2023年幼兒園開園防疫應(yīng)急演練總結(jié)

2023年幼兒園開園防疫應(yīng)急演練總結(jié)（完整文檔）

幼兒園開園防疫應(yīng)急演練總結(jié)6篇

第1篇:幼兒園開園防疫應(yīng)急演練總結(jié)

幼兒園應(yīng)急演練總結(jié)-幼兒園地震演練小結(jié)

幼兒園地震演練總結(jié)

篇一：幼兒園地震演練總結(jié)范文

為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全大事應(yīng)急的相關(guān)措施，依據(jù)教育局會議精神，xx幼兒園在x月xx日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)展了一次地震演練。

此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，對幼兒進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。同時園長還強調(diào)此次活動肯定要留意幼兒安全，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，要求教師教育幼兒，聽到地震了之后，全園幼兒必需聽從教師指揮，馬上跟隨教師快速、安全進(jìn)展疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；

要求各班教師根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

x月x日上午，當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲地震了地震了之后，后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔馳到自己幫助的班級，幫助各班教師快速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的幫助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后，教師再組織幼兒有秩序的從逃命通道撤離到室外的安全地帶，到達(dá)安全地帶后，各班教師立刻清點人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并立即向園長匯報狀況，園長隨后宣布完畢演練活動并對此次活動進(jìn)展簡要總結(jié)，各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預(yù)案進(jìn)展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加教師急幼兒的安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

篇二：

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案，并在近日進(jìn)行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在幼兒中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。要求班主任教育學(xué)生，

聽到園長的宣布后，全園師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，；

不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；

如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習(xí)活動開頭。當(dāng)信號發(fā)出后，全校學(xué)生在教師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)展簡要總結(jié)。校長宣布演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進(jìn)展分析、小結(jié)。

各校的演練過程井然有序，到達(dá)了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參與，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

篇三：

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)展，從而最大限度地愛護(hù)全園師生的生命安全，特殊是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。使全園師生堅固把握應(yīng)急避震的正確方法和熟識震后緊急疏散的程序和線路，6月11日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)展了一次地震應(yīng)急疏散演練。

演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震學(xué)問和練習(xí)疏散避震驚作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《xx縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高熟悉、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強對幼兒進(jìn)展有關(guān)地震學(xué)問和演練安全學(xué)問的教育，演練時全部教職工要仔細(xì)履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動安全、順當(dāng)?shù)亻_展。

隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班教師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，地震警報信號過后，各班級教師馬上告知幼兒地震了，不要慌，并指揮幼兒緊急避險。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號過后，各班級教師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號過后，各班級教師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號過后，各班級教師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號。1分鐘后，各班教師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線快速有序地撤離到戶外活動場地安全地帶，各班級馬上清點人數(shù)向指揮匯報。

演練完畢后，本次演練活動指揮對本次演練活動進(jìn)展了總結(jié)，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反響力。并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成局部。

廣平其次中心園

2023年10月24日幼兒園防震疏散演練總結(jié)

幼兒園防震疏散演練總結(jié)

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問，使全園師生堅固把握應(yīng)急避震的正確方法和熟識震后緊急疏散的程序和線路，9月6日，我園組織教師和幼兒進(jìn)展了一次地震應(yīng)急疏散演練。

演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急演習(xí)活動方案》，要求全體教師要提高熟悉、明確責(zé)任，演練時全部教師要根據(jù)各自的分工仔細(xì)履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震學(xué)問和練習(xí)疏散避震驚作，進(jìn)一步加強了有關(guān)地震學(xué)問和演練安全學(xué)問的教育。演練前一天，各班級分別組織幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動安全、順當(dāng)?shù)亻_展。

隨著防空警報的響起，防震疏散演練開頭，教師快速到位，各班級教師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險。1分鐘后，各班教師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線快速有序地撤離到戶外活動場地安全地帶，各班級馬上清點人數(shù)向指揮匯報。全園50名幼兒僅用時1分就全部撤離到戶外場地。

