小學(xué)一年級(jí)（下冊(cè)）體育與健康教（學(xué)）案

碧江區(qū)第六小學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期

一年級(jí)體育教學(xué)編制說(shuō)明書(shū)

教師：袁萬(wàn)珍

一、教學(xué)計(jì)劃

周次教學(xué)容課時(shí)

1基本知識(shí)，做早操的好處2

2游戲：快快排隊(duì)2

3跳短繩2

4基本體操：拍手操2

5基本體操：拍手操2

6基本體操：拍手操2

7游戲：?jiǎn)文_接力2

8耐久跑：50米2

9耐久跑：30米2

10跳躍：跳單雙圈2

11跳躍：立定跳遠(yuǎn)2

12測(cè)驗(yàn)：立定跳遠(yuǎn)2

13投擲：輕物投擲2

14游戲：快快排隊(duì)2

15游戲：小火車(chē)2

1630米跑2

1750米跑2

18測(cè)驗(yàn)：輕物投擲2

二、本學(xué)期教材及學(xué)生分析

一年級(jí)學(xué)生真處于長(zhǎng)身體階段，對(duì)于體育衛(wèi)生保健等方面的知識(shí)

掌握有限，學(xué)生活潑好動(dòng)，參與意識(shí)及興趣很強(qiáng)，單他們的生長(zhǎng)發(fā)育

水平及人體的力量有區(qū)別。

在教學(xué)中，全面培養(yǎng)，對(duì)不同年齡，性別的學(xué)生，區(qū)別對(duì)待，課

中盡量適合學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)多種體育游戲的鍛煉。

三、本學(xué)期總的教學(xué)目的的要求

初步掌握人體的基本知識(shí)，基本技能和基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的參

與意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，使學(xué)生去身心體會(huì)得到全

面的發(fā)展。

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形，走、坐、立

2、培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)能力，獨(dú)立能力。

3、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，耐力能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏，協(xié)調(diào)動(dòng)作。

五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、室外相結(jié)合。

2、認(rèn)真檢查動(dòng)作，耐心糾正。

3、進(jìn)行分組，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

4、進(jìn)行“收放”結(jié)合。

5、課前做好準(zhǔn)備活動(dòng)

6、機(jī)槍全面的教育及思想品德的教育。

碧江區(qū)第六小學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期

一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃

教師：袁萬(wàn)珍

一、學(xué)生分析

一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們

來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，喜歡接受新知識(shí),

但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的

東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表

現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)

律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單，本冊(cè)教材容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（看

圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳

跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30

米跑高抬腿跑30-250跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)

步后踢步小碎步小跑步）。容簡(jiǎn)單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要

讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提

下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終

身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中

運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增

強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

重點(diǎn)：田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作。

四、教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解力較

差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教

學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上

好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué),

既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的習(xí)

慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育

教育課的入門(mén)階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)

存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)

生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年

級(jí)教學(xué)。

五、教學(xué)進(jìn)度表

周次起訖時(shí)間教學(xué)容課時(shí)備注

12.20—2.24基本知識(shí)，做早操的好處2

22.27—3.3游戲：快快排隊(duì)2

33.6—3.10跳短繩2

43.13—3.17基本體操：拍手操2

53.20—3.24基本體操：拍手操2

63.27—3.31基本體操：拍手操2

74.5—4.7游戲：?jiǎn)文_接力2

84.10—4.14耐久跑：50米2

94.17—4.21耐久跑：30米2

104.24—4.28跳躍：跳單雙圈2

115.2—5.5跳躍：立定跳遠(yuǎn)2

125.8—5.12測(cè)驗(yàn)：立定跳遠(yuǎn)2

135.15—5.19投擲：輕物投擲2

145.22—5.26游戲：快快排隊(duì)2

155.31—6.2游戲：小火車(chē)2

166.5—6.930米跑2

176.12—6.1650米跑2

186.19—6.23復(fù)習(xí)輕物投擲2

196.26—6.30測(cè)驗(yàn)：輕物投擲2

一年級(jí)下冊(cè)體育教案

時(shí)

第一周課時(shí)兩課時(shí)

間

教（室課）《做早操的好處》

材

1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求。

教學(xué)

2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的

目

標(biāo)

身體姿態(tài)。

3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

了解做早操的好處。

教學(xué)

