圖),講述“脈”就是(2)模擬心臟的跳動(dòng)。心臟究竟是怎樣跳動(dòng)的呢,我們來(lái)進(jìn)行一次體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)模擬心臟的跳動(dòng)。握緊拳頭有節(jié)奏的收縮與舒張,體會(huì)手上的肌肉有什么感覺(jué)?師生模擬。匯報(bào)小結(jié):心跳就是心臟收縮和舒張,心臟收縮舒張一次,我們就能夠感受到一次心跳。認(rèn)識(shí)心跳的作用提問(wèn):心臟為什么要不停地跳動(dòng)?心臟不停地跳動(dòng)究竟有什么作用?要研究這個(gè)問(wèn)題,我們一起來(lái)做個(gè)試驗(yàn)。示范講:在水中反復(fù)擠壓塑料瓶,仔細(xì)觀(guān)察發(fā)生了什么現(xiàn)象?分組實(shí)驗(yàn)各組匯報(bào)、交流。身體內(nèi)部的血管遍布于我們?nèi)?。心臟把血液泵到全身各處的血管中,血管也跟著收縮和舒張,這就是脈搏。血液就是這樣地在全身不斷流動(dòng)。紅色的血管代表動(dòng)脈血,含氧量高,跳動(dòng)時(shí)強(qiáng)烈些。藍(lán)色靜脈血含氧量低。了解血液循環(huán)的意義討論:血液為什么要不停的流動(dòng)?血液又是怎樣循環(huán)的?學(xué)生匯報(bào)(課件出示血液循環(huán))(課件出示)小結(jié):血液不停在血管中流動(dòng),將肺部吸進(jìn)的氧氣和從小腸吸收的養(yǎng)料運(yùn)送到身體各處,又把從全身各處收集到的二氧化碳和其他廢物,排出體外。怎樣保護(hù)心臟經(jīng)常運(yùn)動(dòng)合理飲食(葷素搭配,每天喝6-8杯水)保持良好的情緒板書(shū)設(shè)計(jì)3、心臟和血液循環(huán) 心臟收縮與舒張心跳心臟收縮與舒張心跳血管輸送氧氣、養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論