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文檔簡介
《幼兒教師音樂技能》課程學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫回課內(nèi)容
主講人：吳春瑛邊唱邊聲勢《數(shù)鴨子》《小跳蚤》
31自學(xué)《十二生肖歌》《蝴蝶花》（重點(diǎn)關(guān)注：用歌聲、姿態(tài)等方式表現(xiàn)歌曲的“童趣”）學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫
《幼兒教師音樂技能》課程
情境五幼兒歌曲歌唱與聲勢練聲曲
《幼兒教師音樂技能》課程
情境五幼兒歌曲歌唱與聲勢任務(wù)二《數(shù)鴨子》《小跳蚤》歌唱與聲勢《數(shù)鴨子》《小跳蚤》回課要求1單人、雙人、多人結(jié)合回課，師生評價2用活潑、充滿童趣的歌聲演繹；聲勢注意音色、音量的均衡及姿態(tài)的優(yōu)美3歌唱與聲勢有機(jī)配合
《幼兒教師音樂技能》課程
情境五幼兒歌曲歌唱與聲勢任務(wù)二《數(shù)鴨子》《小跳蚤》歌唱與聲勢王嘉禎詞胡小環(huán)曲數(shù)鴨子小跳蚤
陳蓉詞曲吳春瑛編聲勢
《幼兒教師音樂技能》課程小跳蚤（感覺到癢癢）滑稽
（自豪）
滑稽（期待）
《幼兒教師音樂技能》課程
情境五幼兒歌曲歌唱與聲勢任務(wù)二《數(shù)鴨子》《小跳蚤》歌唱與聲勢《蝴蝶花》《十二生肖》回課要求
以小組為單位回課，師生評價
用活潑、充滿童趣的歌聲、姿態(tài)演繹自學(xué)歌曲
《幼兒教師音樂技能》課程
情境五幼兒歌曲歌唱與聲勢任務(wù)二《數(shù)鴨子》《小跳蚤》歌唱與聲勢蝴蝶花屠曉雪詞朱德誠曲
《幼兒教師音樂技能》課程
情境五幼兒歌曲歌唱與聲勢任務(wù)二《數(shù)鴨子》《小跳蚤》歌唱與聲勢十二生肖歌趙嚴(yán)華詞唐天堯曲
《幼兒教師音樂技能》課程
情境五幼兒歌曲歌唱與聲勢本單元學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
31歌唱與聲勢結(jié)合的訓(xùn)練中一定要關(guān)注：聲勢為歌幼兒歌曲演唱要著重訓(xùn)練：調(diào)節(jié)唱腔用聲音塑造“角色”；演唱活潑的歌曲要注意咬字吐字的敏捷。唱伴奏；聲勢動作與歌聲的有機(jī)配合。
《幼兒教師音樂技能》課程
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