重點(diǎn)

教學(xué)養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣

難點(diǎn)

教學(xué)

時(shí)間教學(xué)容與過(guò)程教法與板書(shū)（主、副）

導(dǎo)一、唱歌：1、多媒體導(dǎo)入課題

2、板書(shū)本堂課的主要容

二、師生問(wèn)好：

入三、宣布本次課的容和任務(wù)：

四、點(diǎn)名

部

分

一、講解做早操的好處。多媒體課件

1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。2、講解課堂要求任務(wù)。

基3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)

良好的姿態(tài)。

1、教室講解語(yǔ)言要清晰。

4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣

2、要求：

本重點(diǎn)；了解做早操的好處。

①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。

難點(diǎn)；養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣。

②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿

態(tài)。

部

③、能夠自覺(jué)做到無(wú)故曠課，遲到，

有事要請(qǐng)假。

二、小游戲：

分1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。

（抓手指）

2、教師做示。

規(guī)則：

3、學(xué)生練習(xí)和游戲。

1、手放平。

2、食指尖必須頂著手掌心。

3、聽(tīng)到教師口令后才能抓手指。

1抽取一到二名同學(xué)對(duì)本課進(jìn)行小給學(xué)生三到四分鐘的討論時(shí)間，主

結(jié)動(dòng)上臺(tái)小結(jié)

結(jié)

束2教師總結(jié)本堂課重點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生

的小結(jié)情況

部

分

3布置作業(yè)

多媒體課件，粉筆，粉筆刷

教具

教

學(xué)

反

思

時(shí)間第二周課時(shí)兩課時(shí)

容1、隊(duì)列隊(duì)形2、游戲；快快排隊(duì)

學(xué)

教1、學(xué)習(xí)拍手走、踏步走、加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)走，發(fā)展走的能力。

標(biāo)

目2、通過(guò)游戲訓(xùn)練整齊、迅速排隊(duì)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生走得正確姿勢(shì)，遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指才軍和動(dòng)作協(xié)同一致的作風(fēng)。

順序教學(xué)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織：

教

言

師

1語(yǔ)

規(guī)：、1、學(xué)生站成

機(jī)

受

的

1、體委整隊(duì)、XXX義義四列橫

講

教

師

2解

師生問(wèn)好、報(bào)XXXXX、隊(duì)。

求

要

課

堂

告人數(shù)、檢查XXX義X2、學(xué)生和教

缸

皎

和

服裝。XXXXX師一同做

帶

師

教

3領(lǐng)

2、宣布課的、游戲。

起

生

學(xué)

容和任務(wù)?！蛞?、學(xué)生認(rèn)真

痢

命

心

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活勺講看小

師

教

備

徒

4做

動(dòng)：、

的不O1

操

手

講

部

一4、學(xué)生精神0

1、小游戲；的

解

分"

“抓人”飽滿。

生

師

5同

一

同上隊(duì)列、

凱

2、做二到三練

節(jié)簡(jiǎn)單徒

手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備

活動(dòng)。

一、隊(duì)列隊(duì)形組織：1、生認(rèn)真聽(tīng)

教

講

師

1解

立正、稍息、、動(dòng)作方法

和

要

動(dòng)

集合、解散：作和要領(lǐng)。

領(lǐng)

同上隊(duì)。2、學(xué)生練

教

完

做

2師

重點(diǎn)；挺胸抬列四列橫隊(duì)。、習(xí)，分組

整

入

衍

頭。強(qiáng)練習(xí)。

教

別

個(gè)

基

3師

難點(diǎn)：腿要伸、

指3、學(xué)生練習(xí)

本

制直，體要正#0時(shí)精神飽

部

動(dòng)作要迅速。滿整齊一

分

致。

順序教學(xué)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

二、游戲組織：

快快排隊(duì)

規(guī)則：同上隊(duì)列1、教師將游1、學(xué)生認(rèn)真

1、必須按信四列橫隊(duì)。戲規(guī)則。聽(tīng)游戲方

基號(hào)散開(kāi)，2、教師做示。法和規(guī)

本集合站隊(duì)3、學(xué)生進(jìn)行則。

部時(shí)要迅游戲活動(dòng)。2、學(xué)生練習(xí)2中

分速。比賽。5

2、分散和集3、分組比

合隊(duì)伍時(shí)賽。

不準(zhǔn)堆

人，拉人，

沖撞他

人。

一、放松；組織：1、教師總結(jié)1、認(rèn)真聽(tīng)講

本次課的情緒飽

二、小結(jié)；情況。滿。

結(jié)

