2023年護(hù)理學(xué)期末復(fù)習(xí)-護(hù)理心理學(xué)（本科護(hù)理）考試參考題庫(kù)（含答案）

2023年護(hù)理學(xué)期末復(fù)習(xí)-護(hù)理心理學(xué)（本科護(hù)理）考試參考題庫(kù)（含答案）（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.綜合考核題庫(kù)(共50題)1.一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾使聽(tīng)覺(jué)閾限升高的現(xiàn)象叫（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：4)A、聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)B、聽(tīng)覺(jué)對(duì)比C、聲音掩蔽D、聽(tīng)覺(jué)疲勞2.下列不屬于放松療法的是（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：1)A、聽(tīng)純音樂(lè)B、肌肉放松訓(xùn)練C、呼吸訓(xùn)練D、用橡皮筋彈手臂3.心身疾病在性別上，總體女性高于男性，但個(gè)別男性高于女性，主要包括（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：2)A、冠心病B、甲狀腺腫大C、潰瘍病D、支氣管哮喘4.學(xué)生正在專(zhuān)心聽(tīng)講，門(mén)"哐當(dāng)"一聲響吸引了大家的目光，這是（）無(wú)意注意。(所屬章節(jié)：第二章，難度：2)A、注意的轉(zhuǎn)移B、無(wú)意注意C、有意注意D、隨意注意5.從生物進(jìn)化的角度可把情緒分為（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：5)A、生物情緒和社會(huì)情緒B、基本情緒和復(fù)合情緒C、積極情緒和消極情緒D、情緒狀態(tài)和高級(jí)情感6.學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)用數(shù)學(xué)、化學(xué)公式時(shí)，很多時(shí)候用的是（）記憶。(所屬章節(jié)：第二章，難度：4)7.一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)或量表的可靠程度稱(chēng)為（）(所屬章節(jié)：第四章，難度：2)A、標(biāo)準(zhǔn)度B、靈敏度C、精確度D、信度8.反映社會(huì)需求而產(chǎn)生的社會(huì)需要又叫（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：2)A、尊重的需要B、自我實(shí)現(xiàn)的需要C、缺失性需要D、獲得性需要9.有些人當(dāng)受到挫折后會(huì)表現(xiàn)出與年齡、身份不相符的幼稚行為，心理狀態(tài)像是回到兒童水平。這種心理防御機(jī)制被稱(chēng)為（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：2)A、反向B、補(bǔ)償C、退行D、合理化10.過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物再度出現(xiàn)時(shí)仍能確認(rèn)叫做（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、再現(xiàn)B、再認(rèn)C、識(shí)記D、保持11.護(hù)理心理學(xué)(所屬章節(jié)：第一章，難度：3)12.有關(guān)厭惡刺激的注意事項(xiàng)不正確的是（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：2)A、可以選擇兩個(gè)靶癥狀B、刺激要產(chǎn)生足夠的刺激條件C、要在嚴(yán)格控制情況下進(jìn)行D、僅用于其他良性心理治療無(wú)效的情況下13.思維的基本過(guò)程可分為：（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、分析與綜合B、比較與分類(lèi)C、抽象與概括D、歸納與演繹14.臨終護(hù)理對(duì)象包括（）(所屬章節(jié)：第八章，難度：3)A、臨終病人的病房室友B、臨終病人C、臨終病人家屬D、照顧臨終病人的護(hù)士15.動(dòng)機(jī)是在（）的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、定勢(shì)B、興趣C、愛(ài)好D、需要16.弗洛伊德將人的一生分為五個(gè)階段，其中肛門(mén)期是在（）歲。(所屬章節(jié)：第一章，難度：4)17.指?jìng)€(gè)體表現(xiàn)出不能與他人進(jìn)行正常的語(yǔ)言交流是心理護(hù)理診斷中的（）。(所屬章節(jié)：第七章，難度：4)18.一男性，某省廳干部，平時(shí)不嗜煙酒，生活規(guī)律；但性情急躁，易激動(dòng)，工作認(rèn)真，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時(shí)調(diào)入某廠工作，常因小事上火，發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為冠心病。發(fā)病的明顯原因是（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：4)A、物理性因素B、化學(xué)性因素C、生物性因素D、心理社會(huì)因素19.關(guān)于心身疾病()(所屬章節(jié)：第三章，難度：4)A、存在社會(huì)心理緊張刺激因素B、心理刺激因素與病情密切聯(lián)系C、單純生物治療方法療效甚微D、患者常具有一定的人格缺陷20.心理教育(所屬章節(jié)：第五章，難度：3)21.易患癌癥的心理社會(huì)因素大致有以下幾個(gè)方面（

