通用護(hù)士見習(xí)心得感悟范文

通用護(hù)士見習(xí)心得感悟范文

醫(yī)生用微笑展示著生命的價值，令我太驕傲了，光明的月光把我凍傷的心扉溶化。那么關(guān)于相關(guān)的心得該怎么寫呢，下面是我為大家整理的護(hù)士見習(xí)心得體會范文三篇，供大家參考。護(hù)士見習(xí)心得體會1

當(dāng)我穿上神圣的白大褂，走進(jìn)實習(xí)醫(yī)院的大門時，我知道我的人生將要獻(xiàn)給這份宏大而又平凡的事業(yè)，在這短短的幾個月實習(xí)中，我收獲了學(xué)問，那是書本上學(xué)不到的實踐學(xué)問，收獲了友情，同事?lián)从阎g相互協(xié)作相互協(xié)助的情意，在每一個實習(xí)的科室都是一個小驛站，但卻讓我受益頗多，下面談?wù)勎业男牡皿w會：第一個科門診兒科

第一個科室門診兒科，再本科期間所面對的都是祖國的花朵父母的心肝寶貝，所以無論干哪些操作都要按要求，嚴(yán)格按‘三查七對’執(zhí)行，留意滴速特殊是齊宏，青霉素。。帶來的一些不良反響，對于我一個外地的實習(xí)生來說是一種挑戰(zhàn)，語言與操作的不同帶來了一些困難，不過我不怕我有自信在教師的教育下面對這一切，由于我剛來對這里的根本操作不熟識，做的最多的是在預(yù)檢測體溫，掛號讓我嫻熟了體溫計的消毒過程與病人的溝通實力，讓我對護(hù)士這一職業(yè)與以后的實習(xí)工作奠定了良好的根底，俗話說：“良好的起先是勝利的一半”我堅信在以后的實習(xí)中會做的更好。

其次個科婦科

婦科始終都是我想到的科室，因為只要呆過本科的實習(xí)生都會贊揚(yáng)教師們的好，我始終期盼，此時此刻短短的兩星期即將過去我有些不舍，因為這是我在本院進(jìn)的第一個科室，再教師放手不放眼的帶教下讓我學(xué)會了許多根底護(hù)理操作，實習(xí)中我們的帶教還專程給我們進(jìn)展了細(xì)致的授課，讓我們駕馭了子宮肌瘤，宮外孕，人流。。的一些日常護(hù)理，所以收獲還是頗多的，教師們的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)讓我也養(yǎng)成了時刻留意“三查七對”的好習(xí)慣，教師們的看法影響了我，再以后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，讓自己始終進(jìn)步。

第三個科傳染科

短短的兩周即將過去，傳染科的實習(xí)生活也即將完畢，剛來本科內(nèi)心會擁出一種恐驚的心理，因為生活中沒有重視過，對傳染病的了解不是許多，經(jīng)過學(xué)習(xí)我知道了傳染病的預(yù)防是一項長期而艱難的任務(wù)，要堅持預(yù)防為主的方針，將傳染病發(fā)生前的經(jīng)常性預(yù)防措施與發(fā)生后的防疫結(jié)合起來，留意個人衛(wèi)生，學(xué)會自我愛護(hù)，勤洗手，標(biāo)準(zhǔn)穿戴與操作，其實并沒有那么可怕。感謝教師放手不放眼的帶教讓我在理論于實踐中學(xué)到了許多東西，再以后的實習(xí)中我會努力的。

第四個科手術(shù)室

一聽到手術(shù)室就給人一種莊重神圣的感覺,對我們來說也是特別新奇的,手術(shù)室的節(jié)奏快風(fēng)險大,看著一臺臺的手術(shù)順當(dāng)?shù)耐瓿?雖然我沒有幫上什么忙但是還是有成就感特殊的欣慰,我在教師謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)耐性的教育下學(xué)到了洗手護(hù)士,巡回護(hù)士的一些操作流程和職責(zé),讓相識了解了一些內(nèi)外科手術(shù)的疾病性質(zhì),提高了自身的相識樹立了自我愛護(hù)意識.很幸運(yùn)去醫(yī)療美容科幫助見到了許多很感愛好有意思的手術(shù),很慶幸自己是醫(yī)學(xué)的一分子能見到這么多的手術(shù),再以后的生活中加強(qiáng)熬煉,不斷的提高自己的醫(yī)學(xué)理論學(xué)問,再以后的學(xué)習(xí)生活中我會努力的,爭取早日參加其中。.