束2、下課。2、下課。

部三、下課5小

分O

教

學(xué)

反

思

時(shí)間第三周課時(shí)兩課時(shí)

容1、單腳交換跳短繩（一）2、游戲：袋鼠跳接力

1、初步學(xué)會(huì)連續(xù)單腳交換跳短繩的動(dòng)作；

學(xué)

教2、能按一定節(jié)奏或聽(tīng)信號(hào)練習(xí)單腳交換跳短繩；

標(biāo)

目2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展速度素質(zhì)和上下肢協(xié)調(diào)性，提高身體的本體感覺(jué)。

3、發(fā)揮主體作用，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

順序教學(xué)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織：

規(guī)：1、教師語(yǔ)言要1、學(xué)生站成

1、體委整隊(duì)、XXXXX清晰。四列橫隊(duì)。

師生問(wèn)好、報(bào)XXXXX2、教師講解課2、學(xué)生和教

告人數(shù)、檢查OOOOO堂要求和任師一同做游

服裝。OO務(wù)。戲。

2、宣布課的OOOOO3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真

準(zhǔn)容和任務(wù)。OO生一起做游聽(tīng)講看示。

備二、準(zhǔn)備活戲。4、學(xué)生精神小

部動(dòng)：4、教師做徒手飽滿。1

分3、簡(jiǎn)單徒手◎里的講解和0

操。不O

4、專項(xiàng)準(zhǔn)備5、師生一同練

活動(dòng)。習(xí)。

同上隊(duì)列

一、學(xué)習(xí)單腳組織：

跳短繩1、教師提出：1、學(xué)生集體

動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)除了并腳跳短分散練習(xí)各

繩擺至身體同上隊(duì)繩，你還有什種花樣跳繩。

前下方時(shí)，一列四列橫隊(duì)。么花樣跳法，2、個(gè)別同學(xué)

腳前擺越繩，看誰(shuí)跳得花樣展示，其余學(xué)

繩擊地時(shí)擺最多。生原地觀看。

基動(dòng)腿落地、踏2、教師觀察，3、集體模仿

本跳,另一腿后發(fā)現(xiàn)單腳跳繩練習(xí)并腳跳

部舉。當(dāng)繩擺至的學(xué)生，表?yè)P(yáng)短繩。

分身體前方時(shí)，并請(qǐng)?jiān)撋鷦?dòng)作

后腿再前擺、展示。

踏跳，如此交3、講解示單腳

替進(jìn)行。跳短繩的動(dòng)作

重點(diǎn)：要領(lǐng)。

1、搖繩要協(xié)

調(diào)。

2、觀察、體

會(huì)換腳的時(shí)

機(jī)。

難點(diǎn)：上下肢

協(xié)調(diào)配合

順序教學(xué)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、學(xué)習(xí)單腳組織：

跳短繩1、教師提出：1、學(xué)生集體

除了并腳跳短分散練習(xí)各

動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)同上隊(duì)列繩，你還有什種花樣跳繩。

繩擺至身體四列橫隊(duì)。么花樣跳法，2、個(gè)別同學(xué)

前下方時(shí)，一看誰(shuí)跳得花樣展示，其余學(xué)

腳前擺越繩，最多。生原地觀看。

繩擊地時(shí)擺2、教師觀察,3、集體模仿

動(dòng)腿落地、踏發(fā)現(xiàn)單腳跳繩練習(xí)并腳跳

跳，另一腿后的學(xué)生，表?yè)P(yáng)短繩。

舉。當(dāng)繩擺至并請(qǐng)?jiān)撋鷦?dòng)作

身體前方時(shí)，展示。

后腿再前擺、3、講解示單腳

踏跳，如此交跳短繩的動(dòng)作

替進(jìn)行。組織：要領(lǐng)。1、第一組聽(tīng)

口令開(kāi)始跳。

二、單腳跳短1、講解分組情2、其余同學(xué)

繩小組賽同上隊(duì)列況，比賽要求。監(jiān)督，看誰(shuí)跳

四列橫隊(duì)。2、注意安全。得好。

方法：把學(xué)生3、輪換

按四列橫隊(duì)