）(所屬章節(jié)：第三章，難度：3)A、抑郁B、喪失社會(huì)支持C、無(wú)助感D、抑制負(fù)面情緒的表達(dá)22.心理干預(yù)技術(shù)按心理干預(yù)方式劃分包括（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：2)A、體驗(yàn)式干預(yù)B、參與性干預(yù)C、預(yù)防性心理干預(yù)D、障礙性心理干預(yù)23.一種感覺(jué)引起另一種感覺(jué)的心理現(xiàn)象稱(chēng)為（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)24.一般性資料訪談的內(nèi)容包括（）(所屬章節(jié)：第四章，難度：3)A、年齡B、婚姻家庭情況C、健康情況D、經(jīng)濟(jì)狀況25.感受性用感覺(jué)閾限衡量，感覺(jué)閾限可分為絕對(duì)閾限和（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)26.桑代克和斯金納等行為行為心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)建立起來(lái)的條件反射叫（）(所屬章節(jié)：第一章，難度：3)A、巴甫洛夫條件反射B、操作條件反射C、經(jīng)典條件反射D、工具條件反射27.心身疾病(所屬章節(jié)：第三章，難度：3)28.分離型焦慮大約始于第7或者第8個(gè)月，（）個(gè)月達(dá)到頂峰，以后逐漸降低。(所屬章節(jié)：第八章，難度：2)A、9B、11C、12D、1429.心理過(guò)程包括（）(所屬章節(jié)：第一章，難度：2)A、能力、氣質(zhì)和性格B、認(rèn)知、情感和意志C、感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維和動(dòng)機(jī)D、知、情、意和能力30.艾森克人格問(wèn)卷的4個(gè)分量表分別代表（）維度、神經(jīng)質(zhì)維度、精神質(zhì)維度和掩飾量表。(所屬章節(jié)：第四章，難度：2)31.應(yīng)激反應(yīng)最妥切的含義是指?jìng)€(gè)體因?yàn)閼?yīng)激源所致的（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：2)A、生物、心理、社會(huì)、行為方面的變化B、認(rèn)識(shí)、意志、情緒、個(gè)性方面的變化C、幻聽(tīng)、幻覺(jué)、妄想等精神癥狀方面的變化D、心理障礙、心身障礙、心身疾病等心身病理方面的變化32.注意是（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、是一種心理過(guò)程B、是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中C、心理活動(dòng)的特點(diǎn)D、心理過(guò)程的狀態(tài)33.關(guān)于心理健康描述正確的是（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：4)A、沒(méi)有心理疾病或病態(tài)B、人格完善C、心理潛能得到發(fā)揮D、群體社會(huì)適應(yīng)良好34.哪項(xiàng)屬于積極語(yǔ)言技術(shù)中親切問(wèn)候法語(yǔ)言（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：2)A、謝謝B、我不知道C、等一會(huì)再說(shuō)D、我正忙著35.當(dāng)病人被告知壞消息的最初反應(yīng)常常是（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：4)A、抑郁B、憤怒C、接受D、否認(rèn)36.心身疾病大約占整體疾病的（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：1)A、1/5B、1/4C、1/3D、1/237.以下人群中，患者心理活動(dòng)最復(fù)雜的是（）(所屬章節(jié)：第八章，難度：2)A、學(xué)齡前患兒B、學(xué)齡期患兒C、青年患者D、中年患者38.護(hù)士小趙一遇到突發(fā)事件即極度緊張、手忙腳亂，該特質(zhì)缺陷所致其執(zhí)業(yè)行為，給病人造成巨大壓力。護(hù)士的職業(yè)要求，情緒應(yīng)具備的重要品質(zhì)是（）A、穩(wěn)定性B、兩極性C、強(qiáng)烈性D、多面性39.艾森克人格問(wèn)卷中有幾個(gè)分量表（）(所屬章節(jié)：第四章，難度：1)A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)40.感覺(jué)適應(yīng)(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)41.“會(huì)看看門(mén)道，不會(huì)看看熱鬧”，這是知覺(jué)的（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)A、恒常性B、理解性C、整體性D、選擇性42.