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奇怪的洞教案奇怪的洞教案/NUMPAGES4奇怪的洞教案奇怪的洞教案

大班語言活動看圖講述《奇怪的洞》

活動目標：1、理解多幅圖片中的講述的線索，嘗試講述圖片內(nèi)容，積累相應詞匯。2、在對話框的幫助下豐富講述經(jīng)驗。

3、學習在與同伴交流過程中吸取表述的經(jīng)驗。

活動準備：

大圖片6張、小云朵圖。

活動過程：

一、出示圖1、圖6猜想故事中可能發(fā)生的情節(jié)。圖1大意：有一天，天氣非常好，一只小老鼠出去游玩時在一座小房子里發(fā)現(xiàn)了一只雞蛋。圖1大6：小老鼠望著破殼而出的小雞。

指導語：這兩幅圖片告訴我們一個有趣的故事，你們想不想知道這到底是個什么故事？小雞是從哪兒來的呢？

二、逐步出示圖片，在觀察圖片的基礎上引發(fā)創(chuàng)造性講述。

（一）出示圖片2、3、4這幾幅圖片講了一件什么事情？你有什么看不懂的地方？誰來告訴他你的想法？（二）出示圖片5：“你找到答案了嗎？”三、幼兒分組合作講述。1、“請你和你一組的小朋友共同仔細觀察圖片，好好講一講圖片上發(fā)生了什么事情？”2、“請每組選出一位代表把你們組編好的故事講給大家聽！！”

教師也走到幼兒中間認真傾聽，對個別表述有困難的幼兒給予相應的指導。

四、運用“對話框”豐富講述內(nèi)容。1、了解對話框作用：“這是什么？你在哪里見過它？他是做什么用的？”2、運用對話框豐富講述內(nèi)容。1、“咦？”“這是從哪幅圖片發(fā)出的聲音？它會講些什么呢？”出示一張有字的對話框，放入圖片5中示范講述。

2、教師拿出空白對話框：“我這兒還有一些小云朵，你們看看可以放在哪里，這個小云朵里該說什么話？”五、利用對話框完整講述故事。

1、結伴講述故事：“請每組的小朋友共同將這個故事講述一遍，把故事的地點、都有誰？發(fā)生了一件什么事？他們都講了什么話？結果是怎樣？別忘了給你們組的故事起一

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