演練完畢后，本次演練活動指揮對本次演練活動進(jìn)展了總結(jié)，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反響力。并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成局部。幼兒園防震疏散演練總結(jié)11

幼兒園防震疏散演練總結(jié)

為了使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時，能快速、高效、有序地進(jìn)展撤離，從而最大限度地愛護(hù)全園師生的生命安全。2023年5月14日上午10：30分我園組織全園教工和幼兒進(jìn)展了一次地震應(yīng)急疏散演練。

通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

演練前，演練前召開發(fā)動大會，讓幼兒熟識應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。同時對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)展實地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進(jìn)展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。隨著上午10:30分防空警報的響起，防震疏散演練開頭，各小組人員快速到位，各班級教師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能愛護(hù)頭部；

演練時間為1分鐘。1分鐘后，解除“地震警報”信號。

其次遍警報響起，幼兒在教師帶著下有秩序從教室依次根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。

演練完畢后，本次演練活動總指揮趙鑫園長對本次演練活動進(jìn)展了總結(jié)，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反響力。并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成局部。

高山子中心幼兒園化作中心幼兒園防震演練總結(jié)

化作中心幼兒園防震演練總結(jié)

為了進(jìn)一步穩(wěn)固全園師生地震逃命應(yīng)急避險學(xué)問，提高師生的緊急避險、自救自護(hù)力量，把握地震降臨時最有效的逃命方法，我園于2023年10月17日上午10:00分組織了“地震逃命應(yīng)急”演練，在演練中，教師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果非常良好。反思這次演練的勝利閱歷，主要有以下三個方面：

一、演練前宣傳到位

為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長各班班主任為組員的“地震逃命應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃命”的相關(guān)學(xué)問，學(xué)習(xí)“演練方案”的詳細(xì)內(nèi)容。

二、演練方案切實可行

我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有詳細(xì)的安排，并對當(dāng)班教師提出了詳細(xì)的安全要求：教師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必需聽從教師指揮，馬上跟隨教師快速、安全進(jìn)展疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；

各班教師根據(jù)各自的職責(zé)，兩位教師一前一后愛護(hù)幼兒，教會幼兒在教室里如何愛護(hù)自己。

樓梯

疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有落伍孩子，確保每位孩子的安全，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、演練時組織有序

總指揮下達(dá)命令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教

室撤離到操場只用了3分30秒鐘，整個演練過程既緊急又有序。

此次演練按方案進(jìn)展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加教師急幼兒的安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

演練完畢后，本次演練活動指揮對本次演練活動進(jìn)展了總結(jié)，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反響力。并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成局部。

化作鄉(xiāng)中心幼兒園

2023年10月17日幼兒園2023-2023防震減災(zāi)演練總結(jié)

葛洲幼兒園“防震減災(zāi)演習(xí)”活動總結(jié)

為進(jìn)一步穩(wěn)固全園師生地震逃命應(yīng)急避險學(xué)問，提高師生的緊急避險、自救自護(hù)力量，把握地震降臨時最有效的逃命方法，我園于10月20日對“演練”進(jìn)展了全面布置，成立了以陳燕瓊園長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，共同學(xué)習(xí)了《防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，并對各個細(xì)節(jié)提出了詳細(xì)的要求。10月22日組織了

一、演練前宣傳到位。為了確保演練活動落到實處，我園仔細(xì)組織師生學(xué)習(xí)

二、演練方案切實可行。我園制定的演練預(yù)案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有詳細(xì)的安排，并對各班教師提出了詳細(xì)的安全要求：教師教育幼兒，聽到警報聲之后，全園幼兒必需聽從教師指揮，馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班教師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線快速有序地撤離，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；

各班教師根據(jù)各自的職責(zé)，兩位教師一前一后愛護(hù)幼兒，樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有落伍孩子，確保每位孩子的安全，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、演練時組織有序。警報聲響后，每位教師立即各施其職，在

各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊急又有序。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。

