九級(jí)化上冊 第二單元 我們周圍的空氣 課題2 氧氣拓展訓(xùn)練 （新）新

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精課題2氧氣基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練1。氧氣的化學(xué)性質(zhì)(）A.比較活潑,在高溫條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)B。很活潑,在常溫時(shí)能與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)C。不活潑，在常溫時(shí)不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.很不活潑，高溫時(shí)難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)答案A氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，是一種常見的氧化劑，在常溫和高溫下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。對氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述,要注意：跟“許多物質(zhì)”而非“所有物質(zhì)”發(fā)生反應(yīng),常溫下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),例如食品腐敗、鐵生銹等。2。在氧氣中點(diǎn)燃下列物質(zhì):①鎂條②木炭③細(xì)鐵絲④紅磷⑤蠟燭。（1）能發(fā)出耀眼白光的是；

(2)生成物在常溫下均為氣體的是；

（3)有濃厚白煙生成的是；

(4)生成物能使石灰水變渾濁的是;

(5)生成白色固體的是；

(6）生成黑色固體的是；

（7)燃燒時(shí)需要在集氣瓶底部放少量水或沙子的是.

答案(1)①(2)②（3)④(4)②⑤(5）①④(6）③(7）①③解析①鎂條在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱，生成白色固體，燃燒時(shí)需要在集氣瓶底部放少量水或沙子；②木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；③細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，燃燒時(shí)需要在集氣瓶底部放少量水或沙子;④紅磷在氧氣中燃燒，放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙;⑤蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體和水。能力提升全練拓展訓(xùn)練現(xiàn)有下列五種物質(zhì):二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、氧氣、氮?dú)狻０逊舷铝蓄}目要求的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)寫在橫線上。(1)能支持燃燒的氣體:;

（2）白色固體：；

(3）有刺激性氣味的氣體：；

（4）無色無味的氣體:.

答案(1)O2（2）P2O5（3）SO2（4)CO2、O2、N2解析(1)能支持燃燒的氣體是氧氣，化學(xué)符號(hào)是O2；(2）白色固體是五氧化二磷,化學(xué)符號(hào)是P2O5;(3）有刺激性氣味的氣體是二氧化硫，化學(xué)符號(hào)是SO2;（4）無色無味的氣體有二氧化碳、氧氣、氮?dú)?化學(xué)符號(hào)分別是CO2、O2、N2。三年模擬全練拓展訓(xùn)練1。（2017北大附中河南分校普通班第一次月考,12,★☆☆)下列有關(guān)氧氣的說法,不正確的是()A。用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量，可燃物常用紅磷B。氧氣約占空氣體積的21％C.用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗(yàn)氧氣D.魚能在水中生活,證明氧氣易溶于水答案D魚能在水中生活，證明水中含有一定量的氧氣，但氧氣不易溶于水,故D錯(cuò)誤.2。（2015重慶萬州一中第二次階段測試，1,★☆☆）下列不屬于緩慢氧化的是（）A.酒和醋的釀造 B.鐵生銹C.動(dòng)植物的呼吸 D。水變成水蒸氣答案D水變成水蒸氣是物理變化,而緩慢氧化屬于氧化反應(yīng)的一種,是化學(xué)變化。五年中考全練拓展訓(xùn)練1。（2014北京中考,4，★☆☆)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是()A.木炭 B.甲烷 C.蠟燭 D。紅磷答案DA項(xiàng),木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光。B項(xiàng)，甲烷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰。C項(xiàng)，蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光。D項(xiàng)，紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙。2.（2013遼寧大連中考，54,★★☆）如圖所示，取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴，待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先放入一些水）。觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.（1）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒？（2）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈的原因。答案（1)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中火柴在鐵絲上方，用其火焰內(nèi)焰對鐵絲加熱,內(nèi)焰溫度低,沒有對鐵絲充分預(yù)熱,因此不能達(dá)到鐵絲燃燒的溫度。(2)鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大，反應(yīng)更充分。解析(1)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中火柴在鐵絲上方，用其火焰內(nèi)焰對鐵絲加熱,內(nèi)焰溫度低，沒有對鐵絲充分預(yù)熱,因此不能達(dá)到鐵絲燃燒的溫度,鐵絲不能燃燒;(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中鐵絲繞成螺旋狀，增大了鐵絲與氧氣的接觸面積,反應(yīng)更充分,因此鐵絲燃燒更劇烈?？茖W(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方法，假設(shè)和驗(yàn)證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象：（1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲"紅熱,再?zèng)]有觀察到其他現(xiàn)象，請你分析“鐵絲”沒有燃燒的可能原因：。(只答一條)

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲"在純凈的氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:。

(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)用品:細(xì)純鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、用集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，你能提出的假設(shè)和驗(yàn)證方法有：a。假設(shè)1：,驗(yàn)證方法是。

b.假設(shè)2:，驗(yàn)證方法是。

只要假設(shè)合理，驗(yàn)證方法準(zhǔn)確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)行分析判斷,就能得出結(jié)論。答案（1)沒等到火柴快要燃盡的時(shí)候就將“鐵絲"由集氣瓶口向下慢慢伸入（或者集氣瓶中氧氣不足等)（2)鐵+氧氣四氧化三鐵（3)a.鐵絲中含碳取長短相等、粗細(xì)相同的細(xì)含碳鐵絲和細(xì)純鐵絲，用砂紙打磨后,分別在足量的純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象b。所有金屬絲在純氧中燃燒都會(huì)火星四射取粗細(xì)、長短均相同的鎂條和細(xì)純鐵絲,用砂紙將金屬絲表面打磨后，分別在足量的純氧中燃燒,觀察現(xiàn)象解析(1）“鐵絲”只紅熱,沒燃燒，可能是因?yàn)闆]等火柴快燃盡時(shí)就插入集氣瓶中,或氧氣不足等.（2)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵。(3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了得出準(zhǔn)確可靠的結(jié)論，注意控制變量。如選擇粗細(xì)、長短均相同的細(xì)含碳鐵絲和細(xì)純鐵絲，分別在足量