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PAGEPAGE4“域名與域名的管理”教案設(shè)計(jì)教案背景面向?qū)W生:高中學(xué)科:信息技術(shù)課時(shí):1課時(shí)學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)本課知識(shí)教學(xué)課題【選修】2.1域名與域名的管理教材分析域名與域名管理是教育科學(xué)出版社的選修模塊《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》的第二章第一節(jié)的內(nèi)容。在高速發(fā)展的信息社會(huì),域名已經(jīng)成為因特網(wǎng)不可忽視的部分。認(rèn)識(shí)域名、正確地使用域名已經(jīng)成為青少年必須具備和掌握的知識(shí)。這一節(jié)的內(nèi)容可以分為兩個(gè)部分:“域名的一般知識(shí)”和“域名的管理”。前者是一般知識(shí)性的介紹,重點(diǎn)是讓同學(xué)了解“域名”這個(gè)概念。而后者是方法的介紹,要求學(xué)生了解域名的管理機(jī)構(gòu)和管理辦法,熟悉域名注冊(cè)的流程。
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):(1)要求學(xué)生了解域名的概念及其命名規(guī)則。
(2)知識(shí)域名的管理辦法和重要的管理機(jī)構(gòu)。
過程與方法目標(biāo):(1)理解并遵守域名注冊(cè)的倫理道德與法律法規(guī),(2)學(xué)會(huì)規(guī)范地申請(qǐng)、使用域名的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):明確網(wǎng)絡(luò)域名管理的必要性與潛在的問題,形成規(guī)范使用域名的意識(shí);感受網(wǎng)絡(luò)管理的必要性與重要性。
教學(xué)方法講授法、討論法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主學(xué)習(xí)法教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):域名的基本結(jié)構(gòu)和命名規(guī)則難點(diǎn):域名注冊(cè)的規(guī)范性教學(xué)準(zhǔn)備多媒體計(jì)算機(jī)教室,Internet教學(xué)過程新課導(dǎo)入教師:同學(xué)們先聽一個(gè)小笑話:“一個(gè)科里的主治醫(yī)生姓侯,眾師弟尊稱他為“侯哥”。一日被患者聽到了,第二天患者叫他:“‘孫’大夫,‘孫’大夫!!你好!!”學(xué)生:哈哈哈教師:患者條件反射的想到孫悟空這個(gè)名字。我們每個(gè)人都有自己的名字,那么網(wǎng)站在因特網(wǎng)上有沒有自己的名字呢?學(xué)生:有啊,新浪,百度......教師:對(duì)。網(wǎng)站在因特網(wǎng)中的相應(yīng)“名字”,稱為域名。任務(wù):學(xué)生登錄,體會(huì)是不是找到了新浪網(wǎng)站。注:由一則小笑話引出新課的內(nèi)容,吸引學(xué)生的注意力。新課講解2.11域名的一般知識(shí)一、什么是域名?教師:域名(DomainName)是因特網(wǎng)上一個(gè)服務(wù)器或一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的名字,網(wǎng)絡(luò)間正是通過域名進(jìn)行訪問的。全世界沒有重復(fù)的域名。如:(百度)(搜狐)任務(wù):從自己感興趣的網(wǎng)址中提取域名。學(xué)生活動(dòng):學(xué)生舉例,并分析所理解的域名是否準(zhǔn)確。教師總結(jié):網(wǎng)址≠域名,網(wǎng)址=協(xié)議+主機(jī)名+域名域名和網(wǎng)址是有區(qū)別的,我們可以作如下比喻:域名可以類比為單位的名稱;網(wǎng)址指明了以何種方式訪問哪個(gè)網(wǎng)頁,與單位地址有點(diǎn)相似。二、域名基本結(jié)構(gòu)圖SS網(wǎng)絡(luò)名(二級(jí)域名)頂級(jí)域名組織機(jī)構(gòu)名名(三級(jí)域名)組織機(jī)構(gòu)名:三級(jí)域名,本系統(tǒng)、單位或院所的軟硬件平臺(tái)的名稱。網(wǎng)絡(luò)名:二級(jí)域名,代表部門系統(tǒng)或隸屬一級(jí)區(qū)域的下級(jí)機(jī)構(gòu)。頂級(jí)域名:代表國(guó)家、地區(qū)或大型機(jī)構(gòu)。工作與學(xué)習(xí)的得力助手。5、我認(rèn)為道德教育應(yīng)該排在首位,正確的人生價(jià)值觀才有利于學(xué)生的良好發(fā)展。6、課堂練習(xí)非常必要,有利于鞏固所學(xué)知識(shí)。7、題目的難度要是適中,首先要確保通過一定的努力就
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