此次演練不僅落實了幼兒園應(yīng)對突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加教師和幼兒的安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反響力。

2023年10月23日白豹幼兒園防震演練總結(jié)

白豹幼兒園防震演練總結(jié)

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案，并在2023年4月23日進(jìn)行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在幼兒中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。園長還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后，全園師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，；

不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；

如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習(xí)活動開頭。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在教師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向副組長匯報，園長對演習(xí)活動進(jìn)展簡要總結(jié)。

園長宣布演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進(jìn)展分析、小結(jié)。

各班的演練過程井然有序，到達(dá)了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參與，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。幼兒園防震應(yīng)急演練總結(jié)

大長田幼兒園防震應(yīng)急演練總結(jié)

為了提高師幼的安全意識，保障在災(zāi)難發(fā)生時，更有效地進(jìn)展自救和互救，在今年的消防周活動中，我園組織了一次消防安全應(yīng)急預(yù)案演練。

在演練的當(dāng)天上午，我們組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)并爭論了安全應(yīng)急演練方案，把可能發(fā)生的狀況都做了猜測和安排。打算這次盡量削減對孩子的視覺刺激，只要把過程演習(xí)一遍，讓教師和孩子們在遇到突發(fā)大事時，鎮(zhèn)靜應(yīng)對，能夠安全有效的撤離就可以了。

同時商定，火災(zāi)的預(yù)報是在不斷電的狀況下，聽播送公布通知，假如斷電，用可充電的擴音喇叭通知。為了到達(dá)真實情景下的演練，詳細(xì)時間不確定。

下午3點，估量午休起床后孩子整理的差不多了，我們打算演習(xí)開頭。由于有思想預(yù)備，當(dāng)聽到園長用可充電的擴音喇叭通知后，各班進(jìn)展了快速的撤離，僅僅用了3分鐘時間，全園3個班級100多名的幼兒全部安全撤離出來。

在校園里，各班把實到幼兒人數(shù)和撤離出來的人數(shù)一一報給負(fù)責(zé)統(tǒng)計的教師，全部人員全部安全撤離現(xiàn)場，演練工作圓滿完畢。

隨后，我們對這次演練活動進(jìn)展了總結(jié)。有的說，看到這樣的場面，有一種要哭的感覺，太緊急了！有的說，這次演練，真有一種大難臨頭的感覺，太可怕了！有的說，這次演練，我們發(fā)覺了許多平常不太關(guān)注的教育細(xì)節(jié)，在以后的教學(xué)過程中真應(yīng)當(dāng)改一改以前的思維慣式了。

第2篇:幼兒園開園防疫應(yīng)急演練總結(jié)

幼兒園應(yīng)急演練總結(jié)-幼兒園地震演練小結(jié)

為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全大事應(yīng)急的相關(guān)措施，依據(jù)教育局會議精神，xx幼兒園在x月xx日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)展了一次地震演練。

此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，對幼兒進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。同時園長還強調(diào)此次活動肯定要留意幼兒安全，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，要求教師教育幼兒，聽到地震了之后，全園幼兒必需聽從教師指揮，馬上跟隨教師快速、安全進(jìn)展疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；

要求各班教師根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

x月x日上午，當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲地震了地震了之后，后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔馳到自己幫助的班級，幫助各班教師快速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的幫助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后，教師再組織幼兒有秩序的從逃命通道撤離到室外的安全地帶，到達(dá)安全地帶后，各班教師立刻清點人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并立即向園長匯報狀況，園長隨后宣布完畢演練活動并對此次活動進(jìn)展簡要總結(jié)，各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預(yù)案進(jìn)展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加教師急幼兒的安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

篇二：

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案，并在近日進(jìn)行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在幼兒中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。要求班主任教育學(xué)生，

聽到園長的宣布后，全園師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，；

不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；

如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習(xí)活動開頭。當(dāng)信號發(fā)出后，全校學(xué)生在教師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)展簡要總結(jié)。校長宣布演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進(jìn)展分析、小結(jié)。

