北京市海淀區(qū)2018屆九年級上學期期中考試語文試卷(含答案)

北京市海淀區(qū)2018屆九年級上學期期中考試語文試卷2017.11 學校姓名準考證號注意事項1．本調(diào)研卷共10頁，共五道大題，23道小題。滿分120分。調(diào)研時間150分鐘。2．在調(diào)研卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。3．答案一律填涂或書寫在答題卡上，在調(diào)研卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他題用黑色字跡簽字筆作答。5．調(diào)研結束，將本調(diào)研卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎·運用（共20分）琉璃廠是北京著名的古文化街，當年是廣集天下圖書、字畫、古玩、文房四寶的場所，如今仍售賣古玩字畫、筆墨紙硯等古典文化用品，文化氛圍濃厚。某校組織初三年級學生參觀琉璃廠，感悟中華文化，提升人文修養(yǎng)。請根據(jù)要求，完成1—4題。來到琉璃廠，同學們發(fā)現(xiàn)許多老店的門楣上懸掛著黑底金字匾額，并多以“齋”“閣”“館”“軒”命名。下面是某位同學拍攝的四塊匾額，他對匾額中的書體做了如下評價，其中不恰當?shù)囊豁検牵?分）第一幅第二幅第三幅第四幅A.第一幅是篆書，線條圓轉(zhuǎn)流暢，體現(xiàn)出一種樸拙的金石之氣。B.第二幅是楷書，線條粗細有致，字形簡省，有飄逸靈動之風。C.第三幅是隸書，字形方扁，端莊典雅，主筆的長橫一波三折。D.第四幅是行書，字字獨立，筆畫間卻牽絲連帶，如水流云行。2.除了匾額，許多門聯(lián)也彰顯著百年老店深厚的文化底蘊，備受同學們青睞。一位同學發(fā)現(xiàn)許多門聯(lián)與老店有著巧妙的關聯(lián)并進行了抄錄。下列抄錄的門聯(lián)與店鋪沒有關聯(lián)的一項是（2分）A.珠玉騰輝琉璃彩，天生皓月海外星——“寶翠堂”（珠寶店）B.一藝足供天下用，得法多自古人書——“一得閣”（墨汁店）C.萬事莫如為善樂，百花爭比讀書香——“戴月軒”（湖筆店）D.迎客寒暄知寶惠，捉刀書文語石間——“石雅齋”（印章店）3.琉璃廠深厚的文化底蘊吸引了許多文人學者。同學們查閱資料時得知，有一位作家，他客居北京14年期間，去琉璃廠竟達480多次，共購得圖書、碑帖3800多冊，還有拓片古錢等。請你根據(jù)提示，判斷他是誰。（2分）提示二：提示二：他設計的北京大學?；仗崾疽唬禾崾疽唬核ナ罆r，《勞動生活》雜志社送的挽聯(lián)：吶喊如狂人，為國為己華蓋育彷徨，導民中流答：他是。4.在網(wǎng)上查閱琉璃廠的有關信息時，同學們看到了一段參觀者的感言。請認真閱讀，完成（1）—（3）題。（共8分）①往日的琉璃廠熱鬧、喧囂，而眼前的琉璃廠清寂、安靜，傷害了我曾經(jīng)的印象。②浩如煙海的圖書、字畫、古玩、文房四寶在這里不是在兜售叫賣，而是在靜靜等待，成了一種文化的積淀與展示。③一項千秋萬代任重道遠的事業(yè)，需要的就是這樣一種耐得住艱辛寂寞的內(nèi)心修為去默默堅守。④誠然，要抵（yù）外面的誘惑，耐住寂寞，并不容易。⑤那是在超脫與功利、淡泊與紛擾間（jué）擇，那是在、中取舍。⑥在不斷追求張揚個性與解除精神束縛的今天，這種摒除浮躁的精神已經(jīng)愈來愈難能可貴了。⑦但是，三百年的積淀，已經(jīng)為它填注了足夠的文化力量與自信；讓它得以氣定神閑地擴散自己的文化光芒。（1）下列根據(jù)文中拼音所寫的漢字、加點字的讀音，全都正確的一項是（2分）A.抵卸抉擇束縛（shù）摒除（bǐng）B.抵御決擇束縛（sù）摒除（bìng）C.抵御抉擇束縛（shù）摒除（bìng）D.抵卸決擇束縛（sù）摒除（bǐng）（2）根據(jù)語意，將下面語句填入文中空白處，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.清靜與義理浮躁與誘惑B.清靜與浮躁義理與誘惑C.清靜與誘惑義理與浮躁D.浮躁與清靜義理與誘惑（3）從上下文看，前兩句中有一句表達欠妥，最后兩句中有一處標點符號使用不當。請你分別找出來并加以修改。（4分）句子修改：_________________標點符號修改：_____________5.默寫（共6分）（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?分）（2）沙鷗翔集，錦鱗游泳；，郁郁青青。（范仲淹《岳陽樓記》）（1分）（3）當你投身于大自然的懷抱，享受生活的悠閑愜意時，你會想到的古詩句是“，”。（2分）（4）陸游的《游山西村》中體現(xiàn)村民淳厚樸實、豐收后熱情待客的兩句詩是“，”。（2分）二、文言文閱讀（共10分）閱讀【甲】【乙】兩段文字，完成6-9題?！炯住恐劣谪撜吒栌谕?，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。?

