2023安徽中考物理二輪專題復(fù)習：物態(tài)變化

第三章物態(tài)變化一、選擇題1.下列溫度值最接近實際的是 ()A.健康成年人的體溫是39℃B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25℃C.洗澡時淋浴的適宜水溫是60℃D.在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0℃2.(2022·邵陽模擬)下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于熔化的是 ()A.天氣熱的時候,從冰柜中拿出的冰,一會兒就變成了水B.夏天在教室地面上灑的水,過一會兒就會變干C.北方的冬天,可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”D.衣柜里防蟲用的樟腦片,過一段時間會變小3.(2022·邵陽模擬)在寒冷的冬天,對眼鏡片哈氣,鏡片會變模糊,在室內(nèi)擺放一段時間后,鏡片又變得清晰起來。則這兩種現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化是()A.先汽化后液化B.先凝固后蒸發(fā)C.先液化后汽化 D.先凝固后升華4.(2022·溫州中考)《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序,其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上(如圖)。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是 ()A.升高濕紙的溫度B.增大濕紙的表面積C.改變濕紙中的液體種類D.加快濕紙表面的空氣流動5.如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的圖象,下列說法正確的是 ()A.甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體B.甲物質(zhì)的熔點為210℃C.乙物質(zhì)在BC段時處于固液共存狀態(tài)D.乙物質(zhì)在BC段溫度不變,不吸熱6.(2022·衡陽模擬)下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是 ()A.用冰袋能給高熱病人降溫,是因為冰熔化吸熱B.用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙,是因為水汽化吸熱C.在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫,是因為水銀的凝固點較低D.舞臺上用干冰能制造白霧,是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化7.水資源是可再生資源,在水循環(huán)中,不斷地在大氣和地表之間運動,如圖表示水循環(huán)的一部分,圖中標著X、Y和Z的地方表示水循環(huán)中的三個階段。下列說法正確的是 ()A.X階段是蒸發(fā),Y階段是凝結(jié),Z階段是降水B.X階段是蒸騰,Y階段是凝結(jié),Z階段是降水C.X階段是凝結(jié),Y階段是蒸發(fā),Z階段是凝固D.X階段是降水,Y階段是蒸騰,Z階段是凝結(jié)8.(2022·張家界模擬)小吃街上出現(xiàn)了一種“冒煙”的冰激凌。只見店員將-196℃的液氮倒入容器中,然后放入牛奶和五顏六色的爆米花,冰激凌原料瞬間冷凍成型而容器中的液氮發(fā)生了肉眼可見的“沸騰”。下列說法正確的是 ()A.容器里液體“沸騰”是因為液氮升華B.冰激凌周圍的“白氣”是液氮汽化成的氮氣C.液體“沸騰”是因為液氮汽化使容器中的牛奶吸熱后沸騰D.冰激凌周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化的現(xiàn)象二、填空題9.如圖所示,甲是體溫計,乙是實驗室用的溫度計,它們都是利用的性質(zhì)制成的?？捎脕頊y沸水溫度的是(選填“甲”或“乙”);體溫計(選填“可以”或“不可以”)離開被測物體來讀數(shù)。

10.(2022·張家界模擬)溫泉的開發(fā)是人們利用地熱的一種形式。冬天,溫泉水面上方籠罩著一層白霧,這是水蒸氣遇冷形成的小水滴;雪花飄落到池水中立刻不見蹤影,這是雪花成水融入溫泉水中。(兩空均填物態(tài)變化名稱)

11.(2022·常德模擬)干濕泡溫度計是用兩個相同的溫度計并列制成的,在使用時,其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布,因為水在蒸發(fā)時要熱,所以這個溫度計的示數(shù)要比另一個的示數(shù),若空氣中的水蒸氣含量很大,則兩個溫度計的示數(shù)差較。(后兩空選填“大”或“小”)

12.我國在研制艦載機時用到了先進的3D激光打印技術(shù),包括打印鈦合金機身骨架及高強鋼起落架等。其中的關(guān)鍵技術(shù)是在高能激光的作用下,鈦合金、高強鋼等金屬材料熱量,熔化成液態(tài),然后按構(gòu)件形狀重新(兩空均填寫物態(tài)變化名稱)而成。

13.(2022·邵陽模擬)某興趣小組用相同的小燒杯甲、乙盛等量的水,在標準大氣壓下用相同的熱源同時加熱。如圖所示,甲杯為隔水加熱,乙杯為隔油加熱,加熱足夠長時間后,測得甲杯外的水溫為100℃,乙杯外的油溫為300℃,甲、乙兩杯中的水能沸騰的是(選填“甲”或“乙”),最終兩杯水的溫度t甲(選填“>”“<”或“=”)t乙。

三、實驗探究題14.(2022·聊城中考)圖甲是某小組“探究海波熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置,每隔1min記錄一次溫度值。實驗數(shù)據(jù)記錄如表:時間/min01234567891011海波的溫度/℃4044464848484848485053(1)實驗中需要的測量工具是溫度計和。

(2)在1min時,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時的溫度為℃。

(3)由記錄的實驗數(shù)據(jù)可知海波是(選填“晶體”或“非晶體”)。

(4)由實驗知,海波熔化需要的條件是:①;②繼續(xù)吸收熱量。

(5)另一小組在利用相同的器材進行這一實驗時,觀察到海波熔化過程中溫度計示數(shù)緩慢上升。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是(填字母)。

A.燒杯中的水少B.對試管內(nèi)的海波不斷攪拌C.溫度計的玻璃泡碰到了試管壁D.海波熔化過程中吸熱,溫度升高15.在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:(1)小明同學安裝的實驗裝置如圖甲所示,合理的安裝順序是。

A.燒杯和水B.酒精燈C.鐵桿a和溫度計(含帶孔的紙蓋)D.鐵圈和石棉網(wǎng)(2)如圖甲所示,第4min時溫度計的示數(shù)是℃。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖乙所示坐標中繪出水的溫度與時間的關(guān)系圖象。時間/min01234567溫度/℃8890929496989898(4)由數(shù)據(jù)及圖象可知,水沸騰時,繼續(xù)吸熱,水的溫度。

(5)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”)。

(6)實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn)在剛拿走酒精燈時,燒杯中的水依然在沸騰。小明經(jīng)過思考后覺得原因是此時鐵圈b和石棉網(wǎng)的溫度(選填“高于”或“低于”)水的沸點。

(7)實驗中小明發(fā)現(xiàn),如果不用紙蓋,水溫達不到98℃就沸騰了,這是因為。

學生身邊原創(chuàng)考題：16.在抗擊新型冠狀病毒肺炎期間,為保護醫(yī)務(wù)人員