各校的演練過程井然有序，到達(dá)了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參與，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

第3篇:幼兒園開園防疫應(yīng)急演練總結(jié)

幼兒園防疫應(yīng)急預(yù)案

幼兒園新型冠狀肺炎防控應(yīng)急預(yù)案為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情，將危害降低到最低程度，切實維護(hù)廣闊師生生命安全和身體安康，依據(jù)國家、省、市、縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，仔細(xì)做好我園冠狀肺炎的防控復(fù)學(xué)工作，愛護(hù)全校師生安康和生命安全。本著“科學(xué)預(yù)防、依法治理、分級負(fù)責(zé)、快速反響“的工作原則，全面落實“早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療“的工作要求，實現(xiàn)對新冠肺炎的掌握，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工1.應(yīng)急處置指揮組組長：

xxx副組長：

xxx主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織疫情處置工作；

對有關(guān)事項作出決策；

催促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)時有效地開展工作，對各職能小組的工作進(jìn)展指導(dǎo)，對其負(fù)責(zé)；

向上級部門懇求救援，協(xié)調(diào)社會資源等。

2.組織協(xié)調(diào)組

組長：xxx成員：xxx主要職責(zé)：負(fù)責(zé)詳細(xì)指揮、組織疫情處置工作，催促、指導(dǎo)、幫助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)時有效地開展工作；

負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作；

負(fù)責(zé)部門、單位來人接待工作；

負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡(luò)；

負(fù)責(zé)收集信息，起草大事報告；

負(fù)責(zé)向上級報告和續(xù)報狀況；

做好新聞單位的接待、采訪工作；

負(fù)責(zé)公布信息通稿。

3.緊急搶救組

組長：xxx成員：xxx主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對師生身體狀況（體溫）檢測，第一時間隔離和看護(hù)疑似發(fā)病師生；

檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)展臨時防護(hù)；

負(fù)責(zé)聯(lián)系家長和醫(yī)療機構(gòu)，幫助將發(fā)病師生盡快運送到規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu)。

4.后勤保障組

組長：xxx成員：xxx主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處置安全大事過程中的車輛保障，負(fù)責(zé)接待用品，負(fù)責(zé)用餐、飲水，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作；

急需用品馬上選購。負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，把好校門關(guān)口；

幫助救助等其他工作。

5.家長接待組

組長：xxx主要職責(zé)：做好對發(fā)病學(xué)生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫(yī)學(xué)生的家長簽字登記工作。

二、應(yīng)急措施1.預(yù)防工作措施（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，確保溝通順暢，協(xié)調(diào)協(xié)作。

（2）核對全園教職工通訊錄，核對電話號碼，全部負(fù)責(zé)人、班主任、值班人員確保24小時電話暢通。

（3）班主任確保與每一名家長聯(lián)絡(luò)暢通。

2.放假期間應(yīng)急處置措施即日起，本園建立新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控信息日報制度，落實每日疫情防控“零報告”制度，不得漏報、遲報、瞞報，并切實做好以下工作：

（1）通知全部教職員工，時刻關(guān)注工作群，第一時間將有關(guān)“新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作”的相關(guān)文件發(fā)送至班級群，做好宣傳教育工作。

（2）教職員工、幼兒及幼兒的家庭中有與武漢人員接觸史的必需照實第一時間在班里群里或個別和教師匯報。嚴(yán)禁瞞報、謊報、隱匿不報。

（3）通知教職員工、幼兒不外出旅游，不參與大型聚攏活動，嚴(yán)禁參與校外培訓(xùn)機構(gòu)的各類補課，恢復(fù)時間將視疫情進(jìn)展?fàn)顩r確定。

（4）摸排并把握本園教職員工、幼兒放假期間行程動向，如因特別狀況離開寧海縣范圍的，要匯報去向并逐一登記備案，外出回來時須進(jìn)展體溫測量，對特別體溫（體溫到達(dá)或超過37.3度）跟蹤兩周，發(fā)覺新型冠狀病毒感染的肺炎及疑似病例確診病例時，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時上報屬地疾控中心和教育行政部門。疫情疑似人員須及早送相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)診治。