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】隴西李幼卿，字長夫，以右庶子領eq\o\ac(○,)滁州，而滁人之饑者粒，流者召eq\o\ac(○,)，乃至無訟eq\o\ac(○,)以聽。故居多暇日，常寄傲此山之下。因鑿石引泉，釃eq\o\ac(○,)其流以為溪。溪左右建上下坊，作禪堂、琴臺，以環(huán)之。予狀而述曰：自有此山，便有此泉。山不過十仞，溪不袤數(shù)丈，怪石皚皚，涌湍潺潺。洞壑無底，云興其間。仲春氣至，萬木華發(fā)。公登山樂，樂者畢同。無小無大，乘興從公。時公薦觴eq\o\ac(○,)，酒酣氣振。舍瑟詠歌，同風舞雩。時時醉歸，與夕鳥俱。（選自獨孤及《瑯琊溪述》，有刪改）注：eq\o\ac(○,1)[領]治理。eq\o\ac(○,2)[而滁人之饑者粒，流者召]讓滁州饑餓的人有糧食吃，把流亡在外的人召喚回來。eq\o\ac(○,3)[訟]案件。eq\o\ac(○,4)[釃]（shī）疏導。eq\o\ac(○,5)[薦觴]舉起酒杯。6．解釋下列加點詞的意思。（2分）①江山如此之大，河海山川何其多，大美在哪里？大美，是內(nèi)在的深邃的東西，心音相近相吸，才能夠深諳其神韻。這樣的美，若是尋找到了，便會念念不忘。在我心中，五臺山，便是這樣的地方。②多年來，我一次次地登臨，一次次地拜望，看山寺桃花始盛開，看翠色欲滴，看白雪皚皚、白云悠悠、白楊簇簇，猶如飽覽一幅多姿多彩的畫卷，的確是一種精神的愉悅和享受。③近幾年我更是頻繁上山，對五臺山的白楊樹我情有獨鐘。④殊像寺山門外的一大片開闊地上，那一簇高高的白楊，深深地吸引著我。這十六棵白楊樹的根部緊緊地生長在一起，到半空后逐漸散開，越向上越疏放，遠遠望去，就像高高的香爐，更像盛開的蓮花，在陽光的照耀下，格外圣潔美麗。⑤春天到五臺山，你看到的是閃著油光、潤含春雨的葉子，樹杈里如篩子般透著光。夏日的白楊樹碧翠葳蕤，搖啊搖，毫不懈怠地送給人們清爽。深秋的白楊樹，沒有干裂秋風的蕭瑟，而像是遍山灑滿了金子，鋪天蓋地。汽車從白楊林里穿過，那純凈的金色緊緊地吸引著你。山道彎彎，十米一景，一彎一色，白楊樹像列隊的士兵，在你的眼前翹首相送，送你的車倏然飛過去。道上的金子嘩嘩地隨風翻卷，空中的葉子如蝴蝶般飛舞，一路歡歌，護著你的車送你下山。⑥我為五臺山的白楊樹深深地陶醉。一座白塔，億萬片金色的葉子，把五臺山裝點得神圣無比，仿佛你來了就是好運就是吉兆，你離開時就將走向錦繡前程。⑦如果你不親臨其境，何以能見到如此的繁華與鋪張；如果你不親臨其地，靜觀其盛，怎知世道人心，一體相融，一脈相承。⑧我把發(fā)現(xiàn)美的眼仰視晴空，心中萬里無云;我把美的視角投向深層，發(fā)現(xiàn)了從來沒有過的發(fā)現(xiàn)。人們對物質(zhì)的鋪張，是把有限的資源浪費殆盡，而大自然的鋪張則是對眾生的施與。如果我的眼睛承接了大自然的鋪張，我心中的欲望就會淡化，就會消融，我看世界的視角就會不一樣。⑨仰望白楊樹，看它鋪展在空中的華美，我的心如清風中綻放的睡蓮，芬芳彌漫，隨之一股豪邁的氣息，在胸間激蕩升騰！我多么想鋪展開一塊碩大的畫布，把眼前的大美，淋漓地揮灑出來?、馐堑?，大自然，天地人心，多少的大美就在那里，心，打開了，就能夠得見。此刻，我的身心都是張開的，我在這里，一切入目的都有了別樣的大美……eq\o\ac(○,11)我一個人，順著一條峽谷，往遠處行走。