情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、激情B、表征C、應(yīng)激D、表情43.根據(jù)刺激來(lái)源于內(nèi)部還是外部，可將感覺(jué)分為外部感覺(jué)和（）。(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)44.行為療法(所屬章節(jié)：第五章，難度：3)45.解答“一個(gè)正方形鋸掉一個(gè)角，還剩幾個(gè)角?”的思維形式是（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：5)A、形象思維B、抽象思維C、動(dòng)作思維D、發(fā)散思維46.護(hù)理心理學(xué)的研究任務(wù)是（）(所屬章節(jié)：第一章，難度：1)A、研究病人的心理活動(dòng)規(guī)律及其特點(diǎn)B、研究心理社會(huì)因素對(duì)病人心理活動(dòng)的影響C、研究心理評(píng)估和心理干預(yù)的理論和技術(shù)D、研究心理護(hù)理的理論、技術(shù)和方法47.艾森克人格問(wèn)卷的分量表之“L量表”即該問(wèn)卷的（）(所屬章節(jié)：第四章，難度：1)A、精神質(zhì)維度B、內(nèi)一外向維度C、掩飾量表D、神經(jīng)質(zhì)維度48.林黛玉“見(jiàn)花落淚”的情緒狀態(tài)是（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)A、心境B、抑郁C、激情D、應(yīng)激49.暗示(所屬章節(jié)：第五章，難度：3)50.在GAS模式中，機(jī)體出現(xiàn)各種復(fù)雜的神經(jīng)生理變化，動(dòng)員全身的資源抗拒應(yīng)激源，此期為(所屬章節(jié)：第三章，難度：1)A、警覺(jué)期B、抵抗期C、穩(wěn)定期D、衰竭期卷II一.綜合考核題庫(kù)(共50題)1.一個(gè)人把不愉快的經(jīng)歷和體驗(yàn)潛抑到無(wú)意識(shí)中，不去回憶、主動(dòng)遺忘。這種心理防御機(jī)制被稱(chēng)為（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：2)A、否認(rèn)B、幻想C、壓抑D、投射2.弗洛伊德將人的一生分為五個(gè)階段，其中口腔期是在（）歲。(所屬章節(jié)：第一章，難度：3)3.先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用叫（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：2)A、前攝抑制B、倒攝抑制C、前干擾D、后干擾4.行為矯正的基本方法有哪些（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：2)A、強(qiáng)化B、消退C、示范D、以上均是5.表情包括（）等幾種。(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、面部表情B、身段表情C、言語(yǔ)表情D、內(nèi)在表情6.心理防御機(jī)制創(chuàng)始人是（

）(所屬章節(jié)：第五章，難度：2)7.趙先生，55歲，2年前診斷為心絞痛型冠心病。前日，因工作和同事?tīng)?zhēng)吵后，絞痛加重入院治療。醫(yī)生診斷后建議其進(jìn)行心臟搭橋手術(shù)，并告知手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。趙先生，反復(fù)思考醫(yī)生的話，以致夜不能寐。經(jīng)醫(yī)生檢查，趙先生具有Ａ型行為特征，下列不符合Ａ型行為特征的是（）A、有時(shí)間緊迫感B、待人隨和C、有競(jìng)爭(zhēng)性D、對(duì)工作提出過(guò)度保證8.對(duì)光適應(yīng)是在暗環(huán)境中（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)A、視覺(jué)感受性不斷降低的過(guò)程B、視覺(jué)感受性不斷提高的過(guò)程C、視覺(jué)感覺(jué)閾限不斷提高的過(guò)程D、視覺(jué)差別閾限不斷提高的過(guò)程9.心理防御機(jī)制的作用是（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：2)A、積極的B、消極的C、具有兩重性D、無(wú)效的10.有的人在長(zhǎng)期遭受挫折，又對(duì)改變現(xiàn)狀感到無(wú)力無(wú)望時(shí)，可能會(huì)表現(xiàn)出下列哪種反應(yīng)（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：2)A、攻擊行為B、冷漠C、幻想D、升華11.有關(guān)共情的認(rèn)知，正確的是（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：3)A、表達(dá)共情不能一視同仁B、表達(dá)共情要善于實(shí)現(xiàn)護(hù)士-病人的角色的轉(zhuǎn)換C、表達(dá)共情不要考慮病人的性別D、表達(dá)共情要善于使用肢體語(yǔ)言12.厭惡療法(所屬章節(jié)：第五章，難度：3)13.合理情緒療法的操作包括（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：3)A、修通B、領(lǐng)悟C、心理診斷D、心理護(hù)理14.心理干預(yù)(所屬章節(jié)：第五章，難度：3)15.注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象而被無(wú)關(guān)的對(duì)象吸引去的現(xiàn)象（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：2)A、注意的轉(zhuǎn)移B、注意的穩(wěn)定性C、注意的范圍D、注意的分散16.人本主義的主要代表人物（）(所屬章節(jié)：第一章，難度：2)A、馬斯洛和羅杰斯B、馮特和鐵欽納C、杜威和安吉爾D、華生和巴甫洛夫17.（