（5）各班班主任嚴(yán)格執(zhí)行每日“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控信息”零報告。班主任每日十點前上報學(xué)校群，由學(xué)校負(fù)責(zé)人每天十一點半前統(tǒng)一上報給教育局。

3.開學(xué)前保障措施（1）開學(xué)前，xxx提前預(yù)備疫情防控所需應(yīng)急物資儲藏，做好幼兒園觀看隔離場所、人員、資金核算等保障。

（2）xxx抓好疫情防控衛(wèi)生宣傳和安康教育工作，開學(xué)前電子顯示屏、宣傳櫥窗、公示欄等公共區(qū)域宣傳內(nèi)容到位。布置各班教師通過多種形式開展普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治學(xué)問的宣傳和教育，包括班級群、公眾號、網(wǎng)絡(luò)平臺，幫忙師生提高防范意識、了解防治學(xué)問；

引導(dǎo)師生科學(xué)做好防護(hù)，保持充分睡眠，積極參與體育熬煉，增加體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和安康生活方式。

4.開學(xué)后應(yīng)急處置措施（1）特別時期，疫情形勢好轉(zhuǎn)前，全部家長上學(xué)、放學(xué)時間段不得進(jìn)入園內(nèi)。上學(xué)時間段，幼兒自行進(jìn)班；

放學(xué)時間段由各班教師統(tǒng)一帶至大門口，請各班家長每日給自己和幼兒預(yù)備好口罩，嚴(yán)格根據(jù)本班放學(xué)時間段有序排隊，接回幼兒。

（2）每天上午7:20起，由保健醫(yī)生xxx帶隊與行政值班教師一起每天在幼兒園門口給每位幼兒堅持測溫槍晨檢，（晨檢中應(yīng)做到一摸、二問、三看、四查，保證幼兒園預(yù)防疾病掌握工作的順當(dāng)開展），各班教師每天中午堅持用測溫槍午檢并記錄幼兒體溫，午睡起床時測量幼兒體溫并記錄，如發(fā)覺特別，上報給園長和保健醫(yī)生。

（3）各班教師每天都要把握每個幼兒的出勤和身體安康狀況，對因病缺席的幼兒，要了解把握病因，準(zhǔn)時追蹤。

（4）各班教師組織幼兒參與戶外熬煉，增加體質(zhì)，提高反抗疾病的免疫力量；

積極實行措施，嚴(yán)格執(zhí)行紫外線燈和8.4消毒措施，確保教室、食堂以及各個公共區(qū)域的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，確保無死角，消退傳染病發(fā)生和流行的條件；

保證消毒藥品與消毒器具的充分有效。

（5）嚴(yán)格落實各項食品衛(wèi)生制度和措施，切實落實各項衛(wèi)生防預(yù)措施，消退疾病發(fā)生與傳播的隱患，幼兒園食堂選購食品原料時，堅持選購索證制度，加工食品時確保煮熟煮透，保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔，加強飲用水的治理，嚴(yán)防各種食源性疾病發(fā)生。

三、預(yù)警通報與信息公布（1）學(xué)校師生員工發(fā)覺新型冠狀病毒疫情或疑似新型冠狀病毒傳染病人時都應(yīng)馬上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報告，若班中幼兒發(fā)覺疑似病癥馬上撥打園長電話，馬上撥打保健醫(yī)生電話，由保健醫(yī)生、園長著防護(hù)服做好相應(yīng)防護(hù)措施將疑似幼兒從帶離教室至隔離觀看室，并馬上聯(lián)系衛(wèi)生院,由醫(yī)護(hù)專車送醫(yī)療機構(gòu)診治，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早處置。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻向鄉(xiāng)教辦、鄉(xiāng)政府、教育局逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)覺將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。

