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文檔簡介

第第③比喻、排比6、略7、綜合性學習《大學》《中庸》①事情的成功是由小到大逐漸積累而成的。②不遵守規(guī)則、制度就辦不好事。（辦事要遵守規(guī)則、制度。）③小事不注意，就會出大問題。（關注細節(jié)或注重小事。）二.文言文閱讀8．（1）家庭聚會；（2）差不多可以相比；（3）不久,一會兒；（4）指子侄輩9．（1）這紛紛揚揚的大雪像什么呢；（2）未若柳絮因風起不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞10．從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出,作者為我們營造了一種融洽（或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說法）的家庭氣氛

11．言之成理即可,不講理不得分.“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛飛”,各有千秋.有人認為“撒鹽空中”一喻好,雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風中往往上揚,甚至飛得更高更遠,跟雪的飄舞方式不同.寫物必須首先求得形似而后達于神似,形似是基礎.

有人認為“柳絮因風起”一喻好,它給人以春天即將到來的感覺,有深刻的意蘊.而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊.好的詩句要有意象,意象是物象和意蘊的統(tǒng)一,“柳絮”一喻就好在有意象.

你們說的都有道理.老師意見：但是

★一般認為“柳絮因風起”更好.因此“詠絮才”成為典故,謝道韞被稱為才女.

★而“撒鹽空中”只有在某一種情況下更合適——雪成“霰”（xiàn）時.

三、課內(nèi)閱讀與理解12．母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思?！拔摇睕Q定委屈兒子，走大路。因為“我”伴同兒子的時日還長。13．不能。因為與母親病弱的身體比較，我的身體是“強壯”的，與兒子幼小的身體比，“我”是高大的；母親基于對兒子的信任，早就開始聽從兒子，而“我”的兒子還未長大，長大后也許會有自己的主張，就目前來看，用“還”字比較恰當。14．母親給我們以生命，兒子是生命的延續(xù)，這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。15．心理描寫語言描寫16．略。（此題意在培養(yǎng)學生的責任感）四、課外閱讀17.衣著的破舊，生活的困苦18.因為自己對城里生活陌生而給兒子一家?guī)砺闊└械讲话埠驮诓辉趦鹤舆@里住下去的反復思考。19.對父親的鄙棄和厭惡20.肖像（外貌）描寫；表達了父親勤勞樸實的性格，更為父親要離開兒子的家這一情節(jié)做了鋪墊。21.貼身表示和身體接觸的地方，如果刪去，父親從衣兜里拿出錢，就不能表現(xiàn)父親對錢的愛護以及錢對父親的意義

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