）型性格的人癌癥發(fā)生率是正常人3倍，故醫(yī)學(xué)專(zhuān)家以Cancer的第一個(gè)字母為這種性格命名。(所屬章節(jié)：第三章，難度：1)18.孕產(chǎn)婦心理特點(diǎn)不包括（）(所屬章節(jié)：第八章，難度：2)A、期待B、焦慮C、孤獨(dú)D、疑病心理19.久病臥床的病人往往會(huì)產(chǎn)生“度日如年”的感覺(jué)，這描述的是一種（）知覺(jué)現(xiàn)象。(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)20.焦慮(所屬章節(jié)：第七章，難度：3)21.艾森克人格問(wèn)卷的分量表之“P量表”即該問(wèn)卷的（）(所屬章節(jié)：第四章，難度：1)A、精神質(zhì)維度B、內(nèi)一外向維度C、掩飾量表D、神經(jīng)質(zhì)維度22.個(gè)體被善或惡的社會(huì)現(xiàn)象所激起的情感狀態(tài)是（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)A、美感B、理智感C、是非觀D、道德感23.心理評(píng)估(所屬章節(jié)：第四章，難度：3)24.認(rèn)知評(píng)價(jià)分為初級(jí)評(píng)價(jià)和（）。(所屬章節(jié)：第三章，難度：3)25.感覺(jué)和知覺(jué)的區(qū)別在于（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)A、感覺(jué)反映的是物體的個(gè)別屬性，知覺(jué)認(rèn)識(shí)的是物體的整體B、感覺(jué)是單一感官活動(dòng)的結(jié)果，知覺(jué)是各種感覺(jué)協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果C、不同的人對(duì)同一物體的感覺(jué)和知覺(jué)是相同的D、感覺(jué)不依賴(lài)于個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，知覺(jué)受個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的影響26.氣質(zhì)類(lèi)型（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：2)A、是穩(wěn)定的有是可塑的B、沒(méi)有好壞之分C、不會(huì)影響到心理健康的水平D、不決定一個(gè)人成就的高低和工作的效率27.當(dāng)你在安靜的書(shū)房看書(shū)，忽然聽(tīng)到走廊里響起一串腳步聲，如果認(rèn)為是將要入室搶劫的壞人來(lái)了，就會(huì)驚慌恐懼；如果認(rèn)為是朋友來(lái)拜訪，就會(huì)輕松愉快。這種情況說(shuō)明產(chǎn)生壓力感受的原因是（

）(所屬章節(jié)：第五章，難度：3)A、經(jīng)驗(yàn)B、準(zhǔn)備狀態(tài)C、認(rèn)知D、性格28.護(hù)士發(fā)現(xiàn)病人高熱，立即給予以物理降溫等，屬于（）思維。(所屬章節(jié)：第二章，難度：5)A、聚合思維B、創(chuàng)造性思維C、習(xí)慣性思維D、發(fā)散思維29.松弛療法屬于（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：2)A、精神分析療法B、行為療法C、認(rèn)知療法D、人本主義療法30.20世紀(jì)60-80年代，以（）為代表的心理學(xué)家提出認(rèn)知評(píng)價(jià)及應(yīng)對(duì)方式在應(yīng)激中起重要的中介作用。(所屬章節(jié)：第三章，難度：2)31.馬斯洛把人的高層次的需要，即希望最大限度發(fā)揮自己潛能，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自己理想的需要叫（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、安全的需要B、愛(ài)與歸屬的需要C、尊重的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要32.激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力是（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：2)A、需要B、動(dòng)機(jī)C、意志D、情緒33.一般情況下人的注意廣度大約是（）個(gè)項(xiàng)目。(所屬章節(jié)：第二章，難度：2)A、4+2/4-2B、5+2/5-2C、6+2/6-2D、7+2/7-234.