（3）對與冠狀肺炎病人有親密接觸的師生進(jìn)展就地隔離，等待上級部門處理。教師觀看患兒所在班級有無發(fā)熱、咳嗽等病癥消失。接園時疫情班也在最終時間離園，幼兒離園后進(jìn)展紫外線消毒。疫情班門口有明顯標(biāo)志，提示其他班與其保持距離。

（4）患兒返園應(yīng)具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。

（5）相關(guān)疫情信息在沒有得到證明之前，嚴(yán)格實行保密制度。

（6）全部涉及疫情信息的資料均應(yīng)按相關(guān)要求妥當(dāng)保管、處置。

（7）經(jīng)授權(quán)或未通過正式渠道公布的疫情信息，任何個人或媒體不得隨便宣傳。

（8）信息公布應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時、精確、全面。

保健醫(yī)接報后準(zhǔn)時隔離患病兒，向家長了解狀況或通知家長接患兒就診。然后逐級上報。指導(dǎo)保育做好消毒工作。

第4篇:幼兒園開園防疫應(yīng)急演練總結(jié)

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案3篇幼兒園防疫演練方案面對疫情，積極樂觀的心情、安康向上的心態(tài)，也是一種強大的免疫力。疫情面前，我們無論來自何地、無論身處何方，都是休戚與共的命運共同體。在疫情面前，總有一些暖人的關(guān)心牽動你我，總有一些樸實的感動直擊人心。本站為大家整理的相關(guān)的幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案，供大家參考選擇。

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案

疫情防控，重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的預(yù)備，確保各項工作正常開展，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識，熟識并把握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置力量，做實做細(xì)開學(xué)前的預(yù)備工作，針對這場全國發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國家近期公布的相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本園實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案，供各幼兒園參考實行演練。

一、演練目標(biāo)

1、嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定;

2、檢驗對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理力量，準(zhǔn)時發(fā)覺應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)展完善;

3、落實每日疫情防控零報告制度，不漏報、遲報、瞞報;

4、提高全園疫情防治學(xué)問，建立快速反響和應(yīng)急處理機制，準(zhǔn)時實行措施，確保師生員工身體安康和生命安全。

二、物資預(yù)備

1、保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅;

2、保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記;

3、參加演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長、幼兒、保健醫(yī)、組長、副組長、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員;

4、玩具娃娃一個(扮演幼兒);

5、疫情相關(guān)上報部門的聯(lián)系電話表。

三、演練開頭前的預(yù)備

演練之前，可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議，依據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對演練流程作具體解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步嫻熟把握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項處理流程，進(jìn)一步推動新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的進(jìn)展。

四、分情景演練流程

總體園領(lǐng)導(dǎo)對演練中的各項工作進(jìn)展分工部署，可詳細(xì)分為以下幾個場景進(jìn)展演練預(yù)防。

01

家長送孩子入園時

演練地點：

幼兒園大門口

參加人員：

保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師

工作流程：

1)入園的家長在園所門口處的體溫測量點，有序排隊，留意保持間距1米(可用圓點或標(biāo)志物提示間距)，保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。

2)晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物，然后在流淌水下，按七步洗手法洗手。

3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶著幼兒進(jìn)入班級參與晨間活動。

02

幼兒入園前發(fā)覺特別

演練地點：

幼兒園門口

參加人員：

幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員

情景描述：

一名幼兒由家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時，發(fā)覺體溫偏高(額溫計測量為38.5℃)。

工作流程：

幼兒園保安馬上告知家長幼兒不能入園，并讓通知家長馬上帶幼兒回家休息。

03

幼兒體溫正常時入園

演練地點：幼兒園晨檢室

參加人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)教師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，根據(jù)正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。

工作流程：

1)一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。

2)幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生根據(jù)一摸、二看、三問、四查的流程認(rèn)真檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進(jìn)展消毒。

3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶著幼兒進(jìn)入班級，放置衣物，然后在流淌水下，按七步洗手法洗手。

04

教職工入園檢查

1)入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點，對全體教職工測量體溫并做好記錄;