一條清靜的河，河里白色的、灰色的、青色的石頭，被水洗刷得細膩圓潤，紋理可見，靜候在那里。那是一層層的年輪，我的手撫摸著那石頭，玉一般的清涼。哦，我是在這里撫摸著時光的滄桑。eq\o\ac(○,12)我走出了草木蔥蘢、河水輕盈的山谷，我奔向高高的大臺。這里沒有喧嘩，沒有言語，人們都在悄無聲息地走，一個人，兩個人，或是三四個人默默地走。而他，三步一臥，猶如嬰孩撲向母親的胸膛，他的肢體，匍匐在大地上，目無外物，那肅穆，那謙卑，只向天地……行走的人，被他懾住，癡癡地望著，手中端著相機，竟忘了把鏡頭對向他。似乎他的身上有一股威嚴，有一股子不可窺測的神圣……人們，只靜默地看他，生怕驚擾了什么，褻瀆了什么。eq\o\ac(○,13)這個時候，我才知道，人在無聲的時候，是在走向回歸，是從喧囂的熱鬧中反觀自身。這行走在路上的人，是走在朝拜的路上。人的朝拜，無不是拜望自己的內(nèi)心，無不是看看自己，人是多么需要看看自己！人在尋找、在探詢自己的時刻，就是向靜、向善、向美朝拜的時刻。eq\o\ac(○,14)五臺山，就是這樣的地方，這里的寧靜，這里的氛圍，讓人慢下來，靜下來，讓人的心打開。打開，才能夠張眼看天地大美；打開，才能夠看透世道人心的良善。因而，我才看到了那十六棵白楊，我才能夠看到一坡一灣的白楊。它的根脈深深地抓向大地，才有飛揚于云霄間磅礴的大美。是啊，只有心向下，只有那匍匐大地的謙卑，才能夠傾聽天地人心的豐厚與滄桑。只有在這里，才有這樣的感嘆：紅塵中，為了名與利、欲與望，忙忙碌碌，擠壓的是我們的神經(jīng)，愧對的是我們的生命。eq\o\ac(○,15)我每來一回五臺山，心就有一次醒悟和提升。所以，我一次次地登臨五臺山，一次次地仰望這里的白楊。很難說，我是來看風景，看樹木，還是來看什么。eq\o\ac(○,16)所以，我別離，我不招手，不回頭，我掉轉(zhuǎn)身，離去。eq\o\ac(○,17)因為，我知道，我還會來，來看五臺山的白楊，看白楊俯瞰著的一切……（有刪改）16．作者“一次次地登臨，一次次地拜望”五臺山的原因有哪些？請閱讀文章②—eq\o\ac(○,15)段，加以概括。（4分）答：17．文章第⑤段的畫線句子極富表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）答：18．閱讀文章，就你對文章主旨的理解提出一個問題，并寫出所提問題的答案。（4分）答：（三）閱讀《深挖一眼井》，完成19-21題。（共8分）深挖一眼井近日閱讀，看到曾國藩的一句話“用功譬如掘井”，掩卷深思，感觸頗深。生活中，無論學習還是工作，都如“掘井”，認準一處，心無旁騖，充分用功，不斷深挖，自有清泉涌出之日。這里的專注、用功是成功的必備要素，但二者之間，首要的還應該是專注。古人云：“心不專一，不能專誠?！睂Ｗ⑹敲恳晃怀晒φ卟豢苫蛉钡钠焚|(zhì)。專注是對心中理想信仰的執(zhí)著堅守?！炯住?7歲高齡的袁隆平至今還堅持行走在青島的鹽堿地里，審視他的杰作——超級水稻。這位被尊稱為“中國雜交水稻之父”的科學家，一生的追求就是為了中國人能吃飽肚子不挨餓，這一人生理念陪伴他度過了奔跑的青春、跋涉的壯年，如今還激勵著他在夕照輝映的路途上挺直腰板前行。還有許多像袁隆平這樣的科研工作者，埋頭于單調(diào)寂寞無人喝彩的工作，他們無論歷經(jīng)怎樣的艱難曲折，心中的理想信仰始終如熊熊燃燒的火焰，將奉獻融化于內(nèi)，才氣勃發(fā)于外，從而成就了生命的豐盈。