影響問(wèn)題解決的心理因素不包括（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)A、功能固著B(niǎo)、興趣C、心理定勢(shì)D、情緒35.按應(yīng)激源的來(lái)源分類(lèi)，追求完美屬于（）應(yīng)激源。(所屬章節(jié)：第三章，難度：1)36.對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)A、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)B、時(shí)間知覺(jué)C、似動(dòng)知覺(jué)D、方位知覺(jué)37.和注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)是（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)A、注意的起伏B、注意的動(dòng)搖C、注意的分配D、注意的分散38.對(duì)面容、聲音、氣味等的記憶屬于（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、形象記憶B、邏輯記憶C、運(yùn)動(dòng)記憶D、情緒記憶39.記憶(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)40.對(duì)記憶和遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)始人是（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、馮特B、艾賓浩斯C、韋伯D、費(fèi)希納41.一個(gè)家庭關(guān)系緊張的人，盡可能縮短在家逗留的時(shí)間，變成一個(gè)“工作迷”，這一現(xiàn)象是（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：4)A、行為反應(yīng)B、情緒反應(yīng)C、生理反應(yīng)D、防御反應(yīng)42.MMPI在臨床工作中，常用4個(gè)效度量表和（）個(gè)臨床量表。(所屬章節(jié)：第四章，難度：2)A、8B、9C、10D、1143.恐懼癥來(lái)自于（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：2)A、挫折B、壓力C、幻想D、焦慮44.Lazarus和Folkman認(rèn)為應(yīng)激過(guò)程最關(guān)鍵的因素是（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：2)A、認(rèn)知評(píng)價(jià)B、應(yīng)對(duì)方式C、個(gè)性特征D、社會(huì)支持45.人類(lèi)獲取外界信息的最重要的兩種感覺(jué)是視覺(jué)和（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：2)46.弗洛伊德認(rèn)為人格由本我、自我和（）三部分構(gòu)成。(所屬章節(jié)：第一章，難度：1)47.在臨床上，我們常能看到護(hù)士工作時(shí)表情冷漠，說(shuō)話語(yǔ)氣生硬，面對(duì)病人的咨詢(xún)時(shí)態(tài)度冷淡、不耐煩或不予理會(huì)。請(qǐng)說(shuō)出你的體驗(yàn)。如果你在就診的過(guò)程中遇到了態(tài)度冷漠的護(hù)士，你會(huì)有怎樣的心理、生理以及行為反應(yīng)？48.某病人的EPQ測(cè)驗(yàn)結(jié)果（T分）是：P55、E40、N35、L30。反映情緒穩(wěn)定性維度是（）A、PB、EC、LD、N49.注意是人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和（）。(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)50.按一定的練習(xí)程序，學(xué)習(xí)有意識(shí)地控制或調(diào)節(jié)自身的心理生理活動(dòng)，以降低機(jī)體喚醒水平，調(diào)整因緊張刺激而紊亂的功能，這種療法稱(chēng)為（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：4)A、系統(tǒng)脫敏法B、厭惡療法C、放松訓(xùn)練法D、示范療法卷III一.綜合考核題庫(kù)(共50題)1.廣義的心身疾病是指心理社會(huì)因素在疾病的發(fā)生發(fā)展中起重要作用的（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：1)A、精神障礙B、軀體功能性障礙C、神經(jīng)癥D、軀體器質(zhì)性疾病2.應(yīng)對(duì)(所屬章節(jié)：第三章，難度：3)3.一般適應(yīng)綜合征(所屬章節(jié)：第三章，難度：3)4.心理學(xué)(所屬章節(jié)：第一章，難度：3)5.投射測(cè)驗(yàn)最常用的包括（）(所屬章節(jié)：第四章，難度：2)A、洛夏測(cè)驗(yàn)B、主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)C、智力測(cè)驗(yàn)D、房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)6.