新教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷含答案

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷姓名______等級(jí)______一、填空題1．船只在行駛時(shí)，可以通過(guò)使用來(lái)改變它的行駛方向。2．船在水中行駛時(shí)，除了受到水的阻力，還會(huì)受到水的。3．有的物體在水中會(huì)沉，有的物體在水中會(huì)浮。相同大小的物體的容易浮，的容易沉；輕重一樣的，物體大的容易，小的容易(填"輕"或“重”“沉"”或"浮”)4．潛水艇靠調(diào)節(jié)自身的的大小來(lái)下潛和上浮。5．我知道的船有、、等。二、判斷題6．為了提高船的載重量和穩(wěn)定性，我們可以不斷改進(jìn)船的形狀和結(jié)構(gòu)。（）7．泡沫塑料做的浮板浮在水面上，尺寸較大的承重能力強(qiáng)。（）8．材料具有的漂浮能力是相對(duì)穩(wěn)定的。（）9．底面積同樣大小的船，不管船沿高低，能裝同樣多的貨物。()10．在動(dòng)手做小船之前，首先要做的事情是找到做小船需要的材料。()11．圓形船首更有利于減少船在水中受到的阻力。（）12．科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著船的發(fā)展，船的技術(shù)發(fā)展又推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展。()13．船的發(fā)展史經(jīng)歷四個(gè)時(shí)代：帆船→舟筏→蒸汽機(jī)船→柴油機(jī)船。()14．獨(dú)木舟因?yàn)榇w尺寸受材料寬度限制，所以不穩(wěn)定，易側(cè)翻。（）15．制作小船過(guò)程中，報(bào)廢的材料也需要計(jì)入船的總造價(jià)中。16．船的載重量與船只體積大小有關(guān)，相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大。（）17．竹筏與獨(dú)木舟相比，有了很大進(jìn)步，主要體現(xiàn)動(dòng)力系統(tǒng)和穩(wěn)定性上。（）18．實(shí)心金屬球在水里會(huì)下沉，但將它制成同質(zhì)量的船，就能浮在水面上，說(shuō)明改變物體的體積就可改變物體在水中的沉浮狀態(tài)三、單選題19．物體在水中受到的浮力是（）的。A．豎直向上 B．豎直向下 C．向兩邊20．在體積不變時(shí)，結(jié)構(gòu)的物體重量較輕，容易漂浮在水面上。A．空心 B．實(shí)心 C．圓形21．在船的發(fā)展歷程中，最早出現(xiàn)的是（）A．潛艇 B．獨(dú)木舟 C．搖櫓木船22．浩浩用橡皮泥捏了一艘小船，為了增加船裝載貨物時(shí)的穩(wěn)定性，他想了以下幾種方法，其中不可行的是()A．將小船分隔成幾個(gè)船艙B．選擇不易滾動(dòng)的墊圈作為裝載的貨物C．選擇小一些的面盆作為裝水的容器23．與帆船相比，電動(dòng)船的優(yōu)勢(shì)是()A．動(dòng)力可以持續(xù) B．船體比較輕 C．不會(huì)污染環(huán)境24．小科在參加科技月的系列活動(dòng)中制作了一艘紙船。比賽時(shí)，他往紙船上加同樣大小的一元硬幣，當(dāng)硬幣數(shù)為40枚時(shí)，紙船剛好沉沒(méi)，那么這艘紙船的載重量為()A．39枚一元硬幣 B．40枚一元硬幣 C．41枚一元硬幣25．竹筏不容易側(cè)翻，這是因?yàn)?)A．竹子的韌性好 B．竹筏的底面積大 C．竹子容易浮起來(lái)26．學(xué)?？萍脊?jié)最受歡迎的挑戰(zhàn)項(xiàng)目是“紙船載人”。在制作過(guò)程中，每個(gè)小組都給小船外壁涂光油或貼滿透明膠帶，原因是()A．這樣使小船更光亮好看B．防止紙船因吸水而下沉C．可以增加船的載重量27．測(cè)試橡皮泥小船的載重量時(shí)，下列做法正確的是()。A．墊圈一起放上去 B．墊圈一個(gè)一個(gè)疊放起來(lái)C．墊圈一個(gè)一個(gè)平鋪上去 D．隨意放28．在其他條件相同的情況下，下列小船在行駛中受到的阻力最小的是()A．尖形船首B．圓形船首C．方形船首29．下列竹筏最穩(wěn)定的是()A．B．C．30．如圖，兩艘用相同重量的橡皮泥制作的小船，下列說(shuō)法不正確的是()。A．甲船放入水中只受到浮力的作用B．橡皮泥船能承載物體是因?yàn)榧状蟪纱驮黾恿梭w積C．甲船的載重量大于乙船的載重量D．甲船的載重量大是因?yàn)榧状捏w積大于乙船31．科學(xué)技術(shù)在改變著船的動(dòng)力系統(tǒng)，推動(dòng)著船的發(fā)展。