③專注往往能讓人把時間、精力和智慧聚焦于關鍵目標?！疽摇寇髯釉疲骸膀緹o爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！币馑际钦f，蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，沒有強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到土壤里的水，這是由于它用心專一的緣故。正是因為“用心一也”，身小體軟的蚯蚓才能積聚起不竭的勇氣與力量，食埃土，飲黃泉。如果干什么都三心二意，虎頭蛇尾，那最終只能蹉跎時光，一事無成。④涵養(yǎng)專注力，責任與擔當是最好的守護者。剛剛離開我們的海歸科學家黃大年，不舍晝夜，潛心科研，叩開地球之門，為我國“巡天探地潛?！碧钛a了多項技術空白，引領中國走入“深地時代”。他一聽到《我愛你，中國》的歌聲就熱淚盈眶，他說：“振興中華，乃我輩之責?！秉S大年的專注源于他的責任與擔當，源于他那拳拳的愛國心、殷殷的強國夢。

⑤古人說得好：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？”信念堅定方能凝神，凝神則能氣定，氣定而能專注。專注方能根除沽名釣譽之心，蕩滌急功近利之意，褪去冒進浮躁之氣。只有專注，我們才能凝心聚氣，傾力深挖一眼井，迎來清泉涌出之日?。ㄈ〔挠诶罨塾碌耐恼拢?9.本文的中心論點是什么？（2分）答：20.閱讀本文②—④段，你認為如何才能“深挖一眼井”？（3分）答：21.根據(jù)選文內(nèi)容，下面的鏈接材料放在【甲】【乙】哪處最恰當？請闡述理由。（3分）【鏈接材料】法國文學家羅曼?羅蘭曾說過，居于一切力量之首的，成為所有一切的源泉的是信仰。答：五、作文（共50分）（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）22.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：班級將要舉辦“海淀名片我設計”的主題班會，你準備選擇什么作為海淀名片呢？寫出來并說明你選擇的理由。題目二：時間過得真快，兩個多月的初三生活一定讓你有許多的感觸，你也一定會對自己有所期待吧！那就把它們寫下來，作為給自己初中生活最后一段里程的寄語，表達你的真情實感。要求：（1）內(nèi)容符合要求，語（2）-（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）23.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：《五臺山的白楊》第eq\o\ac(○,14)段寫到：“打開，才能夠張眼看天地大美；打開，才能夠看透世道人心的良善?！笔前?，打開，能讓自己看到別樣的世界，體會溫厚的人情，獲得靈動的創(chuàng)意，領悟深刻的道理。其實，打開，也能讓他人了解你的品性，發(fā)現(xiàn)你的才華，助你實現(xiàn)心愿……請以“打開”為題，任選角度，寫一篇記敘文。題目二：張開想象的雙翼，馳騁于廣闊的大千世界，你想擁有一場與誰的約會呢？一株植物，一片云朵？抑或是你頂禮膜拜的英雄，還是心目中未來的自己？……在這場特殊的約會中，你們之間會有怎樣的故事發(fā)生呢？你又會有怎樣的收獲？