按照動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根源可把動(dòng)機(jī)劃分為（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：2)A、原始動(dòng)機(jī)和習(xí)得動(dòng)機(jī)B、有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)C、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)D、生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)7.病人不安心住院治療，常見(jiàn)于（）(所屬章節(jié)：第八章，難度：1)A、兒童病人思念親人B、青年病人掛念學(xué)業(yè)C、中年病人因工作繁忙或家庭責(zé)任D、老年病人擔(dān)心家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)8.下列屬于首優(yōu)問(wèn)題的是（）(所屬章節(jié)：第七章，難度：2)A、腹瀉B、失眠C、疼痛D、病人企圖自殺9.在訪談過(guò)程中要注意傾聽(tīng)技巧，傾聽(tīng)主要需要把握幾個(gè)要點(diǎn)（）(所屬章節(jié)：第四章，難度：3)A、距離B、姿態(tài)C、舉止D、應(yīng)答10.放松訓(xùn)練法中呼吸訓(xùn)練的呼吸方式是（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：1)A、胸式呼吸B、腹式呼吸C、間接呼吸D、暫停呼吸11.主題統(tǒng)計(jì)測(cè)驗(yàn)的方法是（）(所屬章節(jié)：第四章，難度：3)A、構(gòu)造法B、聯(lián)想法C、表露法D、投射法12.記憶就是人腦對(duì)所輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和（）的過(guò)程。(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)13.手術(shù)病人的心理特點(diǎn)（）(所屬章節(jié)：第八章，難度：1)A、意識(shí)障礙B、抑郁狀態(tài)C、持續(xù)疼痛D、精神疾病復(fù)發(fā)14.護(hù)理領(lǐng)域的臨床心理評(píng)估最常用方法包括（）、訪談法和量表法等。(所屬章節(jié)：第四章，難度：1)15.前有懸崖，后又追兵時(shí)，體現(xiàn)了哪種心理沖突（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：3)A、雙趨勢(shì)沖突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避沖突16.精神分析著重尋找癥狀背后的()(所屬章節(jié)：第五章，難度：3)A、本能欲望B、生物學(xué)原因C、潛意識(shí)沖突D、生理性原因17.精神分析理論的代表人物是（）(所屬章節(jié)：第一章，難度：2)A、華生B、馬斯洛和羅杰斯C、弗洛伊德D、杜威和安吉爾18.臨終病人最早出現(xiàn)的心理反應(yīng)期（）(所屬章節(jié)：第八章，難度：2)A、否認(rèn)期B、憤怒期C、妥協(xié)期D、抑郁期19.一女性，55歲。喪偶八年，現(xiàn)獨(dú)居，嗜煙酒，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。平時(shí)性情抑郁，過(guò)分容忍，辦事無(wú)主見(jiàn)，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術(shù)中及術(shù)后情緒低落，興趣下降，獨(dú)自流淚，有輕生之念。病人患胃癌的主要原因?yàn)椋ǎ?所屬章節(jié)：第三章，難度：1)A、生活事件B、易感性人格特征C、情緒因素D、以上都是20.心理應(yīng)激(所屬章節(jié)：第三章，難度：3)21.以學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，認(rèn)為適應(yīng)性不良行為是在日常的經(jīng)歷中特別是心理創(chuàng)傷體驗(yàn)中，通過(guò)學(xué)習(xí)并經(jīng)條件反射固定下來(lái)。因此，通過(guò)相反的或替代的再學(xué)習(xí)可消除或糾正適應(yīng)性不良行為，建立正常而健康的行為不屬于這一治療方法的技術(shù)是（）A、系統(tǒng)脫敏法B、厭惡療法C、滿貫療法D、理性情緒療法22.下列哪些屬于心理性應(yīng)激源（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：2)A、心理沖突B、挫折C、抱負(fù)水平過(guò)高D、噪音23.先吃糖果，后吃橘子覺(jué)得很酸，是（）的結(jié)果。(所屬章節(jié)：第二章，難度：4)24.一位學(xué)生有考試焦慮，接受行為治療后癥狀得到減輕建立在同一理論基礎(chǔ)上的治療方法是（）A、滿貫療法B、支持療法C、家庭療法D、催眠療法25.一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征叫（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、個(gè)性B、人格C、性格D、氣質(zhì)26.與粘液質(zhì)相對(duì)應(yīng)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的氣質(zhì)為（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)A、活潑型B、抑制型C、興奮型D、安靜型27.