學校安全應急演練總結

學校安全應急演練總結

學校平安應急演練總結1

為了進一步強化師生消防平安訓練，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防平安意識，提高師生應急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反應力量，能有組織、快速地引導同學平安快速疏散，學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。我校全體師生于20XX年6月11日根據(jù)“消防平安應急預案”，進行了全校性的消防應急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的平安位置，用時一分多鐘，演練取得圓滿勝利，達到了預期的目的。為了今后平安管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動狀況總結如下：

一、目的：演練的目的是考察同學在遇到災難時的應變力量和自救力量，進而提高同學的自救力量。

二、演練規(guī)劃：各班聽到緊急疏散指令后，馬上排成兩列縱隊按指定門口逃命到各班的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中做到快、靜、齊。

三、演練過程：本次逃命演練由廣播室發(fā)出撤離信號，各班馬上響應。與此同時任課老師馬上組織同學按前后門兩路逃命，按逃命路線撤離。逃命過程中各班同學均寧靜、有序、快速地排隊逃離。不擁擠、不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達平安區(qū)域。本次演練過程總共用時一分三十四秒，各班到達平安區(qū)域立即有人組織隊列，班主任點名，第一時間將人數(shù)報告總指揮。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案，由平安領導小組對班級進行清查，救治和引導滯留的同學到達平安救治點。

一、取得的成效

1、全體師生的消防平安意識有所增加，對消防平安常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)大事的`應變力量有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、快速地引導同學平安疏散，對今后應付突發(fā)大事很有好處。

3、演練過程中，同學的遵守紀律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到寧靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進；

5、

一、二班級同學年紀小，行動力量較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學都能緊急而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地

二、存在不足

1、少數(shù)老師平安防范意識還不夠強，對此項活動意義熟悉不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮力量欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分同學在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴厲?。

3、部分師生對消防逃命的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災難中用自己把握的本事去關心更多的人免受損害。

4、快速反應力量表現(xiàn)欠佳，全體師生應變力量丞待提高。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面力量得以提升。

學校平安應急演練總結2

為進一步加強學校平安工作，提高全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識，今日下午,學校組織全校師生進行平安疏散應急演練，在演練過程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利?，F(xiàn)做簡要總結：

一、師生重視，演練活動組織到位

這次演練我們擬定了詳盡的《學校應急疏散演練方案》，并召開全校老師會，部署演練工作。進一步明確了疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，做到各個出口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求各位老師根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。特殊強調(diào)活動本身的平安，以確保這次演練活動順當進行

二、秩序井然，演練效果良好

今日下午學校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體老師準時到位，指導同學有秩序地快速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部平安撤離并到達指定位置。

三、存在的問題：

(1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快速，導至疏散時間較長。

(2)在疏散的過程中，同學的嘈雜聲太大，影響指揮。

（）班主任沒有準時清點人數(shù)，面對新的環(huán)境還有點束手無策。

（4）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等擔心全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。

同學們，老師們，平安是生命攸關的大事，是關系到千家萬戶平安的大事，所以，我倡議，大家要更加堅固樹立“平安無小事”、“平安第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間掌握在2分鐘以內(nèi)。班主任要在本班作演練小結，明確撤離方向，強調(diào)紀律及單列撤離的原則，避開引起擁擠堵塞。

這次演練活動是對我校《校內(nèi)突發(fā)平安事應急預案》的一次檢驗，也提高了我校實際應對和處置突發(fā)平安事的力量，更進一步增加了師生的平安意識，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)事的力量，整個演練活動特別勝利，達到了預期目標，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險力量。

學校平安應急演練總結3

為有效應對學校食堂食品平安突發(fā)大事，檢驗和提高食品平安相關部門的協(xié)調(diào)協(xié)作和應急處置力量，11月21日，隴南成縣紅川學校、紅川衛(wèi)生院聯(lián)合開展了一次學校食堂食物中毒事故應急演練，旨在通過演練提高食品監(jiān)管部門應急處置食品平安突發(fā)大事的實戰(zhàn)力量和應變力量，特殊是提高食品監(jiān)督人員的業(yè)務水平和應急處置力量。