分成四組分組織：如下

別進(jìn)單腳跳

短繩1、認(rèn)真

XX1、講解游戲聽(tīng)講，明確游

三、游戲：袋OO規(guī)則要求戲規(guī)則

鼠跳接力cJ2、組織學(xué)生2、聽(tīng)老師口

◎1進(jìn)行游戲令，進(jìn)行比賽

：

組織

；

放松

一、

真聽(tīng)講

1、認(rèn)

本

師總結(jié)

1、教

。

飽滿

情緒

況。

的情

次課

；

小結(jié)

二、

課。

2、下

課。

2、下

小

5

O

結(jié)

束

部

分

教

學(xué)

反

思

時(shí)間第四周課時(shí)兩課時(shí)

容韻律操：拍手操（「3節(jié)）2游戲：巧過(guò)攔截區(qū)

1認(rèn)識(shí)目標(biāo)：知道拍手操的教學(xué)方法，了解擊掌的不同身體部位。

學(xué)

教

標(biāo)

目2技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操。

3情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，能集中注意力、聽(tīng)從指揮、認(rèn)真練習(xí)

與游戲。

順序教學(xué)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織：

規(guī)：1、教師語(yǔ)言要1、學(xué)生站成

1、體委整隊(duì)、XXX義義清晰。四列橫隊(duì)。

師生問(wèn)好、報(bào)XXXXX2、教師講解課2、學(xué)生和教

告人數(shù)、檢查XXX義X堂要求和任師一同做游

服裝。XXXXX務(wù)。戲。

2、宣布課的3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真

◎

準(zhǔn)容和任務(wù)。生一起做游聽(tīng)講看示。

備二、準(zhǔn)備活戲。4、學(xué)生精神小

部動(dòng)：4、教師做徒手飽滿。1

分3、簡(jiǎn)單徒手里的講解和0

操。不O

4、專項(xiàng)準(zhǔn)備同上隊(duì)列5、師生一同練

活動(dòng)。習(xí)。

一、韻律操：組織：1、教師講解動(dòng)1、學(xué)生認(rèn)真

拍手操（1-5作方法和要聽(tīng)講動(dòng)作方

節(jié)第一節(jié)上領(lǐng)。法和要領(lǐng)

肢運(yùn)動(dòng)同上隊(duì)2、教師做分解2、學(xué)生集體

第二節(jié)下蹲列四列橫隊(duì)。干完整動(dòng)作練習(xí)。

運(yùn)動(dòng)不O3、學(xué)生分組

基

第三節(jié)擴(kuò)胸3、教師給學(xué)生練習(xí)。

本

部運(yùn)動(dòng)個(gè)別指導(dǎo)。4、神飽滿動(dòng)

分4、找學(xué)生表作輕松整齊

演。一致

順序教學(xué)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

二、游戲：組織：1、教師講解游1、學(xué)生認(rèn)真

巧過(guò)攔截區(qū)戲要求和規(guī)聽(tīng)講游戲規(guī)

游戲規(guī)則：同上隊(duì)列則。則。

四列橫隊(duì)。2、學(xué)生練習(xí)比2、學(xué)生練習(xí)

1、必須從正2

基賽。比賽。中

本面通過(guò)攔截3、教師做正確3、分組比賽。5

部評(píng)定勝負(fù)。

區(qū)，從兩側(cè)繞

分

過(guò)算失敗

2、阻擊手不

得出攔截去

拍人，也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無(wú)效。

一、放松；組織：1、教師總結(jié)本1、認(rèn)真聽(tīng)講

次課的情況。情緒飽滿。

2、下課。2、下課。

結(jié)二、小結(jié)；

束

部三、下課5小

分O

教

學(xué)

反

思

時(shí)間第五周課時(shí)兩課時(shí)

容韻律操：拍手操（4-6節(jié)）2游戲：巧過(guò)攔截區(qū)

1認(rèn)識(shí)目標(biāo)：知道拍手操的教學(xué)方法，了解擊掌的不同身體部位。

學(xué)

教

標(biāo)

目2技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操。

3情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，能集中注意力、聽(tīng)從指揮、認(rèn)真練習(xí)