對(duì)詞語(yǔ)概括的各種有組織的記憶叫（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：4)A、語(yǔ)言記憶B、意義記憶C、語(yǔ)義記憶D、內(nèi)隱記憶28.一個(gè)人在上樓時(shí)，嘴中一直數(shù)著“一二三四五”，如不數(shù)，心中就會(huì)焦慮，這屬于（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：2)A、抑郁癥B、焦慮癥C、強(qiáng)迫癥D、神經(jīng)衰弱29.神經(jīng)過(guò)程的基本特征為強(qiáng)、平衡、靈活的氣質(zhì)（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：4)A、膽汁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)30.意志的品質(zhì)有（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：2)A、自覺(jué)性B、果斷性C、堅(jiān)韌性D、自制性31.感覺(jué)對(duì)比的特點(diǎn)有（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：2)A、感覺(jué)對(duì)比是在刺激物的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象B、感覺(jué)對(duì)比時(shí)不同刺激物作用于同一感覺(jué)器官使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象C、各種感受器官都可以發(fā)生感覺(jué)對(duì)比的現(xiàn)象D、感覺(jué)對(duì)比分為同事對(duì)比和相繼對(duì)比兩種32.感覺(jué)對(duì)于人類(lèi)具有重要意義，它是人們（）的開(kāi)始。(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)33.90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表(SCL-90)由90個(gè)反映常見(jiàn)心理癥狀的項(xiàng)目組成，共構(gòu)成（）個(gè)癥狀因子。(所屬章節(jié)：第四章，難度：2)34.最為復(fù)雜的感覺(jué)適應(yīng)是視覺(jué)，最難發(fā)生適應(yīng)的感覺(jué)是（）。(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)35.夢(mèng)境出現(xiàn)在睡眠的（）階段。(所屬章節(jié)：第二章，難度：4)A、快速動(dòng)眼B、初期C、中期D、晚期36.想象（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、是以表象作為素材的B、是創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程C、創(chuàng)造出的新形象可以不以表象作為素材D、包括有意想象和無(wú)意想象兩種37.心身發(fā)展一生中最快的時(shí)期是（）。(所屬章節(jié)：第八章，難度：2)38.應(yīng)對(duì)應(yīng)激以減輕緊張的措施是（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：2)A、分散對(duì)消極應(yīng)激源的注意B、利用各種放松技術(shù)C、增加對(duì)威脅情境的回避能力D、努力忘卻消極應(yīng)激的情景狀態(tài)39.心理學(xué)是研究（）(所屬章節(jié)：第一章，難度：1)A、除精神病人以外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支B、心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)學(xué)科C、除動(dòng)物以外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支D、正常成人心理現(xiàn)象的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科40.“生活事件量表”的英文縮寫(xiě)是（）(所屬章節(jié)：第四章，難度：4)A、“PSSS”B、“STAI”C、“LES”D、“TCSQ”41.知覺(jué)(所屬章節(jié)：第二章，難度：3)42.應(yīng)激是一個(gè)連續(xù)的（）過(guò)程。(所屬章節(jié)：第三章，難度：2)43.EPQ由三個(gè)人格維度和（）效度量表組成。(所屬章節(jié)：第四章，難度：1)44.從需要產(chǎn)生的角度可把需要分為（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、自然需要和社會(huì)需要B、物質(zhì)需要和精神需要C、興趣和愛(ài)好D、生理需要和安全需要45.抑郁癥患者的核心表現(xiàn)是（）(所屬章節(jié)：第五章，難度：2)A、情緒低落B、思維遲緩C、情感淡漠D、睡眠障礙46.訪談形式包括自由式訪談和（）訪談兩種。(所屬章節(jié)：第四章，難度：2)47.根據(jù)思維探索答案的方向不同進(jìn)行分類(lèi)，可分為（）(所屬章節(jié)：第二章，難度：1)A、聚合思維B、發(fā)散思維C、動(dòng)作思維D、形象思維48.