小班安全活動教案合集六篇

小班安全活動教案合集六篇小班平安活動教案篇1

活動目標(biāo)：

1、了解日常生活中的一些平安學(xué)問。

2、初步建立自我愛護(hù)意識。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1、課件;

2、實(shí)物：鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

活動過程：

1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。

今日，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們在干什么?

(大班幼兒表演放鞭炮不當(dāng)心炸傷手的事情)

老師問：大班哥哥姐姐這樣做平安嗎?為什么?我們能不能這樣做?

2、觀看錄像，爭論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了很多擔(dān)心全的事，請小伴侶認(rèn)真看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么?我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做?”

①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

③不能在看電視時離電視太近;不能給生疏人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

3、平常在幼兒園還有哪些地方要留意平安，請幼兒敘述。

4、電話鈴響，原來是邀請小伴侶去看健康平安圖片展(征求小伴侶的同意)

幼兒推斷圖片上平安行為的對與錯，并說出緣由。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯留意平安時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

活動延長：

①在滑滑梯過程中再次滲透平安訓(xùn)練;

②可將活動中的一些平安學(xué)問編排成情景嬉戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進(jìn)一步增加和鞏固幼兒的平安意識;

③結(jié)合階段平安訓(xùn)練的要求，在教室設(shè)置“平安小衛(wèi)士”評比欄，鞏固訓(xùn)練的內(nèi)容。

④通過親子活動家園協(xié)作,進(jìn)一步增加和鞏固幼兒和家長的平安意識。

教學(xué)反思

幼兒的宣揚(yáng)平安小衛(wèi)士活動，信任這樣更能讓孩子在活動中成長起來！

小班平安活動教案篇2

活動目標(biāo)

1.初步了解一些基本的自我愛護(hù)常識和相應(yīng)的策略。

2.通過觀看圖片，推想可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危急性。

3.樂觀參與戶外活動，感受自我愛護(hù)過程中開心的心情。

4.培育幼兒敏銳的觀看力量。

5.加強(qiáng)幼兒的平安意識。

活動預(yù)備

1.課件：戶外平安活動PPT

2.幼兒儲備：幼兒具有自由戶外嬉戲的閱歷

活動過程

一、觀看課件，請幼兒猜想課件圖片中，可能會發(fā)生的事情。

1.請幼兒觀看圖片，看看小伴侶在干什么？這樣做危急嗎？會發(fā)生什么樣的事情？

2.鼓舞幼兒觀看并結(jié)合自己閱歷說出自己想法。

二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己閱歷，說一說戶外活動中比較危急的行為。

1．老師請幼兒結(jié)合圖片，說說戶外嬉戲中還有哪些地方存在危急，為什么有這樣的危急？

2．依據(jù)圖片內(nèi)容，與幼兒爭論，指導(dǎo)如何在戶外活動中留意平安，愛護(hù)自己。

師總結(jié)：玩滑梯的時候不推不擠，按挨次一個接一個滑滑梯，不能頭朝下滑下去；戶外四散跑時，學(xué)會躲閃；上下樓梯，不推拉不擁擠。

三、組織幼兒爭論，怎樣玩才能愛護(hù)好自己。

師：剛才我們說了許多玩的地方和方法都比較危急，那么怎樣才能愛護(hù)好自己呢？請小伴侶們說一說。

活動延長與建議

活動結(jié)束后，老師帶領(lǐng)幼兒到戶外場地，現(xiàn)場講解玩大型玩具時如何愛護(hù)自己不受損害。老師也在活動中不斷提示幼兒，示范正確的方法，讓幼兒在活動中學(xué)會愛護(hù)自己。

小班平安活動教案篇3

活動目標(biāo)：

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

2、訓(xùn)練幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識和自我愛護(hù)力量。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。

5、體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

1、錄像和圖片

2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

1、敘述地震來臨時的狀況。

看錄像

提問：小伴侶看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受)

再看一遍錄像

知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒爭論)

2、看錄像(ppt)

人們平安撤離的圖片(錄像)

二、教幼兒平安有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的'撤離動作.