與游戲。

順序教學(xué)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織：

規(guī)：1、教師語(yǔ)言要1、學(xué)生站成

1、體委整隊(duì)、XXX義義清晰。四列橫隊(duì)。

師生問(wèn)好、報(bào)XXXXX2、教師講解課2、學(xué)生和教

告人數(shù)、檢查XXX義X堂要求和任師一同做游

服裝。XXXXX務(wù)。戲。

2、宣布課的3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真

◎

準(zhǔn)容和任務(wù)。生一起做游聽(tīng)講看示。

備二、準(zhǔn)備活戲。4、學(xué)生精神小

部動(dòng)：4、教師做徒手飽滿。1

分3、簡(jiǎn)單徒手里的講解和0

操。不O

4、專項(xiàng)準(zhǔn)備同上隊(duì)列5、師生一同練

活動(dòng)。習(xí)。

一、韻律操：組織：1、教師講解動(dòng)1、學(xué)生認(rèn)真

拍手操（4-6作方法和要聽(tīng)講動(dòng)作方

節(jié)領(lǐng)。法和要領(lǐng)

第四節(jié)提膝同上隊(duì)2、教師做分解2、學(xué)生集體

運(yùn)動(dòng)列四列橫隊(duì)。干完整動(dòng)作練習(xí)。

第五節(jié)體側(cè)不O3、學(xué)生分組

運(yùn)動(dòng)3、教師給學(xué)生練習(xí)。

基第六節(jié)體轉(zhuǎn)

本個(gè)別指導(dǎo)。4、神飽滿動(dòng)

運(yùn)動(dòng)

部4、找學(xué)生表作輕松整齊

分演。一致

順序教學(xué)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

三、游戲：組織：1、教師講解游1、學(xué)生認(rèn)真

巧過(guò)攔截區(qū)戲要求和規(guī)聽(tīng)講游戲規(guī)

游戲規(guī)則：同上隊(duì)列則。則。

四列橫隊(duì)。2、學(xué)生練習(xí)比2、學(xué)生練習(xí)

1、必須從正

基賽。比賽。2中

本面通過(guò)攔截3、教師做正確3、分組比賽。5

部評(píng)定勝負(fù)。

分區(qū)，從兩側(cè)繞

過(guò)算失敗

2、阻擊手不

得出攔截去

拍人，也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無(wú)效。

一、放松；組織：1、教師總結(jié)本1、認(rèn)真聽(tīng)講

次課的情況。情緒飽滿。

2、下課。

結(jié)二、小結(jié)；2、下課。

束

部三、下課5小

分O

教

學(xué)

反

思

時(shí)間第六周課時(shí)兩課時(shí)

容韻律操：拍手操（7-全身運(yùn)動(dòng)）2游戲：巧過(guò)攔截區(qū)

1認(rèn)識(shí)目標(biāo)：知道拍手操的教學(xué)方法，了解擊掌的不同身體部位。

學(xué)

教

標(biāo)

目2技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操。

3情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，能集中注意力、聽(tīng)從指揮、認(rèn)真練習(xí)

與游戲。

順序教學(xué)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織：

規(guī)：1、教師語(yǔ)言要1、學(xué)生站成

1、體委整隊(duì)、XXX義義清晰。四列橫隊(duì)。

師生問(wèn)好、報(bào)XXXXX2、教師講解課2、學(xué)生和教

告人數(shù)、檢查XXX義X堂要求和任師一同做游

服裝。XXXXX務(wù)。戲。

2、宣布課的3、教師帶領(lǐng)學(xué)3、學(xué)生認(rèn)真

◎

準(zhǔn)容和任務(wù)。生一起做游聽(tīng)講看示。

備二、準(zhǔn)備活戲。4、學(xué)生精神小

部動(dòng)：4、教師做徒手飽滿。1

分3、簡(jiǎn)單徒手里的講解和0

操。不O

4、專項(xiàng)準(zhǔn)備同上隊(duì)列5、師生一同練

活動(dòng)。習(xí)。

二、韻律操：組織：1、教師講解動(dòng)1、學(xué)生認(rèn)真

拍手操（4-6作方法和要聽(tīng)講動(dòng)作方

節(jié)領(lǐng)。法和要領(lǐng)

第七節(jié)體前同上隊(duì)2、教師做分解2、學(xué)生集體

屈運(yùn)動(dòng)列四列橫隊(duì)。