青島版小學四年級環(huán)境教育第三單元生活與環(huán)境教學設計

課題：生活與環(huán)境全冊備課隨著社會環(huán)境的日益惡化，保護生態(tài)環(huán)境已迫在眉睫。充分利用現(xiàn)有的綠色資源，對學生進行環(huán)境保護教育。力圖通過環(huán)境教育，做到“春風化雨，潤物無聲”，熏陶孩子們的心靈，讓綠色之光照耀孩子們的童年，讓明天更加燦爛，更加持久。學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識較高；積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動。我們提出口號：“爭做環(huán)保有心人，爭取小手拉大手”。2、培養(yǎng)學生欣賞自然、感恩自然和保護自然的意識和情懷。3、樹立尊重生命、關愛生命的意識。4、知道人對環(huán)境的依賴，意識到公民在保護環(huán)境中的義務。5、培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好習慣。宣傳活動，從小做一個有社會責任感的公民1課時1課時1課時1課時1課時1課時1課時城市“牛皮癬”一口痰的危害我們吸進了什么把廢品變?yōu)樗囆g品布置我的房間做個環(huán)保提示牌課題：第10課小區(qū)的環(huán)境了解新小區(qū)的環(huán)境美、設施全的特點2、情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生熱愛生活，關心小區(qū)環(huán)境感受小區(qū)工作人員的辛勞與用心。通過實例感受小區(qū)工作人員的辛勞與用心。多媒體課件教學過程二次備課他們要考慮和做哪些事？課題：第11課城市“牛皮癬”2了解非法張貼會影響社區(qū)的環(huán)境重點難點了解治理“牛皮癬”途徑和主要方式1美好城市的思想感情。多媒體課件教學過程二次備課解決辦法一：圖片出示：市政部門使用的現(xiàn)代化廣告清洗車。解決辦法二：作為城市一員的我們有沒有責任呢？我們應該怎么辦呢？四、出示濱州美麗風景的圖片教師引導總結(jié)：每一個人都希望生活在干凈、課題：第12課一口痰的危害游戲活動多媒體課件教學過程二次備課老師講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，結(jié)果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告訴學生，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑有很多危害。你覺得他們的行為對嗎？1你覺得常熟的環(huán)境怎樣？該做個怎樣的市民？課題：第13課我們吸進了什么1、嘗試用自己的方式調(diào)查我們周圍空氣污染的現(xiàn)象。2、對防治空氣污染感興趣。3、為防治空氣污染做出自己的努力。調(diào)查，搜集關于環(huán)保的資料、圖片等教學過程二次備課（一）展示大量的城市汽車尾氣排放、工廠廢氣排放、沿街燒烤、農(nóng)田秸稈燃交通工具、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活等方面2、調(diào)查空氣污染的危害。1、小組討論：哪些辦法能有效防治空氣污染2、交流：各小組防治空氣污染的辦法3、師生共同總結(jié)：針對污染源，采取不同的辦法課題：第14課《變廢品為藝術品》1.認知：學生能夠認識到用廢舊物品制成的雕塑的特殊藝術魅力和文化含義，2.操作：學會運用各種廢舊材料進行重新組合，塑造立體造型；學會裝飾等手法。3.情感：能發(fā)現(xiàn)和欣賞用廢舊物品造型的特殊的藝術魅力和文化含義，提高環(huán)保意識，并體驗創(chuàng)作活動的艱辛，形成克服困難的勇氣和毅力。4.創(chuàng)作：能從生活中發(fā)現(xiàn)各種廢舊材料的形狀與材質(zhì)特征，能充分利用廢舊材料和多種立體造型的手法，創(chuàng)作一件有個性的藝術品。1表自己的看法。教學過程二次備課3.創(chuàng)新設計：以自由組合的小組為研究小組，將課外收集的材料進行篩選，根據(jù)材料的特殊造型，運用“腦力激蕩法”啟發(fā)創(chuàng)新思維，最后確定設計方案。第三環(huán)節(jié)：操作實踐提出質(zhì)疑答疑排難：根據(jù)上節(jié)課提出的修改建議及課后的進一步思考，在課堂內(nèi)教學反思課題：第15課房間的布置1、意識到室內(nèi)裝修和購買的新家具會引起環(huán)境污染問題，危害人體健康。2、知道裝飾材料，甲醛超標的家具等會對室內(nèi)環(huán)境造成污染3、了解自己家庭裝修中存在的問題，并提出合理化建議重點難點知道室內(nèi)環(huán)境污染源，注意裝修安全教學措施方法多媒體課件搜集室內(nèi)污染的圖片視頻及文字資料，搜集室內(nèi)污染危害的資料教學過程二次備課給親朋好友提一些安全裝修建議，進行“綠色裝修”課題：第16課做個環(huán)保提示牌2、認識環(huán)保提示牌的作用，知道不同的地方應設置不同的環(huán)保提示牌3、會設置環(huán)保提示語，能制作環(huán)保提示牌，能選擇合適的地點放置環(huán)保提示認識環(huán)保提示牌的作用，知道不同的地方應設置