關(guān)于兒童病人的心理護(hù)理措施，正確的是（）(所屬章節(jié)：第八章，難度：2)A、建立良好的護(hù)患關(guān)系B、護(hù)士著粉紅色的工作服C、提供游樂(lè)場(chǎng)所D、病區(qū)布置溫馨化49.高考畢業(yè)后，既想繼續(xù)上學(xué)，又想工作掙錢(qián)書(shū)屬于（）(所屬章節(jié)：第三章，難度：3)A、雙趨勢(shì)沖突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避沖突50.個(gè)體對(duì)自身身體結(jié)構(gòu)、外觀、功能的改變，在感受、認(rèn)知、信念及價(jià)值觀方面出現(xiàn)康康危機(jī)，是心理護(hù)理診斷中（）(所屬章節(jié)：第七章，難度：2)卷I參考答案一.綜合考核題庫(kù)1.正確答案:C2.正確答案:D3.正確答案:A,C,D4.正確答案:B5.正確答案:B6.正確答案:邏輯7.正確答案:D8.正確答案:D9.正確答案:C10.正確答案:B11.正確答案:是將心理學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用于護(hù)理領(lǐng)域，研究病人及護(hù)士心理活動(dòng)的規(guī)律及特點(diǎn)，以實(shí)施最佳護(hù)理的一門(mén)應(yīng)用性學(xué)科。12.正確答案:A13.正確答案:A,B,C,D14.正確答案:B,C15.正確答案:D16.正確答案:1-317.正確答案:語(yǔ)言溝通障礙18.正確答案:D19.正確答案:A,B20.正確答案:是指運(yùn)用心理學(xué)理論和方法，對(duì)受教育對(duì)象的心理給予積極影響，以促進(jìn)其心理發(fā)展與適應(yīng)、維護(hù)其心理健康的過(guò)程。21.正確答案:A,B,C,D22.正確答案:A,B23.正確答案:聯(lián)覺(jué)24.正確答案:A,B,C,D25.正確答案:差別閾限26.正確答案:B27.正確答案:心理社會(huì)因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中起重要的軀體器質(zhì)性疾病和功能性障礙。28.正確答案:D29.正確答案:D30.正確答案:內(nèi)外向31.正確答案:A32.正確答案:B,C,D33.正確答案:A,B,C34.正確答案:A35.正確答案:D36.正確答案:C37.正確答案:D38.正確答案:A護(hù)士勝任職業(yè)角色的最主要因素是（）A、氣質(zhì)性格類(lèi)型B、社會(huì)適應(yīng)性C、人際能力D、情緒控制能力正確答案:C針對(duì)其實(shí)施的護(hù)士職業(yè)心理素質(zhì)的優(yōu)化途徑首選（）A、優(yōu)勢(shì)教育B、模擬教育C、分層教育D、特色教育正確答案:A39.正確答案:A40.正確答案:由于刺激物對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。41.正確答案:B42.正確答案:D43.正確答案:內(nèi)部感覺(jué)44.正確答案:是以學(xué)習(xí)理論和條件反射理論為依據(jù)的心理治療技術(shù)。主張將心理治療的著眼點(diǎn)放在病人當(dāng)前的行為問(wèn)題上，注重當(dāng)前某一特殊行為問(wèn)題的學(xué)習(xí)和解決，以促使問(wèn)題行為的變化、消失或新行為的獲得。45.正確答案:A46.正確答案:E47.正確答案:C48.正確答案:A49.正確答案:是指在無(wú)對(duì)抗條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而促使人們按照指示者所指引的方向行動(dòng)或者思考，分為積極暗示和消極暗示。50.正確答案:B卷II參考答案一.綜合考核題庫(kù)1.正確答案:C2.正確答案:0-13.正確答案:A4.正確答案:D5.正確答案:A,B,C6.正確答案:佛洛依德7.正確答案:B趙先生得知手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)后，導(dǎo)致夜不能寐，其心理沖突是（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突正確答案:C趙先生所患的冠心病屬于心身疾病，下列也屬于心身疾病的是（）A、甲狀腺功能減退B、糖尿病C、病毒性肝炎D、抑郁癥正確答案:B8.正確答案:B9.正確答案:C10.正確答案:B11.正確答案:A,B,C,D12.正確答案:是一種通過(guò)輕微的懲罰來(lái)消除適應(yīng)不良行為的治療方法。13.正確答案:A,B,C14.正確答案:是以心理學(xué)理論和原理為指導(dǎo)，有計(jì)劃、按步驟地對(duì)一定對(duì)象的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或行為問(wèn)題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)的過(guò)程。15.正確答案:D16.正確答案:A17.正確答案:C18.正確答案:D19.正確答案:時(shí)間知覺(jué)20.正確答案:是指病人在面臨不夠明確的、模糊的或即將出現(xiàn)的威脅或危險(xiǎn)時(shí)，所感受到的一種不愉快的情緒體驗(yàn)。21.正確答案:A22.正確答案:D23.正確答案:是應(yīng)用觀察法、訪談法和心理學(xué)測(cè)驗(yàn)等多種心理學(xué)方法所獲得信息，對(duì)個(gè)體某