提問:我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中愛護(hù)自己?幼兒爭論查找最有效的愛護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng)。如按挨次，不擁擠;聽老師的指揮等。

4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。

三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識。(圖片)

(1)大地震的危急振動期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(留意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)快速撤離到戶外，撤離時要留意愛護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要留意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。

(2)正在上課的同學(xué)和幼兒園的小伴侶應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(留意不是下面)。要聽從老師的支配，不要亂跑。在影劇院或其它公共消遣場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè)，愛護(hù)好頭部，切不行一齊擁向出口。

(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的堅(jiān)固部件，不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。

(4)假如正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后馬上向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物四周。

(6)人還應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時，應(yīng)快速向上風(fēng)方向撤離。

小班平安活動教案篇4

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。

3、初步養(yǎng)成肯定的平安意識。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

活動預(yù)備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。

2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

活動過程：

1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。

兔媽媽（老師扮）：今日天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

(2)人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊(duì)，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？

(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（準(zhǔn)時訂正幼兒不正確的動作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。）

活動建議：

1.此活動宜支配在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開頭就把握玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時肯定要有成人愛護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，逐步在活動中培育幼兒的平安意識。

活動反思：

對于孩子來說，平安訓(xùn)練很重要。在這節(jié)課中，幼兒的活動樂觀性高，師幼協(xié)作較好，大多數(shù)幼兒知道了如何愛護(hù)自己，課堂氣氛熱鬧。

小班平安活動教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

由于孩子年齡小，對是非的辨別力量較差，該怎樣進(jìn)行自我愛護(hù)，把握最基本的平安常識削減意外的發(fā)生，為此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

活動目標(biāo)：

知道不能輕信生疏人的話，不和生疏人走。

活動預(yù)備：

1、有關(guān)的圖片四張。

2、玩具、果凍、巧克力。

出示圖片

圖片1：生疏人要去你家，不能帶路。

圖片2：生疏人硬拉著你，你要抵抗，大聲呼救。

選擇嬉戲

1、能不能和生疏人走？

A、能去公園和游樂場。

B、不能去任何地方。

2、有個生疏人給你東西吃。

A、都可以吃。

B、不能吃。

活動結(jié)束：

提示幼兒外出時不要離開集體和成人，不能輕信生疏人。

活動反思：

本次活動從幾個日經(jīng)常見的實(shí)例動身動身，圖文結(jié)合讓幼兒感覺到事情就在你身邊，通過爭論的形式讓幼兒學(xué)到一些平安常識，教學(xué)效果很好。

小班平安活動教案篇6

活動目標(biāo)：

1．了解和把握一些和生疏人相處的方法。

2．知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

3．關(guān)心幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識。

4．能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

活動預(yù)備：

不和生疏人走的視頻活動過程：

一、談話導(dǎo)入

師：小伴侶在幼兒園，假如有你不熟悉的叔叔來接你，你會跟他走嗎？

2．集體爭論：假如有生疏人和你說話你會怎么做呢？

3．觀看視頻《不要和生疏人說話》：

師：小伴侶在動畫片里都看到了什么呢？狼跟著誰走了。壞人把狼帶到那里去了呢？壞人是怎么樣騙狼的呢？結(jié)果狼是怎么做的呢？

老師小結(jié)：動畫片里的狼太信任壞人了，一心想找小紅帽，結(jié)果就被壞人騙買給了動物園，我們小伴侶可不能學(xué)大灰狼，我們要懂得自我愛護(hù)，不能輕信壞人的話，不然就會想大會狼這樣被壞人給拐走了。

4、幼兒說一說假如在我們身邊發(fā)生這些事，你們會怎么做呢？

（1）生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

（2）生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

（3）生疏人要去你家時，你不能帶路。

（4）生疏人硬拉你跟他走時，你要抵抗，大聲呼救。

二、情境練習(xí)

情境一：一個生疏的叔叔對一位小伴侶說："小伴侶你真可愛．我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

集體爭論：能不能接受生疏人的禮物，應(yīng)當(dāng)怎樣對他說?

情境二：一個生疏的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好伴侶，她今日沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"老師提示：(1)你熟悉她嗎?(2