2)檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)展手部消毒;

3)保安用消毒水對教職工鞋底進(jìn)展噴灑消毒液前方可入園;

4)幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。

05

幼兒在園期間發(fā)覺惡心嘔吐病癥

演練地點：幼兒園班級課室

參加人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級保育教師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，根據(jù)正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里消失惡心嘔吐。

工作流程：

1)班主任馬上給該幼兒供應(yīng)一個嘔吐專用的塑料袋，快速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健教師交接。班級保育教師快速翻開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。

2)班主任馬上打電話通知家長來園接幼兒以便準(zhǔn)時安排就醫(yī)，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照看患病幼兒。隨后，做好個人防護(hù)前往活動室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周，

3)班級保育教師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)展清理。清理前，確保教室門窗均翻開;清理過程中，保持空氣流通。

4)家長來園接患兒時，由保健醫(yī)生帶著幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。

嘔吐物處理小學(xué)問

①嘔吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料(如紗布、抹布等)沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液(或能到達(dá)高水平消毒的消毒濕巾)當(dāng)心移除;如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全掩蓋，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全掩蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將掩蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)全部垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。

②嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及四周2m的范圍，最終用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必需用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用。對被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避開在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長帶走處理。

06

進(jìn)餐及離園流程

進(jìn)餐

1)餐前嬉戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，留意保持安全間距，不少于1米。

2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)展餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格根據(jù)消毒步驟進(jìn)展消毒.

3)教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。

離園

1)班級教師進(jìn)展室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。

2)確認(rèn)班級無人后，保育員離開時翻開班級紫外線消毒燈進(jìn)展室內(nèi)消毒。

3)食堂人員進(jìn)展廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。

4)保潔人員進(jìn)展室內(nèi)外衛(wèi)生清掃和環(huán)境消毒。

5)保安晚間巡察園所時，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個小時。

五、演習(xí)完畢工作安排

第5篇:幼兒園開園防疫應(yīng)急演練總結(jié)

幼兒園防震應(yīng)急演練方案總結(jié)

一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時，能快速、高效、有序地進(jìn)展撤離，從而最大限度地愛護(hù)全園師生的生命安全。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練。(2)緊急疏散演練

2、對象：在園全體幼兒。

3、時間：xx年5月24日上午09：10分。

三、演練預(yù)備

1、演練前召開發(fā)動大會，讓幼兒熟識應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)展實地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進(jìn)展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從安排。

2、保持寧靜，動作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：全體教職工信號員：保安職責(zé)：①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)展室內(nèi)避震和訂正學(xué)生的不正確動作和姿態(tài)。②、“地震警報”解除后，帶著幼兒快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③、班主任要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。六、演練程序(一)啟動程序：傅園長：各位教師，各位小朋友，小天使幼兒園地震疏散演練立刻就要開頭，請大家做好預(yù)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)(二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號

2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能愛護(hù)頭部；

演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，解除“地震警報”信號(三)緊急疏散演練其次遍警報響起

1、幼兒在教師帶著下有秩序從教室依次根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。

2、留意事項：

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B、根據(jù)精確的逃命方法有序進(jìn)展演練。（在東樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全；

在西樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全；

負(fù)責(zé)指揮疏散到操場的幼兒；

負(fù)責(zé)現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)。沈波負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影。）教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：一樓的小一班、小二班、中二班、小四班在本班集合快速從一樓過道疏散到操場，小三班直接開后門從西邊過道集合快速疏散到操場指定地點；

大一班、大三班從西樓梯下經(jīng)小三班門口往西國道疏散到操場，中

一、大二從當(dāng)中樓梯下，經(jīng)過一樓炮臺依次進(jìn)入操場指定地點。c、各班班主任清點人數(shù)，分別向總指揮園長匯報

七、園長做簡潔總結(jié)，宣布演練完畢，各班依次退場返回教室?！袷枭r的留意事項：

A、提示疏散的幼兒不消失慌張與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場戒備小組確保消防通道的暢通