下列關(guān)于船的動(dòng)力的發(fā)展順序正確的是（）。A．風(fēng)力→人力→蒸汽→柴油B．人力→風(fēng)力→蒸汽→柴油C．人力→風(fēng)力→柴油→蒸汽32．阮成自制的小船在行駛中容易偏離方向，下列改進(jìn)方法最合理的是（）。A．調(diào)整小船的形狀，采用流線型的船身B．調(diào)整動(dòng)力系統(tǒng)提供動(dòng)力的方向C．給小船裝上船舵，并調(diào)試船舵的方向D．改變船體材料，增強(qiáng)船的穩(wěn)固性四、實(shí)驗(yàn)探究題33．學(xué)習(xí)完《船的研究》單元，五年一班同學(xué)進(jìn)行了一次船舶制造大賽。測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)至少達(dá)到以下3項(xiàng)：①載重量達(dá)到200克；②有自己的動(dòng)力系統(tǒng)；③能行駛一段距離。（1）第一小組組長(zhǎng)小明和他的組員為了更好地完成任務(wù)，需要從船的大小、、船體材料、、以及動(dòng)力系統(tǒng)等方面進(jìn)行多重考慮。（2）小明和他的組員選擇鋁箔紙作為船體材料，為了能讓船載重量更大，他們用邊長(zhǎng)為12厘米的正方形鋁箔紙做成不同底面積(如下圖)的船進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成下列問(wèn)題。(單位：厘米)圖一：本實(shí)驗(yàn)研究的是對(duì)船載重量的影響。（3）計(jì)算甲船、乙船、丙船的體積并填入表格中。船只編號(hào)船只體積(立方厘米)所承受的墊圈個(gè)數(shù)第一次第二次第三次甲181818乙14414丙989（4）分析表格數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)存在異常。（5）船的載重量最大。我們得出的結(jié)論：船的載重量和船只有關(guān)，同樣的材料，制作的船型，船的載重量越大。（6）為了提高小船的穩(wěn)定性，需要采取的方法是。A．把船改小一些B．把船舷做高一些C．把小船分隔成幾個(gè)船艙（7）圖二是小明和他的組員采用的動(dòng)力系統(tǒng)，該小船是以為動(dòng)力行駛的。圖二：A．電動(dòng)風(fēng)力 B．蒸汽 C．水流 D．人力（8）小明和他的組員把制作好的小船放入水中后，向船上放質(zhì)量為100克的鉤碼。當(dāng)放到2個(gè)鉤碼的時(shí)候，小船剛好沉沒(méi)。那么這艘小船的載重量。A．達(dá)到200克 B．沒(méi)有達(dá)到200克 C．無(wú)法判斷（9）第一小組在測(cè)試小船的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小船偏航，沒(méi)有按照直線行駛，解決的辦法是。A．適當(dāng)減輕質(zhì)量 B．重新制作C．增加船舵控制方向 D．增大船的面積34．為了參加校園科技節(jié)比賽，小明在家中手工制作了一艘小船。（1）小明制作的船主要的行駛動(dòng)力是(選填“電力”、“人力”、“風(fēng)力”或“水力”)。在測(cè)試小船行駛過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)小船航行方向不穩(wěn)定，容易偏航，需要裝上（選填“船錨”、“風(fēng)帆”或“船舵”)來(lái)修正航行方向。（2）如果小明把船體兩側(cè)的泡沫塑料加厚加寬，船會(huì)(選填“航行速度加快”、“行駛方向固定”或“能承載更多重物")。（3）如果想要小船行駛得更快，小明可以(選填“更換更重的船體材料”、“在船上放更多重物”或“增加電池電量”)。（4）小明把船首處的泡沫打磨成圖片上的形狀，這樣會(huì)(選填“增加”或“減少”)船在航行時(shí)受到的阻力，因?yàn)檫@種形狀模仿了魚的(選填“正方形”、“流線型”或“長(zhǎng)方形”)身體結(jié)構(gòu)。答案解析部分1．【答案】船舵2．【答案】浮力3．【答案】輕；重；??；沉4．【答案】重力和浮力5．【答案】帆船；木筏；輪船6．【答案】（1）正確7．【答案】（1）正確8．【答案】（1）正確9．【答案】（1）錯(cuò)誤10．【答案】（1）錯(cuò)誤11．【答案】（1）錯(cuò)誤12．【答案】（1）正確13．【答案】（1）錯(cuò)誤14．【答案】（1）正確15．【答案】（1）正確16．【答案】（1）正確17．【答案】（1）錯(cuò)誤18．【答案】（1）正確19．【答案】A20．【答案】A21．【答案】B22．【答案】C23．【答案】A24．【答案】A25．【答案】B26．【答案】