幼兒園小班音樂(lè)教案小金魚(yú)_第1頁(yè)
幼兒園小班音樂(lè)教案小金魚(yú)_第2頁(yè)
幼兒園小班音樂(lè)教案小金魚(yú)_第3頁(yè)
幼兒園小班音樂(lè)教案小金魚(yú)_第4頁(yè)
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活動(dòng)目標(biāo):、感受音樂(lè),學(xué)習(xí)合拍美的做動(dòng)作。、初步發(fā)展有爾音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力;活動(dòng)準(zhǔn)備:、小魚(yú)游水的音樂(lè);、將活動(dòng)室布置成“小、幼兒熟悉歌曲《小金活動(dòng)過(guò)程:、隨著《小魚(yú)游的音樂(lè),幼兒模仿小魚(yú)的動(dòng)作來(lái)到河指語(yǔ)小魚(yú)們我們一起游到小河去游吧、發(fā)生練習(xí)《問(wèn)候歌兒習(xí)親切自然的演唱(指語(yǔ)我一向小河問(wèn)好吧

、復(fù)習(xí)歌曲《小金魚(yú)勵(lì)兒邊唱邊自由表演;指導(dǎo)語(yǔ)河輕的問(wèn)這么有禮貌呀?’小金魚(yú)邊邊的訴小河,好嗎?”、演唱歌曲,練魚(yú)游水、吃食、游戲的動(dòng)作。指導(dǎo)語(yǔ)小金的舞蹈跳得真好看,你們是怎樣吃蟲(chóng)的怎樣在一起做游戲的?表演時(shí)候動(dòng)作要優(yōu)美,表現(xiàn)出很高興的樣子、聽(tīng)音樂(lè)做不同的動(dòng)作(1分魚(yú)水食捉魚(yú)人的音。指導(dǎo)語(yǔ)魚(yú)游的音樂(lè)十分優(yōu)美,就好像小金魚(yú)自由擺尾游游去

魚(yú)吃食是一口一的的樂(lè)的節(jié)拍也長(zhǎng)一些一下一的的音樂(lè)史,好像發(fā)生了什么?對(duì)了捉魚(yú)人要來(lái)捉魚(yú)了(2)根不同的音樂(lè)變換動(dòng)作。指導(dǎo)語(yǔ)小魚(yú)要好好聽(tīng)音樂(lè),聽(tīng)到魚(yú)游的音樂(lè),做魚(yú)的作聽(tīng)到節(jié)拍長(zhǎng)的音樂(lè)吃食聽(tīng)很的樂(lè)示捕魚(yú)人來(lái)了,立即回到‘、開(kāi)展音樂(lè)游戲調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,快樂(lè)的玩游戲。指導(dǎo)語(yǔ)小魚(yú)個(gè)個(gè)機(jī)靈敏捷,我們和捕魚(yú)人比一比看誰(shuí)本大?”、結(jié)束游戲,演唱《再歌由模仿小魚(yú)游

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