11月21日上午，紅川學校四班級（2）班的張老師像平常一樣督促著同學“養(yǎng)分加餐”時，突然，一名同學捂著肚子走到講臺旁：“老師，我有點想吐?！彪S后，另一名同學也捂著嘴巴走上來：“老師，我也想吐。”張老師摸摸同學的額頭，一邊了解他們的狀況，一邊讓一名同學去請班主任祁老師過來。這時，表示不舒適的同學已經(jīng)有五六個了，她趕忙停止了同學的進餐，并將同學全部的食品擺放在自己的桌子上。她立即撥通了校長的電話，隨之，學?！榜R上啟動食品平安事故應急預案?！笔澄镏卸绢A防應急小組推想是同學“養(yǎng)分加餐”引起食物中毒，校長馬上撥通了鎮(zhèn)衛(wèi)生院的求助電話，并廣播：“全部班級馬上停止加餐，各班若有同學發(fā)生惡心、嘔吐，請班主任老師馬上向?qū)W校報告并將惡心、嘔吐的同學帶到前院”。衛(wèi)生院工作人員在最短的時間內(nèi)趕往學校，并對相應的同學實行救治。就在緊急的氣氛寫在每位師生的臉上時，校長通知：“這是一場食品平安應急演練”。

演練結束后，學校“食物中毒預防應急小組”召開了緊急會議。就此次演練，正面反應出張老師正確處理因食品中毒引發(fā)的緊急大事的應對力量，同時，也側面反應了部分師生在遇見食品平安突發(fā)大事時的驚慌和手忙腳亂。接下來，還要連續(xù)加強對師生遇見食品平安突發(fā)大事的指導與培訓。也盼望通過實際演習，來檢驗學校和有關部門應急聯(lián)動和正確處理因食品中毒引發(fā)的緊急大事的應對力量。同時提高大家校關注園食品平安的意識。

學校平安應急演練總結4

為正確規(guī)范和指導食品平安突發(fā)大事應急處理工作的調(diào)查和處理，有效提高我校應對食品平安突發(fā)大事的緊急處置力量，以最大限度地削減食品平安突發(fā)大事帶來的危害，切實保障廣闊師生的身體健康。依據(jù)上級平安主管部門的要求，我校于20xx年12月進行了“食品平安突發(fā)大事應急演練”應急處理演練活動。

為達到預期演練目的，我校特地制定了以文成固為組長的領導小組。演練方式實行以假設同學學校就餐后發(fā)生食物中毒大事，以高度模擬實戰(zhàn)的方式，限時應急處置小組完成食品平安突發(fā)大事現(xiàn)場檢查、詢問調(diào)查、采樣檢驗以及報告、掌握、處置等一系列工作。

本次演練我校制定兩個詳細目標：一是要建立和完善食品平安預警與快速反應制度，抓基礎，強內(nèi)功，準時處置好食品平安突發(fā)大事，做到在第一時間得到信息、第一時間作出反應、第一時間趕赴現(xiàn)場、第一時間作出推斷、第一時間做出處置、第一時間報告信息；二是要通過演練，熬煉學校的平安隊伍，積累應對閱歷，提高應急力量，確保學校平安隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質(zhì)量平安大事不慌、不亂，處置正確、準時、有效。

在演練過程中，我校食品平安突發(fā)大事應急演練領導小組能夠準時到達現(xiàn)場進行檢查和應急處置，并向上級和相關部門進行匯報和聯(lián)絡，均在規(guī)定時間內(nèi)完成了調(diào)查處置工作，演練取得預期效果。在演練結束后，參演人員仔細進行了回顧總結，并針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質(zhì)量平安事故應急預案。

從整個演練的過程來看，整體表現(xiàn)良好，如人員的參加及應急反應均有

不錯的表現(xiàn)等，并能按時圓滿完成演練任務。但從整個體系分析，還有許多不足之