第五個科室急診科

這些工作看似簡潔，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習(xí)的這段時間，使我對護(hù)士工作有了進(jìn)一步的相識，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實，謹(jǐn)慎慎重的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。在這極其短暫的兩周時間里，最大的體會就是急診室護(hù)理工作特點(diǎn)："急"、"忙"、"雜"。急診病人發(fā)病急，改變快，因此，我們都必需分秒必爭，快速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機(jī)性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災(zāi)難、事故、急性中毒、傳染病流行時，就更顯得工作繁忙。因此，平常要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。我看到搶救室的護(hù)士們在病人進(jìn)入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人馬上實施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護(hù)等，充分表達(dá)了團(tuán)隊合作！這是我在急診室的其次個收獲。"書到用時方恨少"這句話恒久是實習(xí)期間的概括，每次遇到一個病情，有什么臨床表現(xiàn)，該采納什么措施？總是會想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻書。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的造就和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們應(yīng)當(dāng)倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時機(jī)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。算是第三個收獲吧！在帶教教師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原那么下，我踴躍努力的爭取每一次的熬煉時機(jī)，學(xué)會了心電監(jiān)護(hù)、自動洗胃法、除顫儀，呼吸機(jī)的運(yùn)用流程，和靜脈輸液、皮試、肌注等各項護(hù)理操作，還有急診室特有的接診分診流程及重

要性。同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，踴躍主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學(xué)問筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余翻看急診室護(hù)理學(xué)習(xí)資料，或向教師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。整體上說，這是短暫的實習(xí)期間的第四個收獲，也是最大的收獲。當(dāng)然除了收獲之外也存在著很多的問題，時間實在是太短暫了，我才剛剛熟識急診室的環(huán)境構(gòu)造，各班的工作職責(zé)就要走了，我怕等我實習(xí)完畢早就遺忘了?？墒悄且彩菦]方法的事，我們還要去那么多的科室，只能自己平?；貞洀?fù)習(xí)，或者以后有時機(jī)再來加強(qiáng)了！

第六個科中心ICU重癥監(jiān)護(hù)室

ICU,即IntensiveCareUnit的簡稱。Isee(c)you(u)throughmonitoring.Icare(c)you(u)withallmyheart.Icu是各種急危重疾病實施集中的連續(xù)的強(qiáng)化監(jiān)測，救治和護(hù)理的場所，配備了各種先進(jìn)的j密的監(jiān)護(hù)，治療設(shè)備。對ICU,我充溢著新奇與期盼因為對于這些先進(jìn)j密儀器的操作我是全生疏的，更何況還要去嫻熟駕馭他們，但我堅信，我能克制這一切。通過這里的實習(xí)，并在帶教教師的悉心教育下，我學(xué)會了許多，駕馭了常用搶救儀器的運(yùn)用及報警后的處理，駕馭了有創(chuàng)，無創(chuàng)血壓的監(jiān)測，和CVP的測定，心肺復(fù)蘇技術(shù)，心電圖機(jī)，微泵，監(jiān)護(hù)儀，血糖儀，血?dú)夥治鰞x等的運(yùn)用和特護(hù)單的記錄，了解一些ICU的常用藥。能在教師的指導(dǎo)下完成對我來說有很大困難的橈動脈采血，并能獨(dú)立完成給病人做氣管切開術(shù)后護(hù)理，鼻飼，吸痰等，并嚴(yán)格遵循無菌原那么。我踴躍參與科室里組織的小講課，不斷增加自己的理論學(xué)問，因為我知道，理論與實踐相結(jié)合更有利于我們的理解與駕馭，在這個集中救治危重病人的特別護(hù)理單元里，透過教師平日里的言行，使我更深刻地感受到在ICU不僅要有過硬的操作技術(shù)，同時還要具備深厚的護(hù)理學(xué)問及相關(guān)學(xué)問，還要細(xì)心，能吃苦耐勞。