請發(fā)揮想象，將“我和_________的約會”補充完整，寫一篇記敘文。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。語文卷答案及評分參考一、基礎·運用1.答案：B（2分）2.答案：C（2分）3.答案：魯迅（2分）4.（1）答案：C（2分）（2）答案：B（2分）（3）答案：句子修改：將第①句中“傷害”改為“顛覆”（改變\打破\粉碎等）標點符號修改：將第⑦句中的“；”改為“，”。（句子修改2分，標點修改2分；找出錯誤1分，修改正確1分）5.（1）答案：山島竦峙（2）答案：岸芷汀蘭（3）答案示例一：采菊東籬下，悠然見南山答案示例二：山氣日夕佳，飛鳥相與還答案示例三：人閑桂花落，夜靜春山空（4）答案：莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚（共6分。每空1分，有錯則該空不得分）二、文言文閱讀6．（1）答案：離開（1分）（2）答案：急流的水（1分）7．（1）答案：來來往往絡繹不絕的是滁州人在游玩。（1分）（2）答案：時常喝醉了回去，與傍晚時分歸巢的鳥兒一起。（1分）8．答案：游玩捕魚宴飲投壺下棋登山詠歌（2分。每空1分。答對其中任意兩個即可）。9．答案示例一：兩段文字共同體現(xiàn)了治理者為官一方即造福一方百姓（心系百姓/以人為本）的情懷。甲文中百姓游玩、眾賓盡歡是治理者勵精圖治的成果，乙文中李幼卿使饑者有糧吃、召流亡者回鄉(xiāng)的做法表明治理者能夠心系百姓疾苦。答案示例二：甲文中所敘寫的滁人游、眾賓歡、太守宴等場景，乙文中所描述的從公者與公登山喝酒、起舞詠歌等其樂融融的畫面，共同體現(xiàn)了治理者與民同樂的情懷。（4分。為官情懷，2分；結合相關內(nèi)容，2分。意思對即可）附：隴西人李幼卿，字長夫，憑借右庶子的身份治理滁州，讓滁州饑餓的人有糧食吃，把流亡在外的人召喚回來，乃至沒有訴訟案件可以審理。因此有很多閑暇時間，常把傲世嫉俗的情懷寄托于瑯琊山下。于是鑿石引泉，疏導泉流成為溪水。溪水的兩岸建造上下二坊，修建禪堂和琴臺，來環(huán)繞著它。我描繪記述道：自有此山，便有此泉。山不過十仞，溪不過幾丈，怪石潔白如雪，急流清音潺潺。巖洞山谷幽深無底，云從其間而出。春天到來，樹榮花開。公登山而樂，樂者皆同。不分官職大小，趁著興致跟隨著公。公不時舉起酒杯，酒喝得盡興，豪氣滿懷。棄瑟唱歌，與風共舞。時常飲醉而歸，與歸巢的鳥兒一起。三、名著閱讀10．答案：捕鳥（拔何首烏/摘覆盆子/聽美女蛇故事）吃福橘（得壓歲錢/說祝福話）（2分。每空1分）11．甲組兩則語錄都蘊含著與朋友相處要言而有信的思想。乙組兩則語錄都蘊含著為人要守孝悌的思想。（孝順父母、友愛兄長答出一點即可）（4分。相同處2分，結合生活體驗談認識2分）12．答案示例一：《西游記》中孫悟空在鐵扇公主不借芭蕉扇時，變身鐵扇公主的丈夫牛魔王而取到了芭蕉扇，孫悟空能夠靈活應對，隨機應變，實乃智慧。答案示例二：《海底兩萬里》中當鸚鵡螺號在南極被巨大的冰山困住時，尼摩船長采用排放沸水的方法阻止了海水凝固，從而使?jié)撏ё罱K沖出冰層，得以脫險。他臨危不亂，能運用科學知識解決難題，走出絕境，體現(xiàn)出不凡的智慧。（4分。相關情節(jié)2分，分析2分）四、現(xiàn)代文閱讀（一）13．答案：（1）文化藝術（2）風景名勝（3）特色物產(chǎn)（3分。每點1分）14．答案示例一：“園林之城，天堂蘇州