感悟：

短短的幾個月實習(xí)時間完畢了，我也有了很多的自己的感悟和見解：

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長的親密協(xié)作是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作打算、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作打算、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商議?？浦魅?/p>

對此項工作高度重視，在交班會上強(qiáng)調(diào)實施醫(yī)護(hù)協(xié)作整體護(hù)理的意義、詳細(xì)工作打算，并要求醫(yī)生踴躍支持與協(xié)作?？剖医M織護(hù)士進(jìn)展整體護(hù)理學(xué)問培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參與學(xué)習(xí)。

2、醫(yī)護(hù)必需明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人供應(yīng)全方位的全程效勞，從而使醫(yī)護(hù)協(xié)作更加親密。

3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必需參與醫(yī)生查房，并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄狀況。護(hù)士參與醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的狀況、治療方案，以利于護(hù)士找出問題，提高護(hù)理效勞質(zhì)量。

4、醫(yī)護(hù)協(xié)作可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，變更了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡潔被動局面。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)展護(hù)理，需收集病人資料，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理打算、制訂安康教育打算，進(jìn)展心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和協(xié)助。

5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的心情及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。變更過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性心情，如驚慌、恐驚、焦慮、悲觀悲觀等。主管護(hù)士發(fā)覺有上述不良心情時，可以與主管醫(yī)生協(xié)作，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最正確心理狀態(tài)下承受治療。

6、安康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。安康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。安康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。安康教育打算的制訂及實施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育打算、出院教育等等。同時安康教育已被定為護(hù)士應(yīng)當(dāng)駕馭的一項技能，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加安康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必需共同遵循。

7、剛好溝通信息，為病人解決各種問題。護(hù)士成天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時

間多，將病人的病情改變、藥物反響、治療上的問題等剛好向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生剛好處理。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂于向護(hù)士講解并描述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時對病人一一進(jìn)展講解，剛好消退病人的顧慮。

護(hù)士見習(xí)心得體會2

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我即將完畢內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習(xí)，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，堅信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的教師們都很重視，每周的實習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們按部就班的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位教師表示誠心的感謝。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，謹(jǐn)慎履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，酷愛兒童事業(yè)，一心一意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好說明與勸慰工作，多說對不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

在教師的指導(dǎo)下，我根本駕馭了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作。特殊是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)歷，能勤于、擅長視察患兒病情，從而剛好地駕馭病情改變，作出精確判定。

總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生，或許我的實力有限，但是我用我的努力充溢我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名靜默歌頌、努力翱翔的白衣天使。

護(hù)士見習(xí)心得體會3

通過不斷提高整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力，順當(dāng)完成了繁重的工作任務(wù)。謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的工作看法和精湛的護(hù)理技術(shù)吸引了大批的兒科患者，贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，在社會上有必須的知名度。屢次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士、病人最滿足的護(hù)士等稱號。為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。護(hù)理質(zhì)量和過失事故分析探討，并制定防范措施，能夠嫻熟駕馭本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原那么，駕馭常用的急救藥品的藥理作用、副作用，駕馭常用急救器械的性能、運(yùn)用方法，嫻熟駕馭常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護(hù)、各種插管及搶救等。

機(jī)關(guān)門診每年都有流感大流行季節(jié)，針對病人多、任務(wù)重，尤其是兒科病人多、輸液穿刺比擬困難的實際狀況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，合理支配護(hù)理人員，帶著護(hù)理隊伍加班加點(diǎn)、沉著應(yīng)對。通過不斷提高整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力，順當(dāng)完成了繁重的工作任務(wù)。謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的工作看法和精湛的護(hù)理技術(shù)吸引了大批的兒科患者，贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，在社會上有必須的知名度。屢次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士、病人最滿足的護(hù)士等稱號。

為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。護(hù)理質(zhì)量和過失事故分析探討，并制定防范措施，能夠嫻熟駕馭本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原那么，駕馭常用的急救藥品的藥理作用、副作用，駕馭常用急救器械的